1.1 认识社会生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

社会 规则 责任 国家 走进社会 适应社会 奉献社会 奉献国家 关键词： 单元目标：在党的领导下，我国社会主义建设取得巨大成就，社会面貌也随之发生翻天覆地的变化。 置身于前所未有的广阔天地，我们要树立积极的生活态度，主动融入社会生活，养成亲社会行为，提升媒介素养，承担起社会成员的责任，在社会课堂中成长，在异彩纷呈的社会实践中发展。 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 1.1认识社会生活 1.2我们都是社会的一员 第二课 在社会中健康成长 2.1人的社会化 2.2养成亲社会行为 第三课 共建网络美好家园 3.1网络改变世界 3.2营造清朗空间 视频中让你感受到社会生活是怎样的？ 视频《中国24小时》 社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会。随着年龄的增长、能力的增强，我们的社会生活空间和交往范围不断扩大。 那么，社会生活有什么特点？个人与社会之间具有什么关系？ 第一课 丰富的社会生活 情境三 下午3 到敬老院看 社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会。随着年龄的增长、能力的增强，我们的社会生活空间和交往范围不断扩大。那么，社会生活有什么特点？个人与社会之间具有什么关系？ 认识社会生活 生活观察 第一课 丰富的社会生活 1.1认识 -社会生活异彩纷呈，主动融入社会生活 社会生活 探究与分享 阅读课本P2—5，思考下列问题： 1、我们可以通过哪些方式了解社会生活？ 2、社会生活的特点？ 3、社会生活对青少年的要求？ （青少年如何面对社会生活？） 自 学 导 航 一、我们可以通过哪些方式了解社会生活？ 结合以上情境和生活经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会？ 在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ 日常观察 感受到国家的发展变化，人民生活水平显著提高。 购物 丰富了生活知识，开阔了视野。 志愿服务 帮助他人，快乐自己，提升了生命的价值。 看电影 培养爱国情感，增强了建设祖国，维护世界和平的责任感。 一、我们可以通过哪些方式了解社会生活？ 结合以下图片，我们还可以通过哪些方式了解社会生活？ ①走进农村，看到农民在田间辛勤劳动； ②来到工厂，看到工人在有条不紊地工作； ③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘； ④参观博物馆，丰富的展品令人震撼； ⑤观看升旗仪式，我们感受到 身为中国人的自豪。 ①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动； ②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作； ③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘； ④参观博物馆，丰富的展品令人震撼； ⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪。 一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开。 1.我们可以通过哪些方式了解社会生活?（社会生活的表现） 相关链接 社会生活内涵：指人们在社会中相互交往、相互影响、相互合作的活动。 它是人类在社会中生活、工作、学习和娱乐的总和，是人们在社会中互相依存、互相影响、互相支持的一种状态。 什么是社会生活？ 阅读相关链接，思考人们在社会生活中从事哪些活动呢？(社会生活的种类) 衣 食 行 住 民主选举 民主协商 民主监督 民主管理 读书 写字 观影 旅行 ③从事精神生产活动，不断丰富人们的精神文化生活。 ①从事物质生产活动，满足衣食住用行等物质生活需求； ②从事社会政治活动，管理国家和社会事务，有序参与政治生活，推动国家民主法治建设； 这些活动既有不同的功能，又密切联系在一起，共同构成了多姿多彩的社会生活。 在社会生活中，人们从事着各种活动。例如， ①人们从事物质生产活动，满足衣食住用行等物质生活需求； ②从事社会政治活动，管理国家和社会事务，有序参与政治生活，推动国家民主法治建设； ③从事精神生产活动，不断丰富人们的精神文化生活。 这些活动既有不同的功能，又密切联系在一起，共同构成了多姿多彩的社会生活。 二、社会生活的特点？ 食物 住房 读书 旅游 ①在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择。 ①社会生活是丰富多彩的。 环卫工 警察 快递员 农民 ②人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用。 视频通话 网上学习 抖音直播 网上购物 ③人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。 表现在？ ①社会生活是丰富多彩的。 P4 表现： ①在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择； ②人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用； ③人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。 社会生活的特点？ 二、社会生活的特点？ 结合材料与教材，分析社会生活有什么特点？ ②社会生活是不断变化发展的。 二、社会生活的特点？ 结合材料，分析社会生活为什么不断变化发展？ ②社会生活是不断变化发展的。 石器 生产工具的变革 青铜器 无人机 科学技术的进步 两弹一星 我国第一台计算机 嫦娥探月 思想观念的更新 闭关锁国 改革开放 ②社会生活是不断变化发展的。P4 原因：生产工具的变革、科学技术的进步、 思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。 表现：今天，我们的物质生活水平不断提升， 精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。 社会生活的特点？ 二、社会生活的特点？ 1.公园共享绿荫、遛狗拴绳等场景体现了社会生活有什么特点？ 2.在社会生活中，我们为什么要共同建设和维护公共空间？ ③社会生活具有公共性。 ①社会生活是在公共空间展开的。 ②在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家 共同维护，社会发展由大家共同推动。 ③社会生活具有公共性。P5 原因： ①社会生活是在公共空间展开的。 ②在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有， 社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。 社会生活的特点？ 笔记区 2.社会生活的特点?P4—5 ①社会生活是丰富多彩的。 表现：①在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供多样化选择； ②人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用； ③人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。 ②社会生活是不断变化发展的。 原因：生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新 表现：今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣 昌盛。 ③社会生活具有公共性。 原因：①社会生活是在公共空间展开的。 ②在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同 维护，社会发展由大家共同推动。 三、社会生活对青少年的要求？（青少年如何面对社会生活） 有同学说“我还是学生，首要任务是学习，参与社会活动分散经历，是长大后做的事情， 我只要好好学习就可以了，没必要参与社会生活，等我长大有能力再关心社会，共创美好社会。” 1.你赞同这位同学观点吗？ 2.作为青少年，应该如何面对丰富多彩、日新月异的社会生活？ 青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 思考:结合“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”谈谈你怎么看待这个观点，说明理由。 课堂小结： 认识社会生活 社会生活的表现 ①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动； ②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作； ③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘； ④参观博物馆，丰富的展品令人震撼； ⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪。 社会生活的特点 A.社会生活是丰富多彩的。 B.社会生活是不断变化发展的。 C.社会生活具有公共性。 社会生活对青少年的要求 要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活 19 1.（25-26八年级上·全国·课后作业）下列属于中学生小华一家参与社会生活的是( ) ①小华在家做作业 ②小华爸爸在自家大棚种植有机蔬菜 ③小华哥哥在电影院观看新上映的电影 ④小华妈妈在工厂上班 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 随堂训练 D 属于个人学习活动，未直接参与社会互动，故不符合题意 2.（24-25八年级上·福建龙岩·期末）“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”以下同学的行为与这句名言所表达的主旨一致的是( ) ①小龙参观“闽西汉剧”非遗展览 ②小岩参加学校组织的心理测评 ③小海坚持体育锻炼提升身体素质 ④小闽定时收看央视《新闻联播》 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 随堂训练 D 关注自身心理健康，不符合题意 对自身健康的关注，不符合题意 3.（24-25八年级上·广西柳州·期末）用身边的材料做实验，进行一场科学探究;走进博物馆，当一名小讲解员;学习制作一道菜品，请家人品尝;行走大好河山，了解国情民情....暑假期间，我们参与这些活动能深刻体会到( ) A.社会生活仅提供物质支持 B.每个人的成长过程是相同的 C.我们的社会生活绚丽多彩 D.只要融入社会就能实现成功 随堂训练 C 提供物质支持和精神滋养，故说法错误 说法错误 说法绝对 Lavf58.12.100 vid:v0200f380000bi09gntd2r628pr291pg Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $