9.2 提高防护能力 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

2024年秋季 道德与法治（统编版） 七年级上册（2024） 第三单元 珍爱我们的生命 第九课 守护生命安全 9.2 提高防护能力 道德修养: 掌握有效应对灾难的方法，拥有科学的自救、救他的能力，保护自己和他人的生命。 健全人格: 提高防护能力，有效地保护我们的生命。 责任意识: 主动学习安全知识，增强防护和急救的知识与技能，守护生命安全。 教学重点 提高危险预判能力，提高避险和逃生能力； 教学难点 防护和急救的知识与技能。 核心素养目标 2.为什么我们要掌握这些自救方法？ 2024年6月11日，叶厶源放学回家，进入电梯后按下了11楼按钮，电梯到9楼后突然无楼层指示，并开始“下滑”，最后停在底楼负3楼。面对这种突发情况，他 ，减少受伤的风险，最终平安走出电梯。走出电梯之后，叶厶源还主动提醒其他的电梯乘客注意安全。 1.请你说说男孩是如何进行“教科书式”自救的？ 先按紧急呼叫铃，然后按了每个楼层按钮，迅速拉住扶手、紧靠轿厢壁、蹲下身体降低重心 先按紧急呼叫铃，然后按了每个楼层按钮，迅速拉住扶手、紧靠轿厢壁、蹲下身体降低重心 遇到电梯下坠情况的最佳保护措施： 1.快速把每一层的按键都按下。 2.如果电梯内有把手，一只手紧握把手固定位置，防止摔倒。 3.整个背部与头部紧贴不靠门的内墙，呈一直线，运用墙体作为脊椎防护。 4.膝盖呈弯曲姿势，借膝盖弯曲来承受重击压力。 5.把脚跟提起，呈踮脚姿势。 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。（P70） 提高危险预判能力 井水水位变化大 牛羊骡马不听话 鸭不下水狗狂叫 老鼠搬家往外逃 鸽子惊飞不回巢 冰天雪地蛇出洞 鱼儿惊慌水面蹦 兔子暴躁一顿冲 蜜蜂扎堆闹哄哄 鸡飞上树高声叫 地震预兆口诀巧记 自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判。 2022年10月29日，韩国首尔梨泰院地区发生踩踏事故。据央视新闻消息，当地时间10月30日下午，据韩国消防救援部门消息，前一日在韩国首尔梨泰院发生的踩踏事故已导致153人死亡，另有超过100人不同程度受伤。 韩联社称，发生踩踏事故的小巷连通梨泰院和外面的主路，长约40米，宽只有约4米，通常情况下，6名成年人并排走只能勉强通过。而且，这条小巷是一个坡道。然而事故发生时，这段小巷突然挤入了成百上千人，中间的人们被挤得动弹不得，接着有人摔倒，引发踩踏。 5 一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。 危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 谈谈以上案例对你有什么启示。 方法与技能 拥挤踩踏事件的预防和自救方法 踩踏自救的二十四字诀 紧急侧卧 双手扣颈 护住头部 蜷缩成团 并腿收拢 全身紧绷 提高避险和逃生能力。平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 怎样提高防护能力？ 上周三，初中生小明和同学们参加了学校组织的急救知识培训活动。通过模拟演练学习了心肺复苏和止血包扎的正确方法和技能，提升了自我防护和急救能力。 提示：通过学习防护和急救的知识与技能，掌握急救的方法。 思考：结合材料，分析上述行为对大家有什么启示？ 学习防护和急救的知识与技能。在需要紧急救护时，不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵时间。 怎样提高防护能力？ 课堂小结 提高防护能力 原因 要求 提高危险预判能力 学习防护和急救的知识与技能 提高避险和逃生能力 生活中可能遇到各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等 有助于保护自己的生命，救助他人的生命 12 1.2024年5月16日，智汇社区党支部联合贵州城市职业学院医护学院师生志愿者，共同开展了主题为“急救科普进社区，点亮生命‘救’在身边”的应急救护培训志愿服务活动。下列对开展此活动的看法正确的有（    ） ①有意义，因为人们在生活中可能遭遇一些意外 ②没作用，现实世界瞬息万变，开展此类活动属于纸上谈兵 ③应提倡，帮助我们保护自己的生命，救助他人的生命 ④很实用，掌握救护方法可以确保在生活中一帆风顺 ①②       B.①④       C.①③       D.②④ C 课堂检测 2.小刘和一群朋友在山区露营。夜晚时，小刘注意到上游天空变暗，雷鸣不断，小溪水位也在迅速上涨。她凭借经验判断可能是山洪爆发的预兆，立即提议大家撤离到高处。不久后，山洪爆发，席卷了整个山谷。由于小刘的及时预判和大家的迅速撤离，所有人都安然无恙。对此，下列说法正确的是（    ） A.小刘能预判危险，说明她比其他人聪明 B.一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免 C.所有的自然灾害发生之前，都有兆可循 D.平时要主动学习安全知识，防患于未然 D 3.下面漫画警示我们青少年（    ） A.各类踩踏事件，发生在所难免 B.完善法律法规，根除安全隐患 C.远离公共场所，确保生命安全 D.学习自护方法，避免人身伤害 D 提高防护能力 事例一　小华为提高自己的危险预判能力，他学习各种骑行安全知识。放学路上，他仔细观察信号灯变化及周围车辆、行人动态，及时发现一辆即将转弯轿车，他提前减速，成功避免碰撞。 事例二　某中学组织全体师生进行紧急避险疏散演练，警铃拉响后，学生都有序地沿疏散通道快跑，不挤、不推、不抢，所有学生均在三分钟内撤离，到达指定区域。 事例三　上周三，初中生小明和同学们参加了学校组织的急救知识培训活动。通过模拟演练学习了心肺复苏和止血包扎的正确方法和技能，提升了自我防护和急救能力。 提高危险预判能力，主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 提高学生的避险和逃生能力。 通过学习防护和急救的知识与技能，掌握急救的方法。 (1)事例一、事例二和事例三分别说明了什么？ (2)你从以上三个事例中明白了什么道理？ 以上三个事例告诉我们在日常生活中，应通过主动学习、参加演练活动等来提高防护能力。 16 $