精品解析:山东省济南市天桥区2024-2025学年七年级下学期期末历史试题

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2025-09-17
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) 天桥区
文件格式 ZIP
文件大小 4.40 MB
发布时间 2025-09-17
更新时间 2025-09-17
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-09-17
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度第二学期 七年级学业质量监测历史试题 本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共7页。满分100分,考试时间60分钟。答卷前,请将学校、姓名、准考证号、座号写在试卷规定的地方。 第Ⅰ卷(选择题共50分) 一、单选题。(共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题目要求。请将正确选项涂到答题卡上。) 1. 在美国作家迈克尔・H·哈特撰写的《历史上最有影响的100人》一书中,隋文帝杨坚名列其中。杨坚能够入选最重要的理由是 A. 完成国家统一 B. 加强中央集权 C. 开通大运河 D. 完善科举制度。 2. 下表为隋炀帝使用民力统计表。从表中可以看出隋朝灭亡的原因是 ( ) 名称 营建洛阳 开凿运河 修筑长城 远征辽东 巡游江南 数量(万人) 每月 200 计 380 20多 300多 40多 A. 实行暴政 B. 自然灾害 C. 宦官专权 D. 外敌入侵 3. 唐太宗曾对大臣说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割胫以啖腹,腹饱而身毙。”这反映了唐太宗( ) A. 以民为本 B. 以农为本 C. 知人善任 D. 虚怀纳谏 4. 2024年5月,国家典籍博物馆举办了主题展览。与下表展览内容有关的治世局面是( ) 第一部分沙场战神·少秦王 第二部分不世雄才·唐太宗 第三部分万民之王·天可汗 …… A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世” 5. 唐朝对归附的边地民族遵循“全其部落,顺其土俗”的原则,设置不同于内地的特殊行政区划。还通过册封、和亲、互市等方式维系民族间的友好关系。这体现了唐朝( ) A. 对外政策多元开放 B. 社会风气宽松开放 C. 民族政策灵活开明 D. 边疆管理直接有效 6. 人们习惯将唐诗归为文学范畴,其实唐诗里也隐藏着一部波澜壮阔的唐代历史,映射着大唐三百年的风云沧桑。下列唐代诗歌中,能反映“盛唐气象”的是( ) A. 边庭流血成海水,武皇开边意未已 B. 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实 C. 渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲 D. 冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲 7. 杜甫在《无家别》诗中写有“寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西……四邻何所有?一二老寡妻。”这揭示了安史之乱的( ) A. 背景 B. 过程 C. 性质 D. 影响 8. 著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王:“烽火燃,五十年,陈桥驿站披旗冕。披旗冕,定江山,杯酒之间销兵权……还一个,盛世繁华,文煌武烈。”他评价的是 A. 秦王嬴政 B. 汉高祖刘邦 C. 唐太宗李世民 D. 宋太祖赵匡胤 9. “小钱币,大历史”,通过观察下图古钱币的形制与铸币文字的历史信息,可以了解到( ) 北宋货币 契丹货币 西夏货币 A. 经济重心的南移 B. 中外文明的交流 C. 民族交融的加强 D. 政治制度的创新 10. 王安石变法以发展生产,富国强兵,挽救宋朝政治危机为目的,以“理财”、“整军”为中心,是中国古代史上继商鞅变法之后又一次规模巨大的政治变革运动。变法的措施中,属于“强兵”的是( ) A. 募役法 B. 方田均税法 C. 农田水利法 D. 保甲法 11. “上(宋高宗)曰:‘市舶之利最厚,若措置合宜,所得动以万计’。”为实现材料中的“措置合宜”,宋代统治者专门设立了( ) A. 瓦子 B. 市舶司 C. 澎湖巡检司 D. 北庭都元帅府 12. “苏湖熟,天下足”“国家根本,仰给东南”反映的经济现象是( ) A. 南宋都城临安是南方的政治中心 B. 西晋末出现第一次人口迁徙高潮 C. 江南引进了玉米、花生等经济作物 D. 南宋时经济重心南移已经完成 13. 《史记》与《资治通鉴》是中国古代史学史上不朽的著作,其作者也被喻为“史学两司马”,下面表述正确的是( ) A. 《资治通鉴》是第一部编年体通史 B. “两司马”是指司马迁与司马懿 C. 《史记》是我国第一部编年体史书 D. 《史记》与《资治通鉴》都是断代史 14. 据《元史•地理志》记载元朝的疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽东,南越海表”。为了实现对其疆域的有效管辖,元世祖实行的制度是( ) A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 三司制 15. “元有天下,薄海内外,人迹所及,皆置驿传,使驿往来,如行国中”这段材料说明了元朝时我国( ) A. 元朝疆域辽阔 B. 大规模人口流动 C. 科学技术先进 D. 中外交通发达 16. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是( ) A. 出土的壁画《契丹人引马图》 B. 钱维城的《平定准噶尔图卷》 C. 《岳飞抗金》历史剧 D. 《资治通鉴》译注本 17. 1368年,农历戊申年,猴年,明朝洪武元年,大明开国。这一年标志着在中国统治近百年的元朝宣告结束。从此大明王朝开始了长达276年的统治时期。那么1368年是属于 A. 13世纪60年代 B. 13世纪70年代 C. 14世纪60年代 D. 14世纪80年代 18. 科举制度实行了约1300年,一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则,对中国乃至世界都产生了深远的影响。下面关于科举制解读正确的是( ) A. 隋文帝时期,科举制正式创立 B. 唐太宗时期,创立武举和殿试 C 北宋时期,崇武抑文,改革发展了科举制 D. 明清时期,八股取士,束缚了人们的思想 19. 中国古代历史上有两位彪炳史册的人物,一位“血战歼倭,勋垂闽浙”,一位“驱除荷虏,一代英雄”。他们的共同贡献是( ) A. 巩固清朝统治 B. 促进经济发展 C. 反抗外来侵略 D. 推动社会变革 20. 某同学在阅读课本时,对“均田免赋”“大顺”等进行了勾画,由此可判断该同学阅读章节是( ) A. 隋末农民起义 B. 黄巢起义 C. 元末农民起义 D. 李自成起义 21. 历史史实是指客观发生的历史事实,历史观点是对历史史实的认识。以下选项属于历史观点的是( ) A. 明太祖废除丞相制度 B. 郑和下西洋是中国历史上规模空前的主动外交 C. 戚继光领导戚家军进行抗倭斗争 D. 明朝时从美洲引进了玉米等高产作物 22. 康熙时期,部分官员向皇帝秘密呈送报告,经皇帝亲手批阅后返回,使皇帝能够更直接、广泛地获取信息,提高决策效率。与下图乾隆皇帝御批奏折(局部)相关制度是( ) A. 内阁制度 B. 议政王大臣会议 C. 奏折制度 D. 金瓶掣签制度 23. 18世纪末,清政府鉴于外商日多,就在出海口划一区域,由外商依国籍设立货栈,悬挂国旗标示。外商每年只能停留七个月,每月进城次数也有限制,与政府交涉须透过本地商人中介。这表明清政府( ) A. 推行闭关政策 B. 海关大权被外国人把持 C. 实行重农抑商政策 D. 禁绝一切中外交流 24. 时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。阅读中国古代时间轴,关于朝代及其阶段特征表述准确的是( ) A. ①处是隋唐时期,大一统国家巩固和发展 B. ②处是秦汉时期,民族政权并立与民族交融 C. ③处是宋元时期,民族关系发展和社会变化 D. ④处是明清时期,封建社会繁荣与对外开放 25. 从唐、宋、元到明清,中国古代文学作品的主流表达形式分别由诗、词转变到曲再到小说,也就是我们经常说的唐诗、宋词、元曲到明清小说。这一变化过程适应了( ) A. 统治阶级文化生活的需要 B. 商品经济的发展和市民文化的需要 C. 中央集权不断加强的需要 D. 儒家思想正统地位逐步提高的需要 第II卷(非选择题共50分) 二、非选择题。(共4个大题,共50分) 26. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。银帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。 ——唐・胡曾《汴水》 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。 ——唐・皮日休《汴河怀古》 (1)阅读材料一,请分别写出两位诗人的观点。依据所学知识,你如何评价隋朝大运河? 材料二 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点,“大进”是指唐朝文化吸收外来文化,不拘一格,兼容并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力,广泛影响到周边国家和地区,其表现在朝鲜和日本的变化。 ——《开放与兴盛的唐朝》 (2)依据材料二指出唐朝对外开放的特点是什么?请运用所学知识,列举两项史实说明这一特点。 27. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 (北宋首都开封)“夜市直至三更尽,才五更又复开张,如要闹去处,通晓不绝。” ——孟元老《东京梦华录》 “自大街及诸坊巷,大小铺席,连门俱是,即无虚空之屋。” ——吴自牧《梦粱录》 北宋纸币铜版拓片 (1)依据材料一回答,宋代出现了哪些新现象?以上材料反映的研究主题是什么? 材料二 自春秋战国至汉唐以来,古代科技已积累了丰硕的成果,宋代科技的繁荣正是在汲取前代丰厚的科技遗产的基础上而逐渐形成的。政治上的统一和经济上的繁荣是宋代科技文化发展的基础……国际的交流增多,也在很大程度上促进宋代科技的进步。 ——摘编自王冰雁《大宋的科技为何在当时能够叫响世界》 (2)依据材料二,概括宋代科技繁荣的原因有哪些?结合所学知识,列举宋代“能够叫响世界”的两项科技成就。 28. 阅读材料,完成下列要求 材料一 明朝 清朝 政治 我朝罢丞相……事皆朝廷总之,所以稳当。臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死。 ——《皇明祖训·首章》 (军机大臣)只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也。 ——赵翼《檐曝杂记》 思想文化 故吾以为明太祖以制义取士,与秦焚书之术无异……其欲愚天下之心则一也。 ——廖燕《明太祖论》 大臣胡中藻写的诗中有“一把心肠论浊清”之句,乾隆皇帝看了竟说:“加‘浊’字于国号‘清’字之上,是何居心?”胡中藻被杀,友人也受到牵连。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 (1)依据材料一,概括明清在政治、思想文化方面的举措。 材料二 “中国大一统的局面在全世界找不到第二个、中国两千年来的改朝换代,一直到现在还是大一统的国家。……为什么能保持这样的局面?它的精神文明了不起!这个精神文明之一就是君主专制中央集权制度的加强。” ——汤因比 “明清的极端专制扼杀了社会创新力量,商人阶层无法获得政治话语权,资本主义萌芽始终被压制。” ——费正清《中国:传统与变迁》 (2)依据材料二归纳明清时期君主专制强化的影响。 29. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 (1)西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分。请结合所学知识,将材料一的时间轴中A、B、C三处内容补充完整。 材料二 中国历史是一个连绵不断的演进过程,国家统一、民族团结的内聚力不断增强。自春秋战国至清前期,虽曾经历三次社会大分裂,但最终还是走向了秦汉等三次大统一。统一的时间越来越长,统一的规模越来越大,统一的制度基础越来越坚实。 ——赵毅《统一与分裂:中国历史的启示》 (2)结合所学知识,写出除秦汉之外的两个大统一时期。依据材料二概括中国历史演变的主旋律。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期 七年级学业质量监测历史试题 本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共7页。满分100分,考试时间60分钟。答卷前,请将学校、姓名、准考证号、座号写在试卷规定的地方。 第Ⅰ卷(选择题共50分) 一、单选题。(共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题目要求。请将正确选项涂到答题卡上。) 1. 在美国作家迈克尔・H·哈特撰写的《历史上最有影响的100人》一书中,隋文帝杨坚名列其中。杨坚能够入选最重要的理由是 A. 完成国家统一 B. 加强中央集权 C. 开通大运河 D. 完善科举制度。 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知,581年, 北周外戚杨坚(即隋文帝)夺取了政权,建立隋朝,定都长安。589年,隋灭陈,结束了西晋末年以来近300年的分裂局面,重新统一了全国。杨坚能够入选最重要的理由是完成国家统一。故A符合题意;加强中央集权与完成国家统一的影响力要小,故B不符合题意;隋炀帝开通了大运河,故C不符合题意;隋炀帝创立了科举制,唐朝完善了科举制,故D不符合题意;故选A。 2. 下表为隋炀帝使用民力统计表。从表中可以看出隋朝灭亡的原因是 ( ) 名称 营建洛阳 开凿运河 修筑长城 远征辽东 巡游江南 数量(万人) 每月 200 计 380 20多 300多 40多 A. 实行暴政 B. 自然灾害 C. 宦官专权 D. 外敌入侵 【答案】A 【解析】 【详解】根据表格,可以总结出,隋炀帝征调大批人力从事营建洛阳等工程,这体现出其推行的是暴政,所以,从表中可以看出隋朝灭亡的原因是实行暴政,A项正确;表格中没有体现自然灾害,排除B项;表格中没有体现宦官专权,排除C项;表格中没有体现外敌入侵,排除D项。故选A项。 3. 唐太宗曾对大臣说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割胫以啖腹,腹饱而身毙。”这反映了唐太宗( ) A. 以民为本 B. 以农为本 C. 知人善任 D. 虚怀纳谏 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割胫以啖腹,腹饱而身毙”可知,唐太宗以“割胫啖腹”的比喻,强调损害百姓利益如同自毁根基,最终导致统治崩溃。他的核心思想是君主必须重视百姓的生存与利益,体现“以民为本”的治国理念,A项正确;“以农为本”强调重视农业发展,与题干反映的民本思想不符,排除B项;“知人善任”强调唐太宗的用人理念,与题干反映的民本思想不符,排除C项;“虚怀纳谏”强调唐太宗善于纳谏,听取大臣的意见,与题干反映的民本思想不符,排除D项。故选A项。 4. 2024年5月,国家典籍博物馆举办了主题展览。与下表展览内容有关的治世局面是( ) 第一部分沙场战神·少秦王 第二部分不世雄才·唐太宗 第三部分万民之王·天可汗 …… A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世” 【答案】C 【解析】 【详解】据图表信息和所学知识可知,唐太宗李世民在位期间(年号“贞观”)的治世局面,其治国成就包括政治清明、经济复苏、边疆安定,并被尊为“天可汗”。题干中“沙场战神·少秦王”(李世民称帝前封秦王)、“不世雄才·唐太宗”、“万民之王·天可汗”均直接指向李世民及其贞观之治,C项正确;文景之治对应西汉文帝、景帝时期(汉初),以轻徭薄赋、恢复经济为特点。题干中展览内容聚焦唐太宗及其称号(如“天可汗”),与汉朝无关,排除A项;光武中兴对应东汉光武帝刘秀时期,恢复汉室统治并稳定社会。题干明确提及“唐太宗”和“天可汗”,属于唐朝历史范畴,与东汉无关,排除B项;开元盛世对应唐玄宗李隆基统治前期(年号“开元”),是唐朝鼎盛时期。题干未涉及玄宗或开元年间内容,且展览主题完全围绕唐太宗,排除D项。故选C项。 5. 唐朝对归附的边地民族遵循“全其部落,顺其土俗”的原则,设置不同于内地的特殊行政区划。还通过册封、和亲、互市等方式维系民族间的友好关系。这体现了唐朝( ) A. 对外政策多元开放 B. 社会风气宽松开放 C. 民族政策灵活开明 D. 边疆管理直接有效 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“遵循“全其部落,顺其土俗”的原则,设置不同于内地的特殊行政区划”可知,体现尊重边疆民族原有社会形态、风俗;通过册封、和亲、互市维系关系,说明政策多样、灵活,尊重民族差异,彰显开明,C项正确;“对外政策” 强调的是国家针对国际关系(与其他国家、政权交往 )制定的策略,材料围绕唐朝对国内边地民族的管理,并非 “对外(国际关系 )” 政策,排除A项;“社会风气宽松开放” 通常体现在思想文化(如宗教包容、文学艺术多元 )、社会生活(如服饰自由、社交氛围 )等层面,排除B项;“直接有效” 管理一般指中央对地方实施如内地郡县制般的直接行政管控。但材料提到 “设置不同于内地的特殊行政区划”,说明唐朝对边疆民族的管理未完全采用内地直接管理模式,并非 “直接” 管理,排除D项。故选C项。 6. 人们习惯将唐诗归为文学范畴,其实唐诗里也隐藏着一部波澜壮阔的唐代历史,映射着大唐三百年的风云沧桑。下列唐代诗歌中,能反映“盛唐气象”的是( ) A. 边庭流血成海水,武皇开边意未已 B. 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实 C. 渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲 D. 冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知, 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实的意思是稻米如同流淌的油脂一般丰盈,粟米洁白晶莹,公家和个人的储粮仓里都装满了米粮。这首诗是杜甫回忆开元盛世的盛况所作,B项正确;边庭流血成海水,武皇开边意未已的意思是边疆无数士兵流血形成了海水,武皇开拓边疆的念头还没停止。不符合题意,排除A项;渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲的意思是渔阳叛乱的战鼓震耳欲聋,宫中停奏霓裳羽衣曲。不符合题意,排除C项;冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。是黄巢起义的诗句,排除D项。故选B项。 7. 杜甫在《无家别》诗中写有“寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西……四邻何所有?一二老寡妻。”这揭示了安史之乱的( ) A. 背景 B. 过程 C. 性质 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西……四邻何所有?一二老寡妻。”和所学知识可知,影响指事件带来的后果、变化。诗句中“家园荒废、人口离散、社会凋敝”正是安史之乱对社会、民生造成的破坏性结果,属于“影响”范畴,D项正确;“背景”指事件前因,与诗中时间不符,排除A项;“过程”涉及事件发展,诗中未描述,排除B项;“性质”为事件本质,诗中未直接体现,排除C项。故选D项。 8. 著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王:“烽火燃,五十年,陈桥驿站披旗冕。披旗冕,定江山,杯酒之间销兵权……还一个,盛世繁华,文煌武烈。”他评价的是 A. 秦王嬴政 B. 汉高祖刘邦 C. 唐太宗李世民 D. 宋太祖赵匡胤 【答案】D 【解析】 【详解】根据“陈桥驿站披旒冕”“杯酒之间削兵权”结合所学知识可知,960年,后周大将赵匡胤在“陈桥兵变”中被拥立为帝,建立北宋,赵匡胤就是宋太祖,之后赵匡胤积极加强中央集权,采取“杯酒释兵权”,解除统兵大将的兵权。D符合题意,ABC不符合题意,故选择D。 9. “小钱币,大历史”,通过观察下图古钱币的形制与铸币文字的历史信息,可以了解到( ) 北宋货币 契丹货币 西夏货币 A. 经济重心的南移 B. 中外文明的交流 C. 民族交融的加强 D. 政治制度的创新 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知,题干展示了北宋、契丹、西夏的货币,三者形制相似,尤其是契丹和西夏货币采用汉字,这体现了少数民族政权对中原文化的吸收,反映了民族交融的加强,C项正确;经济重心南移表现为南方经济的发展,与货币形制无关,排除A项;“中外文明的交流”涉及与外国的联系,而契丹、西夏是中国境内的少数民族政权,排除B项;题干货币展现的是民族融合,与政治制度创新无关,排除D项。故选C项。 10. 王安石变法以发展生产,富国强兵,挽救宋朝政治危机为目的,以“理财”、“整军”为中心,是中国古代史上继商鞅变法之后又一次规模巨大的政治变革运动。变法的措施中,属于“强兵”的是( ) A. 募役法 B. 方田均税法 C. 农田水利法 D. 保甲法 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知,保甲法将农户编为保甲单位,平时维护治安,战时补充兵源,直接强化军事组织和战斗力,属于“强兵”类措施,D项正确;募役法允许百姓以缴钱代替服役,属于“理财”措施,目的是减轻农民负担并增加政府收入,排除A项;方田均税法重新丈量土地、按实际面积征税,属于“理财”措施,旨在公平税负、增加税收,排除B项;农田水利法鼓励兴修水利、开垦荒地,属于发展生产的措施,属于“富国”范畴,排除C项。故选D项。 11. “上(宋高宗)曰:‘市舶之利最厚,若措置合宜,所得动以万计’。”为实现材料中的“措置合宜”,宋代统治者专门设立了( ) A. 瓦子 B. 市舶司 C. 澎湖巡检司 D. 北庭都元帅府 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“上(宋高宗)曰:‘市舶之利最厚,若措置合宜,所得动以万计’。”和所学知识可知,题干中“措置合宜”指设立专门机构管理海外贸易。市舶司是宋代在主要港口设立的机构,负责管理对外贸易、征税等,B项正确;瓦子是宋代城市中娱乐兼商业的场所,与海外贸易管理无关,排除A项;澎湖巡检司是元朝管理澎湖和琉球(今台湾)的机构,排除C项;北庭都元帅府是元朝管理西域的机构,排除D项。故选B项。 12. “苏湖熟,天下足”“国家根本,仰给东南”反映的经济现象是( ) A. 南宋都城临安是南方的政治中心 B. 西晋末出现第一次人口迁徙高潮 C. 江南引进了玉米、花生等经济作物 D. 南宋时经济重心南移已经完成 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学和材料“苏湖熟,天下足”“国家根本,仰给东南”可知,这是说南方成为国家经济根本,也就是说,反映的经济现象是南宋时经济重心南移已经完成,D项正确;材料说的是经济,而不是人口、政治中心,排除AB二项;材料说的是南方的经济问题,而不是经济作物,排除C项。故选D项。 13. 《史记》与《资治通鉴》是中国古代史学史上不朽的著作,其作者也被喻为“史学两司马”,下面表述正确的是( ) A. 《资治通鉴》是第一部编年体通史 B. “两司马”是指司马迁与司马懿 C. 《史记》是我国第一部编年体史书 D. 《史记》与《资治通鉴》都是断代史 【答案】A 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知,《资治通鉴》由司马光主编,按照时间顺序记载了公元前403年到公元959年共16朝1362年历史,是中国第一部编年体通史 ,A项正确;“史学两司马”指的是《史记》作者司马迁和《资治通鉴》作者司马光,而司马懿是三国时期曹魏权臣,并非史学领域代表人物,排除B项;《史记》是我国第一部纪传体通史,以人物传记为中心叙述历史;我国第一部编年体史书是《春秋》 ,排除C项;《史记》是纪传体通史,记载了从黄帝时代到汉武帝太初年间的重大历史事件和人物等;《资治通鉴》是编年体通史,二者均不是断代史(断代史是只记录某一时期或某一朝代历史的史书,如《汉书》 ),排除D项。故选A项。 14. 据《元史•地理志》记载元朝的疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽东,南越海表”。为了实现对其疆域的有效管辖,元世祖实行的制度是( ) A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 三司制 【答案】C 【解析】 【详解】根据“北逾阴山,西极流沙,东尽辽东,南越海表”可得出元朝在地方推行行省制,加强了中央集权,C项正确;分封制推行于西周,排除A项;郡县制推行于秦汉到元朝时期,排除B项;三司是宋代的官职,排除D项。故选C项。 15. “元有天下,薄海内外,人迹所及,皆置驿传,使驿往来,如行国中”这段材料说明了元朝时我国( ) A. 元朝疆域辽阔 B. 大规模人口流动 C. 科学技术先进 D. 中外交通发达 【答案】D 【解析】 【详解】“根据题干信息“元有天下,薄海内外,人迹所及,皆置驿传,使驿往来,如行国中”,结合所学知识可知,元朝建立后,陆路和海路交通的范围进一步扩 大,开创了中外交通的新局面。元朝统治区域辽阔,为加强同各地的联系,修建了覆盖全国的陆路交通网,建立了四通八达的驿站。元代的陆路向西通往波斯、阿拉伯及俄罗斯等欧洲国家,使东西方的使臣、商人往来非常方便。因此这段文字材料说明元朝中外交通发达。D项正确;疆域辽阔、人口流动、科学技术,在题干内容中都没有体现,排除ABC项。故选D项。 16. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是( ) A. 出土的壁画《契丹人引马图》 B. 钱维城的《平定准噶尔图卷》 C. 《岳飞抗金》历史剧 D. 《资治通鉴》译注本 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可以直接作为历史根据的史料”和所学知识可知,出土的壁画《契丹人引马图》,属于当时实物,直接反映契丹人生活,属于第一手史料,A项正确;“平定准噶尔”是清代对边疆地区的军事行动,时间不符,排除B项;历史剧是后人基于历史事件进行的艺术创作,包含虚构、夸张等艺术加工,并非“历史发生当时直接产生”的史料,属于第二手史料,排除C项;《资治通鉴》译注本为后人对《资治通鉴》的译注,属于第二手史料,排除D项。故选A项。 17. 1368年,农历戊申年,猴年,明朝洪武元年,大明开国。这一年标志着在中国统治近百年的元朝宣告结束。从此大明王朝开始了长达276年的统治时期。那么1368年是属于 A. 13世纪60年代 B. 13世纪70年代 C. 14世纪60年代 D. 14世纪80年代 【答案】C 【解析】 【详解】世纪的计算方法是百位数加1,因此,1368年属于14世纪60年代,C项正确;A、B和D项计算方法错误,排除。故选C项。 18. 科举制度实行了约1300年,一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则,对中国乃至世界都产生了深远的影响。下面关于科举制解读正确的是( ) A. 隋文帝时期,科举制正式创立 B. 唐太宗时期,创立武举和殿试 C. 北宋时期,崇武抑文,改革发展了科举制 D. 明清时期,八股取士,束缚了人们的思想 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知,明清时期,八股文形式呆板, 脱离实际,禁锢思想,D项正确;科举制正式创立是在隋炀帝时期,不是隋文帝,排除A项;武则天时期,创立武举和殿试,不是唐太宗,排除B项;北宋时期,崇文抑武,排除C项。故选D项。 19. 中国古代历史上有两位彪炳史册的人物,一位“血战歼倭,勋垂闽浙”,一位“驱除荷虏,一代英雄”。他们的共同贡献是( ) A. 巩固清朝统治 B. 促进经济发展 C. 反抗外来侵略 D. 推动社会变革 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“血战歼倭,勋垂闽浙”“驱除荷虏,一代英雄”和所学可知,“血战歼倭,勋垂闽浙”指的是明朝中期的民族英雄戚继光,他扫平了多年为虐东南沿海的倭患,他是我国历史上一位伟大的民族英雄;“驱除荷虏,一代英雄”指的是郑成功,他从荷兰殖民者手中收复了台湾,也是我国历史上的民族英雄,他们的共同贡献是反抗外来侵略,C项正确;戚继光是明朝时的民族英雄,排除A项;他们的共同贡献是反抗外来侵略,郑成功经营治理台湾,促进经济发展,排除B项;他们的共同贡献是反抗外来侵略,与“推动社会变革”无关,排除D项。故选C项。 20. 某同学在阅读课本时,对“均田免赋”“大顺”等进行了勾画,由此可判断该同学阅读的章节是( ) A. 隋末农民起义 B. 黄巢起义 C. 元末农民起义 D. 李自成起义 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知,明朝后期统治腐朽,人民生活困苦,广大农民纷纷举行起义,其中李自成率领的农民起义军进入中原后,提出了“均田免赋”的口号,得到了广大农民的热烈拥护,由于他英勇善战,被称为“闯将”,后来攻入西安,建立大顺王朝。D项正确;隋末农民起义没有提出均田免赋,排除A项;黄巢起义在唐朝末年发动的起义,排除B项;元末农民起义建立的明朝,排除C项。故选D项。 21. 历史史实是指客观发生的历史事实,历史观点是对历史史实的认识。以下选项属于历史观点的是( ) A. 明太祖废除丞相制度 B. 郑和下西洋是中国历史上规模空前的主动外交 C. 戚继光领导戚家军进行抗倭斗争 D. 明朝时从美洲引进了玉米等高产作物 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“历史史实是指客观发生的历史事实,历史观点是对历史史实的认识”并结合所学知识可知,郑和下西洋是中国历史上规模空前的主动外交,是对郑和下西洋的评价,属于历史观点,B项正确;明太祖废除丞相制度,属于历史史实,排除A项;戚继光领导戚家军进行抗倭斗争,属于历史史实,排除C项;明朝时从美洲引进了玉米等高产作物,属于历史史实,排除D项。故选B项。 22. 康熙时期,部分官员向皇帝秘密呈送报告,经皇帝亲手批阅后返回,使皇帝能够更直接、广泛地获取信息,提高决策效率。与下图乾隆皇帝御批奏折(局部)相关的制度是( ) A. 内阁制度 B. 议政王大臣会议 C. 奏折制度 D. 金瓶掣签制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干描述“官员向皇帝秘密呈送报告,经皇帝亲手批阅后返回”可知,这与奏折制度的特点相符。奏折是清朝官员向皇帝秘密上奏的文书,皇帝亲自批阅,能直接获取信息并提高决策效率,C项正确;内阁制度主要是明朝设立的辅助皇帝处理政务的机构,排除A项;议政王大臣会议是清初由满洲贵族组成的决策机构,权力集中于贵族,与题干中皇帝直接掌控信息不符,排除B项;金瓶掣签制度是清朝管理西藏宗教事务的制度,用于确定达赖、班禅等的转世灵童,与题干无关,排除D项。故选C项。 23. 18世纪末,清政府鉴于外商日多,就在出海口划一区域,由外商依国籍设立货栈,悬挂国旗标示。外商每年只能停留七个月,每月进城次数也有限制,与政府交涉须透过本地商人中介。这表明清政府( ) A. 推行闭关政策 B. 海关大权被外国人把持 C. 实行重农抑商政策 D. 禁绝一切中外交流 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“18世纪末,清政府鉴于外商日多,就在出海口划一区域,......与政府交涉须透过本地商人中介”可知,题干所述措施为清政府对外商活动的严格限制,包括划定区域、限制停留时间、进城次数及中介交易等,均体现其通过管控对外贸易来维护统治,符合闭关政策的特点,A项正确;此时海关仍由清政府掌控,外国人控制海关是鸦片战争后,排除B项;“重农抑商”侧重国内经济政策,与对外贸易无关,排除C项;“禁绝一切”过于绝对,材料仅体现限制而非完全禁止,排除D项。故选A项。 24. 时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。阅读中国古代时间轴,关于朝代及其阶段特征表述准确的是( ) A. ①处是隋唐时期,大一统国家的巩固和发展 B. ②处是秦汉时期,民族政权并立与民族交融 C. ③处是宋元时期,民族关系发展和社会变化 D. ④处是明清时期,封建社会繁荣与对外开放 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识,916年,辽建立,960年,北宋建立,1368年,元朝灭亡,③处是宋元时期,宋元时期的时代特征是民族关系发展和社会变化,C项正确;①处是秦汉时期,时代特征是大一统国家的建立和发展,排除A项;②处是隋唐时期,时代特征是繁荣与开放的时代,排除B项;④处是明清时期,时代特征是统一多民族国家的巩固和发展,排除D项。故选C项。 25. 从唐、宋、元到明清,中国古代文学作品的主流表达形式分别由诗、词转变到曲再到小说,也就是我们经常说的唐诗、宋词、元曲到明清小说。这一变化过程适应了( ) A. 统治阶级文化生活的需要 B. 商品经济的发展和市民文化的需要 C. 中央集权不断加强的需要 D. 儒家思想正统地位逐步提高的需要 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“从唐、宋、元到明清,中国古代文学作品的主流表达形式分别由诗、词转变到曲再到小说,也就是我们经常说的唐诗、宋词、元曲到明清小说”可知,从唐朝开始的文学作品发展,宋元明清等都是中国比较辉煌的封建朝代,经济繁荣,人民生活安定。唐诗、宋词、元曲到明清小说是各个历史时期主要的文学表现形式这一变化过程,适应了商品经济发展后壮大的市民阶层文化生活的需要,B项正确;随着商品经济的发展,市民阶层的形成和扩大,中国古代文学发展呈现出逐渐平民化(通俗化)趋势,文学形式的发展与统治阶级文化生活的关系不大,排除A项;中央集权不断加强是加强思想控制,如明朝的八股取士,唐、宋、元到明清文学的发展与商品经济发展和市民生活的需要密切相关,中央集权的加强无关,排除C项;儒家思想正统地位逐步提高的需要与统治者加强思想统治的需要相关,不能促进商品经济的发展,市民文化的需要,排除D项。故选B项。 第II卷(非选择题共50分) 二、非选择题。(共4个大题,共50分) 26. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。银帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。 ——唐・胡曾《汴水》 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。 ——唐・皮日休《汴河怀古》 (1)阅读材料一,请分别写出两位诗人的观点。依据所学知识,你如何评价隋朝大运河? 材料二 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点,“大进”是指唐朝文化吸收外来文化,不拘一格,兼容并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力,广泛影响到周边国家和地区,其表现在朝鲜和日本的变化。 ——《开放与兴盛的唐朝》 (2)依据材料二指出唐朝对外开放的特点是什么?请运用所学知识,列举两项史实说明这一特点。 【答案】(1)胡曾:认为大运河的开凿导致隋朝灭亡。 皮日休:肯定大运河的积极作用。 评价:隋朝大运河贯通南北,加强了地区间的经济、文化交流,推动社会发展(利);但隋炀帝为修运河滥用民力,激化阶级矛盾,加速隋朝灭亡(弊,源于暴政而非运河本身)。 (2)特点:“大出大进”(既吸收外来文化,又广泛影响周边国家)。 史实:“大进”(吸收外来):玄奘西行天竺,带回佛经,促进佛教文化传播;波斯、大食等国的宗教、艺术传入唐朝。 “大出(影响周边)”:鉴真东渡日本,传播佛法、建筑技术;日本派遣唐使学习唐朝制度、文字、礼仪,仿唐制建立中央集权。 【解析】 【小问1详解】 胡曾:根据材料一“千里长河一旦开,亡隋波浪九天来”结合所学可知,胡曾认为隋朝灭亡是因为开凿了大运河,大运河开凿给隋朝带来了灾难,是导致隋朝灭亡的重要原因。他对大运河的开凿持否定态度。 皮日休:根据材料一“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”结合所学可知,皮日休认为大运河的开凿利大于弊,因为数百年后南北往来仍然依赖它。他对大运河的开凿基本持肯定态度,肯定大运河的积极作用。 评价:根据材料“至今千里赖通波”结合所学知识可知,隋朝大运河贯通南北,加强了地区间的经济、文化交流,推动社会发展(利)。根据材料“亡隋波浪九天来”可知,隋炀帝为修运河滥用民力,激化阶级矛盾,加速隋朝灭亡(弊,源于暴政而非运河本身)。因此,评价大运河要一分为二的进行评价。 【小问2详解】 特点:根据材料二‘唐朝对外开放具有‘大出大进’的特点”结合所学知识可知,唐朝对外开放的特点是“大出大进”,既吸收外来文化,又广泛影响周边国家。 史实:“大进”(吸收外来):结合所学知识可知,玄奘西行天竺,带回佛经,促进佛教文化传播;波斯、大食等国的宗教、艺术传入唐朝。 “大出(影响周边)”:结合所学知识可知,鉴真东渡日本,传播佛法、建筑技术;日本派遣唐使学习唐朝制度、文字、礼仪,仿唐制建立中央集权。 27. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 (北宋首都开封)“夜市直至三更尽,才五更又复开张,如要闹去处,通晓不绝。” ——孟元老《东京梦华录》 “自大街及诸坊巷,大小铺席,连门俱是,即无虚空之屋。” ——吴自牧《梦粱录》 北宋纸币铜版拓片 (1)依据材料一回答,宋代出现了哪些新现象?以上材料反映的研究主题是什么? 材料二 自春秋战国至汉唐以来,古代科技已积累了丰硕的成果,宋代科技的繁荣正是在汲取前代丰厚的科技遗产的基础上而逐渐形成的。政治上的统一和经济上的繁荣是宋代科技文化发展的基础……国际的交流增多,也在很大程度上促进宋代科技的进步。 ——摘编自王冰雁《大宋的科技为何在当时能够叫响世界》 (2)依据材料二,概括宋代科技繁荣的原因有哪些?结合所学知识,列举宋代“能够叫响世界”的两项科技成就。 【答案】(1)新现象:商业活动突破时间限制(夜市“三更尽”,晓市“五更复开”);商业活动突破空间限制(坊市界限打破,“大小铺席连门俱是”);出现纸币(北宋纸币铜版,如交子)。 研究主题:宋代商业的繁荣(或经济发展与社会变迁)。 (2)原因:①前代科技成果的积累;②宋代政治统一、经济繁荣(物质基础);③国际交流增多,吸收外来技术。 科技成就:①活字印刷术(毕昇发明,提高印刷效率,促进文化传播);②指南针(应用于航海,推动海外贸易发展);③火药(广泛用于军事,如火球、火炮,改变战争方式)。 【解析】 【小问1详解】 新现象:根据材料一“夜市直至三更尽,才五更又复开张”,结合所学知识可知,宋代商业活动突破时间限制(夜市“三更尽”,晓市“五更复开”);根据材料一“自大街及诸坊巷,大小铺席,连门俱,即无虚空之屋。”,结合所学知识可知,宋代商业活动突破空间限制(坊市界限打破,“大小铺席连门俱是”);根据材料一“北宋纸币铜版拓片”,结合所学知识可知,宋代出现纸币(北宋纸币铜版,如交子)。 研究主题:根据材料一,结合所学知识可知,材料一的文献引文、图像均围绕宋代商业活动的时间、空间、货币等维度展开,整体反映宋代商业发展水平,因此研究主题是“宋代商业的繁荣(或经济发展与社会变迁)”。 【小问2详解】 原因:根据材料二“自春秋战国至汉唐以来,古代科技已积累了丰硕成果,宋代科技的繁荣正是在汲取前代丰厚的科技遗产的基础上而逐渐形成的”可知,宋代科技繁荣的原因是前代科技成果的积累;根据材料二“政治上的统一和经济上的繁荣是宋代科技文化发展的基础”可知,宋代科技繁荣的原因是宋代政治统一、经济繁荣(物质基础);根据材料二“国际的交流增多,也在很大程度上促进宋代科技的进步”可知,宋代科技繁荣的原因是国际交流增多,吸收外来技术。 科技成就:根据所学知识可知,宋代科技对世界文明进程影响深远的成就有:活字印刷术、指南针、火药。毕昇发明活字,提高印刷效率,推动文化传播,活字印刷术传入欧洲后促进文艺复兴。指南针应用于航海,为中外远洋贸易、地理大发现提供技术支撑。火药应用于军事(如火球、火炮),改变传统战争方式,火药传入欧洲后推动军事变革。 28. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 明朝 清朝 政治 我朝罢丞相……事皆朝廷总之,所以稳当。臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死。 ——《皇明祖训·首章》 (军机大臣)只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也。 ——赵翼《檐曝杂记》 思想文化 故吾以为明太祖以制义取士,与秦焚书之术无异……其欲愚天下之心则一也。 ——廖燕《明太祖论》 大臣胡中藻写的诗中有“一把心肠论浊清”之句,乾隆皇帝看了竟说:“加‘浊’字于国号‘清’字之上,是何居心?”胡中藻被杀,友人也受到牵连。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 (1)依据材料一,概括明清在政治、思想文化方面的举措。 材料二 “中国大一统的局面在全世界找不到第二个、中国两千年来的改朝换代,一直到现在还是大一统的国家。……为什么能保持这样的局面?它的精神文明了不起!这个精神文明之一就是君主专制中央集权制度的加强。” ——汤因比 “明清的极端专制扼杀了社会创新力量,商人阶层无法获得政治话语权,资本主义萌芽始终被压制。” ——费正清《中国:传统与变迁》 (2)依据材料二归纳明清时期君主专制强化的影响。 【答案】(1)政治方面:明朝:废除丞相制度,六部直接对皇帝负责;清朝:设立军机处,军机大臣仅负责传达皇帝旨意。 思想文化方面:明朝:实行八股取士;清朝:大兴文字狱。 (2)影响:强化中央集权,维护了中国长期大一统局面,彰显古代政治文明的稳定性;但极端专制扼杀社会创新,压制资本主义萌芽,阻碍社会近代化进程。 【解析】 【小问1详解】 政治方面:明朝:根据材料一“我朝罢丞相……事皆朝廷总之,所以稳当”并结合所学知识可知,明朝朱元璋时期,废除丞相制度,六部直接对皇帝负责,加强了皇权;清朝:根据材料一“(军机大臣)只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也”并结合所学知识可知,清朝时期设立军机处,军机大臣仅负责传达皇帝旨意,标志着君主专制达到顶峰。 思想文化方面:明朝:根据材料一“故吾以为明太祖以制义取士,与秦焚书之术无异……其欲愚天下之心则一也”并结合所学知识可知,明朝时期实行八股取士,钳制了人们的思想;清朝:根据材料一“胡中藻被杀,友人也受到牵连”并结合所学知识可知,清朝时期大兴文字狱,阻碍了社会进步。 【小问2详解】 影响:根据材料二“中国大一统的局面在全世界找不到第二个、中国两千年来的改朝换代,一直到现在还是大一统的国家”并结合所学知识可知,君主专制的强化有利于强化中央集权,维护了中国长期大一统局面,彰显古代政治文明的稳定性;根据材料二“明清的极端专制扼杀了社会创新力量,商人阶层无法获得政治话语权,资本主义萌芽始终被压制”可得出,极端专制扼杀社会创新,压制资本主义萌芽,阻碍社会近代化进程。故影响:强化中央集权,维护了中国长期大一统局面,彰显古代政治文明的稳定性;但极端专制扼杀社会创新,压制资本主义萌芽,阻碍社会近代化进程。 29. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 (1)西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分。请结合所学知识,将材料一的时间轴中A、B、C三处内容补充完整。 材料二 中国历史是一个连绵不断的演进过程,国家统一、民族团结的内聚力不断增强。自春秋战国至清前期,虽曾经历三次社会大分裂,但最终还是走向了秦汉等三次大统一。统一的时间越来越长,统一的规模越来越大,统一的制度基础越来越坚实。 ——赵毅《统一与分裂:中国历史的启示》 (2)结合所学知识,写出除秦汉之外的两个大统一时期。依据材料二概括中国历史演变的主旋律。 【答案】(1)A:文成公主入藏(《步辇图》描绘唐太宗接见吐蕃使者,促成文成公主和亲,密切汉藏关系)。 B:宣政院(元朝设立,专管西藏军政事务,标志西藏正式归属中央政权)。 C:册封(顺治帝册封五世达赖为“达赖喇嘛”,此后清朝通过册封、驻藏大臣等加强对西藏的管理)。 (2)大统一时期:隋唐(隋朝统一南北,唐朝巩固发展)、元明清(元朝统一全国,明清延续并巩固统一)。 历史主旋律:国家统一、民族团结(从“三次分裂后走向三次大统一,统一时间更长、规模更大”可归纳)。 【解析】 【小问1详解】 A:根据材料一“唐阎立本《步辇图》局部”,结合所学知识可知,材料一中《步辇图》为唐代阎立本作品,描绘唐太宗接见吐蕃使者禄东赞的场景,该事件直接促成文成公主入藏(唐太宗将文成公主嫁与吐蕃赞普松赞干布),密切汉藏关系,是唐蕃友好交往的标志性事件,故A处填“文成公主入藏”。 B:根据材料一“宣政院辖地”,结合所学知识可知,元朝为加强对西藏地区的管辖,设立宣政院,专门掌管西藏的军政事务,标志西藏正式归属中央政权,因此B处填“宣政院”。 C:根据材料一“顺治帝赐予五世达赖‘达赖喇嘛’的封号”,结合所学知识可知,清朝对西藏的管理以“册封”为重要开端,顺治帝册封五世达赖为“达赖喇嘛”,康熙帝册封五世班禅为“班禅额尔德尼”,此后又通过驻藏大臣、金瓶掣签等制度深化治理。故C处填“册封”。 【小问2详解】 大统一时期:根据所学知识可知,中国古代“大统一时期”指国家实现全面统一、中央集权巩固的阶段。除“秦汉”外,典型时期有:隋唐(隋朝统一南北,唐朝巩固发展)、元明清(元朝统一全国,明清延续并巩固统一)。 历史主旋律:根据材料二“自春秋战国至清前期,虽曾经历三次社会大分裂,但最终还是走向了秦汉等三次大统一。统一的时间越来越长,统一的规模越来越大,统一的制度基础越来越坚实。”,结合所学知识可知,中国古代虽经历分裂(如三国两晋南北朝、五代十国),但分裂具有局部性、暂时性;统一是长期趋势,且每次统一后持续时间更长、治理规模更大(如元明清统一的疆域广度、治理深度远超前代)。因此,历史演变的主流是国家统一、民族团结。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:山东省济南市天桥区2024-2025学年七年级下学期期末历史试题
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