2.2 社会主义制度在中国的确立 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件围绕“只有社会主义才能救中国”这一核心主题，系统梳理了从新民主主义革命到社会主义制度确立的历史脉络，通过课前回顾与导入自然衔接，以“谋变局—开新局”双议题构建学习支架，引导学生理解过渡时期总路线、“一化三改”的历史必然性及社会主义建设探索的成就与教训，层层递进，逻辑严密。 其亮点在于深度融合政治认同、科学精神与公共参与三大核心素养，如在分析社会主义改造时强调“历史必然性”，培养学生用发展眼光看待历史进程，体现科学精神；在探讨大跃进等曲折时倡导辩证评价，强化政治认同；通过中共八大案例引导学生关注国家政策制定逻辑，提升公共参与意识。教学设计注重史料实证与价值引领并重，既帮助学生厘清历史逻辑，又激发家国情怀，教师可借此提升课堂深度与育人实效。

课前回顾？（3分钟） 1、资本主义道路行不通的原因。（根本/主要） 2、中国革命的步骤。 3、新中国成立的意义。 4、新民主主义革命革命胜利的原因。 第2课 只有社会主义才能救中国 2.2社会主义制度在中国的确立 必修1 中国特色社会主义 【学习目标】 课程标准 教学重难点 核心素养 1.阐述过渡时期的总路线和总任务。 2.说明社会主义制度建立的重大意义。 3.探究只有社会主义才能救中国的道理。 4.理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。 重点：过渡时期总路线与总任务（“一化三改”）； 社会主义改造的实质与历史意义； 中共八大的主要矛盾与根本任务。难点：从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性； 社会主义建设探索中的经验与教训。 1.政治认同：通过分析社会主义制度确立的历史必然性及建设成就，增强对中国特色社会主义制度的认同感，树立道路自信、理论自信、制度自信。 2.科学精神：辩证看待社会主义建设初期的成就与挫折，理解历史发展的复杂性和规律性，培养用唯物史观分析问题的能力，培养学生用发展的观点看问题的能力。 3.公共参与：结合中共八大等历史事件，引导学生关注国家政策制定逻辑，培养关心社会发展、参与公共事务的意识。 总议题：新中国如何确立和建设社会主义 议题一：谋变局--社会主义改造 议题二：开新局--社会主义建设 议题一：谋变局--社会主义改造 1840年 1919年 1949年 五四运动：转折点 1956年 中华人民共和国成立 民主主义革命 社会主义革命 中国半殖民地半封建社会的基本国情 决 定 必要准备 必然趋势 旧民主主义革命时期 （资产阶级领导） 新民主主义革命时期 （无产阶级领导） 社会主义革命时期 思考：新中国成立是否标志着中国进入社会主义社会？若否，需要经历哪些变革？ 新课导入 新课导入 议学任务:结合上述材料，谈谈党和国家在这时期做了什么决定？为什么？ 观点一：新中国成立之初，中国的经济文化发展水平同资本主义发达国家相比，存在很大差距，应该等到资本主义充分发展以后再进行社会主义改造。 观点二：中国新民主主义革命的胜利，已经创造了向社会主义过渡的经济政治条件。 中华人民共和国的诞生，标志着新民主主义革命的结束、社会主义革命的开始。 一、最为广泛而深刻的社会变革 结合视频和教材，思考：社会主义改造的时间、怎样改?改造成什么样？为什么改？改造的结果怎么样？ 谋变局--社会主义改造 一.最为广泛而深刻的社会变革——社会主义革命时期(社会主义改造) 1、改造的时间——1949年-1956年（过渡时期） 第一阶段：经济恢复时期，完成遗留问题。(1950-1952) 第二阶段：向社会主义过渡时期(1953-1956) 2、怎样改?——“一化三改” 过渡时期的总路线和总任务：“一化三改”即逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。（一体两冀） 社会主义 工业化 农业——农业合作社 手工业——手工业合作 资本主义工商业——公私合营 一化 三改 发展生产力 变革生产关系 主体 社会主义改造的实质: 是把生产资料私有制转变为社会主义公有制，是变革生产关系的社会主义革命。 1956年，生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性的胜利，标志着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，进入了社会主义社会。 ——成为中华民族有史以来最广泛而深刻的变革 谋变局--社会主义改造 农业 个体农民私有制 个体工商业私有制 资本主义私有制 手工业 资本主义工商业 社会主义公有制建立，社会主义制度建立(初级阶段) 社会主义集体公有制 社会主义集体公有制 社会主义公有制 生产 合作社 生产 合作社 公私 合营 改造前 改造后 的性质 3、改造成什么样？——社会主义改造的实质 把生产资料私有制转变为社会主义公有制，是变革生产关系的社会主义革命。 4、为什么改？ ——新民主主义向社会主义过渡的历史必然性 ①社会主义国营经济迅速发展，逐步成为社会经济中的主导性因素。 ②国家积累了利用、限制和管理私营工商业的经验，不同程度地开始对他们初步的社会主义改造。 ③个体农业难以适应国家工业化的新形势，迫切需要组织起来。 ④国际形势有利于中国加快向社会主义阵营的转变。 谋变局--社会主义改造 5、改造的结果怎么样？——确立了社会主义基本制度 （1）成功的标志：1956年，生产资料所有制社会主义改造取得了决定性胜利，标志着我国实现了从新民主主义向社会主义的转变，进入了社会主义社会。 （2）社会主义改造完成的意义： ①社会主义改造的伟大胜利，极大地激发了广大人民群众建设社会主义的积极性。 ②社会生产力迅速发展（经济上），社会秩序更加稳定，人民民主专政更加巩固（政治上），为全面建设社会主义奠定了坚实基础； ③创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路，顺利实现了对生产资料私有制的社会主义改造，确立了社会主义基本制度，这是中华民族有史以来最伟大最深刻的社会变革。 主观题：如何评价社会主义革命过渡时期（社会主义改造） 议题二：开新局--社会主义建设 “最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误，他们走过的弯路，你还想走？过去我们就是鉴于他们的经验教训，少走了一些弯路，现在当然更要引以为戒。” ——《论十大关系》《毛泽东文集》 照抄是很危险的，成功的经验，在这个国家是成功的，但在另一个国家如果不同本国的情况相结合而一模一样地照搬就会导向失败，照抄别国的经验是要吃亏的，照抄是一定会上当的，这是一条重要的国际经验。 ——毛泽东 议题活动任务：结合视频，思考 （1）社会主义制度确立后，党和国家又面临哪些新问题？ （2）中国共产党人在找到解决新问题的办法的过程中，付出了哪些努力？取得的那些成就？遇到了哪些曲折？如何理解“正确路线需结合国情”？ 1、新的课题 ： 如何在中国建设社会主义、如何巩固和发展社会主义 在马克思列宁主义基本原理指导下，以苏联经验教训为鉴戒，结合中国具体实际，艰辛探索适合中国国情的社会主义建设道路。 2、基本思路 ： 3、探索历程 ： （1）中共八大： ②最重要的贡献： 对社义改造基本完成后中国社会的主要矛盾和根本任务作出了规定，为社会主义事业的发展指明了方向 ③主要矛盾 ④主要任务 ----是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾 -----是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 -------集中力量发展社会生产力，尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国。 ①地位：新中国成立后党召开的第一次全国代表大会 决定 服务 开新局--社会主义建设 开新局--社会主义建设 4、探索成就 ： 工业 建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系 农业 初步满足了占世界四分之一人口的基本生活需求 基础设施 建筑、交通运输等基础设施建设获得较快发展 教育医疗 教育医疗事业得到长足进步 精神面貌 人们的精神面貌得到了极大的改变 科学技术 科技发展取得重要突破，成为在世界上有重要影响的大国 大跃进 大炼钢铁 人民公社化运动 文化大革命 坚持用唯物辩证法的观点来辩证地看待社会主义建设探索中的曲折，不能全盘否定。 虽然经历严重曲折，但党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。 严重曲折 5、经历的曲折 ： 如何辩证看待社会主义建设的成就与挫折？ 6、中国革命和建设的重要意义 重要意义 ： （1）我国社会发生的翻天覆地变化雄辩地证明：只有社会主义才能救中国。 （一个结论）---P28 （2）新民主主义革命的胜利、中华人民共和国的诞生、社会主义基本制度的确立和社会主义建设的全面展开，实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。 （一个飞跃）---P29 （3）毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。（一个理论） （4）党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。（一个肯定） 确立 第二次结合 新中国诞生 社会主义革命 社会主义 制度 最深刻最伟大的社会变革 完成 社会主义 建设与探索 翻天覆地 变化 只有社会主义才能救中国 发生 证明 第一次结合 新民主主义 革命的胜利 半殖民地 半封建社会 结束 国家独立 人民解放 实现 中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃 （2）地位：毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃。 （1）发展过程 毛泽东思想的创立、丰富与发展 ——马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合 找到了符合中国具体实际的新民主主义革命道路——农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路；（井冈山经验）创立了毛泽东思想。 找到了中国进行社会主义革命和建设的正确道路；在实践中丰富和发展了毛泽东思想 总结提升 （1）近代中国的基本国情决定了资本主义道路在中国走不通。 （2）中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。 （3）中国共产党成立后，中国人民谋求民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福的斗争有了主心骨。 （4）社会主义制度确立后，我国社会发生翻天覆地的变化雄辩地证明：只有社会主义才能救中国。 （5）新民主主义革命的胜利、新中国的成立、社会主义基本制度的确立和社会主义建设的全面展开，实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。 （6）我国在社会主义建设的探索过程中，虽然经历严重曲折，但党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。 （7）总之，中国走上社会主义道路是历史发展的必然，是亿万中国人民在长期奋斗中作出的决定性选择。 为什么说只有社会主义才能救中国？ （中国确立社会主义制度的历史必然性） 课堂小结 社会驻义制度在中国确立 社会主义革命 过渡时期 社会主义革命 建设时期 为什么——历史新课题 怎么样——取得巨大成绩 怎么办——中共八大。 为什么——历史必然性 怎么办——总路线和总任务 怎么样——改造成功的标志 怎么看——历史意义 只有社会主义才能救中国和发展中国 （社会主义改造） （社会主义探索） 怎么看——历史的飞跃和教训 啥时候——改造的时间 易混易错辨析 1、新民主主义革命胜利后，我国就进入了社会主义社会。(　　) 2、社会主义改造的实质是实现国家的社会主义工业化。(　　) 3、中华人民共和国成立是中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革。(　　) 分析：社会主义改造的实质就是要用社会主义公有制取代私有制。 分析：社会主义改造的完成，标志着我国进入了社会主义社会，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，是中国民族有史以来最深刻最伟大的社人变革。 分析：1956年，生产资料私有制的社会主义改造完成标专着我国进入了社会主义社会。 × × × 4、社会主义改造完成后，我国社会的主要矛盾是无产阶级同资产阶级之间的矛盾。 ( 　) 5.社会主义改造完成后，党和全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，基本实现社会主义现代化。（ ） × 分析：社会主义改造完成之后，我国社会的主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农 业国的现实之间的矛盾,是人民对于 经济文化迅速发展的需要 司当前经济文化不能满足人民需要之 间的矛盾。 × 分析:社会主义改造完 成后，党和全国人民的主要任务是集 中力量发展社会生产力，尽 快把我国由落后的农业国变为先进 的工业国。 〖真题演练〗1、(2023·浙江1月高考)新民主主义革命胜利以后，党领导人民“没收官僚资本，建立国营经济”“进行土地改革，废除封建土地制度”“对农业、手工业和资本主义工商业进行改造”，走上了社会主义道路。这意味着我国（ ） ①建立了人民民主专政的国家政权 ②实现了马克思主义中国化的第一次飞跃 ③对生产资料私有制的社会主义改造取得决定性胜利 ④社会主要矛盾发生了变化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 中华人民共和国的成立，建立了人民民主专政的国家政权，①排除。 毛泽东思想是马克思主义中国化时代化的第一次飞跃，②排除。 D 〖典例分析〗2、(2024·江西联考)如图是某校政治学习兴趣小组搜集到的关于中国共产党第八次全国代表大会会址的图片。 下列选项能作为该图片的注解的是（ ） ①此次会议为社会主义改造作了重要的准备 ②此次会议科学阐明了当时社会的主要任务 ③此次会议明确了我国社会主要矛盾的变化 ④此次会议重新确立了马克思主义思想路线 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 党的八大召开之际，社会主义改造已经取得决定性的胜利，①排除。 1978年12月召开的党的十一届三中全会重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，④排除。 C 作业布置 1、绘制“社会主义制度确立”时间轴，标注关键事件与意义。 2、以“如果未确立社会主义制度”为题，撰写一篇小论文（800字）分析中国可能的发展路径。 $