6.16从九一八事变到西安事变课件2025-2026学年统编版八年级历史上册

第六单元 中华民族的抗日战争 第16课 从九一八事变到西安事变 1 导入新课 每一年的9月18日，东北沈阳总要响起长长的警报声，在全国还有许多城市也在这一天拉响了警报，这是为了让人们记住1931年9月18日发生的“九一八事变”这个国耻日。你知道“九一八事变”是什么吗？ 2 互动新授 (一)九一八事变 1.九一八事变 (1)1894年至1895年,日本发动甲午中日战争； 回顾近代以来日本发动的侵略中国的举动。 (2)1900年至1901年,日本参与八国联军侵华战争; (3)1904年,为争夺中国东北,日、俄两国在中国的土地上爆发战争,日本获胜后控制南满铁路和辽东半岛,在此驻扎军队; (4)1919年,日本在旅顺组建关东军司令部,作为侵略中国东北地区的最高军事指挥机关。 3 互动新授 (一)九一八事变 根据材料,分析九一八事变爆发的背景。 材料一:惟欲征服支那,必先征服满蒙,如欲征服世界,必先征服支那。 满蒙并非中国的领土。 ——明治维新后不久日本制定的大陆政策 材料二:今天之满蒙地位……不仅在我国国防上,就是在经济上,也可以说是我国的生命线。 ——1927年，时任日本首相的田中义一提出的《田中奏折》 (1)历史原因:日本很早就作好了侵略中国的准备(大陆政策); (2)经济原因:田中义一提出了“中国东北是日本的生命线”理论; 4 互动新授 (一)九一八事变 根据材料,分析九一八事变爆发的背景。 材料三: 1929-1933年的资本主义世界经济危机波及日本，日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。 材料四:20世纪30年代初,欧美资本主义国家忙于应付本国的经济危机，无暇东顾;中国内部,蒋介石政府集中重兵“围剿”红军,无心北顾。这给日本帝国主义的侵略之举以可乘之机。 (3)现实原因:资本主义经济大危机促使日本加快了侵略步伐; (4)国际因素:欧美国家忙于应付本国的经济危机,无暇东顾; (5)有利时机:蒋介石忙于在南方“围剿”红军,无心北顾。 5 互动新授 (一)九一八事变 了解九一八事变的发生。 (1)爆发时间:1931年9月18日 (2)地点:沈阳北郊柳条湖附近南满铁路路段 (3)借口:柳条湖事件 (4)过程:炸毁南满铁路柳条湖段→突袭东北军驻地北大营,炮轰沈阳城→占领沈阳→占领东三省 (5)结果:东北三省沦陷。 6 互动新授 (一)九一八事变 (1)日本对中国的侵略蓄谋已久,为此制定了大陆政策 (2)世界资本主义经济危机波及日本,日本为摆脱经济和政治困境,下决心要制造事端,武装夺取中国东北 (3)国民党反动集团全力“剿共”，日本有机可乘。 为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。另外，柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。 日本侵略军侵略中国东北，为什么先制造柳条湖事件呢？ 7 互动新授 (一)九一八事变 九一八事变以后,全国要求抗日的呼声日益高涨,国民党政府的态度怎样呢? 张学良执行国民党政府的不抵抗政策。 当九一八事变爆发时，东三省日军共3万人，而驻扎在东三省的东北军有20万人。短短4个多月，东北100多万平方千米的锦绣河山，全部沦于敌手。 东北三省沦陷 8 九一八事变后，蒋介石采取不抵抗政策的原因 （1）根本原因是因为其所代表和维护的是大地主大资产阶级利益,反共反人民始终是他们的首要目标。 （2）惧怕日本，认为中国武器装备不如日本，若抵抗必亡国。 （3）蒋介石集团的官僚资本主义势力主要集中于华北、华中和江浙地区，利益受损不大，认为让出东北三省可暂时换得苟安。 （4）幻想国际联盟能主持公道；受英美对日政策的影响。 互动新授 (一)九一八事变 9 互动新授 (一)九一八事变 2.“伪满洲国”的成立 阅读教材，了解伪满洲国的建立情况。 1932年,日本在长春炮制出一个伪国家，叫作“伪满洲国”。日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪建立起一个傀儡政权。日本策划成立“伪满洲国”,其目的一是掩盖其侵略中国东北的事实,二是企图把东北从中国分裂出去,将东北变成日本的殖民地。 日本通过操控“伪满洲国”实施的殖民统治措施主要有哪些呢? ①屠杀无辜人民;②掠夺战略资源;③推行奴化教育。 在日军铁蹄下，东北3000万同胞过着屈辱的亡国奴生活。 10 互动新授 (二)局部抗战开始 1.局部抗战开始 开始：九一八事变爆发两天后，中共中央发表宣言，率先提出武装抗日的主张。 东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军侵略。这成为中国人民抗日战争的起点，同时揭开了世界反法西斯战争的序幕。 11 互动新授 (二)局部抗战开始 1.局部抗战开始 抗日名将主要有: ①马占山(东北军)，1931年11月,驻防黑龙江的东北军将领,指挥所部在江桥与日军血战,终因伤亡过大而撤退。 ②杨靖宇(共产党员)、赵尚志(共产党员)--1932年在东北组织游击队,开展抗日游击战争。 东北人民和未撤走的东北军组织抗日义勇军。 中国共产党派杨靖宇等人组织游击队开展抗日游击战争。 1936年，中国共产党领导的东北抗日联军成立 杨靖宇 12 互动新授 (二)局部抗战开始 1931年11月，在东北军将领马占山的指挥下，中国守军抱着“与城偕亡”的决心，守卫黑龙江省会齐齐哈尔，在嫩江桥与日军血战，多次击退强敌，但终因孤军无援、伤亡过大而撤退。不久，齐齐哈尔沦陷。 马占山（1885—1950） 杨靖宇（1905—1940） 杨靖宇为河南籍抗日名将，九一八事变后赴东北组织抗日武装，历任抗联要职，率部重创日、伪军。1940年他在濛江激战中殉国，牺牲时胃里仅存草根和棉絮，彰显了坚韧英勇、视死如归的英雄气节。 2.抗日英雄 13 互动新授 (二)局部抗战开始 3.一·二八事变 阅读教材,梳理一·二八事变的过程: (1)爆发时间:1932年1月28日 (2)过程:日军进攻上海,驻守上海的中国军队奋勇抵抗,日军被迫三易主将，数次增兵,死伤逾万 (3)抗日队伍:国民革命军第十九路军 (4)民族英雄:蒋光鼐、蔡廷锴 (5)结果:经英、美等国调停,中日双方签订《淞沪停战协定》,规定日军可以留驻上海。 14 互动新授 (二)局部抗战开始 4.长城抗战 日本的野心绝不仅仅满足于侵占东北,在日军完全侵占东北之后，便以东北为侵华基地,将下一个侵略目标对准山海关以内的华北地区。1933年1月至5月,敌我双方作战沿长城一线展开,争夺的重点是燕山山脉的长城各关口及附近的制高点,因此,总称为长城抗战。 (1)喜峰口战斗:第二十九军官兵手持大刀,杀伤大量日军。 (2)察哈尔抗战:爱国将领冯玉祥、吉鸿昌等率部在察哈尔与日军作战,收复多伦等地。 梳理长城抗战的主要战况。 15 互动新授 (三)一二·九运动与抗日救亡运动的高涨 阅读教材，概述：为什么会形成华北危机? (1)中国共产党:1935年8月,中国共产党在“八一宣言”中提出停止内战,集中一切国力抗日救国。 (2)国民党:国民党政府继续对日采取不抵抗政策 (3)日本:1935年下半年,日本策动所谓“华北自治运动” (4)华北危机:日本妄图使华北五省脱离中国版图,企图制造第二个伪满洲国。中华民族面临亡国灭种的危险。 16 互动新授 (三)一二·九运动与抗日救亡运动的高涨 阅读教材，梳理一下一二·九运动的基本史实。 时间 1935年12月9日 经过 在中国共产党领导下，北平数千名学生向国民党当局请愿，并举行示威游行 口号 “打倒日本帝国主义”“反对华北自治” “停止内战，一致对外”等 结果 遭到反动军警的暴力镇压 意义 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，极大促进了中华民族的觉醒，标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来 17 互动新授 (三)一二·九运动与抗日救亡运动的高涨 归纳:一二·九运动的性质和深远影响。 (1)性质:爱国救亡运动。 (2)影响:这场爱国救亡运动,揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民党政府对日妥协的政策,标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来。 反动军警镇压北平爱国学生 18 中国共产党提出什么主张和要求？ 建立抗日民族统一战线 瓦窑堡会议 会议内容：这次会议确定了建立抗日民族统一战线的方针。会后，毛泽东作了《论反对日本帝国主义的策略》的报告，指出目前政治形势的基本特点是日本帝国主义要变中国为它的殖民地，中日民族矛盾上升为主要矛盾，党的任务是建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线。 互动新授 (三)一二·九运动与抗日救亡运动的高涨 19 意义：瓦窑堡会议是中国共产党在抗战前夕召开的一次极为重要的会议，它实现了从土地革命战争时期到抗日战争的大转折时期党的政治路线的重大转变。它所提出的建立抗日民族统一战线的主张及其相关政策，对抗日战争的影响是巨大的。(瓦窑堡会议的历史意义) 互动新授 (三)一二·九运动与抗日救亡运动的高涨 20 互动新授 (三)一二·九运动与抗日救亡运动的高涨 国民政府绥远省主席兼35军军长傅作义受我党所提出的“停止内战,一致抗日”的感召,表现出对日强硬态度和抗日决心。傅作义将军是如何做的呢? 傅作义指挥所部于1936年冬在绥远击退日、伪军进攻,共歼敌2000余人,取得百灵庙大捷。 百灵庙大捷是自1933年长城抗战以来取得的一次大胜利,令国人振奋。 21 （1）华北危急，中日民族矛盾上升为最主要矛盾； （2）中共提出了建立全国抗日民族统一战线的主张； （3）张学良和杨虎城接受了中共主张要求蒋介石停止内战，联共抗日； （4）蒋介石顽固坚持“攘外必先安内”的政策，亲赴西安威逼张、杨继续进攻红军。 历史背景： 互动新授 (四)西安事变 22 西安事变（双十二事变） 时间 目的 人物 性质 经过 1936年12月12日 为了逼迫蒋介石抗日 张学良、杨虎城 张、杨扣蒋，实行“兵谏”；通电全国，要求停止内战，一致抗日。 一次爱国性质的“兵谏” 互动新授 (四)西安事变 23 互动新授 (四)西安事变 阅读教材,合作探究西安事变的原因。 西安事变的发生,中日民族矛盾激化是根本原因; 中国共产党提出建立抗日民族统一战线主张感召张、杨二人是重要原因； 张、杨两人的爱国心是个人因素; 蒋介石实行“不抵抗政策”,坚持围剿红军是西安事变的直接原因。 24 互动新授 (四)西安事变 2.西安事变的和平解决 阅读教材,思考: (1)中国共产党对西安事变的态度如何? (2)西安事变最终是如何解决的? 西安事变发生后,中国共产党从全民族的利益出发,主张和平解决,联蒋抗日,并派周恩来到西安参加谈判,与各方面进行协商。 经过中国共产党和各方面的协商努力,蒋介石口头承诺接受“停止‘剿共’政策、联合红军抗日”等六项条件后被释放,西安事变得以和平解决。 25 互动新授 (四)西安事变 2.西安事变的和平解决 阅读教材,思考: (3)西安事变的和平解决有何历史意义? 西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键。从此,十年内战基本结束。抗日民族统一战线初步形成,在抗日的前提下,国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势。 26 西安事变为什么能够和平解决? ①中日之间的民族矛盾已经上升为当时中国社会最主要的矛盾。 ②日本侵华的目的是灭亡整个中国，已经严重威胁到了蒋介石的统治地位。 ③中国共产党做出让步表达出与国民党合作的诚意。 ④全国性抗日救亡运动的兴起，对国民党政府有压力。 ⑤国民党内部有民族自尊心的抵抗派要求联合共产党抗日救国。 互动新授 (四)西安事变 27 课堂小结 九一八事变是日本帝国主义为侵略中国制造的借口,是日本帝国主义要把中国变为其独占殖民地的重要步骤。此后中日间的民族矛盾开始成为中国社会的主要矛盾,日本帝国主义日益成为中华民族的首要敌人。抗日救亡正在成为压倒一切的中心问题,成为有良知的中国人的共同使命。西安事变的和平解决成为扭转时局的关键,从此国共两党由内战走向和平,由分裂对峙走向合作抗日。 板书设计 29 1.“十四年抗战观点更能反映中国抗战的连续性和整体性，而且局部抗战更多体现了中国人民抗战的自觉性特征”“十四年抗战观点可以对局部抗战予以科学定位”。该材料认为抗日战争起源于( ) A.九一八事变 B.西安事变 C.七七事变 D.南京大屠杀 2.下图反映了20世纪30年代的一个历史事件。有关该 事件的历史要素，叙述正确的有( ) ①背景：七七事变的爆发 ②主张：停止内战、一致抗日 ③地点：陕西西安 ④意义：抗日民族统一战线正式建立 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 随堂练习 A C 30 3.下图中“历史在这里拐弯”是指从此（ ） A.第一次国共合作彻底破裂 B.南京国民政府统治全国 C.抗日民族统一战线初步形成 D.以蒋介石为首的国民政府垮台 4.国共关系直接影响着中国革命的前途和命运,下面两党关系的演变中,实现再合作的原因是（ ） A.日本侵华加剧了民族危机 B.共产党改编红军停止了内战 C.国民政府改组缓和了矛盾 D.东北军和八路军实现了联合 随堂练习 A C 31 5.2025年是西安事变爆发89周年。小明同学在参观西安事变纪念馆后，写道：“一进入纪念馆，首先映入眼帘的是墙上方的五个大字‘历史的转折’。”“历史的转折”是指( ) A.新民主主义革命的开端 B.全民族抗日战争的开始 C.人民解放战争转为战略进攻 D.十年内战的基本结束 6.近代史上日本帝国主义对中国发动两次侵华战争，二者的相似之处有( ) ①都在中国建立了伪政权 ②都给中华民族带来了深重灾难 ③都侵占了中国大片领土 ④都是日本企图建立世界霸权的重要步骤 A.①③ B.③④ C.②④ D.①②③④ 随堂练习 D C 32 7.抗日民族统一战线初步形成的标志是( ) A.一二·九运动爆发 B.瓦窑堡会议召开 C.“八一宣言”发表 D.西安事变和平解决 8.斯诺在《红星照耀中国》中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争的这一边。”文中的“军事政变”( ) ①是一次具有爱国主义的兵变 ②是民族矛盾激化的产物 ③促使抗日民族统一战线初步形成 ④检验了中国社会各阶级的抗日态度 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 随堂练习 D D 33 $