Unit2 Developing ideas 知识清单检测(背诵+默写)-2025-2026学年外研版(2024)八年级英语上册

2025-09-17
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普通

资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语外研版八年级上册
年级 八年级
章节 Developing ideas
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 28 KB
发布时间 2025-09-17
更新时间 2025-09-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-17
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来源 学科网

内容正文:

Unit 2 Getting along 知识清单检测(背诵+默写) 2025-2026学年外研版(2024)八年级英语上册 Developing ideas 背诵版 一、重点单词默写 1. 票,人场券 ticket 2. 真正的 true 3. 尊重,顾及 respect 4. 狭窄的 narrow 5. ……巷(常用于路名中) lane 6. (计量用的)单位 unit 7. 可能,大概,也许 probably 8. 争论,争吵 argue 9. (把……)分开 separate 10. 实现,达成 achieve 11. (意见的)一致,相合 agreement 12. 家人;亲戚 family 13. 政府 government 14. 诗;韵文 poem 15. 在(容器或其他封闭的空间)里面 inside 16. 邻居,邻人 neighbour 17. 行为,行动,动作,举动 act 18. 过去,流逝 pass 19. 每当 whenever 2、 重点短语默写 1. 坐过山车 ride a roller coaster 2. 达成协议 reach an agreement 3. 就……争论 argue about 4. 分界线 boundary line 5. 寻求 seek for 6. 作为回报 in return 7. 数百;成百上千的 hundreds of 8. 把……放在心里,把……记在心上 keep...in mind 三、重点句型默写 1. 它们通常约两米宽,或者用传统的中国计量单位来说是六尺宽。 They are usually about two meters wide, or six chi wide in traditional Chinese units. 2. 当地的两户人家,张家和吴家,因为两家的分界线起了争执。他们无法达成一致意见。 Two local families, the Zhangs and the Wus, had an argument about their boundary line. They couldn't reach an agreement. 3. 作为回报,他们决定做同样的事情。 In return, they decided to do the same. 4. 于是,两家之间便形成了一条六尺宽的小巷。 Thus, a six-chi-wide lane was formed between the two families. 5. 桐城人民的心中仍牢记着这首诗。 The people of Tongcheng still keep this poem in their hearts. Unit 2 Getting along 知识清单检测(背诵+默写) 2025-2026学年外研版(2024)八年级英语上册 Developing ideas 默写版 一、重点单词默写 1. 票,人场券 ____________ 2. 真正的 ____________ 3. 尊重,顾及 ____________ 4. 狭窄的 ____________ 5. ……巷(常用于路名中) ____________ 6. (计量用的)单位 ____________ 7. 可能,大概,也许 ____________ 8. 争论,争吵 ____________ 9. (把……)分开 ____________ 10. 实现,达成 ____________ 11. (意见的)一致,相合 ____________ 12. 家人;亲戚 ____________ 13. 政府 ____________ 14. 诗;韵文 ____________ 15. 在(容器或其他封闭的空间)里面 ____________ 16. 邻居,邻人 ____________ 17. 行为,行动,动作,举动 ____________ 18. 过去,流逝 ____________ 19. 每当 ____________ 3、 重点短语默写 1. 坐过山车 ________________________ 2. 达成协议 ________________________ 3. 就……争论 ________________________ 4. 分界线 ________________________ 5. 寻求 ________________________ 6. 作为回报 ________________________ 7. 数百;成百上千的 ________________________ 8. 把……放在心里,把……记在心上 ________________________ 三、重点句型默写 1. 它们通常约两米宽,或者用传统的中国计量单位来说是六尺宽。 ________________________________________________________________________ 2. 当地的两户人家,张家和吴家,因为两家的分界线起了争执。他们无法达成一致意见。 ________________________________________________________________________ 3. 作为回报,他们决定做同样的事情。 ________________________________________________________________________ 4. 于是,两家之间便形成了一条六尺宽的小巷。 ________________________________________________________________________ 5. 桐城人民的心中仍牢记着这首诗。 ________________________________________________________________________ 学科网(北京)股份有限公司 $

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