第2单元 第4课时 梯形的面积计算（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年五年级数学上册同步备课（苏教版）

 

 

第二单元 多边形的面积

第4课时 梯形的面积计算

教学内容：

    课本第14页。

教学目标：

    1、使学生通过观察、操作、猜测、填表、讨论等方法探索并掌握梯形面积的计算方法，通过迁移前面学法，自主探究梯形上下底、高与平行四边形的底、高之间的关系，能正确计算梯形的面积，应用公式解决相关的实际问题。

    2．培养学生观察、推理、归纳能力，体会转化思想的价值。

    3．让学生进一步积累解决问题的经验，增长新图形面积研究的策略意识，获得成功体验，提高学习自信心。

教学重点：

    探索并掌握梯形的面积计算方法。

教学难点：

    理解梯形推导公式过程中梯形上、下底与平行四边形的底之间的关系。

教学准备：

    课件  

教学过程：

一、复习旧知，揭示课题。

（预设3分钟）

 1、出示梯形图形，说出各部分的名称。

 拿出昨天晚上自己剪的梯形，同桌间说出图形各部分的名称。

 2、揭示课题。

二、自学例6。

（预设17分钟）

1．自学。（预设5分钟）

导学单：

（1）你能想办法求出梯形的面积吗？如何做？

（2）小组交流。

  刚才各组进行了热烈的讨论交流，下面我们来看看各组的成果。