内容正文:
互排斥,故乙是磁体且左端是N极,A错误。如果丙
是磁体,则丙的左端是S极,右端是N极;如果丙没有
磁性,甲与丙也可以相互吸引,所以丙不一定是磁体,
C正确,B、D错误。
3.B4.A5.南(S)南
6.B【解析】地球相当于一个大磁体,地磁场的形状与
条形磁体的磁场相似,地磁场的南极在地理北极附
近,地磁场的北极在地理南极附近,地磁场的两极与
地理两极并不重合,B正确。
®课外拓展提高
1.磁场磁感线
2.南(S)南(S)
3.北(N)吸引
4.磁化减少【解析】软铁棒本身不显磁性,通过接触
A、B两个条形磁体的方式而获得磁性,该过程叫磁
化。软铁棒被磁化后,相当于与条形磁体A、B形成
一个大条形磁体,由于条形磁体两端磁性最强,中间
磁性最弱,因此被吸附的铁屑会减少。
5.B6.A
7.B【解析】当两个条形磁铁的N,S极相互靠近并接触
时,两个磁铁就可以看成一个大的条形磁铁。由于大
条形磁铁的两瑞磁性最强,中间磁性最弱,几乎没有
磁性,因此两极的铁钉都会掉落,B正确。
8.ACD
②核心素养提升
磁场S(南)【解析】地球是一个巨大的磁体,磁化
后的回形针具有磁性,将其放在树叶上,漂浮于水面,
则回形针在地磁场的作用下,静止后会指向南北两个
方向。小草的影子偏向北方,根据影子的形成原理可
知太阳在南方,而地理南方附近是地磁场的北极,根
据磁极间的相互作用规律可知,回形针磁体指南方的
是S极,由此推测出A端是回形针磁体的S极。
2电流的磁场
)课内基础闯关
1.南(S)磁场会2.直导线南北3.轻敲条形
4.B5.A
6.A【解析】根据安培定则,用右手握住磁体,使拇指指
向磁体N极的方向,则其余四指环绕的方向就是电流
的方向,因此,只有A符合这一假说。
⊙课外拓展提高
1.N(北)N(北)负【解析】由图可知,磁感线是从
螺线管的左端出来的,则左端为N极,右端为S极,根
据安培定则可知,B为电源的正极,A为电源的负极:
因为异名磁极相互吸引,所以小磁针的左端为N极,
右端为S极。
2.负极一直不变【解析】根据安培定则,可知电流是
从螺线管的右端流入,左端流出的,所以电源的左端
为负极,右端为正极;磁性材料是指铁、钴、镍等物质,
铜不是磁性材料,不能与通电螺线管周围的磁场发生
力的作用,故弹簧测力计吊着铜块在通电螺线管的上
方从右端水平匀速运动到左端的过程中,弹簧测力计
的示数一直不变。
3.右右4.C
5.B【解析】在电源外部,电流从正极流出,经过通电螺
线管回到电源的负极,根据安培定则可知,通电螺线
管的C端为N极,B端为S极。在磁体外部,磁感线
由N极出发,回到S极,由磁感线的特点可知,A、B
为同名磁极,都是S极,C、D为异名磁极,已知C为N
极,则D为S极。
6.A
②核心素养提升
D【解析】若电流方向从南向北,根据安培定则可知,
导线下面的磁场方向由东向西,则小磁针的N极会指
向西。小磁针的N极原来指向北,所以通电后小磁针
的N极会从北往西转动,俯视时,会发现小磁针逆时针
偏转,A错误。同理可得,若电流方向从北向南,则小
磁针会顺时针偏转,B错误。若电流方向从东向西,则
导线下面的磁场方向由北向南,则小磁针的N极会指
向南。小磁针的N极原来指向北,所以通电后小磁针
的N极会转动到相反方向,C错误。若电流方向从西向
东,则导线下面的磁场方向从南向北。小磁针的N极原
来指向北,所以通电后小磁针不发生偏转,D正确。
3电磁铁
第1课时电磁铁
少课内基础闯关
1.电磁铁磁性2.C
3.减弱S(南)4.北(N)南(S)减弱
5.C6.A
课外拓展提高
1.S弱2.N左3.南(S)南(S)减弱
4.A
5.BC【解析】电流从电磁铁的下端流入,根据安培定则
可知,电磁铁的上端为S极,故A错误。滑动变阻器
的滑片P向上调整后,滑动变阻器接入电路中的电阻
U
变小,电源电压不变,根据I一尺可知,电路中的电流
变大,电磁铁的磁性增强,栏杆更容易抬起,故B正
确。根据1只可知,电阻一定时,增大电源电压,电
路中的电流会变大,电磁铁的磁性增强,栏杆会更容
易抬起,故C正确。电磁铁的上端为S极,若B端挂
的铁柱用上端是N极、下端是S极的条形磁体代替,
则开关S闭合时,电磁铁上端和条形磁体下端磁极相
同,两者互相排斥,栏杆不会抬起,故D错误。
6.(1)电磁铁吸引大头针的数量南(S)(2)电流大小
最弱(3)线圈匝数d
核心素养提升
(1)S(南)(2)a
【解析】(1)由图可知,该列车是利用异名磁极相互吸
引实现悬浮的,轨道线圈的下端是N极,所以车身线
圈的上端是S极。(2)当列车内的乘客增加时,车和
乘客的总重力增加,若列车通过调节变阻器来控制悬
浮稳定性,则需要增大磁极间的吸引力,即增强电磁
铁的磁性,所以变阻器的滑片应该向α端移动,通过
全一册详解详析
27电洗
已课前预习导航
一、奥斯特的发现
1.奥斯特实验:在静止的导线
小磁针上方拉一根与它平行的
导线(如右图所示),给导线通
电,小磁针会发生偏转,停止通电,小磁针又回
转到原来的位置。
2.奥斯特实验表明:通电直导线和磁体一
样,周围存在着磁场。
3.电流的磁场方向跟电流的方向有关:电
流方向发生改变时,其磁场方向也会发生
改变。
名厢恩睛
电流的磁场方向跟电流方向互相垂直,
其磁感线的形状是以导线为圆心的封闭的
同心圆。
二、通电螺线管的磁场(高频考点:10年
6考)
1,通电螺线管磁性增强的原因:给螺线管通
电时各圈导线的磁场叠加,使得磁场大大增强。
2.通电螺线管两端的极性跟螺线管中的电
流方向有关,它们的关系可以用安培定则来判断。
3.安培定则(也叫右手螺旋
定则):用右手握螺线管,让四指
弯向螺线管中电流的方向,则大
拇指所指的那一端就是螺线管的N极,如上图
所示。
视律总结
通电螺线管外部的磁场跟条形磁体的磁
场相似,螺线管的两端相当于条形磁体的两极;
通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向
有关,电流方向改变,螺线管的N、S极对调。
34
九年级物理JK版
流的磁场
三、物体磁性从哪里来
物质由原子、分子等微粒构成。原子由带
正电的原子核和绕核旋转的电子构成。电子
绕核旋转就形成了环形电,。因此,每个原子
都可看作一个微型小磁针。当大量微型小磁
针的指向较为一致时,物体就具有了磁性。
已经典例题剖析
----
【例】(2025广州改编)心肺机用“电动泵”替
代心脏,推动血液循环。“电动泵”的工作原理
如下图所示,将线圈ab固定在活塞一端,利用
其与固定磁铁间的相互作用带动活塞运动,从
而使血液定向流动。阀门K1、K2都只能单向开
启。当线圈中的电流从a流向b时
()
活塞
LK送血
固定磁铁
K,插血
电动泵
A.线圈周围有磁场和磁感线
B.线圈左端是N极
C.活塞将向左运动
D.此时“电动泵”处于送血状态
【解题点拨】磁场是磁体周围存在的一种
特殊物质,磁感线是人们为了方便描述磁场而
假想的曲线;先用安培定则判断通电螺线管的
南北极,再根据磁极间的相互作用规律判断活
塞的运动方向,最后根据阀门的打开或闭合,
判断“电动泵”处于哪种状态。
<参考答案0【例】C
已课内基础闯关
考点①
奥斯特的发现
1.桌面上有一枚转动灵活的小磁针,静止时,
小磁针
极指南。如图所示,
当导线与电池触接时,小磁针发生偏转,说
明通电导线周围存在
;断开电
路,小磁针
(选填“会”或“不会”)
回到原来位置。
触接
第1题图
第2题图
2.如图所示,奥斯特实验揭示了一个十分重要
的本质一电流周围存在磁场。为了减少
地磁场对实验的影响,应调整
(选填“直导线”或“小磁针”)的位置,使直
导线和小磁针沿
(选填“东西”
或“南北”)方向平行放置。
考点②通电螺线管的磁场
3.如图所示,在探究通电螺线管外部磁场的实
验中,在装有螺线管的玻璃板上均匀撒满铁
屑,通电后铁屑分布无明显变化,这时需
玻璃板,观察铁屑的排布。对
比条形磁体、蹄形磁体的磁场,不难发现通
电螺线管外部磁场与
磁体的
磁场相似。
⊙
(
第3题图
第4题图
4.如图所示的是小聪和小明两名同学探究“通
电螺线管的磁场方向”的实验示意图。实验
时,在小圆位置放置小磁针,闭合开关,画出
不同位置小磁针静止时N极的指向;对调电
源正、负极,重复上述操作。下列说法不正
确的是
)
A.小磁针的作用是指示通电螺线管周围的
磁场方向
B.闭合开关,放置在a、b处的小磁针静止时
N极指向相同
C.对调电源正、负极,闭合开关,通电螺线管
的磁场方向改变
D.通过实验可总结出通电螺线管的极性和
电流方向的关系
5.以下为四位同学判断通电螺线管的磁极时
的做法,其中正确的是
(
D
考点③物体磁性从哪里来
6.根据通电螺线管周围存在磁场的实验事实,
某同学对地磁场产生的原因提出了一个假
说:地磁场是由绕地球的环形电流引起的。
下列符合他假说的模型是
()
A.电流沿纬线由
B.电流沿纬线由
东向西
西向东
C.电流沿经线由
D.电流沿经线由
北向南
南向北
已课外拓展提高
----------0
一、填空题
1.螺线管是汽车启动器的一个重要部件,驾驶
员转动钥匙发动汽车时,相当于给螺线管通
电。如图所示,螺线管的左端为
全一册第7章
135
极,小磁针的左端为
极,
A为电源的
极。
电源
电
第1题图
第2题图
2.如图所示,开关S闭合,根据通电螺线管周
围的磁感线分布可判断直流电源的左端为
(选填“正极”或“负极”);弹簧
测力计吊着铜块在通电螺线管的上方从右
端水平匀速运动到左端的过程中,弹簧测力
计示数
(选填“先变小后
变大”“先变大后变小”或“一直不变”)。
3.如下图所示,闭合开关后,根据小磁针静止
时的指向,可以判断出电源的正极在
端,条形磁铁的N极在
端。
(均选填“左”或“右”)
条形磁铁
电源
二、选择题
4.(2025成都)右图是探究
▣
“通电螺线管的磁场方向”
的实验示意图。对该实验E§
的操作和分析,下列说法正确的是(
A.闭合开关前,小磁针的S极指向地理北极
B.闭合开关,小磁针静止时,S极的指向为
该点的磁场方向
C.改变图中电流方向,小磁针N极所指方向
水平向右
D.若没有小磁针,通电螺线管周围就没有
磁场
5.(2025一2026赣州蓉江新区期未)如下图所
示,甲、乙为条形磁体,中间是通电螺线管,
它们之间的实线是表示磁极间磁场分布情
况的磁感线。则可以判断图中A、B、C、D
Λ136
九年级物理JK版
四个磁极依次是
()
C D
A.N极、N极、S极、S极
B.S极、S极、N极、S极
C.N极、N极、S极、N极
D.S极、S极、N极、N极
6.将两个通电螺线管并列放在一起,A、B为相
对的两个磁极,它们之间的磁感线分布如下
图所示。下列说法正确的是
()
电源
电源
S2
A.a端为电源的正极,A为螺线管的S极
B.b端为电源的正极,A为螺线管的N极
C.c端为电源的正极,B为螺线管的N极
D.d端为电源的正极,B为螺线管的S极
核心素养提升
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科学思维通电直导线周围磁场的磁感线分
布和磁场方向的判定方法如下列图片所示。
将一枚转动灵活的小磁针放在水平放置的
直导线正下方,直导线通电的瞬间
A.若电流方向从南向北,则小磁针顺时针
偏转
B.若电流方向从北向南,则小磁针逆时针
偏转
C.若电流方向从东向西,则小磁针不发生
偏转
D.若电流方向从西向东,则小磁针不发生
偏转