7.2 电流的磁场 教学设计（表格式）2025-2026学年 教科版九年级上册物理

课题

7.2 电流的磁场

单元

7

学科

物理

年级

九上

学习

目标

1.知道奥斯特实验，知道发现死暗流磁效应的意义

2.知道直线电流周围存在磁场，会描述这一磁场分布特点

3.知道通电螺线管周围磁场分布特点

4.知道直线电流的磁场方向与电流方向有关

5.知道通电螺线管的电流方向与磁场方向的关系可用右手螺旋定则表示

重点

1.通电导体周围存在磁场

2.磁场方向与电流方向有关

难点

通电螺线管的电流方向与磁场方向的关系

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

讲授新课

一、电流的周围的磁场

1820 年，丹麦物理学家、化学家奥斯特偶然发现：

当一根铂丝与伽伐尼电池接通后，放在附近的磁针发生了偏转，就像受到磁铁的作用一样。

思考：小磁针为什么发生偏转？是什么物体给小磁针施力了呢？ 

参考答案：因为小磁针受到了力的作用；是通电的直导线给小磁针力的作用。

1.电流的磁效应

任何通有电流的导线，都可以在其周围产生磁

学生思考讨论

对奥斯特实验有个进一步了解

场的现象，称为电流的磁效应。

导线不通过电流时小磁针指南北

导线通有电流时小磁针发生偏转不再指南北。

活动1：观察电流周围的磁场

1.实验器材

一根直导线、电池、小磁针 、开关。

2. 实验步骤

（1）把一根直导线南北放置，把小磁针放在导线的正下方，观察小磁针的指向。

（2）在直导线中通以从 a端流向b端的电流，观察磁针指向是否发生改变，发生怎样的改变。

（3）断开电源 ，待磁针指向恢复原位后 ，再做一次，观察磁针的 N极向哪里偏转。再重复一次实验 ，看磁针N极指向的改变是否有规律。

（4）如果改变直导线中的电流方向，使电流从b端流向a端，重复实验，你有什么发现?

（5）如果把直导线放置在磁针的下方，重复上面步骤，观察磁针的偏转方向。

实验现象

学生通过活动观察思考问题

通过学生活动锻炼学生观察能力。

锻炼学生的观察

说明：小磁针的偏转方向与小磁针所在处的电流周围磁场方向有关。

学生观看视频 :奥斯特实验

思考讨论：当一个磁针静止时，把另一磁铁靠近它，磁针的指向是否会发生改变?当导线中通以电流时，放在导线下方或上方的磁针指向发生改变，这说明了什么?

参考答案：会发生改变，这是因为磁铁的周围存在磁场，小磁针受到磁场的磁力作用而发生偏转。

当导线中通以电流时，放在导线下方或上方的磁针指向发生改变这说明电流的周围也存在着磁场。

4.实验结论

（1）电流周围存在磁场，或者说通电导体的周围存在着磁场；

（2）电流周围磁场的方向与电流的方向有关。

思考：磁针N极的偏转方向与直导线中的电流方向之间大致存在怎样的规律呢？

这就需要知道电流周围的磁场分布。

活动2：研究直线电流周围磁场分布

学生说出实验现象

学生观看视频并思考讨论

总结实验结论

能力

锻炼学生的观察总结能力理解电流的周围也存在着磁场。

锻炼学生的归纳总结能力以及语言表达能力