精品解析：山东省青岛市胶州市2024-2025学年七年级下学期期中历史试卷

2024-2025学年山东省青岛市胶州市七年级（下）期中历史试卷 一、第Ⅰ卷（共40分）单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，计40分。在每小题所给的四个选项中，只有一个答案是正确的。千万不要多选哦!） 1. 隋代《挽舟者歌》节选：我兄征辽东，饿死青山下。今我挽龙舟，又阻隋堤道。方今天下饥，路粮无些小。前去三千程，此身安可保！……引其孤魂回，负其白骨归！据此可知，隋朝（ ） A. 统治残暴 B. 二世而亡 C. 战争频繁 D. 水运便利 2. 隋初，修建运河的目的是为了服务于军事征服。然而，随着时间的推移，运河不仅成为连接南北交通的大动脉，还推动了经济的发展和繁荣。材料意在强调运河（ ） A. 提高了行政效率 B. 加重了百姓负担 C. 促进了经济发展 D. 导致了隋朝灭亡 3. 2025年1月23日，“贞观鉴——大唐历史文化主题展”在上海闵行区博物馆开幕。此次展览分为“大唐初立”“昌明初现”“丝路华章”“治世遗韵”四部分。据此判断，本次展览的主人公是（ ） 展览现场 A 唐高祖 B. 唐太宗 C. 唐高宗 D. 武则天 4. 下图是唐朝著名书法家颜真卿作于“乾元元年”（公元758年）的《祭侄文稿》。文稿追叙了常山太守颜杲卿父子一门在安禄山叛乱时，挺身而出，坚决抵抗，以致“父陷子死，巢倾卵覆”、取义成仁之事。此文稿印证的历史事件使唐朝（ ） A. 国力大大增强 B. 陆上贸易畅通 C. 国力达到鼎盛 D. 国力由盛转衰 5. “五日，贼陷京师。时巢众累年为盗，行伍不胜其富，遇穷民于路，争行施……十三日，贼巢僭位（窃据上位，称帝），国号大齐。”材料反映的事件是（ ） A. 藩镇割据 B. 黄巢起义 C. 唐朝灭亡 D. 后周建立 6. 《大唐西域记》从佛教徒的视角，记载了印度佛教史上的几次佛经结集、佛教教派、建筑古迹及其分布。根据其提供的线索，那烂陀寺遗址和阿旃陀石窟等文化古迹得以更好地发掘和复原。这里的“佛教徒”指（ ） A. 玄奘 B. 僧一行 C. 鉴真 D. 孙思邈 7. 以下为收藏于陕西历史博物馆的唐代文物“舞马衔杯纹银壶”。银壶整体形态仿造游牧民族传统的皮壶形制，壶身两侧各有一匹身姿矫健、口衔酒杯的鎏金骏马；银壶纹饰既有汉族传统的云纹、花卉，也有少数民族的几何图案。此文物可用来说明，唐朝（ ） A. 思想文化的繁荣 B. 政治制度的创新 C. 对外交通的发达 D. 民族交融的发展 8. 唐朝时期，文化繁荣，宗教也得到了进一步发展。面对佛教的广泛传播，一些思想家提出了不同的观点。其中，强烈抨击佛教、主张复兴儒学的是（ ） A. 董仲舒 B. 韩愈 C. 柳宗元 D. 王充 9. 诗人元稹为白居易《长庆集》写的序文中说到，有人拿白诗的写本和印本在街头叫卖或换取酒茶；唐文宗太和年间，四川和江淮一带民间已经每岁“以板印历日”。由此可见当时（ ） A. 造纸术已得以改进 B. 雕版印刷相当发达 C. 活字印刷开始出现 D. 天文历法已趋完善 10. 下表为唐代部分诗句摘录。这些诗句展现了（ ） 诗人 诗句 时代 杨炯 丈夫皆有志，会见立功勋 初唐 王昌龄 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 盛唐 李贺 男儿何不带吴钩，收取关山五十州 中唐 杜牧 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 晚唐 A. 战争的残酷场面 B. 边疆形势的严峻 C. 浓厚的家国情怀 D. 封建统治的腐朽 11. 五代十国时期军阀混战，后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水灾，人民流离死亡。农民被迫反抗，要求消灭割据，建立统一国家。可见（ ） A. 分封同姓酿成八王之乱 B. 社会危机下人民渴望统一 C. 政权频繁更迭民不聊生 D. 安史之乱造成了巨大破坏 12. 历史漫画诙谐幽默，耐人寻味，往往能形象地反映一定政治内涵。下图漫画反映出，宋朝统治者要解决的问题是（ ） A. 外戚专权 B. 财政亏空 C. 武将专权 D. 官吏冗余 13. 王安石变法以发展生产、富国强兵、挽救宋朝政治危机为目的，以“理财”“整军”为中心，是中国古代史上继商鞅变法之后又一次规模巨大的社会变革运动。为“整军”采取的措施是（ ） A. 募役法 B. 方田均税法 C. 农田水利法 D. 保甲法 14. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生、可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是（ ） A. 《李白诗集》 B. 《西夏买牛契约》 C. 岳飞影视剧照 D. 《文天祥》连环画 15. “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔守欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两。”材料中的“大宋皇帝”应是 A. 宋太祖 B. 宋真宗 C. 宋钦宗 D. 宋高宗 16. “胡骑南下势如钟，汴京一片繁华空。靖康之变天欲崩，黄河之水哭悲鸿。家国沦陷无颜色，忠臣愤恨血染红。金戈铁马血染衣，忠义之士泪苍穹。”“靖康之变”指（ ） A. 岳家军郾城大胜 B. 南宋偏安江南 C. 阿骨打痛击辽军 D. 金军灭亡北宋 17. 如下图体现的历史发展趋势是（ ） A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 统一多民族国家的巩固和发展 C. 经济重心南移和民族交融发展 D. 从多民族政权并立到走向统一 18. 电影《满江红》以绍兴年间秦桧率兵与金国会谈为背景展开。历史上这次会谈（ ） A. 划定了宋和金双方分界线 B. 形成辽金对峙局面 C. 此后双方长期处于战争状态 D. 此后北宋偏安江南 19. 历史研究中有“孤证不立”的说法，就是只有一条证据的史料不足为信。下面为不同史籍关于蒙古的相关记述，二者能够共同印证的是（ ） 《金史·哀宗本纪》：“大元（蒙古）兵破外城……帝为乱兵所害，金亡。” 《辽金简史》：“三年正月，宋蒙联兵攻破蔡州，金哀宗自焚……。” A. 南宋与金的议和 B. 宋与金联合灭辽 C. 宋金之战的惨烈 D. 蒙古军最终灭金 20. 比较学习法是历史学习的重要方法。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述中，正确的是（ ） A. 都是少数民族建立的政权 B. 都结束分裂完成全国统一 C. 都城都曾经迁到今北京城 D. 都是二世而亡统治时间短 二、第Ⅱ卷（非选择题，共40分）材料解析题（本大题共4小题，计40分。） 21. 经济发展具有鲜明的时代特征。为更好了解唐朝经济发展的状况，七年级1班同学们以“盛唐经济”为主题开展研究性学习，请你一起参与，完成相关问题。 材料一 唐朝人口统计表（部分） 时间 人口数 649年 1900万人 726年 4141万人 741年 4531万人 材料二 图1 图2 材料三 图3 福斯塔特遗址出土瓷片 唐朝处于我国陶瓷发展史上的繁荣阶段。陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎。例如，埃及的福斯塔特出土了一万两千多块中国瓷器残片（以唐居多），有越窑的青瓷、唐三彩、邢窑白瓷、长沙窑瓷器等……出土的唐越窑青瓷，器形有碗、罐、盆、盒等。碗的造型十分丰富，有玉璧底碗，圈足碗及折腰碗等……残片上刻划的纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹，甚至还有水波龙纹等。 ——摘编自叶喆民著《中国陶瓷史》 材料四 图4 唐朝长安城平面图 唐朝诗人创作了大量诗歌，谱写了丝路明珠——长安的繁华。俯瞰长安城，“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”。街市上，熙熙攘攘，“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”。在唐朝的宫殿上，“万国衣冠拜冕旒（冕旒借指皇帝）”。考试吸引着越来越多的读书人，“喧喧车马欲朝天，人探东堂榜已悬”。妇女引领着时尚，“女为胡妇学胡妆……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”。 ——摘编自檀新林《以诗证史：从唐诗看唐都长安的繁华》 请回答： （1）根据材料一，指出唐朝人口发展的趋势。 （2）根据材料二并结合所学，分别写出图1和图2两种工具的名称。 （3）根据材料三，概括唐代陶瓷业繁荣的表现。 （4）根据材料四，指出唐朝长安城的布局特点。并概括其“繁华”的表现。 （5）综合上述材料，概括唐朝经济的特征。 22. 中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 图1 奏乐陶俑 材料二 图2 《步辇图》 公元640年 设安西都护府 公元647年 设瀚海都督府 公元657年 设羁縻蒙池、昆陵都护府 公元702年 设北庭都护府 ——摘编自王恩春《从安西、北庭都护府的设置看唐朝对西域的治理》 材料三 辽 虽胡人亦汉服，谓之汉官。执政者则曰南宰相、南枢密。重熙五年（1036年），辽兴宗亲临礼部贡院试进士 西夏 元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字 金 金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产 请回答： （1）根据材料一并结合所学回答，图1所示文物是什么史料类型？你能从中提取哪些历史信息？ （2）根据材料二，归纳唐朝处理民族关系的方式。并任选一种方式说明其作用。 （3）根据材料三，概括辽、西夏、金改革的共同点。并分析其影响。 （4）综合上述材料，谈谈今天应如何处理民族关系。 23. 制度建设关系到国家的长治久安。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 唐高宗永隆二年（681年），进士科加试帖经若干条和杂文二首，杂文泛指诗、赋、箴、铭、表、赞之类，测试文学才华。开元年间，杂文明确定为诗、赋各一首。诗赋考试要求有相当的文化知识，是为官从政的基本条件，这使中下层读书人通过考试参与政权，扩大了统治基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权。 ——摘编自《科举制度》 材料二 唐代所建立的一系列制度，已经标志着行政管理体制的完善；宋代又在此基础上建立了更加完善的文官制度，皇帝和中枢大臣之间、中央和地方之间得以相互制衡，这个时期的发展趋势，可以概括为在整合中创新。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 材料三 宋初，宰相没有固定编制，若有两人则分日执掌大印……也出现过三人一道担任宰相的情况。……另设参知政事为副职，与正宰相合称为“执宰”。……为了牵制宰相权力，宋太宗进一步加强了参知政事的职权，使得其能够与宰相“轮班执印，同升政事堂，押敕齐衔，行则并马”。另外，宋代还设置了负责处理军事事务的枢密院，掌管国家财政的三司，以及负责监督宰相的台谏等官职。 ——摘编自李正中、李景盛《宋代宰相制度的变化》 材料四 元朝形势图（1330年） 请回答： （1）根据材料一并结合所学，指出“进士科”创立的朝代。并概括“诗赋考试”的重要意义。 （2）根据材料二并结合所学，概括唐宋在政治上“整合中创新”的表现。 （3）根据材料三，概括宋初为限制宰相权力采取的措施。 （4）元朝的国家治理对中国统一多民族国家的发展产生了深远影响。根据材料四并结合所学，列举两例史实进行说明。 （5）综合上述材料，谈谈对古代政治制度建设的认识。 24. 杰出人物影响着历史的发展进程。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 隋文帝何如主也？贤主也。综帝生平，惟用刑失之严酷；其勤政爱民，则实出天性，俭德尤古今所无，故其时国计之富亦冠绝古今焉。其于四夷，则志在攘斥之以安民，而不欲致其朝贡以自夸功德。……他在位时，把北朝的苛捐杂税都除掉，而府库充实，仓储到处丰盈，国计的宽余，实为历代所未有。 ——摘编自吕思勉《隋唐五代史》 材料二 唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人，他都千方百计地将其除掉。面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到华清宫去过冬。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 请回答： （1）根据材料一，概括隋文帝被称为“贤主”的原因。 （2）根据材料二，比较唐玄宗前期和后期统治的不同。 （3）历史星空，因有众多杰出的历史人物而光辉灿烂。根据上述材料并结合所学，请你以“历史因你而璀璨”为主题，写一篇历史小论文。 要求：①题目自拟，主题明确，观点合理；②弘扬正能量，符合主流价值观；③史实准确，史论结合，条理清晰，合乎逻辑，语言流畅，字数不少于200字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年山东省青岛市胶州市七年级（下）期中历史试卷 一、第Ⅰ卷（共40分）单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，计40分。在每小题所给的四个选项中，只有一个答案是正确的。千万不要多选哦!） 1. 隋代《挽舟者歌》节选：我兄征辽东，饿死青山下。今我挽龙舟，又阻隋堤道。方今天下饥，路粮无些小。前去三千程，此身安可保！……引其孤魂回，负其白骨归！据此可知，隋朝（ ） A. 统治残暴 B. 二世而亡 C. 战争频繁 D. 水运便利 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“饿死青山下……方今天下饥”可知，诗歌描述百姓因征辽东（战争）和挽龙舟（劳役）而家破人亡，天下饥荒，民不聊生，“统治残暴”准确概括了隋朝滥用民力、压迫百姓的特点，符合诗中“饿死”“白骨归”等惨状，A项正确；“二世而亡”是史实，但诗歌未直接提及隋朝灭亡，排除B项；战争频繁仅涉及战争，忽略诗中劳役的描写，排除C项；“水运便利”与挽舟者的苦难相悖，排除D项。故选A项。 2. 隋初，修建运河的目的是为了服务于军事征服。然而，随着时间的推移，运河不仅成为连接南北交通的大动脉，还推动了经济的发展和繁荣。材料意在强调运河（ ） A. 提高了行政效率 B. 加重了百姓负担 C. 促进了经济发展 D. 导致了隋朝灭亡 【答案】C 【解析】 【详解】分析题干材料可知，材料通过对比运河的初始目的（军事）与实际作用（经济），核心意图是突出其促进经济发展的功能。因此，材料强调的重点是运河功能的演变及其积极影响，C项正确；运河确实可能加快信息传递和官员调度，但材料未提及行政效率问题，核心强调的是经济功能，排除A项；修建运河耗费民力（如征调百万民工），是隋朝灭亡的原因之一，但材料完全未提负担问题，反而突出其推动“经济发展和繁荣”的积极作用，排除B项；运河的修建虽与隋亡相关（劳民伤财引发民变），但材料意在强调其长期积极影响（推动繁荣），而非短期负面后果，排除D项。故选C项。 3. 2025年1月23日，“贞观鉴——大唐历史文化主题展”在上海闵行区博物馆开幕。此次展览分为“大唐初立”“昌明初现”“丝路华章”“治世遗韵”四部分。据此判断，本次展览的主人公是（ ） 展览现场 A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 唐高宗 D. 武则天 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“贞观鉴——大唐历史文化主题展”并结合所学知识可知，626年，李世民继位，次年改年号为“贞观”，他就是唐太宗，在位期间开创了贞观之治的局面，B项正确；唐高祖李渊的年号为“武德”，唐高宗李治的年号为“永徽”，武则天的年号为“光宅”，均与题干“贞观”不符，排除ACD项。故选B项。 4. 下图是唐朝著名书法家颜真卿作于“乾元元年”（公元758年）的《祭侄文稿》。文稿追叙了常山太守颜杲卿父子一门在安禄山叛乱时，挺身而出，坚决抵抗，以致“父陷子死，巢倾卵覆”、取义成仁之事。此文稿印证的历史事件使唐朝（ ） A. 国力大大增强 B. 陆上贸易畅通 C. 国力达到鼎盛 D. 国力由盛转衰 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“公元758年”“安禄山叛乱”并结合所学知识可知，文稿涉及的历史事件是安史之乱，755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”，安史叛军接连内乱，最终于763年被平定，持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐，D项正确；安史之乱导致唐朝人口锐减、经济凋敝、中央权威瓦解，国力严重削弱，而非增强，排除A项；安史之乱破坏了丝绸之路的贸易路线，吐蕃乘机占领河西走廊，陆上贸易受阻，唐朝后期转向海上贸易，故与史实不符，排除B项；唐朝国力鼎盛时期是唐玄宗开元年间的“开元盛世”（713—741年），安史之乱爆发后，盛世终结，选项与事件影响相反，排除C项。故选D项。 5. “五日，贼陷京师。时巢众累年为盗，行伍不胜其富，遇穷民于路，争行施……十三日，贼巢僭位（窃据上位，称帝），国号大齐。”材料反映的事件是（ ） A. 藩镇割据 B. 黄巢起义 C. 唐朝灭亡 D. 后周建立 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“时巢众累年为盗……国号大齐”可知，材料涉及起义军攻占京师、建立“大齐”政权等。关键信息包括“巢众”（指黄巢的军队）、“僭位国号大齐”（黄巢称帝后定国号为“大齐”），结合所学可知，其为黄巢起义，黄巢起义是唐朝末年农民起义的重要事件，起义军曾攻占长安并短暂建立大齐政权，B项正确；“藩镇割据”是地方军阀割据，与攻占都城无关，排除A项；“唐朝灭亡”发生于朱温篡唐后，时间不符，排除C项；“后周”属于五代时期，与题干无关，排除D项。故选B项。 6. 《大唐西域记》从佛教徒的视角，记载了印度佛教史上的几次佛经结集、佛教教派、建筑古迹及其分布。根据其提供的线索，那烂陀寺遗址和阿旃陀石窟等文化古迹得以更好地发掘和复原。这里的“佛教徒”指（ ） A. 玄奘 B. 僧一行 C. 鉴真 D. 孙思邈 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“《大唐西域记》”可知，《大唐西域记》是唐代高僧玄奘西行印度取经后，根据亲身见闻所著著作，详细记录了西域和印度的佛教、历史、地理等信息，并帮助后世发掘了那烂陀寺等古迹，A项正确；僧一行是天文历法学家，与《大唐西域记》无关，排除B项；鉴真东渡日本传播佛教，与《大唐西域记》无关，排除C项；孙思邈为医学家，与《大唐西域记》无关，排除D项。故选A项。 7. 以下为收藏于陕西历史博物馆的唐代文物“舞马衔杯纹银壶”。银壶整体形态仿造游牧民族传统的皮壶形制，壶身两侧各有一匹身姿矫健、口衔酒杯的鎏金骏马；银壶纹饰既有汉族传统的云纹、花卉，也有少数民族的几何图案。此文物可用来说明，唐朝（ ） A. 思想文化繁荣 B. 政治制度的创新 C. 对外交通的发达 D. 民族交融的发展 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干材料可知，该文物形态仿游牧民族皮壶，纹饰结合汉族和少数民族元素，体现了民族间文化的交融，D项正确；唐朝思想文化繁荣（如诗歌、佛教、儒学兴盛），但该文物侧重于具体器物中的民族文化融合，而非思想层面的整体繁荣，排除A项；该文物未涉及政治制度内容，排除B项；唐朝对外交通发达（如丝绸之路促进中外交流），但文物中的游牧民族元素主要指国内少数民族（非外国），更强调“民族交融”而非“对外交通”，排除C项。故选D项。 8. 唐朝时期，文化繁荣，宗教也得到了进一步发展。面对佛教的广泛传播，一些思想家提出了不同的观点。其中，强烈抨击佛教、主张复兴儒学的是（ ） A. 董仲舒 B. 韩愈 C. 柳宗元 D. 王充 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，唐朝思想家韩愈强烈抨击佛教，主张复兴儒学，B项正确；董仲舒是西汉儒学家，提出“独尊儒术”，与唐朝无关，排除A项；柳宗元虽属唐代，但主张儒佛调和，排除C项；王充是东汉唯物思想家，批判迷信而非佛教，排除D项。故选B项。 9. 诗人元稹为白居易《长庆集》写的序文中说到，有人拿白诗的写本和印本在街头叫卖或换取酒茶；唐文宗太和年间，四川和江淮一带民间已经每岁“以板印历日”。由此可见当时（ ） A. 造纸术已得以改进 B. 雕版印刷相当发达 C. 活字印刷开始出现 D. 天文历法已趋完善 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“有人拿白诗的写本和印本在街头叫卖或换取酒茶；唐文宗太和年间，四川和江淮一带民间已经每岁“以板印历日”，结合所学知识可知，在唐代雕版印刷已经相当发达了，B项正确；造纸术在东汉得以改进，与题干所述“印本”无关，排除A项；活字印刷术是北宋毕昇发明的，时间上不符，排除C项；天文历法趋于完善无法材料中得到该结论，排除D项。故选B项。 10. 下表为唐代部分诗句摘录。这些诗句展现了（ ） 诗人 诗句 时代 杨炯 丈夫皆有志，会见立功勋 初唐 王昌龄 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 盛唐 李贺 男儿何不带吴钩，收取关山五十州 中唐 杜牧 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 晚唐 A. 战争的残酷场面 B. 边疆形势的严峻 C. 浓厚的家国情怀 D. 封建统治的腐朽 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“唐代部分诗句摘录”和所学知识可知，杨炯诗句以“立功勋”展现青年进取精神，王昌龄诗句借“飞将”意象表达对边疆安定的渴望，李贺诗句以“收取关山”呼吁收复失地，杜牧诗句通过“亡国恨”批判社会麻木，四首诗均以个人情感为载体，抒发对国家兴衰的关注，体现了唐代文人“以天下为己任”的家国情怀，C项正确；题干未涉及战争细节描写，仅体现对战争如渴望胜利、批判麻木的态度，排除A项；仅王昌龄、李贺诗句涉及边疆，杨炯、杜牧的诗句未直接关联，排除B项；题干仅杜牧的诗暗含对统治阶层的批评，不足以概括整体，排除D项。故选C项。 11. 五代十国时期军阀混战，后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水灾，人民流离死亡。农民被迫反抗，要求消灭割据，建立统一国家。可见（ ） A. 分封同姓酿成八王之乱 B. 社会危机下人民渴望统一 C. 政权频繁更迭民不聊生 D. 安史之乱造成了巨大破坏 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“五代十国时期军阀混战，后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水灾，人民流离死亡。农民被迫反抗，要求消灭割据，建立统一国家”可知，五代十国时期军阀混战给社会造成巨大的灾难，人们反抗军阀割据，渴望建立统一国家，B项正确；西晋分封同姓酿成八王之乱，排除A项；材料反映的是军阀混战，没有体现政权频繁更迭，排除C项；安史之乱发生在唐朝，排除D项。故选B项。 12. 历史漫画诙谐幽默，耐人寻味，往往能形象地反映一定的政治内涵。下图漫画反映出，宋朝统治者要解决的问题是（ ） A. 外戚专权 B. 财政亏空 C. 武将专权 D. 官吏冗余 【答案】C 【解析】 【详解】分析题干漫画可知，漫画诙谐地反映了宋朝统治者对武将权力过大的担忧。漫画中“万一你们以后想造反”体现了统治者对武将拥兵自重的恐惧，对话中“兵权”被视为“烫手山芋”，最终决定放弃，这直接影射了宋朝加强中央集权、削弱武将势力的核心政策。因此，漫画反映出宋朝统治者要解决的问题是武将专权，排除C项；外戚专权指皇帝母族或妻族的亲属干预朝政，但漫画主题聚焦“兵权”而非外戚，排除A项；漫画未涉及金钱、税收或经济内容，而是直接讨论兵权问题，排除B项；漫画未提及官吏数量或效率问题，主题仅限兵权，排除D项。故选C项。 13. 王安石变法以发展生产、富国强兵、挽救宋朝政治危机为目的，以“理财”“整军”为中心，是中国古代史上继商鞅变法之后又一次规模巨大的社会变革运动。为“整军”采取的措施是（ ） A. 募役法 B. 方田均税法 C. 农田水利法 D. 保甲法 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，保甲法规定，乡村住户，每十家组一保，五保为一大保，十大保为一都保。以住户中最富有者担任保长、大保长、都保长。用以防止农民的反抗，并节省军费，因此保甲法是为“整军”采取的措施，D项正确；募役法是指征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱，限制官僚等的特权，增加政府收入，属于经济措施，排除A项；方田均税法是指核实土地，按土地的多少、好坏平均征税，使官僚和大地主不能隐瞒土地、逃避赋税，增加国家赋税收入，属于经济措施，排除B项；农田水利法是指鼓励垦荒和兴修水利，促进农业发展，属于经济措施，排除C项。故选D项。 14. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生、可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是（ ） A. 《李白诗集》 B. 《西夏买牛契约》 C. 岳飞影视剧照 D. 《文天祥》连环画 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西夏（1038—1227年）是辽宋夏金元时期的政权之一。买牛契约是西夏时期实际使用的民间交易文书，直接产生于当时，反映了社会经济、法律或民族交往状况，属于第一手史料，B项正确；李白是唐代诗人（701—762年），其诗集创作于唐朝，早于辽宋夏金元时期，不属于该时期的史料，更非第一手史料，排除A项；岳飞是南宋抗金名将，但影视剧照是现代人拍摄的艺术作品，是对历史人物的再创作，并非历史发生当时的产物，属于第二手史料或文艺作品，排除C项；文天祥是南宋末年人物，但连环画是现代或近代人绘制的通俗读物，属于后人对历史的演绎，并非原始史料，排除D项。故选B项。 15. “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔守欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两。”材料中的“大宋皇帝”应是 A. 宋太祖 B. 宋真宗 C. 宋钦宗 D. 宋高宗 【答案】B 【解析】 【详解】由所学和题干“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两”可知，这反映的是澶渊之盟。宋真宗时（1004年），辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。故材料中的“大宋皇帝”应是宋真宗。故B符合题意，ACD均不符合题意。故选B。 【点睛】注意识记澶渊之盟的主要内容。 16. “胡骑南下势如钟，汴京一片繁华空。靖康之变天欲崩，黄河之水哭悲鸿。家国沦陷无颜色，忠臣愤恨血染红。金戈铁马血染衣，忠义之士泪苍穹。”“靖康之变”指（ ） A. 岳家军郾城大胜 B. 南宋偏安江南 C. 阿骨打痛击辽军 D. 金军灭亡北宋 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“胡骑南下势如钟，汴京一片繁华空”“靖康之变”并结合所学可知，靖康之变发生于1127年，金军攻破北宋都城汴京（今开封），俘虏宋徽宗、宋钦宗，北宋灭亡，“金军灭亡北宋”直接对应这一事件，D项正确；“岳家军郾城大胜”是南宋岳飞抗金的战役，时间在靖康之变后，与题干无关，排除A项；“南宋偏安江南”是北宋灭亡后的结果，非事件本身，排除B项；“阿骨打痛击辽军”是金灭辽的战役，早于靖康之变，排除C项。故选D项。 17. 如下图体现的历史发展趋势是（ ） A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 统一多民族国家的巩固和发展 C. 经济重心南移和民族交融发展 D. 从多民族政权并立到走向统一 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干图示可知，辽宋夏金时期的各民族政权并立，元朝时完成了统一，体现出历史发展趋势是民族政权并立到国家的统一，D项正确；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期，排除A项；统一多民族国家的巩固和发展是明清时期，排除B项；经济重心的南移与图示中政权并立不符合，排除C项。故选D项。 18. 电影《满江红》以绍兴年间秦桧率兵与金国会谈为背景展开。历史上的这次会谈（ ） A. 划定了宋和金双方的分界线 B. 形成辽金对峙局面 C. 此后双方长期处于战争状态 D. 此后北宋偏安江南 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“绍兴年间秦桧与金国会谈”可知，其指向1141年南宋与金的“绍兴和议”，此次会谈的结果是划定了宋金分界线，即绍兴和议明确以淮水至大散关为界，A项正确；北宋末年辽国被金所灭，辽金对峙已经不存在，排除B项；绍兴和议后双方维持了相对和平的局面，排除C项；“北宋偏安江南”混淆了北宋与南宋，北宋早已灭亡，偏安的是南宋，排除D项。故选A项。 19. 历史研究中有“孤证不立”的说法，就是只有一条证据的史料不足为信。下面为不同史籍关于蒙古的相关记述，二者能够共同印证的是（ ） 《金史·哀宗本纪》：“大元（蒙古）兵破外城……帝为乱兵所害，金亡。” 《辽金简史》：“三年正月，宋蒙联兵攻破蔡州，金哀宗自焚……。” A. 南宋与金的议和 B. 宋与金联合灭辽 C. 宋金之战的惨烈 D. 蒙古军最终灭金 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“《金史·哀宗本纪》：‘大元（蒙古）兵破外城……帝为乱兵所害，金亡。’”“《辽金简史》：‘三年正月，宋蒙联兵攻破蔡州，金哀宗自焚……。’”和所学知识可知，《金史·哀宗本纪》明确记载蒙古攻破金都、金哀宗被杀，直接导致金亡。《辽金简史》提到宋蒙联兵攻破蔡州，金哀宗自焚。两则材料虽细节不同（蒙古单独灭金与宋蒙联合灭金），但共同印证了蒙古在灭金中的决定性作用，D项正确；两份史料均围绕“金灭亡”展开，未提及“南宋与金议和”，排除A项；“宋金联合灭辽”是北宋与金的“海上之盟”（灭辽事件），但史料聚焦“金被灭”，时间、事件均不匹配，排除B项；史料中战争主体是“蒙古（或宋蒙联兵）与金”，并非“宋与金”的直接战争，话题不一致，排除C项。故选D项。 20. 比较学习法是历史学习的重要方法。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述中，正确的是（ ） A. 都是少数民族建立的政权 B. 都结束分裂完成全国统一 C. 都城都曾经迁到今北京城 D. 都是二世而亡统治时间短 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，隋朝结束了南北朝的分裂局面，实现了全国统一；元朝结束了宋金西夏等民族政权并立局面，完成了全国的统一。因此，隋朝和元朝的相同之处是均结束分裂完成全国统一，B项正确；元朝是少数民族蒙古族建立的政权，但隋朝是由汉族人杨坚建立的，排除A项；隋文帝定都大兴城(今陕西西安)，隋炀帝营建东都洛阳，未迁至北京，排除C项；元朝统治近百年，非二世而亡，排除D项。故选B项。 二、第Ⅱ卷（非选择题，共40分）材料解析题（本大题共4小题，计40分。） 21. 经济发展具有鲜明的时代特征。为更好了解唐朝经济发展的状况，七年级1班同学们以“盛唐经济”为主题开展研究性学习，请你一起参与，完成相关问题。 材料一 唐朝人口统计表（部分） 时间 人口数 649年 1900万人 726年 4141万人 741年 4531万人 材料二 图1 图2 材料三 图3 福斯塔特遗址出土瓷片 唐朝处于我国陶瓷发展史上的繁荣阶段。陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎。例如，埃及的福斯塔特出土了一万两千多块中国瓷器残片（以唐居多），有越窑的青瓷、唐三彩、邢窑白瓷、长沙窑瓷器等……出土的唐越窑青瓷，器形有碗、罐、盆、盒等。碗的造型十分丰富，有玉璧底碗，圈足碗及折腰碗等……残片上刻划的纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹，甚至还有水波龙纹等。 ——摘编自叶喆民著《中国陶瓷史》 材料四 图4 唐朝长安城平面图 唐朝诗人创作了大量诗歌，谱写了丝路明珠——长安的繁华。俯瞰长安城，“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”。街市上，熙熙攘攘，“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”。在唐朝的宫殿上，“万国衣冠拜冕旒（冕旒借指皇帝）”。考试吸引着越来越多的读书人，“喧喧车马欲朝天，人探东堂榜已悬”。妇女引领着时尚，“女为胡妇学胡妆……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”。 ——摘编自檀新林《以诗证史：从唐诗看唐都长安的繁华》 请回答： （1）根据材料一，指出唐朝人口发展的趋势。 （2）根据材料二并结合所学，分别写出图1和图2两种工具的名称。 （3）根据材料三，概括唐代陶瓷业繁荣的表现。 （4）根据材料四，指出唐朝长安城的布局特点。并概括其“繁华”的表现。 （5）综合上述材料，概括唐朝经济的特征。 【答案】（1）趋势：人口持续快速增长。 （2）名称：图1：曲辕犁；图2：筒车。 （3）表现：陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎；陶瓷器种类繁多，色彩亮丽；造型丰富。 （4）特点：规模宏伟；布局严整对称；街道宽敞整齐。 表现：文化高度发达；经济高度繁荣；人口众多、商业繁荣；中外交流频繁；社会风气开放、妇女地位提高；读书氛围浓厚。 （5）特征：农业发达、手工业繁荣、商业国际化、开放包容、整体强盛。 【解析】 【小问1详解】 趋势：阅读材料一表格可知，唐朝人口从649年的1900万人，到741年的4531万人，92年间人口增长约2.4倍，呈现持续、显著上升的趋势，反映社会稳定、经济发展。 【小问2详解】 名称：根据材料二图片并结合所学知识可知，唐代改进的耕作工具，犁辕弯曲，操作灵活省力，提高耕作效率。因此，图1为曲辕犁。唐代的灌溉工具，利用水流转动木轮，带动水筒提水灌溉，节省人力。因此，图2为筒车。 【小问3详解】 表现：根据材料三“唐朝处于我国陶瓷发展史上的繁荣阶段。陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎”可以得出，陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎；根据材料三“有越窑的青瓷、唐三彩、邢窑白瓷、长沙窑瓷器等..….出土的唐越窑青瓷，器形有碗、罐、盆、盒等”可以得出，唐代陶瓷器生产水平很高，种类繁多，色彩亮丽；根据材料三“碗的造型十分丰富，有玉璧底碗，圈足碗及折腰碗等.……残片上刻划的纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹，甚至还有水波龙纹等”可以得出，唐代陶瓷器造型丰富。 【小问4详解】 特点：观察材料四图4“唐朝长安城平面图”，可看出长安城规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，城市规划井然有序，有明确的功能分区，如坊为居民区，市为商业区等。 表现：根据材料四“百家似围棋局，十二街如种菜畦。南市内，热热闹闹，‘水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”可以得出，商业繁荣，有热闹的商业区桥市等；根据材料四“万国衣冠拜冕旒（‘冕旒’借指皇帝）”可知，体现了中外交流频繁，有很多外国使节等；根据材料四“考试吸引着越来越多的读书人，‘喧喧车马欲朝天，人探东堂榜已悬”表明，文化昌盛，科举考试受到关注；根据材料四“妇女引领着时尚，‘女为胡妇学胡妆.……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊’”说明，社会风气开放，妇女追求时尚等。 【小问5详解】 特征：综合上述材料，进行归纳概括。材料一、二反映了人口增长、农具革新（曲辕犁、筒车）推动农业生产。材料三反映了陶瓷业技术精湛、种类丰富，远销海外。材料四说明长安成为世界性大都市，商贸活跃，中外交流频繁，吸纳外来文化（如胡风流行），经济与文化同步发展。总的来说，人口激增、城市繁荣、手工业与贸易并进，奠定盛唐经济基础。 22. 中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 图1 奏乐陶俑 材料二 图2 《步辇图》 公元640年 设安西都护府 公元647年 设瀚海都督府 公元657年 设羁縻蒙池、昆陵都护府 公元702年 设北庭都护府 ——摘编自王恩春《从安西、北庭都护府的设置看唐朝对西域的治理》 材料三 辽 虽胡人亦汉服，谓之汉官。执政者则曰南宰相、南枢密。重熙五年（1036年），辽兴宗亲临礼部贡院试进士 西夏 元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字 金 金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产 请回答： （1）根据材料一并结合所学回答，图1所示文物是什么史料类型？你能从中提取哪些历史信息？ （2）根据材料二，归纳唐朝处理民族关系的方式。并任选一种方式说明其作用。 （3）根据材料三，概括辽、西夏、金改革的共同点。并分析其影响。 （4）综合上述材料，谈谈今天应如何处理民族关系。 【答案】（1）类型：实物史料（或考古史料）。 信息：唐朝时期南诏与其他民族（龟兹）存在文化交流，南诏演奏胡乐，反映当时民族文化交流融合，以及唐朝民族关系较为密切等信息。 （2）方式：和亲、设置机构（如都护府、都督府）。 作用：安西都护府的设置，加强了唐朝对西域地区的管辖，保障了丝绸之路的畅通，促进了中原与西域的经济文化交流，巩固了多民族国家的统一。（若选和亲，以唐蕃和亲为例，唐蕃和亲促进了汉藏两族的友好关系，利于西藏地区发展，促进民族交融） （3）共同点：仿效中原王朝制度，注重文化建设（创制文字），重视发展经济。 影响：促进了本民族的封建化进程；推动了民族交融，有利于多民族国家的发展；促进了经济文化交流，提升了各民族的发展水平。 （4）认识：应坚持民族平等、团结、共同繁荣；尊重各民族的文化和习俗，促进民族间的交流与融合；借鉴古代民族治理的有益经验，推动各民族和谐共处、共同发展，巩固统一多民族国家。 【解析】 【小问1详解】 类型：根据材料一“云南大理出土”的“奏乐陶俑”，结合所学知识中关于史料类型的划分（实物史料是指历史上遗留下来的各种物件，如遗址、遗迹、文物等），可知属于实物史料（或考古史料）。 信息：根据材料一“749年，南诏王带回龟兹乐两部，图为南诏国演奏胡乐的艺术再现”可得出，唐朝时期南诏与其他民族（龟兹）存在文化交流，南诏演奏胡乐，反映当时民族文化交流融合，以及唐朝民族关系较为密切等信息。 【小问2详解】 方式：根据材料二的《步辇图》（呈现唐与吐蕃和亲场景）及“设安西都护府”“设瀚海都督府”等表格内容，可得出唐朝处理民族关系的方式有和亲、设置机构（如都护府、都督府）。 作用：根据所学知识可知，以安西都护府为例，安西都护府的设置，加强了唐朝对西域地区的管辖，保障了丝绸之路的畅通，促进了中原与西域的经济文化交流，巩固了多民族国家的统一。（若选和亲，以唐蕃和亲为例，唐蕃和亲促进了汉藏两族的友好关系，利于西藏地区发展，促进民族交融） 【小问3详解】 共同点：根据材料三“皇朝人亦汉服，谓之汉官……辽兴宗曾临礼部贡院试进士”“西夏元昊仿效唐宋制度……还创制了西夏文字”“金太祖模仿中原王朝制度……颁行女真文字”，可得出辽、西夏、金改革的共同点是仿效中原王朝制度，注重文化建设（创制文字），重视发展经济。 影响：根据所学知识可知，这些改革促进了本民族的封建化进程；推动了民族交融，有利于多民族国家的发展；促进了经济文化交流，提升了各民族的发展水平。 【小问4详解】 认识：根据以上材料中唐朝、辽宋夏金时期民族关系的处理方式与影响，结合所学知识可知，应坚持民族平等、团结、共同繁荣；尊重各民族的文化和习俗，促进民族间的交流与融合；借鉴古代民族治理的有益经验，推动各民族和谐共处、共同发展，巩固统一多民族国家。 23. 制度建设关系到国家的长治久安。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 唐高宗永隆二年（681年），进士科加试帖经若干条和杂文二首，杂文泛指诗、赋、箴、铭、表、赞之类，测试文学才华。开元年间，杂文明确定为诗、赋各一首。诗赋考试要求有相当的文化知识，是为官从政的基本条件，这使中下层读书人通过考试参与政权，扩大了统治基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权。 ——摘编自《科举制度》 材料二 唐代所建立的一系列制度，已经标志着行政管理体制的完善；宋代又在此基础上建立了更加完善的文官制度，皇帝和中枢大臣之间、中央和地方之间得以相互制衡，这个时期的发展趋势，可以概括为在整合中创新。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 材料三 宋初，宰相没有固定编制，若有两人则分日执掌大印……也出现过三人一道担任宰相的情况。……另设参知政事为副职，与正宰相合称为“执宰”。……为了牵制宰相权力，宋太宗进一步加强了参知政事的职权，使得其能够与宰相“轮班执印，同升政事堂，押敕齐衔，行则并马”。另外，宋代还设置了负责处理军事事务的枢密院，掌管国家财政的三司，以及负责监督宰相的台谏等官职。 ——摘编自李正中、李景盛《宋代宰相制度的变化》 材料四 元朝形势图（1330年） 请回答： （1）根据材料一并结合所学，指出“进士科”创立的朝代。并概括“诗赋考试”的重要意义。 （2）根据材料二并结合所学，概括唐宋在政治上“整合中创新”的表现。 （3）根据材料三，概括宋初为限制宰相权力采取的措施。 （4）元朝的国家治理对中国统一多民族国家的发展产生了深远影响。根据材料四并结合所学，列举两例史实进行说明。 （5）综合上述材料，谈谈对古代政治制度建设的认识。 【答案】（1）朝代：隋朝； 意义：扩大统治基础；强化中央集权。 （2）表现：唐朝完善三省六部制，宋朝在唐朝制度基础上，建立更完善的文官制度。 （3）措施：不固定宰相编制；设参知政事为副职；分化事权。 （4）影响：元朝在地方设行省，巩固了多民族国家统一，是中国省制的开端。元朝设宣政院管辖西藏地区，使西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域；设澎湖巡检司，加强了对台湾地区的管辖，推动统一多民族国家发展。 （5）认识：古代政治制度建设不断发展完善；制度建设注重强化中央集权；政治制度建设与社会发展相互影响。 【解析】 【小问1详解】 朝代：根据所学知识可知，“进士科” 创立于隋朝 。隋炀帝时正式设置进士科，标志着科举制的诞生。 意义：根据材料一 “这使中下层读书人通过考试参与政权，扩大了统治基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权” 和所学知识可知，“诗赋考试” 的意义有：使中下层读书人得以通过考试参与政权，扩大统治基础 ；提高官员文化素质，利于提升行政效率与治理水平；通过考试选拔人才，加强中央对选官的控制，强化中央集权 ，推动科举制度不断发展完善。 【小问2详解】 表现：根据材料二 “唐代所建立的一系列制度，已经标志着行政管理体制的完善；宋代又在此基础上建立了更加完善的文官制度，皇帝和中枢大臣之间、中央和地方之间得以相互制衡” 和所学知识可知，唐朝完善三省六部制，中书省、门下省、尚书省分管决策、审议、执行，六部负责具体事务，形成分工明确、相互制衡的行政管理体制，提高行政效率，强化中央集权 。 宋朝在唐朝制度基础上，建立更完善的文官制度，推行重文轻武政策；设参知政事分割宰相行政权，枢密院分割军权，三司分割财权，通过分化事权，实现皇帝与中枢大臣、中央与地方相互制衡，加强中央集权。 【小问3详解】 措施：根据材料三 “宋初，宰相没有固定编制…… 另设参知政事为副职…… 为了牵制宰相权力，宋太宗进一步加强了参知政事的职权…… 宋代还设置了负责处理军事事务的枢密院，掌管国家财政的三司，以及负责监督宰相的台谏等官职” 和所学知识可知，宋初为限制宰相权力不固定宰相编制，出现多人担任宰相情况； 设参知政事为副职，且加强其职权，与宰相相互牵制； 设置枢密院掌军事、三司掌财政、台谏负责监督，分割宰相军权、财权与监督权，通过分化事权限制宰相权力 。 【小问4详解】 影响：根据材料四 “元朝形势图” 及所学知识可知，元朝在地方设行省，行省辖区广阔，加强了中央对地方管理，巩固了多民族国家统一，是中国省制的开端，为后世行政区划奠定基础 。 元朝设宣政院管辖西藏地区，使西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域；设澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），加强了对台湾地区的管辖，促进了边疆与内地的联系，推动统一多民族国家发展。 【小问5详解】 认识：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料和所学知识可知，古代政治制度建设不断发展完善 ，如科举制从创立到发展、唐宋政治制度的传承创新、元朝行省制等，适应不同时代统治需求 。 制度建设注重强化中央集权 ，通过分化事权、完善地方管理等方式，加强中央对地方、皇帝对政权的控制，维护国家统一。政治制度建设与社会发展相互影响 ，科举制促进社会阶层流动、文化发展；元朝治理推动民族交融，而社会发展需求也促使制度不断变革，体现了政治文明的传承与演进。若其他角度也言之有理也可。 24. 杰出人物影响着历史的发展进程。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 隋文帝何如主也？贤主也。综帝生平，惟用刑失之严酷；其勤政爱民，则实出天性，俭德尤古今所无，故其时国计之富亦冠绝古今焉。其于四夷，则志在攘斥之以安民，而不欲致其朝贡以自夸功德。……他在位时，把北朝的苛捐杂税都除掉，而府库充实，仓储到处丰盈，国计的宽余，实为历代所未有。 ——摘编自吕思勉《隋唐五代史》 材料二 唐玄宗本人的变化，是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初，他注意节俭，反对铺张浪费。天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度。在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜，腹有剑”的人物，凡是才能在他之上而被皇帝所重视的人，他都千方百计地将其除掉。面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉溺于酒色之中，每年十月照例到华清宫去过冬。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 请回答： （1）根据材料一，概括隋文帝被称为“贤主”的原因。 （2）根据材料二，比较唐玄宗前期和后期统治的不同。 （3）历史的星空，因有众多杰出的历史人物而光辉灿烂。根据上述材料并结合所学，请你以“历史因你而璀璨”为主题，写一篇历史小论文。 要求：①题目自拟，主题明确，观点合理；②弘扬正能量，符合主流价值观；③史实准确，史论结合，条理清晰，合乎逻辑，语言流畅，字数不少于200字。 【答案】（1） 勤政爱民，节俭治国 废除苛捐杂税，减轻百姓负担 发展经济，使府库充实、仓储丰盈 处理民族关系以安民为本，不追求虚名 （2） 前期：节俭治国，任人唯贤，励精图治 后期：骄奢淫逸，任人唯亲（重用李林甫、杨国忠），沉溺享乐，不理朝政 （3） 论述：历史的长河奔涌向前，杰出人物如璀璨星辰，镶嵌在时间的天幕，以自身行迹深刻影响历史走向，或推动盛世昌明，或警示后世兴衰，照亮人类探寻过往、启迪未来之路。 隋文帝 勤俭生民，严控用度，将勤政爱民融入施政日常，如材料所言，其“俭德尤古今所无” ，以务实举措废除北朝苛捐杂税，让百姓挣脱重负枷锁，使府库充实、仓廪丰盈，国计宽余。面对四夷，他以安民为要，不贪慕朝贡虚名，以包容与智慧处理民族关系，为社会稳定筑牢基石。他治世方略，恰似春雨润物，滋养出国家繁荣、百姓安居的图景，成为后世效法的贤明典范，彰显着优秀统治者能引领时代向上的力量。唐玄宗在开元之初，他怀揣励精图治之心，崇尚节俭、革除奢靡，任人唯贤，让贤能之士汇聚朝堂，共同为盛世奠基，开元盛世的辉煌，是他前期政治智慧与实干精神的成果。然而，后期的他却在权力与享乐中迷失，骄奢淫逸取代克勤克俭，李林甫、杨国忠等奸佞上位，堵塞贤路，面对社会积弊，他沉溺酒色、无心改弦更张，亲手将盛世推向衰落深渊。 隋文帝的贤能，启示后世治国当以民为本、勤俭务实；唐玄宗的盛衰起伏，告诫掌权者需坚守初心、善用贤才。他们让历史不再是冰冷的时间记录，而是饱含经验与教训的鲜活教材，以自身光芒与暗影，照亮人类反思过去、奔赴未来的征程，使历史因之璀璨，更让后人于鉴往中知来，紧握创造更好明天的密钥。 【解析】 【小问1详解】 原图：根据材料一“其勤政爱民，则实出天性，俭德尤古今所无”可知，隋文帝自身具备勤俭、勤政这些品质，是其被称“贤主”的个人品德与施政风格方面的原因。 材料一“他在位时，把北朝的苛捐杂税都除掉，而府库充实，仓储到处丰盈，国计的宽余，实为历代所未有”可知，他通过废除苛税，让百姓压力减小，利于百姓生活与社会经济，所以废除苛捐杂税，减轻百姓负担是成为“贤主”的重要因素。 根据材料一“府库充实，仓储到处丰盈，国计的宽余，实为历代所未有”可知，体现其施政下经济发展成果，国家物资储备充足，这是国家治理良好、君主贤能的重要表现，故发展经济，使府库充实、仓储丰盈是成为“贤主”的原因。 根据材料一“其于四夷，则志在攘斥之以安民，而不欲致其朝贡以自夸功德”可知，他处理民族关系时，以百姓安定为目的，不图虚名，这种务实、以民为本的民族政策，助力其成为“贤主”。 【小问2详解】 不同：前期：根据材料二“开元初，他注意节俭，反对铺张浪费”可知，体现节俭；“在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都因此而受重用的……有才的人，凡才器能在他之上而被皇帝重视的人，他都千方百计地将其除掉”可知，反向说明前期任人唯贤。 后期：根据材料二“天宝时则骄奢淫逸，挥霍无度”可知，其生活上骄奢；“在用人方面，玄宗不再是任人唯贤，而是专用投其所好者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的”可知，体现任人唯亲；“面对各种社会问题，玄宗毫无改弦更张之意，仍然沉湎于酒色之中，每年十月照例到华清宫去过冬”可知，体现沉溺享乐、不理朝政，所以后期有这些施政弊端。故答案为前期：节俭治国，任人唯贤，励精图治。后期：骄奢淫逸，任人唯亲（重用李林甫、杨国忠），沉溺享乐，不理朝政。 【小问3详解】 论述：根据给定的观点，结合隋文帝和唐玄宗前后的措施和影响进行对比论述说明，最后得出结论即可。 历史的长河奔涌向前，杰出人物如璀璨星辰，镶嵌在时间的天幕，以自身行迹深刻影响历史走向，或推动盛世昌明，或警示后世兴衰，照亮人类探寻过往、启迪未来之路。 隋文帝勤俭生民，严控用度，将勤政爱民融入施政日常，如材料所言，其“俭德尤古今所无” ，以务实举措废除北朝苛捐杂税，让百姓挣脱重负枷锁，使府库充实、仓廪丰盈，国计宽余。面对四夷，他以安民为要，不贪慕朝贡虚名，以包容与智慧处理民族关系，为社会稳定筑牢基石。他治世方略，恰似春雨润物，滋养出国家繁荣、百姓安居的图景，成为后世效法的贤明典范，彰显着优秀统治者能引领时代向上的力量。唐玄宗在开元之初，他怀揣励精图治之心，崇尚节俭、革除奢靡，任人唯贤，让贤能之士汇聚朝堂，共同为盛世奠基，开元盛世的辉煌，是他前期政治智慧与实干精神的成果。然而，后期的他却在权力与享乐中迷失，骄奢淫逸取代克勤克俭，李林甫、杨国忠等奸佞上位，堵塞贤路，面对社会积弊，他沉溺酒色、无心改弦更张，亲手将盛世推向衰落深渊。 隋文帝的贤能，启示后世治国当以民为本、勤俭务实；唐玄宗的盛衰起伏，告诫掌权者需坚守初心、善用贤才。他们让历史不再是冰冷的时间记录，而是饱含经验与教训的鲜活教材，以自身光芒与暗影，照亮人类反思过去、奔赴未来的征程，使历史因之璀璨，更让后人于鉴往中知来，紧握创造更好明天的密钥。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $