4.1 维护秩序靠规则 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

情境导入：文明你我同行 上述视频给我们展现了哪些秩序？这些秩序靠什么来维护？ 第二单元 维护社会秩序 第四课 遵守社会规 第四课 遵守社会规则 维护秩序靠规则 初中道德与法治八年级上册第二单元 ①政治认同：培养学生对社会秩序和社会规则的认同.​ ②道德修养：提升学生的道德修养，使他们理解道德作为社会规则的一种，在维护社会秩序中的作用，增强遵守道德规范的意识。​ ③责任意识：培养学生的责任意识，使他们认识到每个社会成员都有责任遵守社会规则，维护社会秩序，积极承担社会责任。​ 核心素养目标 教学重点：社会生活需要秩序。 教学难点：秩序的维护要靠规则。 预习导航/P27-33 社会规则的含义、种类、作用？ 2 社会规则与社会秩序的关系？ 3 1 社会秩序的含义、种类、作用？ 十字路口 工厂车间 学校食堂 1.这些生活场景有什么共同特点？ 井然有序、有条不紊 社会秩序 2.上述场景，属于哪方面的秩序？ 交通秩序 生产秩序 公共场所秩序 环节一：透过生活场景，明晰社会秩序 生活镜头：你更喜欢那个镜头？为什么？ 谈一谈如果社会生活没有秩序会怎样？ 影响社会正常运行 1.社会秩序的含义、种类、作用？P27 含义：社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态 种类：交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等 。 作用： 社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。P25单元引言处 让我们拥有安全，有序，和谐的社会环境。P27 环节二：秩序井然有“密码” 公交车上，衣着整洁，礼让他人 学校里，着装校服，诚信应考 十字路口，红灯停，绿灯行，行人走斑马线，车让人 1.上述场景“秩序井然”靠的是什么？ 2.上述场景，属于哪方面的规则？ 社会规则 道德 纪律 法律 3.社会规则有什么作用？ 2.社会规则的含义、种类、作用？P18 含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 种类： 道德、纪律、法律。 （道德和法律是两种主要社会规则。） 作用：社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 1.禁止车辆违规停放 2.子女承担赡养父母的义务 3.触犯法律承担法律责任…… ▶法律：国家制定或认可，国家强制力保证实施。 ▶道德：自然形成，靠舆论、习惯、信念。 1.尊老爱幼、孝敬父母 2.公共场所不大声喧哗 3.排队时不拥挤 4.用完东西放回原处…… ▶纪律：相关部门制订‘教育、行政力量。 1.上下楼梯靠右行 2.不准在教室内喧哗 3.尊敬师长、关心同学 4.禁止打架斗殴 5.按时到校，上学穿校服…… 环节三：明确社会秩序与社会规则的关系 为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。 2020年12月23日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》，自2021年3月1日起施行。该规则指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从教育和管理、扰乱教育教学秩序、行为失范、侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。这一规则的出台让教育惩戒有章可循，能够有效保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职贵，保护学生合法权益，促进学生成长、全面发展。 结合实例，谈谈实施《中小学教育惩戒规则（试行）》的必要性。 合理的教育惩戒，增强学生规则意识，引导学生认识并改正错误，促进其身心健康发展；保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，使惩戒有章可循，保障学生合法权益，维护良好的教育教学秩序。 环节三：明确社会秩序与社会规则的关系 不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 “一米线”规则 《中小学教育惩戒规则》 《乘坐列车禁止吸烟》 3.社会秩序与社会规则的关系？ A.社会规则明确告诉我们如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。 B.不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 （1）社会秩序离不开社会规则的维系。 （2）社会规则保障社会秩序的实现。 结合生活实际思考，为什么公共场所要设置“一米线”规则？ 适当的社交距离，使对他人隐私的尊重，也是自身文明素养的体现；减少疾病传播；明确规则和界限，更好协调与他人和社会的关系，维护公共秩序和公共利益。 维护秩序靠规则 社会秩序 社会规则 含义、内容、作用 含义、种类、作用 课堂小结 课堂练习 1.在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中我们可以感受到(　　) ①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开规则 ③规则明确社会秩序的内容 ④规则靠国家强制力保证实施 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 课堂练习 2.张某为了逃票入园，翻过两道3米高的围墙，钻过铁丝网，进入宁波雅戈尔动物园养虎区，最终发生悲剧。这类事件启发我们（ ） ①社会生活需要秩序，规则保护秩序 ②遵守秩序，有利于保护我们的人身安全 ③道德、纪律、法律等都是调节我们行为的规则 ④在社会生活中我们要遵守不同场合的秩序 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ D 课堂练习 3.在创建全国文明城市新一轮高潮中，清新区交警在执勤期间，对一名因过马路时没有按交通信号灯行走、也没有走在斑马线上的市民，开出了全区也是清远全市第一张行人过马路交通违法罚单，成为今年清新“创文”行动中的一个闪光点。这告诉我们 ①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会规则明确了当有破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行 ③生活中调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等 ④对违反社会规则行为的处罚既有强制性措施，也有非强制性手段 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ D Lavf58.76.100 $