2.1空气的成分课时训练--2025-2026学年九年级化学科粤版(2024)上册
2.1 空气的成分 课时训练
一、单选题
1.如图为测量空气中氧气含量的实验装置。在实验过程中的描述正确的是( )
A. 实验所用红磷的量要尽量少
B. 用酒精灯点燃红磷,为安全起见可慢慢将燃烧匙伸入集气瓶中
C. 红磷燃烧一段时间,熄灭后立刻松开止水夹
D. 正确操作将观察到消耗的气体与剩下的气体的体积比为1:4
2.小林从冰箱里拿出冰冻的饮料,用干布擦净瓶外壁的水,放置于桌面片刻,发现瓶外壁又挂满水珠,这说明空气中有( )
A. 氮气 B. 氧气
C. 二氧化碳
D. 水蒸气
3.测定空气里氧气含量通常使用的是( )
A. 硫 B. 木炭
C. 红磷
D. 蜡烛
4.某同学利用如图所示装置测定空气中氧气的含量,红磷燃烧后恢复到室温时,打开弹簧夹发现进入集气瓶中的水的体积远远大于原空气体积的 。请你推测造成这一现象的原因可能是( )
A. 实验前没有夹紧弹簧夹 B. 实验装置可能漏气
C. 实验中所取的红磷过量 D. 实验中所取的红磷不足
5.除去密闭容器空气中的氧气,若用燃烧的方法除去,但又不引入其它气体杂质,可使用的物质是( )
A. 硫磺 B. 木炭 C. 红磷 D. 细铁丝
6.实验室探究空气中氧气含量实验时,同学们发现将燃着的红磷伸入集气瓶内的速度再快,也会有部分空气受热逸出,所以他们对实验进行了改动,采用如图所示实验装置,以下对改动后的实验说法有误的是( )
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A. 当电阻丝对白磷加热时,白磷迅速燃烧,产生大量白烟
B. 预计的实验现象是U型管左端液面先下降后上升至刻度1
C. 若装置没有冷却到室温就读数,测得的氧气含量比理论值偏大
D. 由该实验得出的结论是氧气约占空气体积的
7.如图所示是测定空气中氧气含量(体积分数)的实验装置,操作步骤如下:先用弹簧夹夹住乳胶管;将燃烧匙中的红磷点燃后,迅速伸入瓶中并塞上瓶塞;待红磷熄灭,广口瓶冷却后,打开弹簧夹,观察瓶内水面上升情况.若实验完毕后,进入广口瓶内水的体积明显小于瓶内原来空气体积的 ,则下列解释中不合理的是( )
A. 可能使用的红磷量不足,瓶内氧气没有完全消耗
B. 可能未塞紧瓶塞,冷却时外界空气进入瓶内
C. 可能未等广口瓶冷却至室温,即打开了弹簧夹
D. 可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
8.空气中含量最多,又可以作为焊接金属的保护气的是( )
A. 氧气 B. 氮气
C. 二氧化碳
D. 一氧化碳
9.空气中含量较多且化学性质较活泼的气体是( )
A. 二氧化碳 B. 氧气
C. 水蒸气
D. 氮气
10.如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量.下列是同学们对该实验的判断和认识:
①装置不漏气是实验成功的重要因素之一;
②红磷的用量不足不会影响实验结论;
③集气瓶内气体压强的减少会导致瓶中水面的上升;
④红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹;
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⑤将红磷改为碳也能得到正确的实验结论.其中有错误的是( )
A. ②③ B. ②④⑤ C. ②① D. ①③
11.如图装置常用来测定空气中氧气的含量.下列对该实验的认识中正确的是( )
A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾 B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C. 该实验可说明氮气难溶于水 D. 红磷的量越多进入集气瓶中水的体积越大
12.实验是科学探究的重要方法.如图是利用铜粉来测定空气中氧气含量的实验装置图,注射器和硬质玻璃管是连通的,硬质玻璃管另一端连接一个气球.相关实验数据如下表:
硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 |
25mL | 15mL | 9mL |
则该实验测得空气中氧气的体积分数为( )
A. 21% B. 20% C. 40% D. 15%
13.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中正确的是( )
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