一 负数的初步认识-【快乐优+】2025-2026学年五年级上册数学作业本（苏教版）

参考答案 五年级上册数学S 一 负数的初步认识 (4)43之023④ (5)右6 第1课时负数的认识 2.(1)C(2)B(3)C(4)B(5)C(6)C 1.+10高正十摄氏度-5低 3.+2200-600-400+1350 负五摄氏度 4.(1)1331(2)3 2.正数：6、十3.7、6.5217.4、9 二多边形的面积 第1课时平行四边形的面积 1 负数：-7、-8.9、-55、-10% 1.(1)115.52(2)8(3)156 3.(1)-7725(2)+1532.7 2.(1)C(2)A(3)C (3)+4718-154.31 3.(1)25×20=500(平方厘米) 4.(1)×(2)×(3)×(4)/(5)/ (2)15×20=300(平方厘米) (6)×(7)/ 4.60×40=2400(m) 5.-5-3-2235 36×2400=86400(棵) 5.35×60÷50=42(m) 6.认真标一标。 7.BD60 (42+60)×2=204(m) 6.长方形的面积：15×5+45=120(cm2) 第2课时负数在生活中的应用 长方形的宽：120÷15=8(cm) 1.(1)-15(2)西(3)+2 平行四边形的周长：(15+8)×2=46(cm) (4)+3-286 第2课时三角形的面积 2.-500+1200 -800 -1000 -210 1.(1)32(2)2142 -1200 3.(1)东(2)(3)认真画一画。 2.(1)24×2÷8=6(cm) (2)18×28÷21=24(cm) (4)在一1处。 3.6×5÷2×2×3=90(克) 4.(1)323(2)24(3)10 5.假设15道题全答对。 4.9×6÷2=27(cm)我发现三角形ABC和三 角形ABD的面积相等，因为它们是同底等高的 15×10=150(分)150-66=84（分） 三角形。 84÷(10+4)=6(道) 解析：答对一题得10分，可记为十10分，答错一 图略（提示：同底等高的三角形面积相等） 5.60÷6=10(cm)10-8=2(cm) 题扣4分，可记为一4分，因此答对与答错的分值 2×6÷2=6(cm2) 差14分。假设15道题全答对，应是150分，比 实际得分多84分，因为每当把一道答错的题当 6.4×6÷2=12(cm2) 成一道答对的题时就多了14分，84里包含6个 阶段巩固练习(1~2课时) 14,说明答错了6道题。 1.(1)9(2)180036(3)8 重难易错素养练 2.(1)A(2)B(3)A 1.车子向北行驶5千米15 3.(1)7×4=28(cm2) (2)6×4÷2=12(cm2)或8X3÷2=12(cm2) 2.记收人为正，支出为负（答案不唯一） 4.(42一2)×35÷5=280（棵） 3.(1)认真涂一涂。 上1-下2，上2-下3，上3-下1，上4一下4 5.三角形的高：14×2÷2=14（分米） 原来三角形的面积：10×14÷2=70（平方分米） (2)-20℃<0℃<15℃<38℃ 6.如图。（画法不唯一）2×4÷2=4(cm) 4.认真标一标。 5.100-3=97(g)100+3=103(g) 因为97<98<103，所以这包饼千是合格产品。 6.(1)16 （2)提示：C的体重从0向上画到8，图略。 (3)40 第3课时梯形的面积 第一单元复习课 1.(1)完全一样梯形的上底+下底梯形的高 1 1.(1)18、+3.6、+20 -11、-7、-3.2 一半(2)21平方米 (3)90平方米(4)1535 (2)+10-2 2.(1)(16-9+16)×12÷2=138(cm2) (3)支出30元-80.00 (2)(86+86-16-28)×52÷2=3328(cm2)正、负数 的意义 色命 ++000, T 正、负数的 读、写方法 Γ 444444440…0- 负数的初 正、负数 步认识 和0的关系 用正、负数 表示具有相 ●0色色00 反意义的量 借助直线 理解正、 负数和0 000 快乐优*作业本 负数的初步认识 ·大单元构建· 像+20、+8848.86这样的数都是正数 通过归纳比较，在生活情境中了解 负数，体验负数在具体情境中的实 像-20、-155这样的数都是负数 际意义 写正数时，带“+”或者省略“+”都可以，但 读正数时，带“+”的一定要读出“正”字：省 略了“+”的，这个“正”字也要省略不读 写负数时，一定要写“-”，读负数时，也一定 要读出负字 正数都大于0，负数都小于0 0既不是正数，也不是负数 基于比较熟悉的温 具有相反意义的两个量可以分别用正数和负数来 度、海拔等背景， 表示，规定其中一个量为正，则另一个量就为负 通过对具体实例的 描述，感受负数在 实际生活中的应用， 通常盈利为正，亏损为负；上升为正，下降为负； 并通过与正数对比， 增加为正，减少为负。有些量是相对的一如果 感悟负数可以表达 向东为正，那么向西就为负 与正数相反意义的 量，进一步发展数 感与应用意识 在直线上，越往右，数越大，越往左，数越小」 在借助直线理解正 0右边的数都是正数，0左边的数都是负数。两个 数、负数的意义时， 负数比较大小时，对应正数大的那个负数反而小 发展几何直观 思维导图我会画，请同学们自备纸张在学完本单元后自己动手画一画) 五年级上册·数学.5。 第1课时 负数 快乐通关 1.看图填空。 下面是某天同一时刻两个城市的气温情况。 ℃ ℃ 020 .10 0 -10 -10 记作( )℃ 记作( )℃ 表示比0℃( 表示比0℃( 读作：( ) 读作：( 2.把下面各数填入相应的框里。 1 -76-8.9+3.7-5 6.52 7 17.4-10%0 9 正数 负数 3.科普>用正、负数表示下面的海拔。 (1)爪哇海沟位于印度洋东部，最深处低于海 平面7725米，记作( )米。 (2)如图，五岳之首的泰山主峰玉皇顶的海拔 为( )m。 泰山玉皇顶▲ 1532.7m AW 海平面 (3)一般认为我国海拔最高的湖是位于西藏 自治区的纳木错湖，湖面高于海平面4718米，记 作( )米；我国最低的地方是位于 新疆维吾尔自治区的艾丁湖，湖面比海平面低 154.31米，记作( )米。 。五年级上册·数学.S 的认识（答案见P1) 4.小法官判对错。（对的画“/”，错的画“X”) (1)0℃表示没有温度。 () (2)正数都大于0，负数都小于或等于0。 ( (3)任何一个数前面加上“一”就是负数。 ( (4)没有最小的负数，也没有最大的正数。 ( (5)中国是最早认识和使用负数的国家。 ( (6)百米赛跑中运动员的成绩与风速有关，若 风速+1.9米/秒表示当时风的速度为顺风 1.9米/秒，则一1.5米/秒表示风的速度减少 1.5米/秒。 (7)小明所在的城市今天温度是一5℃，昨天 是0℃，今天比昨天冷一些。 () 5.数感，你知道A、B、C、D、E、F分别代表哪 个数吗？请填在直线上的()里。 AB C D E F ()-4()()-101()()4() 6.(教材P5T4变式)与负数相关的温度表示。 北京：一8℃重庆：6℃乌鲁木齐：-5℃ 请在图中标出这些城市的气温。 9 20 20 E20 0 0 0 0 -10 -10 -10 北京 重庆 乌鲁木齐 轻松升级 7.空间观念>A地的海拔是一20米，B地的海 拔是10米，C地的海拔是0米，D地的海拔是 一50米，则( )地的海拔最高，( ) 地的海拔最低，两地的海拔相差( )米。 快乐优+作业本。· 第2课时负数在生 快乐通关 1.填空我最棒。 (1)若小芳收到贺卡20张，记作+20张，则她 送出贺卡15张，可以记作()张。 (2)向东走200米，记作+200米，那么 一200米表示向()走200米。 (3)若湖水下降1米记作一1米，则湖水上升 2米记作()米。 (4)五(1)班在一次数学测试中的平均成绩是 90分，李老师为便于把每名同学的成绩与平 均成绩进行比较，就把100分记作+10分。 按照这种方法，93分应记作( )分， 88分应记作( )分，一4分表示实际得分 是( )分。 2.(教材P6T6变式)根据李明家10月份的收支 记录填写表格。 10月1日父母领取工资9300元 10月5日过节给老人500元 10月7日爸爸收到奖金1200元 10月8日商场买衣服花去800元 10月10日近郊2日游花去1000元 10月28日交水电费210元 10月份 伙食费1200元 项目 收支金额/元 领取工资 +9300 送给老人 收到奖金 商场买衣服 近郊2日游 交水电费 伙食费 3.下图每一格表示1米，篮球架所在位置在 0处。 ·。快乐优+作业本 活中的应用（答案见P) 西-6-5-4-3-2-10+1+2+3+4+5东 (1)文文向西走了6米记作一6米，红红向 ( )走了4米记作+4米。 (2)强强的位置是一5，在图中用△标出他的 位置。 (3)小刚从篮球架起先向东走4米，又向西走 2米，在图中用☐标出他的最终位置。 (4)芳芳先向东走5米，又向西走3米，停在 十1处，则她最开始在什么位置？ 4.(教材P6T8变式)下表记录了一辆公交汽车 从起点站开出后，途中乘客人数变化情况。 停靠站起点站第1站第2站第3站第4站终点站 上、下车 -2 -4 -5 -8 +20 人数 +3 +4 +0 +2 (1)第1站，上车( )人，下车( )人。 第( )站，没有人上车。 (2)第( )站，上车与下车的人数同样多。 第( )站，下去的人最多。 (3)到终点站时，有( )人下车。 轻松升级恩 5.推理意识数学知识抢答赛规定：答对一题 加10分，答错一题扣4分。张明共抢答 15道题，最后得分66分，他答错了几道题？ 五年级上册·数学·S。 3 重难易错素犭 ·重难点练· 重点1理解并掌握正、负数的意义 1.跨学科语文“南辕北辙”的意思是本想往 南走，却驾着车向北行驶。如果将车子向南 行驶10千米到A地，记作+10千米，那么 一5千米的B地表示( ), A、B两地相距( )千米。 重点2会用正、负数表示日常生活中具有相 反意义的量 2.开放题，中国是世界上最早认识和使用负数 的国家，《九章算术》明确提出正负数的概念。 负数的创造来源于负债、收支等问题，如“若 卖是正，则买是负，余数是正，则不足钱是 负。”请你举一个生活中用正负数表示相反意 义的量的例子。 举例：( 难点正确表示正、负数 3.(1)先在温度计上涂色表示各个温度，再选择 对应的词语连线。 数九寒冬烈日炎炎春暖花开冰水共存 15℃ -20℃ 38℃ 0℃ ℃ ℃ ℃ 50 0 30 01 10 10 0 -10 -103 -20 -20- -20 (2)把上面的四个温度按从低到高的顺序排 列起来。 4 。五年级上册·数学·S 长练（答案见P1) ·易错点练· 易错点1不能在直线上表示数的位置 4.在直线上描点表示下面各数。 2.5-11.522 -4-3-2-101234 易错点2不能灵活运用正、负数的意义解决 实际问题 5.如图，小红到超市买了一包饼干，小红将饼干 倒出来称了一下，发现只有98g,请问这包饼 干是合格产品吗？你判断的依据是什么？ 饼千0 净重：100±3g 6.数据意识如图所示，以A、B、C、D四人的 平均体重为标准，用条形统计图表示出A、B、 D三人的体重（整千克数）。 体重/千克 平均 体重/千克 (1)A的体重比B的体重重( )千克。 (2)请画出C的体重的条形图。 (3)如果D的体重是36千克，那么四人的平 均体重是()千克。 快乐优种作业本。 第一单元 1.填空我最棒。 (1)在18、+3.6、-11、0、- 7、十20、-3.2这 7个数中，正数有( ),负数 有( )。 (2)川传统文化冬至是二十四节气中一个重 要的节气，也是中国民间的传统节日，在我国 北方地区，每年冬至有吃饺子的习俗。2024 年冬至，某地的最高气温是零上10℃，最低气 温是零下2℃。零上10℃记作( )℃，零 下2℃记作()℃。 (3)生活情境我们来看看赵阿姨的手机账 单，“+150.00”表示收入150元，“一30.00” 表示( ),赵阿姨给玲玲发了80.00元 的红包，在账单上表示为( )。 (4)在括号里填上正确的数。 -5()-3-2()0123()5 (5)一个物体向左移动13m,记作-13m, 6m表示向( )移动()m. 2.精挑细选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)图( )能正确表示它们之间的关系。 正负 数人数 正数0负数 正数O负数 A 6 (2)下面各数最接近0的是( )。 A.-5 B.-1 C.+4 (3)体重增加2千克，记作+2千克，那么体重 减少1千克，记作( )千克。 A.1 B.2 C.-1 (4)下面是三座城市同一天的温度，最冷的 是( )。 30 30 30 20 10 0 20 30 20 3 30 30 A.南京 B哈尔滨 C.北京 ·。快乐优+作业森 习课 (答案见P1) (5)在卡片0.60-0.9-1中，表示的数最 大的是( )。 A.-1 B.0 C.0.6 (6)科普与中国北京时间相比，巴基斯坦晚 3小时，记作一3时。那么以中国北京时间为 标准，汤加的时间应记为( )。 中国北京 巴基斯坦 汤加 8:00 5:00 13:00 A.+13时B.一5时 C.+5时 3.请你用正、负数记录求知书城今年1~4月份 的盈亏情况。 1月份盈利2200元，2月份亏损600元， 3月份亏损400元，4月份盈利1350元。 月份 盈亏情况/元 1 0 3 4.数据意识育才小学五(1)班和五(2)班开 展乒乓球对抗赛，比赛规则是“七局四胜”制。 计分规则：胜1场，计1分；输1场，计一1分。 乒乓球对抗赛情况记录表 场次 五(1)班 五(2)班 第1局 -1 1 第2局 -1 1 第3局 1 -1 第4局 -1 y (1)由表中数据可知，五(1)班胜了( )场， 输了( )场。五(2)班胜了( )场，输了 ()场。 (2)如果五(1)班要赢五(2)班，至少还需要胜 ()场。 五年级上册·数学·S。 5