Unit 5 What a Delicious Meal! (第3课时) Section A 3a～3c（课件）2025-2026学年人教版（2024）八年级英语上册

Unit 5 八上英语人教 第三课时 3a-3c Section A How do we make food? What a Delicious Meal! What a Delicious Meal! Learning goals Learning goals 01 学习目标 ①掌握词汇和短语: mess, pretty, Christmas, pancake, dream, university, go boating ② 学习感叹句的两种句型 ③ 学习名词的数：可数名词&不可数名词 Warming up 02 02 Let’s watch! Exclamatory sentences Grammar Grammar 03 What an amazing smell (it is)! How delicious the dish looks! What a mess /mes/ (it is)! How clever you are! What luck (we have)! How wonderful life is! Read the sentences and discuss how to make exclamatory sentences with what or how. 3a 1.感叹句 what 引导的感叹句重点强调名词，通过用形容词修饰名词，突出所描述事物的特征，进而表达强烈情感。在描述食物时，“What a big pizza (it is)! ” 强调披萨之大；“What fresh vegetables (they are)! ” 突出蔬菜的新鲜。这种结构能生动展现对各类事物的感受。 用法：感叹句是用来表达强烈情感的句子，如惊讶、喜悦、赞美、厌恶等。 1.感叹句 how 引导的感叹句着重强调形容词或副词，通过对事物性质或动作状态的描述来传达情感。在烹饪场景中，“How well she cooks!” 强调她烹饪技术的高超；“How hot the soup is! ” 突出汤的温度，使情感表达更具感染力。 ①What+a/an+形容词+可数名词单数（+主语+谓语）! ②What+形容词+可数名词复数/不可数名词（+主语+谓语）! What a lovely girl (she is)!她是一个多么可爱的女孩啊! What beautiful scarves they are!多么漂亮的围巾呀! 2.what引导的感叹句 ③What+a/an+可数名词单数（+主语+谓语）! ④What(+形容词)+不可数名词（+主语+谓语）! What a mess!真是一团糟! What luck! 真幸运！ 2.what引导的感叹句 3.how引导的感叹句 ①How+形容词/副词（+主语+谓语）! How lovely the baby is!多么可爱的婴儿啊! How fast he runs!他跑得多快啊! ②How+主语+谓语! How time flies!时光飞逝! ①断：在陈述句中的谓语动词后将句子断开。 例句1:The picture is | very beautiful.这幅画很漂亮。 例句2:It’s | an interesting film.这是一部有趣的电影。 陈述句转换为感叹句常用“断→找→去→添→改”五步法。 例句1:The picture is very beautiful.这幅画很漂亮。 例句2:It’s an interesting film.这是一部有趣的电影。 如： ②找：找出断线后的中心词是哪一类词。 例句1断线后的中心词是形容词“beautiful”，例句2断线后的中心词是名词“film”。 比如例句1中修饰中心词“beautiful”的是“very”,变感叹句时应去掉“very”。但是需要注意的是，中心词如果是名词，名词前的修饰成分是万万不能去掉的。 比如例句2中修饰中心词“film”的是“an interesting”，这部分是不能去掉的。 ③去：中心词是形容词或副词时，要把修饰该形容词或副词的成分去掉。 ⑤改：将陈述句句首单词首字母由大写改为小写，将感叹词及其修饰的部分放在句首，感叹词首字母改为大写，同时句尾的句号要改为感叹号。 据此，例句1变成了“How beautiful the picture is!”，例句2变成了“What an interesting film it is!”。 ④添：即添上感叹词。如果断线后的中心词是形容词或副词，就添how;如果断线后的中心词是名词，就添what。 ①在口语中，表示强烈的语气时，常常省略感叹句中的主语和谓语，有时只用一个词或短语。 感叹句需要注意的几个问题 What a fine day(it is)!多好的天气啊! How interesting(it is )!太有趣了! Wonderful!妙极了! Good job!做得好! 感叹句需要注意的几个问题 ②what引导的感叹句与how引导的感叹句之间的转化只适用于含有形容词的句子。 What an interesting book it is!=How interesting the book is! 多么有趣的一本书啊! Exercises Exercises 04 1. It’s a pretty/'prɪti/ hat. (what) __________________________________________________ 2. The weather is terrible. (how) __________________________________________________ 3. The Christmas/'krɪsməs/ tree looks fantastic. (how) __________________________________________________ What a pretty hat it is! How terrible the weather is! How fantastic the Christmas tree looks! Change the following sentences into exclamatory sentences. 3b 4. It was an interesting film. (what) __________________________________________________ 5. Emma sings very well. (how) __________________________________________________ 6. The pancake/'pænkeɪk/ tastes delicious. (how) __________________________________________________ What an interesting film it was! How well Emma sings! How delicious the pancake tastes! Change the following sentences into exclamatory sentences. 3b 1. A : _______ Did you make it? B: Yes. I made it for you. A: Oh, how kind of you! Thank you so much. 2. A: John? _______ B: Mary? _______ I didn’t think you could come. A: I finished work early. B: That’s great. C A B Complete the conversations using the correct exclamatory sentences. 3c A. How nice to see you! B. What a surprise! C. What a lovely cake! D. What a beautiful day! E. How time flies! F. What a great idea! 3. A: Sue got into her dream/driːm/ university / juːnɪ'vɜːsəti/! B: Wow! It feels like yesterday that she started high school. _______ 4. A: _______ B: Yes, it is. A: Let’s go boating on the lake! B: _______ E D F A. How nice to see you! B. What a surprise! C. What a lovely cake! D. What a beautiful day! E. How time flies! F. What a great idea! Language points 05 mess n.脏乱；凌乱，通常用作单数 make a mess搞得一团糟(表示动作) be in a mess杂乱不堪；陷入困境(表示状态) language points 05 1. What a mess(it is)!真是一团糟! (P45 3a) language points 05 (1)pretty 作形容词，意为“漂亮的；美丽的”。pretty 的比较级是prettier，最高级是prettiest。 (2)pretty作副词，意为“相当；十分；非常”，常用来修饰形容词或副词，表示程度上的加强。 2. It’s a pretty hat.这顶帽子真漂亮。(P45 3b) My friend made a pretty card for me, and it’s pretty special.朋友给我做了张漂亮的卡片，特别有意义。 university n. (综合性)大学; 高等学府。 主要指综合性的大学或高等学府。 college n. 大学；学院 可以指大学内的学院或专科院校，也可以是独立的高等教育机构。 3. Sue got into her dream university. Sue考上了她梦寐以求的大学。(P45 3c) language points 05 4. It feels like yesterday that she started high school.感觉她昨天才刚上高中似的。(P45 3c) language points 05 长难句分析：这是一个主从复合句。主句为It feels like yesterday，其中It 作形式主语，指代后面的从句内容；从句为that 引导的主语从句。 feel like 觉得好像 I enjoy it so much, and it doesn’t feel like work.我非常喜欢它，感觉不像工作。 小试牛刀：根据汉语意思完成句子（每空一词） 1. 玛丽亚把头发剪短后看起来很好看。 Maria _____ _____ with her hair cut short. 2.我回到家时，屋子里一片狼藉。 When I got home, the house was _____ _____ _____. 3.这个地方仍然感觉像一个小渔村。 The place still _____ _____ a small fishing village. looks pretty in a mess language points 05 feels like Summary 06 What引导的感叹句 Summary 06 How引导的感叹句 陈述句变感叹句的规则 感叹句 Homework 07 Homework 07 完成书上练习题 发挥想象，在烹饪场景下运用感叹句编写3组对话 Thank you！ Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $