曹冲称象的故事 活动四 小讲堂 （Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材三年级数学上册同步备课（人教版2024）

 曹冲称象的故事

活动四     小讲堂

【教学内容】

教材第37～38页相关内容。

【核心素养目标】

1.能在活动中发现、提出与质量、秤有关的问题，并选择感兴趣的问题进行探究。

2.通过研究、交流，知道生活中常见质量单位（公斤、斤、两）与国际单位制（克、千克）的换算关系，认识杆秤等常见秤，领会成语中质量单位所承载的文化内涵。

3.能主动分享研究发现，丰富关于质量单位的相关知识，提升分享、表达的能力。

【重点难点】

重点：能在活动中发现、提出与质量、秤有关的问题，并选择感兴趣的问题进行探究。

难点：能主动分享研究发现，提升分享、表达的能力。

【教学过程】

一、发现和提出问题

师：通过前面的几次活动，我们认识了质量单位，接触了各种秤，也会动手称量一些物品的质量。那现在你还有哪些感兴趣的问题想去探究一下呢？

预设1：生活中还有哪些质量单位和秤？

预设2：古代的质量单位和秤与现在的一样吗？

预设3：一些成语中也有质量单位，这些质量单位是什么意思呢？

……