第1单元 第10课时 求亿以上数的近似数（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年四年级数学上册同步备课（人教版）

第1单元    大数的认识

第10课时  求亿以上数的近似数

【教学内容】

教材P21例11及相关习题。

【教学目标】

1.能正确运用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数，求出亿以上数的近似数。

2.经历省略方法的形成过程，培养知识类推和迁移能力。

3.在经历学习的过程中，进一步体验数学的应用价值，激发对数学的兴趣。

【重点难点】

重点：省略亿位后面的尾数求近似数。

难点：能根据情况正确地求近似数。

【教学过程】

一、复习导入

【课件出示】

省略下面各数万位后面的尾数，求出它们的近似数。

53780≈　　　　    　35300≈

171210≈　　　　     729380≈

12798000≈           53170799≈

师：怎样用“四舍五入”法求近似数？

组织学生在小组中相互说一说，再指名汇报。

师：我们已经学会了用“四舍五入”法求亿以内数的近似数。那么亿以上的数又该怎样求近似数呢？

二、探究新知

【课件出示教材P21例11】

1.自主尝试。

师：你会求这些数的近似数吗？试着写一写。

2.交流汇报。

师：你是怎么想的？

预设：先分级找到亿位，再用“四舍五入”法求出近似数。要求1034500000约等于多少亿，就要看千万位，千万位上的数是3，小于5，把亿位后面的尾数舍去，再添上一个“亿”字，1034500000≈10亿。9876540000千万位上的数是7，大于5，向前一位进“1”，把亿位后面的尾数舍去，再添上一个“亿”字，9876540000≈99亿。

3.方法小结。

师：回顾刚才的解题过程，你能说一说如何将非整亿的数省略亿位后面的数求近似数吗？

预设：先分级，找到亿位；然后根据千万位上的数，进行“四舍五入”；用“≈”连接结果，同时别忘了加上“亿”字。

4.即时训练。

完成教材P21“做一做”。