精品解析：天津市五十五中2024-2025学年高二5月月考语文试题

天津市第五十五中学2024-2025学年第二学期 高二年级五月学情调研语文 （2025.5.28） 一、 阅读下面一段文字，完成小题。 春秋笔法作为中国历史叙述的一个传统，a来源于据传为孔子所撰的《春秋》。它从当时的伦理道德出发，b以定名分、明等级作为评判人物和事件的标准，“褒贬劝惩，各有义例”，有时一字暗含褒贬，由此就形成了所谓的“春秋笔法”“（ ）”。c《左传》继承和发扬了这一精神，在叙事中敢于（ ），往往以“礼也”“非礼也”来评判人物或其行为，表现了鲜明的政治与道德倾向。它的观念较接近于儒家，强调等级秩序与宗法伦理，重视长幼尊卑之别，同时也表现出“民本”思想。书中不少地方揭示了权势者暴虐淫侈的行为，也（ ）了许多忠于职守、正直和具有远见的政治家，反映出儒家的政治理想。 d《左传》中人物众多，写来无一不形象鲜明。这部书甚至通过连续记载人物的事迹，描述了人物性格发展的过程。比如，对晋公子重耳的描写，他颠沛流离在外十九年。开始时，他是一个政治上不成熟的落魄公子，曾乞食于“野人”，“野人”以大块泥土与之，他便沉不住气，大怒，“欲鞭之”。在齐国，“齐桓公妻之，有马二十乘”，他便欲居下。然在政治的漩涡中，在生活波涛的冲刷下，他渐渐成熟起来。到了秦国，秦人妻以怀赢，奉匜沃盥以后，他曾情不自禁地“挥之”，引起怀赢愤怒。此时，重耳便不那么莽撞了，他委曲求全，“降服而囚”，颇有晦的气度。可见此时已非昔日动辄生怒的人了。到与楚军城濮之战时，楚王称其：在外十九年，“险阻艰难，备尝之矣。民之情伪，尽知之矣。”在战争中，老谋深算，决胜于帷幄，显示了卓越的才略，这不是很可以看到其性格发展的脉络吗？ 1. 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ） A. 微言大义 直言不讳 表彰 B. 微言大义 和盘托出 彰显 C. 言近旨远 直言不讳 彰显 D. 言近旨远 和盘托出 表彰 2. 对文中画线句子的解说正确的一项是（ ） A. a处“来源于据传为孔子所撰的《春秋》”与“据传来源于为孔子所撰的《春秋》”语义一致。 B. b处标点使用完全正确。 C. c处“这一精神”指“一字暗含褒贬”。 D. d处使用双重否定句，起到舒缓语气的作用。 【答案】1. A 2. B 【解析】 【1题详解】 本题考查学生辨析并运用近义词的能力。 第一空。微言大义：精微的语言里包含着深刻的含义；言近旨远：话说得浅近，而含义却很深远。根据前文“有时一字暗含褒贬”可知，“一字”就是“微言”，“褒贬”就是大义，故应选用“微言大义”。 第二空。直言不讳：指说话坦率，毫无顾忌，侧重态度坦诚、敢于直言；和盘托出：指把事情全部说出来，侧重内容完整。语境强调敢于评判的态度，故选用“直言不讳”。 第三空。表彰：指公开表扬，对象多为具体的人或行为；彰显：指鲜明地显示，对象多为抽象的精神、品质。后文“忠于职守、正直和具有远见的政治家”是具体的人，故选用“表彰”。 故选A。 【2题详解】 本题考查学生正确使用标点、理解句式以及词义等的能力。 A.“语义一致”错误。前者不确定的是“作者”，后者不确定的是“来源”。 C.“指‘一字暗含褒贬’”错误。“这一精神”指代春秋笔法的评判标准与褒贬原则，而非仅“一字暗含褒贬”。 D.“起到舒缓语气的作用”错误。双重否定的作用是加强语气，强调肯定，而非“舒缓语气”。 故选B。 3. 下列对文化常识的表述正确的一项是（ ） A. “孝廉”是汉代所设荐举人才的一种科目，推举孝顺父母、品行方正的人，是考生在科举考试中通过第一级别“乡试”考试后获得的功名。 B. 《诗经》在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分，《风》是周人的正声雅乐。 C. 艾青的《大堰河——我的保姆》追求新诗的散文化，在自由、舒放中融入了人物刻画和故事叙述。 D. 沈从文的《边城》以湘西茶峒为背景，通过细腻笔触描绘翠翠的爱情悲剧，展现了自然、民风和人性之美，体现了作者对理想人生形式的追求。沈从文也被授予“人民艺术家”的称号。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。 A.“是考生在科举考试中通过第一级别‘乡试’考试后获得的功名”错误。科举制度始于隋唐，汉代并无科举；“乡试”是科举中的省级考试，通过者称“举人”，而非“孝廉”。选项混淆了历史时期和制度。 B.“《风》是周人的正声雅乐”错误。《诗经》中《风》是各地民歌，《雅》才是周人的正声雅乐。 C.正确。 D.“沈从文也被授予‘人民艺术家’的称号”错误。“人民艺术家”的称号是授予老舍的，沈从文并未获得该称号。 故选C。 二、 阅读下面材料，完成下面小题． 材料一： 过去半个月，中国零售行业最热闹的话题莫过于区域霸主胖东来对行业巨头永辉超市（601933.SH）的调查整改（下称调改）。消息一经公布，永辉股价率先起死回生，当日涨停，又于调改前一日（2024年5月30日）起，连续三个交易日累计涨幅达20%，引发永辉提示投资者交易风险。 已启动调改的郑州店将于6月19日起恢复营业，届时营业时间将调整为9：30—21：30，相比之前7：00—22：00，缩短了三个小时。 永辉相关负责人表示，郑州永辉信万广场店已经实现全员加薪，基层员工增加1000多元，实现每月到手工资不低于4000元，该店目前在职员工79人，门店编制现已调整为149人，并启动新员工招聘计划。 “地方小企业调改上市大公司天然具有话题性。”庄帅说，这会让永辉重回大众话题中心。5月8日调改信息公开后，他曾和同行猜测永辉股价会上涨多少，没想到当日涨停，永辉市值瞬间飙升22亿元。 于东来曾在永辉调改启动会前表示，胖东来不会踏入郑州市场，会将自有供应链、服务理念及体系传导给郑州同业伙伴，消费者也不必跑到许昌去排队了。 成立近三十年，胖东来从来没有走出河南，仅在2005年从许昌进入新乡。胖东来究竟是不想扩张，还是不能扩张，一直是公众热议的话题，而在庄帅看来，胖东来决定调改永辉郑州门店也是想对其管理能力、商业模式、竞争力等进行测试。 首先，郑州是商业重镇，各类零售业态发展成熟，消费者见多识广，市场竞争激烈，胖东来若在郑州直接开店，风险太高，一旦失败损失名声，影响士气。同时，负责调改的胖东来高管也能在跨区域运营中，得到实践经验和教训。 胖东来调改的效果如何？步步高调改比永辉早一个月，其于6月1日发布的长沙梅溪湖店调改成绩单显示，5月总销售额4128.66万元，总客流36.1万人，平均日销133.18万元，日均客流1.16万人。该店调改之前的平均日销为15万元，日均客流2000人。 这一数据显然也令步步高感到满意。上市公司在5月21日发布的重整草案中称，步步高超市门店将逐步实现“胖东来”供应链产品90%覆盖，争取将公司打造为“湖南的胖东来”。 文志宏认为，胖东来的方法虽然看上去简单，但做起来是一个系统性工程，背后其实是经营理念的差异。如有的企业将员工视为资本，而有的将员工视为成本，如果仅抄了涨薪缩时，人工成本上涨反而会让濒死的企业更加难以承受。 庄帅曾和华北一家零售企业谈合作时发现，对方CTO在现场玩扫雷，话语间东拉西扯，目的就是要点“灰色利益”。他认为胖东来可贵之处就在于，其他零售商在跑马圈地扩张时，他沉浸于如何做好商品，而在一些零售商无法摆脱腐败泥沼时，他在高薪养廉。 但超市能否都改成胖东来，仍需时间检验。在庄帅看来，胖东来当前受到追捧，更多是被失败商超寄予了某种希望，“人类需要崇拜”。 （取材于《胖东来“爆改”永辉：一场聚光灯下的多赢实验》） 材料二： 胖东来单店营收82307万元，平均每个店收入8.2亿。胖东来目前有7000多名员工。胖东来人均营收153万。 店效和人效（2023） 营业收入（亿元） 门店数量 单店营收（万元） 员工人数 人均营收（万元） 永辉超市 786.4 1000 7864.2 98513 79.8 高鑫零售 725.7 507 14313.0 86226 84.2 苏宁易购 626.3 1298 4824.9 41658 150.3 莲华超市 218.6 3356 650.7 25735 84.8 红星美凯龙 115.2 362 3180.9 14461 796 （图表来自网络文章《胖东来人效有多高？跟胖东来学什么？》） 4. 下列对文中相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 于东来表示，为了避免消费者也跑到许昌去排队的麻烦，胖东来不会踏入郑州市场。 B. 经过调改，步步高超市门店已实现“胖东来”供应链产品90%覆盖，成为“湖南的胖东来”。 C. 庄帅看来，在其他商家更多关注利益时，胖东来成功之处在于做好商品、关注员工。 D. 2023年无论是总营业收入，单店营收还是人均营收，胖东来都高于永辉超市。 5. 根据两则材料，填入下面表格空缺处的内容不正确的一项是（ ） 材料一 （1） 调整营业时间，提高员工待遇 （2） 对管理能力、商业模式、竞争力等进行测试。 调改未来 调改效果显著， （3） 材料二 调改底气 （4） A. （1）调改措施 B. （2）调改目的 C. （3）“胖东来”模式将大规模推广 D. （4）超高的店效和人效 6. 根据文意，以下推断不正确的一项是（ ） A. 调改后，永辉的经营成本将明显上升。但从永辉市值调改信息公布当日就飙升22亿元来看，这样的成本增加很值得。 B. 某种程度上讲，胖东来对永辉郑州门店进行调整是为其向郑州扩张做好测试和准备。 C. 从营业收入来看，胖东来对永辉超市的调改上是一场“小弟”对“大哥”的帮扶。 D. 从胖东来对永辉进行调改，可以看出胖东来很快会超过他们，成为中国零售行业巨头。 【答案】4. C 5. C 6 D 【解析】 【导语】材料通过对胖东来和永辉超市的案例分析，展示了现代零售业在市场竞争中面对的挑战及调改策略的实践效果。胖东来的成功被分析为注重员工和产品质量的结果，而其调改永辉的尝试是探寻跨区域运营经验。材料对比各企业的经营数据，突显胖东来的人效与店效优势，揭示其独特经营理念的影响力。 【4题详解】 本题考查学生分析、运用文中信息的能力。 A.“为了避免消费者也跑到许昌去排队的麻烦”错误。根据材料一“胖东来不会踏入郑州市场，会将自有供应链、服务理念及体系传导给郑州同业伙伴，消费者也不必跑到许昌去排队了”可知，并不是为了避免消费者也跑到许昌去排队的麻烦，胖东来才不会踏入郑州市场。 B.“成为‘湖南的胖东来’”错误。原文是“争取将公司打造为‘湖南的胖东来’”。没有“成为”。 D.“总营业收入”错误。从材料二的数据来看，2023年永辉超市营业收入为786.4亿元，胖东来单店营收虽高，但总营业收入远低于永辉超市。 故选C。 【5题详解】 本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力。 C.“将大规模推广”错误。根据材料一“但超市能否都改成胖东来，仍需时间检验”可知，并不意味着其模式就会大规模推广开来。 故选C。 【6题详解】 本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。 D.“可以看出胖东来很快会超过他们，成为中国零售行业巨头”错误。胖东来调改永辉店不能推断出其很快成行业巨头，要成为行业巨头受多因素影响，选项推断不合理。 故选D 三、 阅读下面的文言文，完成小题。 古今家诫叙 苏辙 老子曰：“慈故能勇，俭故能广。”或曰：“慈则安能勇？”曰：“父母之于子也，爱之深，故其为之虑事也精。以深爱，而行精虑，故其为之避害也速，而就利也果，此慈之所以能勇也，非父母之贤于人，势有所必至矣。” 辙少而读书见父母之戒其子者谆谆乎惟恐其不尽也恻恻乎惟恐其不入也曰呜呼此父母之心也哉！师之于弟子也，为之规矩以授之，贤者引之，不贤者不强也，君之于臣也，为之号令以戒之，能者予之，不能者不取也。臣之于君也，可则谏，否则去。子之于父也，以几谏不敢显，皆有礼存焉。父母则不然，子虽不肖，岂有弃子者哉！是以尽其有以告之，无憾而后止。《诗》曰：“泂①酌彼行潦，挹②彼注兹，可以餴餴③”，岂弟④君子，民之父母。”夫虽行潦之陋，而无所弃，犹父母之无弃子也，故父母之于子，人伦之极也。虽其不贤，及其为子言也必忠且尽，而况其贤者乎？ 太常少卿长沙孙公景修⑤，少孤而教于母，母贤，能就其业。既老而念母之心不忘，为《贤母录》，以致其意。既又集《古今家诫》，得四十九人，以示辙，曰：“古有为是书者，而其文不完。吾病焉，是以为此。合众父母之心，以遗天下之人，庶几有益乎。”辙读之而叹曰：“虽有悍子，忿斗于市莫之能止也，闻父之声则敛手而退，市人之过之者亦莫不泣也。慈孝之心，人皆有之，特患无以发之耳。今是书也，要将以发之欤？虽广之天下可也。自周公以来至于今，父戒四十五，母戒四。公又将益广之未止也。”元丰二年四月三日，眉阳苏辙叙。 [注]①泂：从远处。②挹：舀。③餴餴：煮饭，烹煮黍稷。④岂弟：即恺悌，和乐平易。 7. 对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 可则谏，否则去 去：离开 B. 父母则不然，子虽不肖 肖：孝顺 C. 为《贤母录》，以致其意 致：表达 D. 吾病焉，是以为此 病：遗憾 8. 下列各句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ） A. 父母之于子也/石之铿然有声者 B. 皆有礼存焉/如乐作焉 C. 无憾而后止/君子博学而日参省乎己 D. 以遗天下之人/但以刘日薄西山 9. 下列句子为四组，其中全能表现“父母之于子也，爱之深”的一项是（ ） ①岂弟君子，民之父母 ②是以尽其有以告之，无憾而后止 ③故其为之虑事也精 ④以几谏不敢显，皆有礼存焉 ⑤故其为之避害也速而就利也果 ⑥夫虽行潦之陋，而无所弃 A. ①④⑤ B. ②③⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤ 10. 文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（ ） A. 辙少而读书/见父母之戒/其子者谆谆乎/惟恐其不尽也恻恻乎/惟恐其不入也/曰呜呼/此父母之心也哉 B. 辙少而读书见父母/之戒其子者/谆谆乎惟恐其/不尽也恻恻乎/惟恐其不入也/曰/呜呼/此父母之心也哉 C. 辙少而读书/见父母之戒其子者/谆谆乎惟恐其不尽也/恻恻乎惟恐其不入也/曰/呜呼/此父母之心也哉 D. 辙少而读书见父母/之戒其子者谆谆乎/惟恐其不尽也/恻恻乎惟恐其不入也/曰/呜呼/此父母之心也哉 11. 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 这是苏辙为孙景修所作的《古今家诫》所写的一篇序言，在序言中，苏辙表达了自己对于孝、慈等人伦观念的理解。 B. 第二段，苏辙举例老师、君主、臣子、孩子的言行，是为了与父母对待孩子的态度形成对比。 C. 文章作为一篇序文，写得深情动人，在记叙的过程中，苏辙引用《诗经》中关于孝道的说法来表现父母无私的爱。 D. 作者对孙景修编写的《古今家诫》给予了很高评价，他认为这本书推广流传于天下是一定行得通的。 12. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）虽其不贤，及其为子言也必忠且尽，而况其贤者乎？ （2）太常少卿长沙孙公景修，少孤而教于母；母贤，能就其业。 （3）闻父之声则敛手而退，市人之过之者亦莫不泣也。 （4）驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。（《种树郭橐驼传》） 13. 《古今家诫》属于家训一类的著作，请根据文言文阅读材料用自己的话概括孙景修编著此书的原因。 【答案】7. B 8. B 9. D 10. C 11. C 12. （1）即使他们本身并不贤能，等到他们和自己的子女说话的时候，一定会诚恳并且竭尽所能，更何况那些贤明的父母呢？ （2）太常少卿，长沙人孙景修，年幼丧父而受教于母亲，母亲贤能，能够成就他的学业。 （3）他听到父亲的声音就收敛罢手退去，路过集市的人没有不哭泣的。 （4）郭橐驼以种树为职业，凡是长安城里修建观赏游览场所的豪富人家以及卖水果的人，都争相迎接雇佣他。 13. ①弥补古代此类图书内容不完整的遗憾； ②有感于天下父母的良苦用心； ③启发人们的孝慈之心。 【解析】 【导语】苏辙《古今家诫叙》以“慈能勇”破题，借父母对子“虑事精”“避害速”的天性，揭人伦之深。以师、君、臣、子之行与父母之爱对比，更显亲情无保留。引《诗经》“行潦不弃”喻父母不弃子，贴切动人。赞孙景修编书之举，谓其能“发慈孝之心”，于今仍有深意：家训非仅规训，更是亲情的延续，人心的火种。 【7题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：（臣子对君主）可以进谏就进谏，不可以进谏就离开。 B.错误。肖：贤能。句意：父母却不是这样，子女即使不贤能。 C.正确。句意：编写《贤母录》，来表达他（对母亲）的心意。 D.正确。句意：我对此感到遗憾，因此编写了这部书。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.不同。助词，用于主谓之间，取消句子独立性/助词，定语后置的标志。句意：父母对于子女来说。/敲击后能发出铿铿声音的石头。 B.相同。均为句末语气词，无实义。句意：都有礼仪存在。/好像音乐演奏起来一样。 C.不同。连词，表顺承/连词，表递进，并且。句意：没有遗憾之后才停止。/君子广泛学习并且每天对自己检查反省。 D.不同。连词，表目的，来/介词，因为。句意：来留给天下的人。/只是因为刘氏（的寿命）像太阳接近西山一样（将要终了）。 故选B。 【9题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并概括文中信息的能力。 ①句大意：君子的恩德深广，更像是百姓的父母。是说远土之民，只要君王施以仁义恩德，他们就会心悦诚服地来归顺。表现的是君子的和乐平易。 ④句大意：用隐约的言辞劝谏，不敢太直露，这都是因为礼仪的存在。这里是写儿子对于父亲的尊敬。 ⑥句大意：即使是卑陋到流水也不弃去，就像是父母不遗弃子女一样。这是写君子不遗弃百姓。 据此排除ABC三项。②③⑤表现的是“父母之于子也，爱之深”。 故选D。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：我小时候读书，看见父母告诫他们的子女，恳切教导惟恐有没考虑到的地方，惴惴不安惟恐孩子不能全部听进去，他们感叹道：“唉，这就是父母的心啊！” “辙少而读书”是主谓结构，其后应停顿。排除BD三项。 “父母之戒其子者”中的“之”，用在主谓之间取消句子的独立性，“其子”是动词“戒”的宾语，是一个整体，中间不应断开；“父母之戒其子者”作动词“见”的宾语。排除AD项。 “谆谆乎惟恐其不尽也”与“恻恻乎惟恐其不入也”句式结构相同，各自单独停顿，排除ABD。 故选C。 【11题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“在记叙的过程中，苏辙引用《诗经》中关于孝道的说法来表现父母无私的爱”错误。原文引用《诗经》“泂酌彼行潦……民之父母”，是为了说明父母如“不弃行潦”般不放弃子女，而非“关于孝道的说法”。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“虽”，即使；“及”，动词，待、等到；“尽”，动词，达到极限、竭尽所能；“况……乎”，固定句式，“况且……呢”。 （2）“孤”，幼年丧父；“教于母”，被动句，受（被）母亲教导；“就”，成就。 （3）“敛手”，缩手，表示不敢妄为；“市人之过之者”，定语后置句，路过集市的人；“莫”，没有。 （4）“业”，名词意动用法，以……为业；“长安豪富人为观游及卖果者”，定语后置句，正常语序为“长安为观游及卖果者豪富人”；“迎取”，迎接。 【13题详解】 本题考查学筛选概括文中重要信息的能力。 由原文“古有为是书者，而其文不完。吾病焉，是以为此”可知，孙景修编著此书是为弥补古代编写这种书的人的文章不完整的遗憾。 由原文“既老而念母之心不忘，为《贤母录》，以致其意。既又集《古今家诫》，得四十九人”“合众父母之心”分析可知，孙景修编著此书是感念母亲的教导养育，进而有感于天下父母的良苦用心。 由原文“以遗天下之人，庶几有益乎”可知，孙景修编著此书是也是想启发人们的孝慈之心。 参考译文： 老子说：“因为仁慈所以能勇敢，因为节俭所以能宽广。”有人问：“如果仁慈的话，那怎么会勇敢？”回答是：“父母对于自己的孩子，爱得深，所以他们替孩子考虑事情很精细。因为爱得深，所以行事殚精竭虑，所以他们为孩子躲避灾祸就很迅速，为孩子谋利也十分果敢，这就是仁慈能够导致勇敢的原因。并不是因为父母比其他人贤明，这是因为形势所迫才必然到这地步啊。” 我小时候读书，看见父母告诫他们的子女，恳切教导惟恐有没考虑到的地方，惴惴不安惟恐孩子不能全部听进去，他们感叹道：“唉，这就是父母的心啊！”老师对于弟子，给他们立了规矩来教授他们，贤德的弟子，老师就引导他们；不贤德的弟子也不勉强他们。君主对于臣子，给他们号令来告诫他们，对贤能的臣子就给予官职，不贤能的臣子就不选用他们。臣子对于君主，可以进谏的就进谏，不可以进谏的就离去。儿子对于父亲，用隐约的言辞劝谏，不敢太直露，这都是因为礼仪的存在。父母却不这样，即使孩子不好，哪有父母遗弃孩子的呢？因此他们竭尽所有来告诫孩子，直到没有遗憾才停止。《诗经》说：“从远方酌取积水潭的流水，把水注入这水缸中，可以蒸饭煮酒食，君子的恩德深广，更像是百姓的父母。”即使是卑陋到流水也不弃去，就像是父母不遗弃子女一样。所以父母对于子女，是人类伦理道德的极致。即使他们本身并不贤能，等到他们和自己的子女说话的时候，一定会诚恳并且竭尽所能，更何况那些贤明的父母呢？ 太常少卿，长沙人孙景修，年幼丧父因而受教于母亲，母亲贤能，能够成就他的学业。年已老，可感念母亲的心意却不能忘怀，写了一篇《贤母录》来表达他的心意。既而又编辑《古今家诫》一书，收集了四十九个人，拿来给我看，说：“古代就有编写这种书的人，但他们的文章不完整。我对此感到遗憾，因此编写了此书。集中天下众多父母的心意，用来馈赠给天下的人，或许有好处吧？”我读了这本书后感叹道：“即使有凶悍的孩子在集市上发怒斗狠，没有人能够阻止他，听到父亲的声音就收敛罢手退去，集市上指责他孩子的人也没有不感动落泪的。慈孝的心，人人都有，只是担忧无法激发它罢了。如今这本书，大概将会激发人的慈孝之心吧？即使推广于天下也是可行的。自从周公以来到如今，父训四十五人，母训四人，孙公又要将加以增补，还没有编写完成。”元丰二年四月三日，四川眉阳人苏辙记述。 四、 阅读下面的宋词，完成下面小题。 看花回 柳永 玉墄金阶舞舜干，朝野多欢。九衢三市风光丽，正万家、急管繁弦。凤楼临绮陌，嘉气非烟。 雅俗熙熙物态妍。忍负芳年，笑筵歌席连昏昼，任旗亭、斗酒十千。赏心何处好，惟有尊前。 14. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 起句“玉墄金阶舞舜干”，从朝廷写起，“玉墄”与“金阶”为对文，皆指宫廷中的台阶。 B. “正万家、急管繁弦”，运用视听结合的手法，极写京城中歌吹沸天的乐舞之盛。 C. “忍负芳年”一句，另起一意，重写处于这种环境中人的心态，词笔潇洒飘逸。 D. 这首词和《望海潮》（东南形胜）均以铺排的手法，形象描绘了都市的繁华、活动的热闹。 15. 《艺苑雌黄》评价柳永词：“大概非羁旅穷愁之词，则闺门淫媟之语。”而这首词却表达了与此不同的情感，请简要分析。 【答案】14. B 15. ①诗句借用典故歌颂当时崇尚文治、时世清平的局面，流露出身逢盛世的强烈自豪感； ②运用描写呈现京城道路街市的整齐壮丽富庶，以及京城中歌吹沸天的乐舞之盛，表达了当时具有普遍性的流连芳景的社会情绪； ③结尾“赏心何处好，惟有尊前”，写最为称心快意之事莫过于酒杯前的畅饮，把欢快之意写到了极致，表达对生活的热爱。 【解析】 【14题详解】 本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。 B.“运用视听结合的手法”错误，诗句意思是“每家每户都传来热闹的音乐声”，是听觉描写，没有视觉描写。 故选B。 【15题详解】 本题考查学生赏析作者思想感情的能力。 “玉墄金阶舞舜干，朝野多欢”，华美的台阶前，舞者们跳着干舞，朝廷和民间都洋溢着欢乐。先从朝廷写起，“玉墄”与“金阶”为对文，皆指宫廷中的台阶。这是借用大舜帝的典故来歌颂当时崇尚文治、时世清平的局面，流露出身逢盛世的强烈自豪感； “风光丽”，讲京城道路街市的整齐壮丽，即京城的富庶。“万家急管繁弦”，极写京城中歌吹沸天的乐舞之盛。“凤楼”，这里代指宫殿，“凤楼”句写秦楼楚馆的热闹。运用描写呈现京城道路街市的整齐壮丽富庶，以及京城中歌吹沸天的乐舞之盛，表达了当时具有普遍性的流连芳景的社会情绪； 结尾“赏心何处好，惟有尊前”，最令人心满意足之处，莫过于酒杯前的畅饮。写最为称心快意之事，这样就把欢快之意写到了极致。此词上片铺叙京城风光景况，下片着重写处于这种环境中人的心态，词笔潇洒飘逸，正所谓太平盛世之歌。 五、（11分） 16. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）世味年来薄似纱，________。（陆游《临安春雨初霁》） （2）________，吞声踯躅不敢言。（鲍照《拟行路难》） （3）肯与邻翁相对饮，________。（杜甫《客至》） （4）________，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》） （5）落木千山天远大，________。（黄庭坚《登快阁》） （6）________，而报养刘之日短也。（李密《陈情表》） （7）战士军前半死生，________。（高适《燕歌行》） （8）________，固前圣之所厚。（屈原《离骚》） （9）昆山玉碎凤凰叫，________。（李贺《李凭箜篌引》） （10）李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险的句子是“________，________”。 【答案】 ①. 谁令骑马客京华 ②. 心非木石岂无感 ③. 隔篱呼取尽余杯 ④. 出师未捷身先死 ⑤. 澄江一道月分明 ⑥. 是臣尽节于陛下之日长 ⑦. 美人帐下犹歌舞 ⑧. 伏清白以死直兮 ⑨. 芙蓉泣露香兰笑 ⑩. 扪参历井仰胁息 ⑪. 以手抚膺坐长叹 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：客、篱、捷、澄、陛、扪、膺、坐。 六、 阅读下面的文本，完成小题。 文本一 大地山河 茅盾 住在西北高原的人们，不能想像江南太湖区域所谓“水乡”的居民的生涯；所谓“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，也还不是江南“水乡”的风光。缺少那交错密布的水道的西北高原的居民，听说人家的后门外就是河，站在后门口（那就是水阁的门），可以用吊桶打水，午夜梦回，可以听得橹声欸乃，飘然而过，总有点难以构成形象的罢？ 没有到过西北——或者就是豫北陕南罢——如果只看地图，大概总以为那些在普通地图上有名有目的河流，至少比江南“水乡”那些不见于普通地图上的“港”呀，“汊”呀，要大得多罢？至少总以为这些河终年汤汤，可以行舟的罢？有一个朋友曾到开封，那时正值冬季，他站在堤上，却还不知道他脚下所站的，就是有名的黄河堤岸；他向下视，只见有几股细水，在淤黄泥沙中流着，他还问“黄河在哪里？”却不知这几股细水，就是黄河！原来黄河在水浅季节，就是几股细水！ 大凡在地图上有名有目的西北的河，到了冬季水浅，就是和江南的沟渠一样的东西，摆几块石头在浅处，是可以徒涉的。 乌鲁木齐河，那也是鼎鼎大名的；然而当我看见马车涉河而过的时候，我惊讶于这就是乌鲁木齐河！学生们卷起裤管，就徒涉了延水的事，如果不是亲见，也觉得可惊，因为延水在地图上也是有名有目的呀！ 但是当夏季涨水的当儿，这些河却也实在威风。延水一次上流涨水，把“女大”①用以系住浮桥的一块几万斤重的大石头冲走了十多丈远。 光是从天空飞过，你不能具体地了解所谓“西北高原”的意义。光是从地上走过，你了解得也许具体些，然而还不够“概括”（恕我借用这两个字）。 你从客机的高度仪的指针上看出你是在海拔三千多公尺以上了，然而你从玻璃窗向下看，嘿，城郭市廛，历历在目，多清楚！那时你会恍然于下边是高原了。但你还得在地上走过，然后你这认识才能够补足。 你会不相信你不是在平地上。可不是一望平畴，麦浪起伏？可是你再极目远望，那边天际一道连山，不也是和你脚下的“平地”并列的么？有时你还觉得它比你脚下的低呢！要是凑巧，你的车子到了这么一个“土腰”，下面是万丈断崖，而这万丈断崖也还是中间阶段而已，那时你大概才切实地明白了高原之所以为高原了罢？ 这也不是凭空可以想像的。 谢家的哥哥以“撒盐”比拟下雪，他的妹妹说，“未若柳絮因风起”。向来都认为后者佳胜。自然，“柳絮因风起”，多么清灵俊逸；但这是江南的雪景。如果说北方，那么谢家哥哥的比拟实在也没有错。当然也有下大朵的时候，那也是“柳絮”了，不过，“撒盐”时居多。 积在地上，你穿了长毡靴走过，那煞煞的响声，那颇有燥感的粉末，就会完全构成了“盐”的印象。要是在大野，一望皆白，平常多坎陷与浮土的道路，此时变得砥平而坚实，单马拽的雪橇轻溜溜地滑过，那时你真觉得心境清凉——而实在，空气也清洁得好像滤过。 我还曾在戈壁中远远看见一片白，颇惊讶于五月有雪，后来才知道那是盐池！ 1941年8月19日 文本二 读现代散文，常常遇到“实”与“虚”的关系问题。一般来说，“实”指可见可感的人、事、景等形象，“虚”指这些形象未显现的部分或渗透在这些形象里的复杂、微妙的思想情绪。就散文的“虚实相生”而言，其着眼点显然在“虚”，“实”是为“虚”而设的。在《埃菲尔铁塔沉思》中，游丝一般的思绪（“虚”）占据了全篇的核心： “风在这里变成了速度，变成了眩晕——我只觉得地面迅速地脱离我的脚跟，向一个无底的深渊坠落。笔直地、赤裸裸地坠落下去，如悬崖上跌落的石块，无遮无拦，无法无天地要去撞击地层深处。地壳在下陷，在沉没。而四处空荡荡，一片汪洋，一个无可攀挂、无可扶靠、无可呼救的绝境。人竟是如此孤立无援，如此微不足道吗？” 在此作者采用象征、暗示、比喻等手法，把自己内心的抽象意绪借助于有形的景物显现出来，也就是使抽象的思想情绪形象化。 在现代散文中，调配得当的“虚”与“实”是相辅相成、相互转化的；如果只有“实”，即使描绘得再具体、再逼真，也无生气与灵魂；如果只有“虚”，没有具体生动的形象，就会显得抽象，虚无缥缈。恰当的做法是以“实”带“虚”、“虚”“实”结合，做到“虚”中有“实”、“实”中有“虚”。这样才能够言有尽而意无穷。 （节选自《中国现代诗歌散文欣赏》） [注]①女大：即延安中国女子大学。 17. 下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（ ）（ ） A. 文本一文章首先从江南水乡的风光写起，然后写黄河在水浅季节是几股细水，又写延水河“实在威风”，体现了散文“形散神凝”的特征。 B. 文本一中作者对江南水乡风貌和西北地区河流在浅水季节的形态的渲染铺陈，是为了更有力地突出夏季涨水时的气势，以秀美涓细来反衬壮阔雄浑。 C. 文本一中作者对延水夏季涨水将一块几万斤重的大石头冲走十多丈远的描写，虽只有短短两行，却有摄人心魄的力量，真实地写出了西北河流的威风。 D. 文本一特意提到延安中国女子大学，意在表明中国共产党重视高等教育，很早就在陕北建立了大学，这是对革命根据地进行的歌颂。 E. 文本二引用了《埃菲尔铁塔沉思》中的一段文字，是因为它十分生动地表现了作者复杂、微妙的思想情绪，能让人产生丰富的联想。 18. 作者认为怎样才能真正了解“西北高原”？ 19. 在作者眼中，江南的雪和西北的雪各有什么特点？能带给人怎样的不同感受？ 20. 散文讲究“虚”“实”结合。请依据文本二，赏析文本一“虚”“实”结合的艺术手法。 【答案】17. AC 18. ①从天空飞过，知道“西北高原”的海拔。 ②从地上走过，了解高原的平畴、断崖等地形。 19. ①江南的雪：如柳絮乘风而起，清灵俊逸，给人柔美之感。 ②西北的雪：干燥如盐粒，雪后道路砥平坚实，空气清洁，给人心境清凉之感。 20. ①文本一中关于西北的河流、高原、盐池的景象等，都是具体的实的描写。 ②而对于江南水乡的景色、“心境清凉而实在”的思想感受等，是虚的描写。 ③虚实结合，相辅相成，使内容得到了生动的解说，使思想感情得到了形象的表达。 【解析】 【导语】文本一以茅盾《大地山河》为例，写西北高原河流冬季浅如沟渠、夏季涨水威风，及从空中地上感受高原的特点，通过具体景象展现真实面貌，属“实”的描写。文本二阐释现代散文“虚实相生”，指出“实”为可见形象，“虚”为思想情绪，需以实带虚、虚实结合。文本一的实景恰为文本二理论的生动例证。 【17题详解】 本题考查学生分析作品的体裁特征和表现手法的能力。 B.“是为了更有力地突出夏季涨水时的气势，以秀美涓细来反衬壮阔雄浑”错误。夏季涨水的“威风”是西北河流的另一侧面，与“浅水形态”共同构成西北河流的完整样貌，并非“以秀美涓细反衬壮阔”，逻辑关系错误。 D.“这是对革命根据地进行的歌颂”错误。原文提到“女大”是为说明延水涨水时的威力（“把‘女大’用以系住浮桥的一块几万斤重的大石头冲走了十多丈远”），并非歌颂革命根据地重视高等教育，曲解文意。 E.“是因为它十分生动地表现了作者复杂、微妙的思想情绪，能让人产生丰富的联想”错误。文本二引用该段文字是为说明现代散文中“虚”通过“实”显现的“虚实相生”特点，并非仅因表现思想情绪或让人联想。 故选AC。 【18题详解】 本题考查学生分析理解作品内容的能力。 ①文中说“你从客机的高度仪的指针上看出你是在海拔三千多公尺以上了……那时你会恍然于下边是高原了”由此得出，要从天空飞过通过高度仪知道西北高原的海拔。 ②文中提到“你还得在地上走过……要是到了‘土腰’下见万丈断崖，才切实明白高原之所以为高原”指出只有亲见平畴麦浪或万丈断崖，才能了解高原的平畴、断崖等地形特点。 【19题详解】 本题考查学生分析理解作品内容能力。 ①作者借谢家妹妹的“未若柳絮因风起”叙江南雪景，接着直接说出其“清灵俊逸”的特点，同时柳絮轻柔，故得出江南雪清灵俊逸，给人柔美之感。 ②看西北雪，作者写积在地上的雪是“颇有燥感的粉末”，完全构成“盐”的印象；雪后道路“砥平而坚实”，空气“清洁得好像滤过”，同时提到此时“心境清凉”，由此可知西北雪干燥如盐粒，且能带来心境清凉的感受。 【20题详解】 本题考查学生分析作品的体裁特征和表现手法的能力。 ①文本一中写西北的具体景象是实写，比如冬季黄河“几股细水在淤黄泥沙中流着”，乌鲁木齐河能马车涉过，还有高原的平畴、戈壁里的盐池，这些都是可见可感的“实”； ②而开篇想象江南水乡“后门外就是河”“橹声欸乃”的画面，以及看到北方雪景时“心境清凉”的感受，是未直接显现的“虚”； ③虚实结合中，实写为虚写服务，比如用西北河的实与江南的虚对比，突出西北河冬浅夏涨的特点，又用实的景象带出对西北高原的认知，让内容更生动，思想感情更形象。 七、（60分） 21. 阅读下面的材料，根据要求写作。 现代社会，高清纪录片可呈现热带雨林的繁茂、极地冰川的壮丽，虚拟现实设备能模拟漫步山间、泛舟湖海的惬意，打开手机就能欣赏美景直播……然而，仍然有许多人执着于亲身奔赴自然。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 这是一道基于现代科技与亲身自然体验对比的材料作文题，审题关键在于理解科技虽能带来自然的呈现，但人们仍执着亲身奔赴自然背后的深层原因，剖析科技与自然、虚拟与现实之间的关系。 现代社会，高清纪录片、虚拟现实设备、手机美景直播等现代科技手段，让人们足不出户就能领略到自然的多样景观，极大地拓展了人们了解自然的途径，丰富了人们对自然的认知。然而，即便有如此丰富多样的虚拟观赏自然的方式，仍有大批人执着地选择亲身前往自然。这背后的内涵在于，虚拟的呈现终究无法替代真实的体验。亲身奔赴自然，人们能够调动全身的感官去感受自然的气息、温度、质感和声音，这种全方位、沉浸式的体验是科技手段难以企及的。而且，人们对自然的向往不仅仅是对美的欣赏，还包含着对自然力量的敬畏、对与自然融为一体的精神追求，以及在自然中寻找自我、放松心灵、探索未知的深层渴望。奔赴自然是一种探索未知的过程，在自然中人们可能会面临各种挑战，这些经历能锻炼人的意志，培养勇气和解决问题的能力，实现自我成长和突破。现代社会节奏快、压力大，自然是心灵的避风港。身处自然中，远离喧嚣和纷扰，能让人放松身心，获得内心的宁静与平和，缓解精神疲劳，治愈心灵创伤。这反映出人类与自然之间存在着一种天然的、紧密的、不可分割的联系，这种联系在现代社会的快节奏和科技的包围下，愈发凸显出其珍贵与重要性。 写作应强调亲赴自然体验的不可替代性，呼吁人们不要过度依赖科技，而应积极走进自然，感受自然的魅力；探讨科技在呈现自然方面的优势和局限，以及如何在利用科技了解自然的同时，保持对亲身自然体验的重视，实现科技与自然的和谐共生。从亲赴自然对人心灵的治愈、精神的成长等角度出发，阐述亲赴自然在现代社会中的重要精神意义，引导人们重视亲赴自然对内心世界的积极影响。 行文时开篇可以以科技营造自然场景的现象引出话题，提出疑问，引发思考。主体可以分析科技呈现自然的优势，如纪录片让我们足不出户领略世界美景，VR设备带来沉浸式体验，美景直播随时满足观看需求。然后重点阐述人们执着亲身奔赴自然的原因，强调亲身感受自然能带来情感共鸣；享攀登高峰时克服困难、挑战自我的经历，说明在自然探索中能实现自我突破；描述在宁静森林中放松身心、缓解压力的感受，展现自然对心灵的治愈作用。结尾可以总结科技虽丰富了我们了解自然的方式，但亲身奔赴自然的体验无可替代。呼吁人们在享受科技便利的同时，不忘走进自然，拥抱自然，在自然中找寻真实的自我和生命的力量。 立意： 1.亲身奔赴自然，探寻生命真意。 2.亲身入自然，品岁月本味。 3.自然之美，亲至方悟真谛 4.科技中拓展视野虽好，在自然中触摸真实更可贵。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市第五十五中学2024-2025学年第二学期 高二年级五月学情调研语文 （2025.5.28） 一、 阅读下面一段文字，完成小题。 春秋笔法作为中国历史叙述的一个传统，a来源于据传为孔子所撰的《春秋》。它从当时的伦理道德出发，b以定名分、明等级作为评判人物和事件的标准，“褒贬劝惩，各有义例”，有时一字暗含褒贬，由此就形成了所谓的“春秋笔法”“（ ）”。c《左传》继承和发扬了这一精神，在叙事中敢于（ ），往往以“礼也”“非礼也”来评判人物或其行为，表现了鲜明的政治与道德倾向。它的观念较接近于儒家，强调等级秩序与宗法伦理，重视长幼尊卑之别，同时也表现出“民本”思想。书中不少地方揭示了权势者暴虐淫侈的行为，也（ ）了许多忠于职守、正直和具有远见的政治家，反映出儒家的政治理想。 d《左传》中人物众多，写来无一不形象鲜明。这部书甚至通过连续记载人物的事迹，描述了人物性格发展的过程。比如，对晋公子重耳的描写，他颠沛流离在外十九年。开始时，他是一个政治上不成熟的落魄公子，曾乞食于“野人”，“野人”以大块泥土与之，他便沉不住气，大怒，“欲鞭之”。在齐国，“齐桓公妻之，有马二十乘”，他便欲居下。然在政治的漩涡中，在生活波涛的冲刷下，他渐渐成熟起来。到了秦国，秦人妻以怀赢，奉匜沃盥以后，他曾情不自禁地“挥之”，引起怀赢愤怒。此时，重耳便不那么莽撞了，他委曲求全，“降服而囚”，颇有晦的气度。可见此时已非昔日动辄生怒的人了。到与楚军城濮之战时，楚王称其：在外十九年，“险阻艰难，备尝之矣。民之情伪，尽知之矣。”在战争中，老谋深算，决胜于帷幄，显示了卓越的才略，这不是很可以看到其性格发展的脉络吗？ 1. 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（ ） A. 微言大义 直言不讳 表彰 B. 微言大义 和盘托出 彰显 C. 言近旨远 直言不讳 彰显 D. 言近旨远 和盘托出 表彰 2. 对文中画线句子的解说正确的一项是（ ） A. a处“来源于据传为孔子所撰的《春秋》”与“据传来源于为孔子所撰的《春秋》”语义一致。 B. b处标点使用完全正确 C. c处“这一精神”指“一字暗含褒贬” D. d处使用双重否定句，起到舒缓语气的作用。 3. 下列对文化常识的表述正确的一项是（ ） A. “孝廉”是汉代所设荐举人才的一种科目，推举孝顺父母、品行方正的人，是考生在科举考试中通过第一级别“乡试”考试后获得的功名。 B. 《诗经》在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分，《风》是周人的正声雅乐。 C. 艾青的《大堰河——我的保姆》追求新诗的散文化，在自由、舒放中融入了人物刻画和故事叙述。 D. 沈从文的《边城》以湘西茶峒为背景，通过细腻笔触描绘翠翠的爱情悲剧，展现了自然、民风和人性之美，体现了作者对理想人生形式的追求。沈从文也被授予“人民艺术家”的称号。 二、 阅读下面材料，完成下面小题． 材料一： 过去半个月，中国零售行业最热闹的话题莫过于区域霸主胖东来对行业巨头永辉超市（601933.SH）的调查整改（下称调改）。消息一经公布，永辉股价率先起死回生，当日涨停，又于调改前一日（2024年5月30日）起，连续三个交易日累计涨幅达20%，引发永辉提示投资者交易风险。 已启动调改的郑州店将于6月19日起恢复营业，届时营业时间将调整为9：30—21：30，相比之前7：00—22：00，缩短了三个小时。 永辉相关负责人表示，郑州永辉信万广场店已经实现全员加薪，基层员工增加1000多元，实现每月到手工资不低于4000元，该店目前在职员工79人，门店编制现已调整为149人，并启动新员工招聘计划。 “地方小企业调改上市大公司天然具有话题性。”庄帅说，这会让永辉重回大众话题中心。5月8日调改信息公开后，他曾和同行猜测永辉股价会上涨多少，没想到当日涨停，永辉市值瞬间飙升22亿元。 于东来曾在永辉调改启动会前表示，胖东来不会踏入郑州市场，会将自有供应链、服务理念及体系传导给郑州同业伙伴，消费者也不必跑到许昌去排队了。 成立近三十年，胖东来从来没有走出河南，仅在2005年从许昌进入新乡。胖东来究竟是不想扩张，还是不能扩张，一直是公众热议的话题，而在庄帅看来，胖东来决定调改永辉郑州门店也是想对其管理能力、商业模式、竞争力等进行测试。 首先，郑州是商业重镇，各类零售业态发展成熟，消费者见多识广，市场竞争激烈，胖东来若在郑州直接开店，风险太高，一旦失败损失名声，影响士气。同时，负责调改的胖东来高管也能在跨区域运营中，得到实践经验和教训。 胖东来调改的效果如何？步步高调改比永辉早一个月，其于6月1日发布的长沙梅溪湖店调改成绩单显示，5月总销售额4128.66万元，总客流36.1万人，平均日销133.18万元，日均客流1.16万人。该店调改之前的平均日销为15万元，日均客流2000人。 这一数据显然也令步步高感到满意。上市公司在5月21日发布的重整草案中称，步步高超市门店将逐步实现“胖东来”供应链产品90%覆盖，争取将公司打造为“湖南的胖东来”。 文志宏认为，胖东来的方法虽然看上去简单，但做起来是一个系统性工程，背后其实是经营理念的差异。如有的企业将员工视为资本，而有的将员工视为成本，如果仅抄了涨薪缩时，人工成本上涨反而会让濒死的企业更加难以承受。 庄帅曾和华北一家零售企业谈合作时发现，对方CTO在现场玩扫雷，话语间东拉西扯，目的就是要点“灰色利益”。他认为胖东来可贵之处就在于，其他零售商在跑马圈地扩张时，他沉浸于如何做好商品，而在一些零售商无法摆脱腐败泥沼时，他在高薪养廉。 但超市能否都改成胖东来，仍需时间检验。在庄帅看来，胖东来当前受到追捧，更多是被失败商超寄予了某种希望，“人类需要崇拜”。 （取材于《胖东来“爆改”永辉：一场聚光灯下的多赢实验》） 材料二： 胖东来单店营收82307万元，平均每个店收入82亿。胖东来目前有7000多名员工。胖东来人均营收153万。 店效和人效（2023） 营业收入（亿元） 门店数量 单店营收（万元） 员工人数 人均营收（万元） 永辉超市 786.4 1000 7864.2 98513 79.8 高鑫零售 725.7 507 14313.0 86226 84.2 苏宁易购 626.3 1298 4824.9 41658 150.3 莲华超市 218.6 3356 650.7 25735 84.8 红星美凯龙 115.2 362 3180.9 14461 79.6 （图表来自网络文章《胖东来人效有多高？跟胖东来学什么？》） 4. 下列对文中相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 于东来表示，为了避免消费者也跑到许昌去排队的麻烦，胖东来不会踏入郑州市场。 B. 经过调改，步步高超市门店已实现“胖东来”供应链产品90%覆盖，成为“湖南的胖东来”。 C. 庄帅看来，在其他商家更多关注利益时，胖东来成功之处在于做好商品、关注员工。 D. 2023年无论是总营业收入，单店营收还是人均营收，胖东来都高于永辉超市。 5. 根据两则材料，填入下面表格空缺处的内容不正确的一项是（ ） 材料一 （1） 调整营业时间，提高员工待遇 （2） 对管理能力、商业模式、竞争力等进行测试。 调改未来 调改效果显著， （3） 材料二 调改底气 （4） A. （1）调改措施 B. （2）调改目的 C. （3）“胖东来”模式将大规模推广 D. （4）超高的店效和人效 6. 根据文意，以下推断不正确的一项是（ ） A. 调改后，永辉的经营成本将明显上升。但从永辉市值调改信息公布当日就飙升22亿元来看，这样的成本增加很值得。 B. 某种程度上讲，胖东来对永辉郑州门店进行调整是为其向郑州扩张做好测试和准备。 C. 从营业收入来看，胖东来对永辉超市的调改上是一场“小弟”对“大哥”的帮扶。 D. 从胖东来对永辉进行调改，可以看出胖东来很快会超过他们，成为中国零售行业巨头。 三、 阅读下面的文言文，完成小题。 古今家诫叙 苏辙 老子曰：“慈故能勇，俭故能广。”或曰：“慈则安能勇？”曰：“父母之于子也，爱之深，故其为之虑事也精。以深爱，而行精虑，故其为之避害也速，而就利也果，此慈之所以能勇也，非父母之贤于人，势有所必至矣。” 辙少而读书见父母之戒其子者谆谆乎惟恐其不尽也恻恻乎惟恐其不入也曰呜呼此父母之心也哉！师之于弟子也，为之规矩以授之，贤者引之，不贤者不强也，君之于臣也，为之号令以戒之，能者予之，不能者不取也。臣之于君也，可则谏，否则去。子之于父也，以几谏不敢显，皆有礼存焉。父母则不然，子虽不肖，岂有弃子者哉！是以尽其有以告之，无憾而后止。《诗》曰：“泂①酌彼行潦，挹②彼注兹，可以餴餴③”，岂弟④君子，民之父母。”夫虽行潦之陋，而无所弃，犹父母之无弃子也，故父母之于子，人伦之极也。虽其不贤，及其为子言也必忠且尽，而况其贤者乎？ 太常少卿长沙孙公景修⑤，少孤而教于母，母贤，能就其业。既老而念母之心不忘，为《贤母录》，以致其意。既又集《古今家诫》，得四十九人，以示辙，曰：“古有为是书者，而其文不完。吾病焉，是以为此。合众父母之心，以遗天下之人，庶几有益乎。”辙读之而叹曰：“虽有悍子，忿斗于市莫之能止也，闻父之声则敛手而退，市人之过之者亦莫不泣也。慈孝之心，人皆有之，特患无以发之耳。今是书也，要将以发之欤？虽广之天下可也。自周公以来至于今，父戒四十五，母戒四。公又将益广之未止也。”元丰二年四月三日，眉阳苏辙叙。 [注]①泂：从远处。②挹：舀。③餴餴：煮饭，烹煮黍稷。④岂弟：即恺悌，和乐平易。 7. 对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 可则谏，否则去 去：离开 B. 父母则不然，子虽不肖 肖：孝顺 C. 为《贤母录》，以致其意 致：表达 D. 吾病焉，是以为此 病：遗憾 8. 下列各句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ） A. 父母之于子也/石之铿然有声者 B. 皆有礼存焉/如乐作焉 C. 无憾而后止/君子博学而日参省乎己 D. 以遗天下之人/但以刘日薄西山 9. 下列句子为四组，其中全能表现“父母之于子也，爱之深”的一项是（ ） ①岂弟君子，民之父母 ②是以尽其有以告之，无憾而后止 ③故其为之虑事也精 ④以几谏不敢显，皆有礼存焉 ⑤故其为之避害也速而就利也果 ⑥夫虽行潦之陋，而无所弃 A. ①④⑤ B. ②③⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤ 10. 文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（ ） A. 辙少而读书/见父母之戒/其子者谆谆乎/惟恐其不尽也恻恻乎/惟恐其不入也/曰呜呼/此父母之心也哉 B 辙少而读书见父母/之戒其子者/谆谆乎惟恐其/不尽也恻恻乎/惟恐其不入也/曰/呜呼/此父母之心也哉 C. 辙少而读书/见父母之戒其子者/谆谆乎惟恐其不尽也/恻恻乎惟恐其不入也/曰/呜呼/此父母之心也哉 D. 辙少而读书见父母/之戒其子者谆谆乎/惟恐其不尽也/恻恻乎惟恐其不入也/曰/呜呼/此父母之心也哉 11. 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 这是苏辙为孙景修所作的《古今家诫》所写的一篇序言，在序言中，苏辙表达了自己对于孝、慈等人伦观念的理解。 B. 第二段，苏辙举例老师、君主、臣子、孩子的言行，是为了与父母对待孩子的态度形成对比。 C. 文章作为一篇序文，写得深情动人，在记叙的过程中，苏辙引用《诗经》中关于孝道的说法来表现父母无私的爱。 D. 作者对孙景修编写的《古今家诫》给予了很高评价，他认为这本书推广流传于天下是一定行得通的。 12. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）虽其不贤，及其为子言也必忠且尽，而况其贤者乎？ （2）太常少卿长沙孙公景修，少孤而教于母；母贤，能就其业。 （3）闻父之声则敛手而退，市人之过之者亦莫不泣也。 （4）驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。（《种树郭橐驼传》） 13. 《古今家诫》属于家训一类的著作，请根据文言文阅读材料用自己的话概括孙景修编著此书的原因。 四、 阅读下面的宋词，完成下面小题。 看花回 柳永 玉墄金阶舞舜干，朝野多欢。九衢三市风光丽，正万家、急管繁弦。凤楼临绮陌，嘉气非烟。 雅俗熙熙物态妍。忍负芳年，笑筵歌席连昏昼，任旗亭、斗酒十千。赏心何处好，惟有尊前。 14. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 起句“玉墄金阶舞舜干”，从朝廷写起，“玉墄”与“金阶”为对文，皆指宫廷中的台阶。 B. “正万家、急管繁弦”，运用视听结合的手法，极写京城中歌吹沸天的乐舞之盛。 C. “忍负芳年”一句，另起一意，重写处于这种环境中人的心态，词笔潇洒飘逸。 D. 这首词和《望海潮》（东南形胜）均以铺排的手法，形象描绘了都市的繁华、活动的热闹。 15. 《艺苑雌黄》评价柳永词：“大概非羁旅穷愁之词，则闺门淫媟之语。”而这首词却表达了与此不同的情感，请简要分析。 五、（11分） 16. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）世味年来薄似纱，________。（陆游《临安春雨初霁》） （2）________，吞声踯躅不敢言。（鲍照《拟行路难》） （3）肯与邻翁相对饮，________。（杜甫《客至》） （4）________，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》） （5）落木千山天远大，________。（黄庭坚《登快阁》） （6）________，而报养刘之日短也。（李密《陈情表》） （7）战士军前半死生，________。（高适《燕歌行》） （8）________，固前圣之所厚。（屈原《离骚》） （9）昆山玉碎凤凰叫，________。（李贺《李凭箜篌引》） （10）李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险的句子是“________，________”。 六、 阅读下面的文本，完成小题。 文本一 大地山河 茅盾 住在西北高原的人们，不能想像江南太湖区域所谓“水乡”的居民的生涯；所谓“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，也还不是江南“水乡”的风光。缺少那交错密布的水道的西北高原的居民，听说人家的后门外就是河，站在后门口（那就是水阁的门），可以用吊桶打水，午夜梦回，可以听得橹声欸乃，飘然而过，总有点难以构成形象的罢？ 没有到过西北——或者就是豫北陕南罢——如果只看地图，大概总以为那些在普通地图上有名有目的河流，至少比江南“水乡”那些不见于普通地图上的“港”呀，“汊”呀，要大得多罢？至少总以为这些河终年汤汤，可以行舟的罢？有一个朋友曾到开封，那时正值冬季，他站在堤上，却还不知道他脚下所站的，就是有名的黄河堤岸；他向下视，只见有几股细水，在淤黄泥沙中流着，他还问“黄河在哪里？”却不知这几股细水，就是黄河！原来黄河在水浅季节，就是几股细水！ 大凡在地图上有名有目的西北的河，到了冬季水浅，就是和江南的沟渠一样的东西，摆几块石头在浅处，是可以徒涉的。 乌鲁木齐河，那也是鼎鼎大名的；然而当我看见马车涉河而过的时候，我惊讶于这就是乌鲁木齐河！学生们卷起裤管，就徒涉了延水的事，如果不是亲见，也觉得可惊，因为延水在地图上也是有名有目的呀！ 但是当夏季涨水的当儿，这些河却也实在威风。延水一次上流涨水，把“女大”①用以系住浮桥的一块几万斤重的大石头冲走了十多丈远。 光是从天空飞过，你不能具体地了解所谓“西北高原”的意义。光是从地上走过，你了解得也许具体些，然而还不够“概括”（恕我借用这两个字）。 你从客机的高度仪的指针上看出你是在海拔三千多公尺以上了，然而你从玻璃窗向下看，嘿，城郭市廛，历历在目，多清楚！那时你会恍然于下边是高原了。但你还得在地上走过，然后你这认识才能够补足。 你会不相信你不是在平地上。可不是一望平畴，麦浪起伏？可是你再极目远望，那边天际一道连山，不也是和你脚下的“平地”并列的么？有时你还觉得它比你脚下的低呢！要是凑巧，你的车子到了这么一个“土腰”，下面是万丈断崖，而这万丈断崖也还是中间阶段而已，那时你大概才切实地明白了高原之所以为高原了罢？ 这也不是凭空可以想像的。 谢家的哥哥以“撒盐”比拟下雪，他的妹妹说，“未若柳絮因风起”。向来都认为后者佳胜。自然，“柳絮因风起”，多么清灵俊逸；但这是江南的雪景。如果说北方，那么谢家哥哥的比拟实在也没有错。当然也有下大朵的时候，那也是“柳絮”了，不过，“撒盐”时居多。 积在地上，你穿了长毡靴走过，那煞煞的响声，那颇有燥感的粉末，就会完全构成了“盐”的印象。要是在大野，一望皆白，平常多坎陷与浮土的道路，此时变得砥平而坚实，单马拽的雪橇轻溜溜地滑过，那时你真觉得心境清凉——而实在，空气也清洁得好像滤过。 我还曾在戈壁中远远看见一片白，颇惊讶于五月有雪，后来才知道那是盐池！ 1941年8月19日 文本二 读现代散文，常常遇到“实”与“虚”的关系问题。一般来说，“实”指可见可感的人、事、景等形象，“虚”指这些形象未显现的部分或渗透在这些形象里的复杂、微妙的思想情绪。就散文的“虚实相生”而言，其着眼点显然在“虚”，“实”是为“虚”而设的。在《埃菲尔铁塔沉思》中，游丝一般的思绪（“虚”）占据了全篇的核心： “风在这里变成了速度，变成了眩晕——我只觉得地面迅速地脱离我的脚跟，向一个无底的深渊坠落。笔直地、赤裸裸地坠落下去，如悬崖上跌落的石块，无遮无拦，无法无天地要去撞击地层深处。地壳在下陷，在沉没。而四处空荡荡，一片汪洋，一个无可攀挂、无可扶靠、无可呼救的绝境。人竟是如此孤立无援，如此微不足道吗？” 在此作者采用象征、暗示、比喻等手法，把自己内心的抽象意绪借助于有形的景物显现出来，也就是使抽象的思想情绪形象化。 在现代散文中，调配得当的“虚”与“实”是相辅相成、相互转化的；如果只有“实”，即使描绘得再具体、再逼真，也无生气与灵魂；如果只有“虚”，没有具体生动的形象，就会显得抽象，虚无缥缈。恰当的做法是以“实”带“虚”、“虚”“实”结合，做到“虚”中有“实”、“实”中有“虚”。这样才能够言有尽而意无穷。 （节选自《中国现代诗歌散文欣赏》） [注]①女大：即延安中国女子大学。 17. 下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（ ）（ ） A. 文本一文章首先从江南水乡风光写起，然后写黄河在水浅季节是几股细水，又写延水河“实在威风”，体现了散文“形散神凝”的特征。 B. 文本一中作者对江南水乡风貌和西北地区河流在浅水季节的形态的渲染铺陈，是为了更有力地突出夏季涨水时的气势，以秀美涓细来反衬壮阔雄浑。 C. 文本一中作者对延水夏季涨水将一块几万斤重的大石头冲走十多丈远的描写，虽只有短短两行，却有摄人心魄的力量，真实地写出了西北河流的威风。 D. 文本一特意提到延安中国女子大学，意在表明中国共产党重视高等教育，很早就在陕北建立了大学，这是对革命根据地进行的歌颂。 E. 文本二引用了《埃菲尔铁塔沉思》中的一段文字，是因为它十分生动地表现了作者复杂、微妙的思想情绪，能让人产生丰富的联想。 18. 作者认为怎样才能真正了解“西北高原”？ 19. 在作者眼中，江南的雪和西北的雪各有什么特点？能带给人怎样的不同感受？ 20. 散文讲究“虚”“实”结合。请依据文本二，赏析文本一“虚”“实”结合的艺术手法。 七、（60分） 21. 阅读下面的材料，根据要求写作。 现代社会，高清纪录片可呈现热带雨林的繁茂、极地冰川的壮丽，虚拟现实设备能模拟漫步山间、泛舟湖海的惬意，打开手机就能欣赏美景直播……然而，仍然有许多人执着于亲身奔赴自然。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $