第9课《从百草园到三味书屋》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件围绕鲁迅散文《从百草园到三味书屋》展开，以“乐园”与“书屋”的对比为主线，通过情境导入、字词积累、结构梳理和情感体悟等环节，构建起从童年生活到成长认知的学习支架，帮助学生理解作者对自由与约束的复杂情感。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，如引导学生辨析“似乎确凿”这一矛盾句式，既训练语感又发展辩证思维，同时借助“不必说……单是……”的句式分析，提升审美创造意识。资料中穿插多处图文结合的板书设计和小组展学任务，强化合作探究，体现文化自信与人文关怀。学生在真实语境中深化文本理解，教师可据此优化教学流程，实现素养导向下的高效课堂。

从 百 草 园 到 三 味 书 屋 鲁迅 1 创设情境,布置任务 近期,鲁迅的《从百草园到三味书屋》将翻拍纪录片,剧组到我们班招募工作人员(包括导演、编剧、演员、道具师等),并征集拍摄创意。 请同学们做好准备,根据拍摄要求,挑选自己喜欢的职位(每人至少2个职位),踊跃参与到纪录片的拍摄中来。 2 了解作者 鲁迅(1881年9月25日—1936年10月19日),原名周樟寿,后改名周树人,字豫山,后改字豫才,浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家 、民主战士,新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人之一。 早年与厉绥之和钱均夫同赴日本公费留学,于日本仙台医科专门学校肄业。“鲁迅”,1918年发表《狂人日记》时所用的笔名,也是最为广泛的笔名。 了解作者 鲁迅代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》和杂文集《热风》《坟》《且介亭杂文》等。 整体感知——作家作品 《朝花夕拾》—是散文集,共