微专题18 中国历代变法与改革-【高考领航】2026年高考历史一轮复习微专题速练

微专题18　中国古代变法与改革 1．齐国管仲变法中，按照地形将人口划分为由中央政府直辖的各级单位，建立了统一的税收体系，还实施了主动型的经济政策，如力图控制市价(平准)、规定度量衡和鼓励发展贸易等。由此可知，齐国(　　) A．建立起完备的税收系统 B．实现对地方的垂直管理 C．实行工商业的官府垄断 D．强化集权统治提升国力 2．商鞅在《赏刑》一文中，提出可通过“壹赏、壹刑、壹教”的方式达到“无赏、无刑、无教”的理想状态；商鞅在其他文章中也认为只要做到“秉权而立，垂法而治”，最终就可达到“刑政不用而治”。商鞅的这些思想(　　) A．奠定了君主专制的理论基础 B．继承了道家无为而治的理想 C．体现了法、道、儒理论的交融 D．借鉴了儒家对于人性的认识 3．北魏皇帝赐名是鲜卑族的重要习俗。孝文帝时期开始向北方汉族大族赐名，所赐之名都取自汉族的重要经书和史书。这一做法旨在(　　) A．实行因俗而治 B．延揽汉族文士 C．承续华夏传统 D．促进政权认同 4．学者陈汉玉提出：“拓跋人的自觉汉化，从北魏建国之初就开始了；孝文帝亲政前鲜卑和汉族统治者之间就出现空前融洽的局面……可见，用胡汉矛盾的激烈来解释孝文帝改革的目的，是没有说服力的。”这段材料，学者意在表达孝文帝改革(　　) A．是由阶级矛盾激化引发的 B．变革的指导思想一脉相承 C．儒化加速了封建化进程 D．主要贡献是促进民族交融 5．从南宋到清末的700多年间，学术界和政界对王安石变法大多持否定态度，甚至把北宋亡国归罪于王安石变法。到清末民国时期，梁启超等人积极研究并大力赞扬王安石变法。孙中山的“民生主义”思想，某种程度上也受到王安石“新法”的影响。该材料最能说明影响历史评价的因素是(　　) A．个人情感 B．时代需求 C．阶级立场 D．研究方法 6．北宋苏辙认为：“富民之家，取有余以贷不足。虽有倍称之息，而子本债，官不为理。偿还之日，布缕菽粟、鸡豚狗彘，百物皆售，州县晏然处曲直之断，而民自相养，盖亦足矣。”苏辙的主张(　　) A．促成基层市场繁荣 B．与王安石变法方针相左 C．导致土地兼并严重 D．强调国家干预民间借贷 7．张居正认为“致理之要，惟在于安民。安民之道，在察其疾苦而已”。他进而主张“欲物力不屈，则莫若省征发，以厚农而资商；欲民用不困，则莫若轻关市以厚商而利农”。这反映张居正改革(　　) A．以程朱理学为指导思想 B．主张农商并重政策 C．旨在提高工商业者地位 D．重视兼顾民生经济 8．张居正自言：“近年以来，正赋不亏，府库充实，皆以考成法行，征解如期之故。”这说明(　　) A．政治腐败不利于国家赋税征收 B．税制改革顺应民众现实需要 C．吏治改革促进财政局面的好转 D．边疆危机影响国家政治稳定 学科网（北京）股份有限公司 $ 微专题18　中国古代变法与改革 1．D　据材料“中央政府直辖的各级单位，建立了统一的税收体系”，目的是强化中央对税收的管理，“规定度量衡和鼓励发展贸易”有利于商品经济发展，进而增加税收，提升国力，故选D项；据材料可知，只是建立了“统一的税收体系”，并不完备，排除A项；实现对地方的垂直管理的是郡县制，排除B项；“力图控制市价(平准)、规定度量衡和鼓励发展贸易”是为了稳定市场，发展经济，并非垄断经济，排除C项。 2．C　据材料通过“壹赏、壹刑、壹教”的方式达到“无赏、无刑、无教”的理想状态，最终就可达到“刑政不用而治”可知，《赏刑》一文分别体现了法家、道家和儒家的思想，因此商鞅这些思想体现了法、道、儒理论的交融，故选C项；奠定了君主专制的理论基础的是韩非提出的专制主义中央集权的理论，排除A项；商鞅变法以法家思想为基础，吸收了道家的部分思想，道家无为而治的理想与商鞅变法的理论不符，排除B项；商鞅变法以法家思想为基础，吸收了儒家、道家的部分思想，借鉴了儒家对于人性的认识不能全面概括题中信息，排除D项。 3．D　北魏皇帝赐名本来是鲜卑族的重要习俗，但孝文帝时期开始将之推广，向北方汉族大族赐名，所赐之名都取自汉族的重要经书和史书，这一做法目的是促进汉族对鲜卑族政权的认同，维护其统治，同时也是鲜卑族封建化的表现，故选D项。 4．B　据材料可知，学者陈汉玉认为拓跋人的自觉汉化从北魏建国初就开始了，且在孝文帝亲政前鲜卑和汉族统治者之间就已出现了融洽的局面，这说明变革的指导思想一脉相承，故选B项；材料强调孝文帝改革的指导思想一脉相承，与阶级矛盾激化无关，排除A项；材料并无儒化的信息，无法得出儒化加速了封建化进程的结论，排除C项；材料强调在孝文帝改革前北魏就已出现汉化了，北魏孝文帝改革顺应了汉化的趋势，主要贡献是促进民族交融并不是材料主旨，排除D项。 5．B　据材料并结合所学可知，王安石变法的评价从否定到肯定的变化，主要是由于时代需求的变化，即不同时期对政治、经济、社会等方面的需求不同，从而影响了人们对历史事件的认识和评价，故选B项；个人情感、阶级立场、研究方法虽然会影响历史评价，但都与材料信息不相符合，排除A、C、D三项。 6．B　据材料可知，苏辙认为富民之家可以放高利贷，百姓偿还时，可以卖掉一切东西，州县不需要干预，这与王安石变法加强国家管控诸多领域的方针以及国家向农民放贷的措施相左，故选B项；材料反映的是苏辙主张不干预民间借贷，百姓可以卖物品来还债务，与基层市场的繁荣没有直接的联系，排除A项；苏辙的主张涉及民间借贷，不能够直接导致土地兼并情况的严重，排除C项；据材料“而子本债，官不为理”“民自相养，盖亦足矣”可知，苏辙主张不必过分干预民间借贷，排除D项。 7．D　张居正继承了传统的民本思想，“安民”“察其疾苦”“资商”“利农”等主张集中反映了张居正改革重视兼顾民生经济，故选D项；从材料看不出张居正改革的指导思想，且张居正的部分主张也不能完全归结于程朱理学，A项结论过于夸大，排除；明代的经济政策为重农抑商，主张农商并重与提高工商业者地位与史实不符，排除B、C两项。 8．C　据材料可知以考成法为主要内容的吏治改革有利于保证国家赋税的按时征解，在一定程度上促进了国家财政状况的好转，故选C项；张居正主要强调的是吏治改革对赋税征收的进步影响，排除A项；考成法属于吏治改革的内容，与税制改革无关，排除B项；材料主要从国家政治的角度分析吏治改革对国家发展的影响，排除D项。 学科网（北京）股份有限公司 $