1.1 地球仪 导学案-2025-2026学年七年级地理上学期粤人版（2024）

课  题：第一单元 第一节《地球仪》

学习任务单

七年级   班     姓名:              学号:   号

第一部分：

一、学习目标

1. 运用科学故事、史实资料等，说出人类对地球形状的认识过程。

2. 使用数据、类比等方式描述地球的大小（平均半径、赤道周长和表面积）。

3. 在地球仪上识别地轴和南北极。

二、课前学习任务

1. 阅读教材P2图文材料，说出张衡在《浑天仪注》中所描述的地球形状。

2. 查阅相关资料，简述人们认识地球形状的过程。

3. 阅读教材P3图文，通过图1-1-6中的数据了解地球的大小。

4. 自行完成教材P4的问题思考内容。

三、课上学习任务

【学习任务一】

阅读教材P3课文地球的形状和大小，了解人类认识地球形状的过程，并完成以下填空题。

1. 认识地球的过程：

 

2. 形状：地球是一个                                                     的不规则球体。

【学习任务二】

1. 思考一下，哪个更符合现实情况？

第一种情况，船从远处来，一直都能看到船全身；第二种情况，船从远处来，先看到         ，再看到        ，更符合现实情况的是第   种（一/二），因此证明地球是       体。

2. 思考一下，哪个更符合现实情况？

第一种情况，站平地       (能/不能)看见远处有船来，站灯塔上，     (能/不能)看见远处有船来。
    第二种情况，站平地       (能/不能)看见远处有船来，站灯塔上，     (能/不能)看见远处有船来。
    第   种（一/二）情况符合实际情况，站得更高，看得更_____，证明地球是_____体。

3.除此之外还有         、         、          、       等事例能证明地球是球体。

【学习任务三】

1. 阅读教材P3图1-1-6，完成下列填空。

赤道半径长度       （大于/小于）极半径长度，且地球每条半径长度都          (相等/不相等)，因此地球是一个两极稍      ，赤道略      的        球体。

2. 问题思考。

（1）某学校的操场跑道一圈长400米，地球赤道周长相当于该学校操场跑道的多少圈？

（2）成年人正常行走速度约为5千米/时，成年人绕赤道走一圈大约需要多少小时？

【学习任务四】

观察地球仪，回答：

1. 与真实的地球原貌相比，地球仪主要有哪些不同？

2. 地球仪上有什么？

 

第二部分：

一、学习目标

1. 了解赤道、纬线、经线的定义。

2. 观察经纬仪和地球仪，找出特殊纬线。

3. 利用地球仪和地图判读经纬度并能确定方向。

4. 利用经纬网定位的应用，学会在生活中应用。

二、课前学习任务

1. 准备地理图册。

2. 阅读教材第5页至第8页第一章章第一节的“经纬线和经纬度 ”，用笔圈画重要词句，形成初步印象。

3. 阅读《地理图册》，观察经线和纬线的特点及经纬度的划分方法。

三、课上学习任务

【学习任务一】

活动：阅读C919飞行轨迹，思考在飞行中如何来确定航线？

图1  C919飞行轨迹示意图

【学习任务二】

活动：观察地球仪和图片，说出经线的定义和特点。

图2 地球仪上的经线和纬线

1. 经线是什么形状？

2. 经线的长度都相等吗？

3. 经线指示了什么方向？ 

4. 经线的相互位置关系如何？

5. 经线有多少条？

【学习任务三】

活动：经度的划分和分布规律。

图3 经度的划分示意图

1. 本初子午线的位置？

2. 经度的划分和分布规律？