2.3 小狗圆舞曲+跳圆舞曲的小猫（教学课件+素材）音乐人音版二年级上册（新教材）

该小学音乐课件以《小狗圆舞曲》和《跳舞的小猫》为核心内容，围绕圆舞曲的节奏特点、动物形象表现与音乐结构展开教学，通过谜语导入、乐器辨识、动作模仿、图形谱划线等环节层层递进，构建起从听觉感知到身体表达的学习支架，引导学生在趣味活动中逐步理解音乐与生活的联系。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与创意实践三大核心素养，如让学生用肢体语言表现主题旋律，用拍手游戏体验节奏变化，体现“动中学”“玩中悟”的学科特色。特别在“小猫遇狗”情节设计中巧妙融入戏剧性转折，激发学生想象力与合作意识，既提升音乐理解力，又培养团队协作能力。此资料不仅帮助学生建立对器乐作品的兴趣，也为教师提供可操作性强、情境生动的教学范式。

nullnull跳圆舞曲的小猫。 第3课时 小狗圆舞曲 跳圆舞曲的小猫 人音版二年级上册 第二单元 童趣 核心素养目标 审美感知 聆听两首圆舞曲，感受圆舞曲轻盈、旋转的韵律；​体会音乐对动物形象的表现力。 能简单的鉴赏音乐的特点，表现音乐中动物的形象，表现旋律的特点。 感受两首乐曲传递的快乐情绪，理解 “音乐能表现生活中有趣的动物场景”，培养对器乐作品的欣赏兴趣。 艺术表现 文化理解 创意实践 能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐。 课堂导入 同学们，请问你们都喜欢什么动物呢？ 能用叫声把它表达出来吗？ 课堂导入 方能演亦 方能演亦 方能演亦 方能演亦 方能演亦 方能演亦 方能演亦 忠诚小伙伴， 尾巴摇不停， 看家又护院， 人人皆喜欢。 像虎比虎小， 日夜勤操劳， 最爱捉老鼠， 捉到就喊“喵”。 你能猜的出来这两个谜语是什么动物吗？ 小狗圆舞曲 跳圆舞曲的小猫 新歌学习 请你听听这首作品是由什么乐器演奏的? 新歌学习 这段乐曲表现了什么样的小动物形象？你能用身体配合音乐表现出来吗？ 小狗圆舞曲 《小狗圆舞曲》是肖邦创作的一首钢琴独奏曲。表现了调皮的小狗和主人对小狗的喜爱。 乐曲是欢快活跃地，采用三部曲式创作而成。 作者介绍 今天咱们认识一位钢琴高手——弗里德里克・肖邦！肖邦是19世纪波兰作曲家、钢琴家。他有个好听的外号叫 “钢琴诗人”，因为他写的钢琴音乐，就像小诗一样美！ 这首乐曲分为几部分呢？ 新歌学习 新歌学习 完整听全曲，想一想第三段是主题1还是主题2? 随音乐划一划主题1的旋律，与下面哪条线相符? 你能随音乐用动作表现主题2的场景吗? 新歌学习 接下来我们来认识新的动物朋友！我们在生活中也经常见到它哦！它是谁呢？ 新歌学习 展开想象力，请你用动作来表示一下小猫跳舞的样子吧！ 新歌学习 是美国作曲家安德森专为儿童创作的管弦乐作品，也是采用典型的三部曲式结构。A段由弦乐器主奏呈现优雅圆舞曲旋律，B段转为木管乐器演奏欢快舞曲，再现部A`段通过变奏强化音乐形象。尾声中加入狗叫声效制造戏剧冲突，形成"小猫遇狗"的趣味转折。 跳圆舞曲的小猫 音乐里一共有几次猫叫呢？ 8次 新歌学习 表现了小猫什么样的性格呢？ 顽皮好动的性格 新歌学习 听音乐，参照图形谱划一划,模仿小猫的动作一起喵喵叫。 边听音乐边用 或 方式敲击，想一想哪种方式正确? 请按照3人或者4人组成一个小组，尝试一下多人花巴掌游戏哦！ 课堂小结 今天的音乐课，咱们跟着两只可爱的小动物，开启了一场热闹的 “音乐派对”！今天的音乐旅程就到这里啦，下次咱们继续去发现更多好玩的音乐秘密，再见！ 板书设计 ���� null 98072.0 kuwo kuwo www.baobao88.com ±¦±¦°É www.baobao88.com ±¦±¦°É 148878.55 Lavf58.46.101 null 92422.43 ���� null 98072.0 null 49579.816 $兰花花长飞音乐一，我们从小爱学习，踢着篮子去餐茉莉花，海棠花敲起了一句话。赶快换盏灯。2月2，我们从小爱画画，背着单茉莉花、海棠花，想起了大的野菊花。桃花花展开3月3我们从小爱爬山，提着篮子去撒谎。我也画了海棠花，香起了那个野菊花。百花花上飞，4月4，我们从小爱写字，提着篮子去采花，茉莉花，海棠花翘起了那个野菊花。 2、皮球真可爱，轻轻一拍跳起来，你猜猜大家玩的多愉快？砰砰砰砰砰砰。快。放地球真可爱，轻轻一拍跳起来，你拍拍我拍拍，大家玩歌。大家玩的多。愉快。