3.2 熔化和凝固 2025-2026学年人教版物理八年级上册

八年级物理上 熔化和凝固 Part One 工作内容概述 在这里输入你的正文阐述与关键词标题相关的具体内容，若字数太多酌情删减文案 01 导入新课 “打铁花”作为国家级非物质文化遗产代表性项目之一，是中国古代匠师们在铸造器皿过程中形成的一种民俗文化表演技艺，至今已有千余年的历史。“打铁花”的过程中，铁发生了什么变化？ 自主阅读教材P65“物态变化”部分，回答下面问题： 1.物质常见的三种状态是哪三种？ 2.物质的存在状态与什么因素有关？ 3.什么叫物态变化？ 自主学习 物态变化 固态、液态和气态。 物质的存在状态与温度有关 物质各种状态间的变化叫物态变化。 知识点 1 水的三态变化 固态 液态 气态 点击图片播放实验视频 物态变化：物质从一种状态变为另一种状态的过程。 熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。 凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。 固态 液态 熔 化 凝 固 熔化和凝固 你能举出熔化和凝固的例子吗？ “炉火照天地， 红星乱紫烟” “蜡炬成灰泪始干” 固→液：熔化 固→液→固：先熔化后凝固 观察课本上的实验装置，小组讨论以下问题： （1）需要哪些实验器材？ （2）组装实验器材时由下而上还是由上而下组装？ （3）为什么使用“水浴法”加热？ （4）如何设计实验？ 铁架台、酒精灯、温度计、石棉网、烧杯、试管、秒表、海波、石蜡、水等。 由下而上。 使固体受热均匀。 取适量的海波和蜡块放在两个试管中，分别插入正在加热的热水中，用温度计测出它们的温度变化，并每隔1 min记录一次温度。 在探究固体熔化规律的过程中用的是水浴加热法（隔水加热），水浴法是一种给物体均匀、缓慢加热的方法，能控制物体温度的上升速度，在探究过程中达到便于观察、比较、记录数据等目的。 水浴加热法 不能用一只酒精灯去点燃另一只酒精灯 用完酒精灯必须用灯盖盖灭(不能用嘴吹) 用外焰加热 安全提示 1.根据图像和实验现象分析海波熔化前、熔化中、熔化后的状态和温度变化。 2.分析蜂蜡熔化时温度及状态变化。 温度/℃ 时间/min A B C D （1）AB段物质处于固态，表示固体吸热升温过程。 （2）BC段物质处于固液共存态，表示晶体熔化过程，吸收热量，温度不变。 （3）CD段物质处于液态，表示液体吸热升温过程。 （4）B点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质完全处于固态；C点表示晶体刚好完全熔化，物质处于液态。 固态 固液共存 液态 海波熔化图像 6 0 1 2 3 5 温度/℃ 时间/min 40 50 60 45 55 4 固 态 液 态 松香的熔化图像 软稀 全程吸热温度升高，逐渐变软变稀直至熔化成液态。 13 回顾思考，分析应用 (图像信息题)如图是甲、乙两种物质凝固时的温度——时间图像，其中________物质是晶体，它的凝固点是________℃。 由图可知，甲没有一定的凝固温度，因此甲是非晶体； 乙有一定的凝固温度，其对应的温度即凝固点为48 ℃， 因此乙是晶体。 乙 48℃ 熔化吸热 晶体在熔化过程中虽然温度不变，但是必须继续加热，熔化过程才能完成，所以晶体的熔化过程是一个吸热过程。非晶体熔化也吸热。 冰镇饮料 冷冻食品保鲜 高热病人利用冰袋降温 15 冬天地窖里放几桶水 把塑料颗粒做成塑料盆 把原料二氧化硅颗粒作成玻璃板 凝固是熔化的相反过程，所以凝固过程是放热的过程。 凝固放热 16 随堂训练 1.冰的熔点是 ， 在炎热的夏天，放在外面的冰会熔化，那么在熔化过程中，冰的温度（ ） A.降低 B.不变 C.升高 D.先降低后升高 0℃ B 2.关于物质的熔化和凝固，下面说法错误的是（ ） A.物质熔化时吸热，凝固时放热 B.同种晶体熔点和凝固点相同 C.物质在熔化过程中温度保持不变 D.晶体在熔化过程中温度保持不变 C 3.用0 ℃的冰和0 ℃的水冷却热的物体，下列说法正确的是（ ） A. 0 ℃的冰好 B. 0 ℃的水好 C. 二者一样好 D. 无法判断 A 4.下列说法中不正确的是( ) A.任何固态物质熔化时，都要吸热 B.晶体在熔化时，温度不变 C.任何固态物质都有一定的熔化温度，这个温度叫做该物质的熔点 D.晶体在熔化过程中，温度虽不变，但仍然要吸收热 C Lavf58.20.100 $