3.1分子和原子课件--2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

课题1　分子和原子 知识点一、分子 1.物质是由　　　　　　　　　等微观粒子构成的。现在我们通过先进的科学仪器不仅能够观察到一些分子和原子,还能移动　　　　。  2.微粒的性质(以分子为例) (1)分子的体积和质量通常都很　　　　①。  (2)分子间有　　　　,其大小受温度、压强等因素的影响。同一物质三态变化的实质就是温度、压强的变化而导致分子间间隔的改变。  (3)分子总是在　　　 　,且温度越高,分子的运动速率　　　　。这是因为在受热的情况下,分子能量　　　　,运动加快。  分子、原子 原子 小 间隔 不断运动 越大 增大 目录 上页 首页 下页 ‹#› 知识点二、分子可以分为原子 1.分子与原子的比较 注意:分子不一定比原子大。分子由原子构成,从这一角度分析,分子一定比构成它的原子大;但是如果将分子与其他原子比较,则也有可能是原子比分子大。 粒子 分子 原子 定义 由分子构成的物质,分子是保持其 　　　　　的最小粒子②  原子是　 　　　中的最小粒子③  性质 体积小、质量小;不断运动;有间隔 联系   区别 化学变化中, 分子可分,原子不可分 化学性质 化学变化 目录 上页 首页 下页 ‹#› 2.从分子和原子角度区别下列几组概念 物理变化和化学变化 由分子构成的物质,发生物理变化时,　　　　种类不变;发生化学变化时,　　　　种类发生了改变  纯净物和混合物 由分子构成的物质,纯净物由　　　 　构成,混合物由 　　　　　　构成④  化学变化的本质 在化学变化中,分子可以分为　　　　,　　　　又可以结合成新的分子;在化学反应前后,原子的种类和数目都不变  分子 分子 同种分子 不同种分子 原子 原子 目录 上页 首页 下页 ‹#› 【微点拨】 ①分子的体积虽然很小,但不随外界条件(如温度、压强)的变化而变化。 ②分子只能保持物质的化学性质,不能保持物质的物理性质。物质的物理性质需要大量分子聚集在一起共同体现,单个分子不能体现物质的状态、颜色、气味等。 ③“最小”是指在化学变化中原子不可再分,离开化学变化这一条件,原子则不是最小粒子,还可以分为更小的粒子。 ④混合物中各种不同物质的分子相互不发生化学反应,宏观上表现为混合物中各物质都保持着各自原有的性质。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 知识点1　分子、原子 1.对下列课本图片的认识错误的是( )。 A.硅是由硅原子构成的 B.分子、原子都是构成物质的微观粒子 C.只有通过现代科学仪器才能使硅原子运动 D.品红扩散是分子运动的结果 C 目录 上页 首页 下页 ‹#› 2.分子和原子的主要区别是( )。 A.分子大,原子小 B.分子可以直接构成物质,而原子不能 C.分子可以分为原子,而原子不能再分 D.在化学变化中,分子可分而原子不可分 D 目录 上页 首页 下页 ‹#› 知识点2　分子、原子的基本性质 3.在“天宫课堂”中,王亚平将泡腾片放进蓝色水球之中,产生了很多小气泡,闻到阵阵香气。“闻到阵阵香气”的主要原因是( )。 A.分子间有间隔 B.分子在不断运动 C.分子的体积变大 D.分子的质量变小 名师点拨 1.用“分子之间有间隔”的观点解释物质“三态变化”“热胀冷缩”“体积变化”等现象。 2.用“分子在不停地运动”的观点解释物质“溶解”“扩散”等现象。 3.根据“分子种类是否单一”判断物质是纯净物还是混合物。 B 目录 上页 首页 下页 ‹#› 4.下列对宏观事实的微观解释不正确的是( )。 A.水和过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同 B.品红在热水中比在冷水中扩散更快——温度升高,分子运动加快 C.50 mL水和50 mL酒精混合,总体积小于100 mL——分子之间有间隔 D.水银温度计受热度数上升——汞原子受热体积变大 D 目录 上页 首页 下页 ‹#› 知识点3　从微观角度认识纯净物和混合物 5.如果用“ ”和“ ”分别表示氢原子和氧原子,则下列图中表示混合物的是( )。 知识点4　分子可以分成原子 6.下图表示两种气体在一定条件下发生化学反应的微观示意图(图中“ ”和“ ”分别代表不同的原子)。则下列说法错误的是( )。 A.分子可分解为原子 B.反应后生成两种物质 C.反应前后原子的种类没有改变 D.原子可以重新结合成新的分子 D B 目录 上页 首页 下页 ‹#› 知识点5　微粒图像的分析及应用 7.下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法错误的是( )。 A.此反应为化合反应 B.原子在化学变化中是不可分的 C.图中生成物有2种 D.在化学变化中,分子分成原子,原子重新结合成分子 A 目录 上页 首页 下页 ‹#› [课时达标练] 1.用分子的观点解释下列现象,不合理的是( )。 A.食物变质——分子种类发生了变化 B.汽油挥发——分子大小发生了变化 C.热胀冷缩——分子间间隔改变 D.花香四溢——分子在不停地运动 2.下列宏观现象和微观解释不一致的是( )。 A.水蒸发变成水蒸气——水分子体积变大 B.6 000 L氧气通过加压能装入40 L的钢瓶中——分子之间有间隔 C.一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小 D.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得更快——温度越高,分子运动越快 B A 目录 上页 首页 下页 ‹#› 3.右图是84消毒液发生反应的微观示意图(每个小球代表一个原子),下列说法正确的是( )。 A.反应物由原子直接构成 B.生成物是混合物 C.该反应是化合反应 D.反应后生成的微粒个数比为1∶2∶1 4.常压下,在密闭容器中水蒸气冷凝时,温度与时间的关系如图所示,①、②、③表示水在不同时刻的存在状态,下列有关判断正确的是( )。 A.①→②→③过程中,水分子本身没发生变化 B.水分子间的间隔:①<③ C.状态③的水分子不再运动 D.水分子的运动速率:②>① B A 目录 上页 首页 下页 ‹#› [思维拓展练] 5.某期刊报道了一种微型发电机,可以将室温液体中的分子运动转化为电能,它有望为低功率设备提供一种清洁且无处不在的能源。基于此,化学兴趣小组对分子的基本性质开展了如下探究。 【活动一】探究分子的性质 (1)小组同学向烧杯A中加入20 mL蒸馏水,滴入2~3滴无色酚酞溶液,得到甲溶液,向甲溶液中滴加1~2滴浓氨水(如图1),观察到烧杯A中溶液变红,该现象说明了　　 　   。  (2)在烧杯B中加入5 mL浓氨水,在烧杯C中重新配制甲溶液,用一个大烧杯把两个小烧杯罩在一起(如图2),观察到　　　　　　 　　　　,该现象体现的分子的一条基本性质是　　　　　　　　　　　。 图1 图2 烧杯C中无色酚酞溶液变红 分子在不断地运动 浓氨水能使无 色酚酞溶液变红 目录 上页 首页 下页 ‹#› 【活动二】利用数字化仪器探究分子的运动 化学兴趣小组借助氧气传感器(如图3)探究分子的运动,数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下实验: 步骤一:将塑料瓶敞口放置;步骤二:双手贴在塑料瓶的外壁上;步骤三:将塑料瓶的瓶口朝下。实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图4中的MN段、NP段和PQ段。 (3)PQ段能够说明氧气的一条物理性质是　　　　　　　　　　　。  (4)MN段和NP段相比较,说明　　　　　　　 　　　　(从微观角度回答)。  (5)随着实验的进行,传感器测出氧气的体积分数约为　　　　时几乎不再变化。 图3　 图4 氧气的密度比空气的大 温度越高,分子运动速率越大　 21% 目录 上页 首页 下页 ‹#› $