第4课 开会啦（课件）-2025-2026学年一年级下册数学北师大版（2024）

该小学数学课件围绕“用减法比较数量多少”核心知识点，从“开会需椅子”的生活情境切入，呈现11人、7把椅子的数学信息，通过“够不够”“缺几把”的问题引导学生用画图直观分析数量关系，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于以现实情境培养数学眼光，结合画图与算式（11-7=4和7+4=11）发展数学思维（运算能力、推理意识），用“停车位”“牛奶吸管”等故事拓展数学语言表达。练习从问题提出到规律填一填层次分明，学生能提升数感与应用意识，教师可借助完整情境探究流程提高教学效率。

开会啦 课前准备:前准备 数学问题 数学信息 11人 7把 每人坐1 把椅子,够吗? 缺几把椅子? 3 ① ② ③ ④ 每人坐1把椅子,够吗? 缺几把椅子? 每人坐1把椅子,够吗?缺几把椅子? 缺4把 多4人 看看大家画的图,列式解决这个问题。 人 椅子 看看大家画的图,列式解决这个问题。 看看大家画的图,列式解决这个问题。 ( ) 已有 7 把椅子 缺4把 椅子 总共需要 11把椅子 11人需 要椅子 只有7人 有椅子 多出4人 没椅子 观察大家列出的算式,你有什么发现? 都用到了7, 4和11。 用7+(4)=11和11-7=4 都能解决缺几把椅子的问题。 7+(4)=11 11-7=4 每人1把 ,还缺几把? 11人 7 把 关于“11-7=4”的故事 4 关于“11-7=4” 的故事 停车位和车的故事 牛奶和吸管的故事 花和花瓶的故事 (1)你能发现哪些数学信息?写一写。 (2) 你能提一个数学问题并解答吗? (1)你能发现哪些数学信息?写一写。 (2) 你能提一个数学问题并解答吗? 12-8 = 14-9 = 15-9 = 15-6 = 17-8 = 13-7 = 11-8 = 14-6 = 4 9 5 6 6 3 9 8 想“+”算“-”:4+8=12 12-8=4 12-8 = 14-9 = 15-9 = 15-6 = 17-8 = 13-7 = 11-8 = 14-6 = 4 9 5 6 6 3 9 8 +1 +1 -1 -1 填一填。 -7 11 12 13 14 15 16 17 11 12 13 14 15 16 17 6 7 8 9 10 11 6 7 8 9 5 4 -6 11-6=5 -6 5 12-6=5 -6 13-6=7 -6 14-6=8 -6 15-6=9 -6 16-6=10 -6 17-6=11 -6 +1 +1 -7 -7 -7 -7 -7 -7 17-7=10 10 16-7=9 15-7=8 14-7=7 13-7=6 12-7=5 11-7=4 -7 —1 —1 用减法比较两个数量多少 反思回顾 ( ) 开会啦 数学信息 数学问题 画图列式 你有什么收获呢? 7 +(4)=11 11 - 7 = 4 4