微专题19 中国古代官员的选拔与管理-【高考领航】2026年高考历史一轮复习微专题速练

微专题19　中国古代官员的选拔与管理 1．A　据材料可知，西周世官制只能传承三代，嫡长子虽有继承职务的优先权，但要想获得天子册命还需看个人能力，这有利于在确保血缘的前提下选拔出优秀人才，即有利于血缘政治的优化，故选A项；世官制属于贵族政治，虽然看重个人能力，但仍然在贵族内选拔，这与完全以个人才能为准的官僚政治无关，排除B项；西周时期属于贵族政治，统治基础是贵族，并未扩大，排除C项；材料强调西周实行的世官制仍然是在父系血缘内部传承，并不能弱化宗法观念，排除D项。 2．B　据材料“此类封君不享有封地的所有权与治民权，仅享有封邑租税”可知，军功食邑制下，有军功者获得封邑租税，却不享有封地所有权，在推动人们获取军功的同时防止地方势力坐大，有助于官僚体系的建立，加速了战国时期贵族政治向官僚政治的转型，故选B项；军功食邑制下封邑租税归有军功者所有，并非国家，无法增加国家财政收入，排除A项；军功食邑有利于社会阶层流动，打击了贵族特权，排除C项；中央集权制度建立于秦朝，战国时期尚未形成，排除D项。 3．C　太守第五伦将比自己级别低的乡啬夫郑弘察举担任了太尉，第五伦后来为司空，班次在郑弘之下，每当上朝时郑弘曲躬而自卑，连皇帝也认可了这种行为，而且为之置屏风相隔，这反映出察举制背后隐藏的人情世故，说明汉代察举制存在隐忧，故选C项；题干中的郑弘和第五伦都属于朝廷命官，不是豪强势力，所以不能据此得出豪强势力膨胀的结论，排除A项；题干所述主要是讲察举制下察举官员与被察举者之间的关系问题，与君主专制并无直接关联，排除B项；题干主旨是讲察举制存在的弊端，与官僚体制的逐步健全不属于同一范畴，排除D项。 4．C　九品中正制将选官权收归中央，在一定时期内加强了中央集权，中正官只有品评权，没有任命权，强化了中央的权威，故选C项；材料体现的是魏晋选官制度下中正官的权责，并没有提及其他机构与中正官的“分权与制衡”，排除A项；九品中正制初创时期重视家世、行状(道德)品级，一定程度上会促进社会阶层流动，排除B项；中正官由中央高官担任，品评意见提交给政府，一定程度上将选拔人才的权力收归中央，打击了地方大族势力，但“遏制了”说法过于绝对，排除D项。 5．B　唐朝科举考试及第之后，还需要吏部对科举及第者进行体貌、言词、书法、文理等方面的考核，考核合格后才能授予官职，客观上促进了官员素质的提升，故选B项；“实现了公正选拔人才”说法过于绝对，排除A项；材料中的“考核”一定程度上限制了人才选拔范围，排除C项；D项夸大了吏部考核的作用，且材料中考核项目除了“身”之外，还有“言”“书”“判”，排除。 6．D　根据材料对州县官吏考课，离任写明交接文状，新任分析上奏可知，唐文宗强调对地方州县的官吏考核，这有利于地方政务的有序运行，故选D项；材料强调的是地方管理，与君主专制无关，排除A项；中央集权制度在秦朝时期就已形成，排除B项；“消除”说法过于绝对，排除C项。 7．D　材料中的这些考核标准体现了宋朝对官员等多方面的综合要求。这些都属于地方治理范畴，因此职官为了完成考核，会积极探索地方治理模式，故选D项；民本思想是中国传统政治思想中最具特色的内容，不存在政治化问题，排除A项；材料内容是宋朝对职官的考核标准，是对其执政能力的考察，与商品经济发展无关，排除B项；材料内容是宋朝职官考核标准，并不能实践积极入世的理念，排除C项。 8．A　李素立因“犯颜直谏，依法办事”而被提拔，孙伏伽和权万纪也因其正直的品格和清廉的作风而得到晋升，这些描述均体现了唐朝在选拔监察官员时，对他们的品格有很高的要求，故选A项；虽然唐朝的监察制度可能有所发展和改进，但材料主要关注的是监察官员的选拔标准，而非制度的创新，排除B项；三省六部制是中国官制史的重大变革，标志着中央官制的成熟，排除C项；材料中提到的官员都是因正直的品格和清廉的作风而得到晋升，这显示了君臣之间的和谐关系，而非尖锐的矛盾，排除D项。 9．C　根据材料内容可知，明代中后期的科举制中，乡试策问中涉及边事时务策的比例较高，说明当时的科举制注重关注现实，由此折射出知识分子对于现实问题的关注，故C项正确；明代的科举考试依然是通过考试选官，并没有发生变化，排除A项；材料反映的是明代科举制内容上的特点，并没有体现南北分卷的影响，排除B项；“日益盛行”的说法过于夸张，排除D项。 10．C　巡按御史是中央派出监察地方官员的，直接对中央负责，吏部却授权巡按御史对布、按二司考核，没有巡抚参与的情况下，巡按御史也可自行考察，即巡按御史拥有了地方官员人事升降权，上述变化容易形成巡按御史与地方官员勾结，导致地方士风衰败，故选C项；设置巡按御史初衷是为了强化中央权威，但材料中巡按御史可对地方官员自行考察，容易导致巡按御史与地方官员勾结，一定程度上影响中央权威，排除A项；巡按御史在地方上有了考核权，容易导致巡按御史与地方官员勾结，不利于保证地方监察效能，排除B项；虽然这种变化可以视为行政治理的一种调整，但“拓宽了行政治理渠道”这一说法过于宽泛，排除D项。 11．(1)发展历程：秦朝建立了以御史大夫为首的中央监察体系；汉文帝创立刺史巡视制度；汉武帝完善刺史制度，将全国划分为13个州部，每州设刺史一名。 (2)特点：刺史品级低、权力大；刺史具有相对独立性；刺史监察的范围和内容广泛。 历史作用：打击了郡国豪强势力，加强了中央集权；澄清吏治；激发了官吏的积极性和责任心；为后世借鉴沿用。 12．示例：科举制的确立和发展促进了隋唐国家治理水平的提升。 阐述：魏晋时期，在官员选拔上主要推行九品中正制，由中正官按照家世、道德和才能对士人定品授官。后来，随着门阀士族势力的发展，中正选官只看重家世门第，逐渐形成“上品无寒门，下品无世族”的局面，造成了社会阶层固化，九品中正制也逐渐丧失了为国家治理选拔人才的职能。隋唐时期，随着寒门庶族地主实力上升，他们希望打破门阀士族垄断政治的局面，积极要求参政。隋朝统治者开始采用分科考试的办法选拔人才，并设立进士科，科举制形成。唐朝统治者增加了科举考试科目，创立了武举殿试，并任命高官主持科举考试，进一步推动了科举制的发展。隋唐时期的科举制是封建选官制度的一大进步，它把读书、考试和做官紧密结合起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质，将选官、用官权从世家大族手中收归中央，大大加强了中央集权。 总之，科举制取代九品中正制，适应了统一多民族国家从分裂走向统一的历史潮流，促进了国家治理水平的提升，为后世沿用，影响深远。 学科网（北京）股份有限公司 $ 微专题19　中国古代官员的选拔与管理 1．西周时期，绝大多数世官只能传承三代，且世袭权利仅作为贵族子弟可以进入政府的资格；嫡长子仅具有继承祖、父辈职务的优先权，要想获得天子的册命则更看中个人的能力。这种做法(　　) A．有利于血缘政治的优化 B．有助于官僚政治的形成 C．推动了统治基础的扩大 D．导致了宗法观念的弱化 2．战国时期，秦国推行军功食邑制，规定有军功者可根据爵位得到封户不等的封地，成为封君。此类封君不享有封地的所有权与治民权，仅享有封邑租税。这一制度(　　) A．增加了财政收入 B．加速了社会转型 C．维护了贵族特权 D．巩固了中央集权 3．据载，郑弘少为乡啬夫，被太守第五伦举为孝廉。元和元年(84年)郑弘为太尉，第五伦为司空，班次在郑弘之下。“每正朔朝见，郑弘曲躬而自卑。帝问其故，遂听置云母屏风，分隔其间。由此成为故事(定例)。”这反映了(　　) A．豪强势力的膨胀 B．君主专制日益加强 C．察举制存在隐忧 D．官僚体制逐步健全 4．魏晋实行九品中正制，朝廷在选拔、任免官员时，要向中正官征询被选任者的家世、行状(道德)品级，但中正官只有品评权，没有任命权，只是把自己的品评意见提交给政府。据此可知，该制度(　　) A．彰显了分权与制衡 B．固化了社会阶层流动 C．强化了中央的权威 D．遏制了地方势力集团 5．唐朝科举考生在“省试及第”后，须参加吏部的考核，合格后才能授官。考核的项目是“身(体貌丰伟)、言(言词辩证)、书(楷法遒美)、判(文理优长)”。这一举措(　　) A．实现了公正选拔人才 B．有利于提升官员素质 C．扩大了人才选拔范围 D．掀起了民众健身热潮 6．唐文宗即位后，在恢复对节度使州县官吏考课的同时，还命诸道节度观察使在离任当天要详细地写明交接文状，限令新任节度观察使到任一个月以后分析上奏，评定考绩优劣。上述规定(　　) A．提高了君主专制的决策效能 B．奠定了中央集权的制度基础 C．消除了藩镇割据的严重隐患 D．有利于地方政务的有序运行 7．宋朝职官考核的能力业绩内容有“四最”：生齿之最、治事之最、劝课之最、养葬之最；还有“七事”：举官当否，劝课农桑、增垦田畴，户口增损，兴利除害，事失案察，较正刑狱，盗贼多寡。这些考核标准(　　) A．推动了民本思想政治化 B．顺应了商品经济发展要求 C．实践了积极入世的理念 D．有助于探索地方治理模式 8．唐朝初年，李素立因犯颜直谏，依法办事，遂擢授侍御史；孙伏伽也因“既怀谅直，宜处宪司”，由旧隋小吏而晋升为新唐治书侍御史。贞观年间，权万纪以“悻直廉约”，自潮州刺史擢为治书侍御史。上述现象说明唐朝(　　) A．监察官员选任注重品格 B．监察制度不断创新 C．中央官制趋于成熟完善 D．君臣矛盾较为尖锐 9．下图是某学者对明代乡试策问中涉及的边事时务策的研究笔记。从图中的信息可知明代(　　) 明代乡会试涉及的边事时务策，大约兴起于天顺年间，弘治、正德时期频繁出现，至嘉靖年间特别是嘉靖后期臻于极盛。在对问及边疆问题的64场次乡试中，陕西、山西历科乡试过半问及边疆问题(分别为55%、52%)，西南各省如四川(40%)、云贵(24%)、广西(20%)的比率亦相当可观，顺天府、应天府亦分别有21%、23%，至于河南(8%)、江西(7%)、山东(4%)等腹里省份，乡试命题则较少涉及边政 A．科举考试方式发生变化 B．南北分卷导致内容混乱 C．知识分子关注现实问题 D．经世致用学风日益盛行 10．明初，政府规定由吏部和都察院对布、按二司进行考核；1466年，吏部却规定巡按御史有权考核布、按二司；1493年，进一步确立了巡按御史参与地方官吏考核的制度；到1495年，又规定如无巡抚，巡按御史即可对布、按二司自行考察。上述变化(　　) A．有利于强化中央权威 B．保证了地方监察效能 C．易导致地方士风衰败 D．拓宽了行政治理渠道 11．阅读材料，完成下列要求。 材料　秦代就有御史监郡的制度，由中央的御史府派御史常驻郡中，监郡御史直接受御史大夫的领导，是在地方工作的中央官。汉初延续了这项制度，但是后来发生了监郡与被监者同流合污，互相包庇的现象。于是，汉文帝又开创了一项新的中央巡视制度——刺史制度。刺史“居无常治”，他的工作方式就是巡行，在巡视中采察政情民情。同监郡御史相比，州部刺史的权力更大，他负责考察地方的政情民意，对郡一级地方长官的行政能力进行赏罚，纠正冤狱。监郡御史是一个御史监一个郡，州部刺史是一个刺史监若干郡。郡守两千石，一方长官；刺史只是六百石的小官，故而“以卑临尊”。在整个权力结构中，刺史独立于地方利益之外，资历又相对较浅，正处于官僚生涯的上升期，因而勇于弹劾，敢于承担责任，保证刺史制的有效性。 ——摘编自赵冬梅《法度与人心—— 帝制时期人与制度的互动》 (1)据材料和所学知识，说明秦汉时期监察体制的发展历程。 (2)据材料和所学知识，简析汉代刺史制度的特点及历史作用。 12．阅读材料，完成下列要求。 材料　官员的选拔与管理是国家制度的重要组成部分，也是社会治理的必要前提，中国古代官员的选拔与管理经历了一个漫长的发展阶段，对封建政权的发展产生了重要的影响。学者刘建军在《古代中国的政治制度十六讲》中指出，“一个政权是开放的，还是封闭的，主要是看拥有权力的人是局限于某一集团、某一阶级，还是来自不同的集团和阶级。” 根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。(要求：观点明确，史论结合，表述清晰。) 学科网（北京）股份有限公司 $