摘要:
该小学科学课件围绕“隔物吸铁”这一核心知识点,通过层层递进的探究活动引导学生从生活现象出发,逐步理解磁铁的穿透性与吸力特性。课堂以“纸张能否被磁铁吸住”为导入问题,自然过渡到不同材质的隔物实验,如纸屑挑战、布料挑战和防水磁力挑战,形成由浅入深的学习支架,帮助学生建立科学观念并发展探究能力。
其亮点在于融合科学思维与探究实践,突出模型建构与推理论证能力培养。例如在“比一比磁铁吸力大小”环节中,学生运用长度测量法、钢珠计数法等多样方法进行公平比较,体现证据意识与逻辑推理。同时,通过寻找生活中磁铁应用实例,强化科学观念在真实情境中的迁移应用。该设计既提升学生的动手能力和问题解决意识,又助力教师高效落实新课标要求,实现素养导向的教学目标。
内容正文:
思考
纸张不能
直接被磁铁吸住 ,
为什么可以
被磁铁固定在黑板上 ?
隔着物品,磁铁还能吸吗?
测试1:瓦楞纸
测试2:塑料尺
测试3:布料
探 究
瓦楞纸挑战
塑料尺挑战
布料挑战
隔水磁力挑战
空气吸铁
比 一 比 下 面 磁 铁 吸 力 的 大 小 。
必须公平公正
使用相同的单位比试
测量方法一:可吸纸张数量
同类磁铁,大的可吸更多张书页
测量方法二:长度测量法
测量方法三:钢珠计数法
测量方法四:拉力测量法
磁铁吸力大小总结
不同形状、大小的磁铁,磁力大小不一样。
在其他条件相同的情况下,磁铁体积越大,磁力越强。
磁铁两端磁极的磁力最强,称为磁极,中间磁力相对较弱。
拓展-磁铁有不同种类,
铁氧体磁铁磁性较弱,但耐腐蚀性强,温度稳定。
钕铁硼磁铁是目前商业上可用的最强永久磁铁之一,可以在小体积内产生强大的磁力,但相对较脆,容易腐蚀,并且对温度敏感。
拓 展
剪两只纸蜻蜓/蝴蝶,在中间粘一枚回形针,再用线拴在重物上,或用透明胶固定在桌上。
将磁铁靠近纸蜻,让它 “飞”起来 。
磁扣眼镜盒
磁性
队徽徽章
磁扣
笔记本
作 业
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