江苏省无锡市江阴市2022-2023学年九年级上学期期末考试语文试卷

江苏省无锡市江阴市2022-2023学年九年级上学期期末 语文试卷 一、积累与运用（共31分） 1．（5分）读拼音写汉字。 读书的秘 jué 　 　 在于：在语言文字的丛林里 màn 　 　 游，沉入到词语深处去，心无旁wù 　 　 地与文字对话，jí 　 　 取其中的养分，rú 　 　 养自己的精神和气质。 2．（8分）古诗名句填空。 古人写诗，最擅长“写景抒情”。杜甫于边地秋夜，写下“①　 　 ，月是故乡明”，抒发思弟之情；刘长卿一生两遭贬谪，经贾谊故居，产生了共鸣，写下“秋草独寻人去后，②　 　 ”的叹惋；韩愈左迁，写下“云横秦岭家何在，③　 　 ”，道尽英雄失路的悲慨；温庭筠呢，晨起早行，故乡渐远，“鸡声茅店月，④　 　 ”，把思乡愁绪写得极为含蓄；许浑登上咸阳城楼，极目远眺，生出“万里之愁”，我们从“溪云初起日沉阁，⑤　 　 ”一句，感到萧条苍凉的氛围。 诗人抒情，有“小我”之情，也有“大我”之情。毛主席的“数风流人物，⑥　 　 ”、范仲淹的“先天下之忧而忧，⑦　 　 ”、欧阳修的“人知从太守游而乐，而不知太守之⑧　 　 ”等诗句，都能让我们看到他们的家国情怀和天下之志。 3．（4分）下面是一位同学还没有写完的诗作，请续写完成这首诗。 礼物 十四岁生日那天， 您问我想得到什么礼物， 是一架望远镜， 还是一个崭新的足球？ 我摇了摇头， 爸爸， 我什么都不要， 我只想让您变成我的朋友！ 和我一起下棋， 和我一起郊游， …… 4．（5分）文言积累考查。 有些词语或短语，在现代汉语中的意义和用法，与在文言中不同，这种差异是在语言的演变过程中出现的，我们把这种语言现象叫做“⑤　 　 ”。辨明这些词语的“古”、“今”意思和用法，有助于增强我们阅读文言文的能力。请你写出下面加点词语的“古”意。 ①去国还乡 古： 　 　 今：国家 ②长跪而谢之 古： 　 　 今：感谢 ③录毕，走送之 古： 　 　 今：行走 ④媵人持汤沃灌 古： 　 　 今：汤汁 5．（6分）书中锦句欣赏。 不，您说的那不是生活。忍受痛苦，我就呐喊；目睹悲伤，我就流泪；看到卑劣，我就嗤笑；沾染污浊，我就愤怒。唯有这，这才是生活。 ——契诃夫《第六病室》 （1）请你用正楷完整抄写这一段话。（2分） （2）读完这段文字，你可能会想，那“不是生活”的生活，可能是怎样的？忍受痛苦，却默不作声；目睹悲伤，却 　 　 ；看到卑劣，却习以为常；沾染污浊，却 　 　 。这样的人，最多只能算“活着”，而不能说“活过”。（4分） 6．（3分）填入下面文段横线上衔接最恰当的一项是（　　） 常言道：慢工出细活，文火煲靓汤。 。这不正是我们今天所倡导的“工匠精神”吗？ ①如瓷器、金银器等手工艺品，饱蘸着匠人们对创造的虔敬、对工序的苛求。 ②古人有句话叫“技近乎道”，即技艺层面的不懈雕琢和追求。 ③很多事急不得，古人对手工艺品的创造，往往是匠心独运，不尚速成。 ④魏晋时期的“百炼钢”之术，需工匠把精铁加热锻打一百多次，最终锻出高纯度的器具。 A．④②①③ B．②①③④ C．③①④② D．③④②① 二、阅读与赏析（共59分） 7．（15分）文言文阅读。 辛弃疾，字幼安，齐之历城人。乾道六年，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋。寻①知潭州兼湖南安抚，盗连起湖湘，悉讨平之。遂奏疏曰：“夫民为国本，而贪吏迫使为盗，欲望陛下深思致盗为由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。”诏奖谕之。 诏委以规画②，乃度马殷营垒故基，招步军二千人，马军五百人，战马铁甲皆备。时枢府有不乐③之者，数挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。 差知隆兴府兼江西安抚。时江右大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢④曰：“闭籴⑤者配，强籴者斩。”于是连樯⑥而至，其直自减，民赖以济。时信州守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。”即以来舟十之三予信。帝嘉之，进一秩⑦。 弃疾尝同朱熹之武夷山，赋《九曲棹歌》。熹殁，伪学禁⑧方严，门生故旧至无送葬者。弃疾为文往哭之曰：“所不朽者，垂万世名。孰谓公死，凛凛犹生！” 德祐初，加赠少师，谥忠敏。 （节选自《宋史•辛弃疾传》，有删改） 【注】①寻：不久。②委以规画：指委任辛弃疾筹划飞虎军一事。③乐：喜欢。④通衢：大路，这里指大街。⑤籴：买粮。闭籴在文中就是指禁止购买粮食。⑥樯：桅杆，指代船。⑦秩：古代官吏的职位或品级。⑧庆元二年（1196），何瞻等要求将道学正式定为“伪学”，禁止传播。庆元三年（1197）十二月，又定以赵汝愚、朱熹为首的朝野文武官员五十九人为“伪学”党籍，重要成员全部遭到贬斥，一般官员则不予升迁。嘉泰二年（1201）初，韩侂胄感到权势已固，才解除了伪学之禁，列入党籍人士也逐渐恢复官职。 （1）下列句子中加点词解释有误的一项是 　 　 （3分） A.州罹兵烬（遭受） B.无徒恃平盗之兵（依靠） C.乃度马殷营垒故基（估计） D.帝嘉之（褒奖） （2）下列句子中的“之”与“为江上诸军之冠”的“之”意义和用法相同的一项是 　 　 （3分） A.弃疾尝同朱熹之武夷山 B.此则岳阳楼之大观也 C.何陋之有 D.得之心而寓之酒也 （3）翻译句子。（6分） ①数挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。（3分） ②榜通衢曰：“闭籴者配，强籴者斩。”（3分） （4）辛弃疾的谥号为“忠敏”，即“忠诚奋勉”之意。你觉得他当得起这个谥号么？请结合上文选段，说说你的看法。（3分） 8．（10分）古诗阅读。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （1）这首诗题目叫《行路难》，诗中多处写到李白的“难”，比如“多歧路，今安在”，现在要走的路在哪里啊！这是前路迷茫之“难”。请你结合诗句，再举两例说说李白的“难”。（4分） （2）有人说，“闲来”“忽复”两句，跟李白的“难”没有关系，你是怎么看的？（4分） （3）这首诗很有意思，看最后两句，似乎又“不难”了。那么，李白写这首诗的主要目的，是为了写“难”，还是为了写“不难”呢？（2分） 9．（16分）小说阅读。 独腿人生 罗伟章 ①朋友住在城南一幢别墅里，与闹市区有一段距离，下公交车后，若步行，紧走慢赶，至少也要40分钟。眼看约定的时间到了，我顺手招了一辆人力三轮车。 ②朋友曾在电话中告知：若坐三轮，只需3元。为保险起见，我上车前还是问了价。“5元。”见我犹豫。车夫开导我说：“出租车起价就是6元呢。”这个账我当然会算，可5元再加1元，就是3元的两倍，这个账我同样会算。我举目张望，希望再有一辆三轮车来。车夫说：“上来吧，就收你3元。” ③车夫一面蹬车，一面以柔和的语气对我说：“我要5元其实没多收你的。”“人家告诉我只要3元呢。”“如果在前一站，就只收3元。你以后来这里，就在前一站下车。”他穿着人力三轮车车夫统一的黄马甲，齐齐整整的头发已经花白，至少有55岁的年纪。 ④车行一小段路，我总觉得有点不大对劲，上好的马路，车身却微微颠簸，而且，车轮不是滑行向前，而是向前一冲，片刻的停顿之后，再向前一冲。我正觉奇怪，突然发现蹬车的人只有一条腿！右腿上一截黄黄的裤管，挽一个疙瘩，悬在空中，随车轮向前“冲”的频率前后晃荡着。他的左腿用力地蹬着踏板，臀部时时脱离坐垫，身子向左倾斜，以便把所有的力量都用在左腿上，从他左腿并不肥大的裤管随风摆动的情形，我猜他唯一的好腿一定瘦得可怜。 ⑤我的喉咙有些发干。我想对他说，不要再蹬了，我走路去，我会一分不少地给他钱……可我想来想去，并没有这么做。 ⑥前面是上坡路。我说：“这里不好骑，我下车，我们把车推过去。”他急忙制止：“没关系，这点坡都骑不上去，我咋个挣生活啊？”言毕，快乐地笑了两声，身子便弓了起来，加快了蹬踏的频率。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，车轮发出“吱吱”的尖叫，车身摇摇晃晃，极不情愿地向前扭动。车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来，他的头使劲地向前耸着。 ⑦坡总算爬上去了，车夫重重地喘着粗气。 ⑧待他喘息稍定，我说：“你真不容易啊！”他自豪地说：“这算啥呢！今年初，我一口气蹬过八十多里，而且带的是两个人！” ⑨他说：“有两个外国人来成都，想坐人力车沿二环路走一趟，看看成都的风景。别人的车他们不坐，偏要坐我的车。他们一定以为我会半路出丑的，没想到，我这条独腿为咱成都人争了气，为中国人争了气！下了车，那两个外国人流了眼泪，说的什么话我不懂，但我想，他们一定不会说我是孬种。” ⑩我不知道该说什么好，既心酸，又豪迈，是那种近乎悲壮的自豪的情感。 ⑪我很想打听一下他的那条腿是怎么失去的，但终于没有问。他虽然断了一条腿，但那条独腿支撑起了他的人生和尊严，这就足够了。 ⑫离别墅大门百十米远的距离，车夫突然刹了车。“你下来吧。”他说。 ⑬我下了车，给他5元钱。他坚决不收，“讲好的价，怎么能变呢？你这叫我以后咋个在世上混啊？”我没勉强，收回了他找给的2元钱。 ⑭我正要离去时，他不好意思地说：“往别墅里去的人，至少应该坐出租车……我怕被你朋友看见……” ⑮“谢谢！”我轻声地说。“谢谢您！”车夫郑重地说。 ⑯朋友果然在大门边等我。他望着远去的车夫说：“你为什么不让他送你进来？那些可恶的家伙总是骗一个是一个！你太老实了。” …… （1）作者按一定层次塑造“车夫”这一形象，请参照①的句式用“挣”或“争”概括另外两个层次。 ①作为残疾人，自食其力，为家庭挣生活。（4分） ②　 　 ③　 　 （2）下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是 　 　 （3分） A.独腿车夫主动向“我”解释自己要价五元的原因，这表明他不希望“我”误解自己。 B.独腿车夫用发自灵魂深处最本真的光辉，感动人们，让读者看到了拼搏带来的希望。 C.“朋友”告诉“我”人力车的价钱，指责人力车夫不把客人送到目的地，其中体现了他对“我”的关心。 D.“我”没有强行多给独腿车夫两元钱，主要是我不想让他违背他自己做人的原则。 （3）第⑮段中，“谢谢！”我轻声地说。“谢谢您！”车夫郑重地说。在这里，“我”和他说的都是“谢谢”，“我”为什么是轻声地说，而他却要郑重地说呢？（4分） （4）结尾处是一个“……”，你能根据小说情节，合理想象，续写一个结尾吗？不超过50字。（5分） 10．（18分）议论文/名著阅读。 哪来的江湖大腕 闫姗 ①一呼百应，江湖大腕自古有之。好汉们闻其贤名，或欲结交，或愿为之效命。《水浒传》中，所谓江湖大腕，不过三人：柴进、晁盖、宋江。 ②最早登场的大腕是柴进，《水浒传》第九回借林冲之眼写出柴进的气场：本为大周柴世宗子孙，坐拥多处大庄园，穿戴华贵，前呼后拥，性情豪爽，招接天下往来好汉。 ③柴进之处有无豪杰？从两件事可见一斑：一是教头比武，与A 对战的是洪教头，洪教头在庄园里实力肯定不弱，却被A 轻松放倒。二是，武松在打虎闻名天下之前，也曾投奔柴进，柴进虽接纳他，却未能收服，反因怠慢，让武松生了嫌隙。 ④看来，柴进虽“门招天下客”，却不懂识人，留在身边的尽是些识拳弄脚的普通庄客。所谓江湖大腕，非有钱财之谓也。钱和权虽能带来一点名头，却成就不了真正的大腕。 ⑤与柴进比，晁盖只是乡村富户，爱结交，颇仗义，在乡里械斗中敢于出头。但是，晁盖等七名好汉劫生辰纲，是梁山聚义的重要缘起。为何？晁盖虽没柴进有钱，但宽厚仁义。参与劫生辰纲的有个小人物B ，只是一名闲汉，又是赌徒，被官兵抓后供出了其他人。晁盖被逼上梁山，当了寨主后，还记挂着济州牢里的B 。明知道B 出卖自己，不但不埋怨，还想法子救了他出来。 ⑥所以，晁盖虽有乡村富户的局限性，尚有格局，仍能获得相当的影响力，也是一个大腕。 ⑦而真正的江湖大腕——号称“及时雨”的宋江，格局另有不同。宋江只是押司，一名小吏，钱也不多，权也不大。他的名声从何而来？ ⑧宋江帮的不仅是江湖豪杰，还有普通百姓，对于那些病了买不起药的、死了没棺材葬的、落魄回不了家的，一视同仁，能帮则帮。这就让他的声誉有了超乎寻常的广度和基础。帮别人也不只是出钱。宋江到柴进庄园避难，与武松萍水相逢。此时的武松，名气不大脾气大，人人嫌弃，避之不及。唯有宋江尊重他、关心他，两人相见恨晚，还拜了把子。武松一下子就被收服，死心塌地追随。宋江一出手，就见出了与柴进之间的高下。 ⑨劫生辰纲的案子被查，宋江虽不能阻止官府抓捕，却第一时间通风报信，救了晁盖等众好汉。宋江人还未上梁山，已经给梁山立了大功。 ⑩对有求于他的人，宋江都可以笑脸相迎，不但尽己所能帮助，还常常终日相陪，毫无倦怠。任你是什么性格，宋江都有耐心包容，人家走了，宋江还倾囊资助费用。上梁山的百十条好汉，有一半左右都是冲着宋江来投奔的。这充分说明，宋江有一种稀缺的内在气质。 ⑪由此观之，大腕之为大腕，关乎心胸、性情、义气、奉献。江湖大腕是那些具有综合实力和江湖情怀之人，不是你想当就能当的。 （1）回忆原著，分别完成第③段和第⑤段中两个填空。（4分） A：　 　 B：　 　 （2）请你为这篇文章提炼一个中心论点（30字以内）。（3分） （3）为了论证自己的观点，作者采取了举例论证的方法。柴进，晁盖，宋江，这三人的例子，在论证中所起的作用是一样的吗？说说你的理由。（3分） （4）在作者眼里，晁盖“也是一个大腕”，而宋江是“真正的江湖大腕”，可见这两人之间是有差距的。请结合原著有关内容，从两个方面分析晁盖不及宋江的地方。（4分） （5）有人说，宋江在自己临死之前，还把死心塌地跟随多年的李逵毒死，这样做，算不得真正的“江湖大腕”。对此你有什么看法？（4分） 三、写作（共60分） 11．（60分）作文。 孔子说：“人而无信，不知其可也。”诚信，自古就是一种美德。欺诈、造假、违约等不讲诚信的行为历来为人们所深恶痛绝。 请以“谈诚信”为题，写一篇议论文。 要求： （1）在文章开头，明确表达自己的观点； （2）恰当安排论证结构，注意层次清晰，逻辑严密； （3）注意对所举事例进行分析，突出事例对论点的支撑作用； （4）不少于600字。 参考答案 一、积累与运用（共31分） 1．【分析】本题考查根据拼音写出汉字。解答此类问题时，要在平时的学习中打好字音和字形基础，答题时仔细看拼音，并联系词义书写汉字。 【解答】答案： 诀 漫 骛 汲 濡 【点评】根据拼音写汉字是基础部分常考题型之一。解答此类问题时，要注意在平时做好字词积累，答题时联系词义作答，并规范书写。 2．【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。 【解答】①露从今夜白（重点字：露） ②寒林空见日斜时 ③雪拥蓝关马不前 ④人迹板桥霜（重点字：霜） ⑤山雨欲来风满楼 ⑥还看今朝 ⑦后天下之乐而乐 ⑧乐其乐也 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 3．【分析】本题考查语句的补写。解答此题，要结合“和我一起下棋，和我一起郊游”可知，“我”需要的礼物是爸爸的陪伴、理解和包容。据此作答，符合语境即可。 【解答】答案： 示例： 在我进步时， 鼓励我， 在我失落时， 安慰我， 这是我最想要的礼物！ 【点评】解答此题，要看具体语境，注意和前后文内容上的联系。 4．【分析】本题考查对常见文言古今异义词的积累。 【解答】①句意为：离开国都，怀念家乡。国，国都。 ②句意为：直身而跪，向唐雎道歉。谢，道歉。 ③句意为：抄写完毕后，便马上跑着去还书。走，跑。 ④句意为：服侍的人拿着热水为我洗浴。汤，热水。 答案： ①国都 ②道歉 ③跑 ④热水 ⑤古今异义 【点评】解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。 5．【分析】（1）本题考查汉字临摹。用楷书，把这段话工整规范地抄写下来即可。 （2）本题考查内容理解和分析。根据“忍受痛苦，却默不作声”的提示，作者揭露的是扭曲的社会，目睹悲伤，却冷眼旁观；沾染污浊，却甘之如饴。作者批驳这病态的社会，揭露俄罗斯人的生存危机和精神危机。 【解答】答案： （1）示例：不，您说的那不是生活。忍受痛苦，我就呐喊；目睹悲伤，我就流泪；看到卑劣，我就嗤笑；沾染污浊，我就愤怒。唯有这，这才是生活。 （2）示例：冷眼旁观 甘之如饴 【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 6．【分析】本题考查句子的衔接与排序。 【解答】结合“慢工出细活，文火煲靓汤”可知，由俗语引出“很多事急不得，古人对手工艺品的创造，往往是匠心独运，不尚速成“的观点，故③句在前；接着举例论证，①句承接；④句举魏晋时期的“百炼钢”之术具体论证；用②句作结。故排序为：③①④②。 故选：C。 【点评】此题考查的是句子顺序的排列。做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。 二、阅读与赏析（共59分） 7．【分析】参考译文： 辛弃疾，字幼安，山东历城人。乾道六年，出任滁州知府。滁州遭战火毁坏严重，村落破败，辛弃疾放宽并减轻赋税。不久，任潭州知州兼湖南安抚使。湖湘地区接连兴起盗贼，辛弃疾全部将他们讨伐平定。于是他上疏说：“百姓是国家的根本，而贪吏迫使他们成为盗贼，希望陛下深入思考产生盗贼的缘由，讲求消弭盗贼的方法，不要只是依靠平盗的军队。”皇上下诏嘉奖他。 皇上下诏委任辛弃疾筹划（飞虎军），于是他测量马殷的营垒故基，招步军二千人，马军五百人，战马铁甲都备齐。当时，枢密院有不喜欢这种做法的人，多次阻挠这件事，但辛弃疾却做得更尽力，最终没有改变他的做法。经营耗费数以万计，辛弃疾善于筹划，事情都办理得很快。飞虎军建成，雄镇一方，成为长江沿岸各军中最强的一支军队。 辛弃疾被差遣为隆兴知府兼江西安抚使。当时江右发生严重饥荒，皇上命他负责赈灾等事。他刚到灾区，就在大街上张榜宣布：“不让买粮的发配，强行买粮的斩首。”于是运粮船接连而至，粮价自动降低，百姓靠此得到接济。此时信州太守谢源明请求拨米救助，幕僚不同意，辛弃疾说：“我们都是上天的子民，都是帝王的民众。”他就把十分之三的米船给了信州。皇上嘉奖他，让他进一级官阶。 辛弃疾曾和朱熹游历武夷山，做赋《九曲棹歌》。朱熹死时，伪学正遭禁止，门生故旧甚至没有为他送葬的。辛弃疾写祭文去哭他说：“垂名万世是不朽的。谁说公死，你凛然犹生！” 德祐初年，谢枋得向朝廷请示，朝廷加赠辛弃疾为少师，谥号“忠敏”。 【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 ABD.正确； C.有误，句意：于是他测量马殷的营垒故基。度，测量。 故选：C。 （2）本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 “为江上诸军之冠”中的“之”是助词，的。 A.之，动词，去，往； B.之，助词，的； C.之，助词，宾语前置的标志； D.之，代词，指山水之乐。 故选：B。 （3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 ①中重点词语有：数，多次；挠，阻碍。句意为：多次阻挠这件事，但辛弃疾却做得更尽力，最终没有改变他的做法。 ②中重点词语有：配，发配；斩，杀头。句意为：就在大街上张榜宣布：“不让买粮的发配，强行买粮的斩首。” （4）本题考查人物评价。从“弃疾宽征薄赋”“盗连起湖湘，悉讨平之”“夫民为国本，而贪吏迫使为盗，欲望陛下深思致盗为由，讲求弭盗之术”可知，辛弃疾忠于职守，勤政爱民，为君分忧，足见对大宋忠诚。从“时枢府有不乐之者，数阻挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾日下住罢。弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐军制。如期落成”“令厢官自官舍、神祠外，应居民家取沟檐瓦二，不二日皆具，僚属叹伏。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠”可知，辛弃疾克服重重阻碍，终于成功创建了飞虎营，并最终建设好了军队，足见其办事奋勉。综上所述，辛弃疾的谥号“忠敏”，即“忠诚奋勉”，与他的生平非常相称。 答案： （1）C （2）B （3）①多次阻挠这件事，但辛弃疾却做得更尽力，最终没有改变他的做法。 ②就在大街上张榜宣布：“不让买粮的发配，强行买粮的斩首。” （4）相称。忠诚：辛弃疾忠于职守，为君主分忧；奋勉：辛弃疾创建飞虎营，遭遇重重困难，却依然不断克服困难，奋勇向前，最终建设好了军队，足见办事奋勉。 【点评】文言文内容理解分析题，解题方法： 1.引用原文句子回答。 2.摘录原文关键的词语回答。 3.用自己的话组织文字回答。 三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。 8．【分析】公元742年（天宝元年），李白奉诏入京，担任翰林供奉。却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇《行路难》。这首诗歌充分显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏，反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平，同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。 【解答】（1）本题考查对诗歌的理解。这首诗题目叫《行路难》，诗中多处写到李白的“难”，比如：“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”意思是：心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。从诗句中，我们读出了一个内心苦闷的李白。因为面对美食佳肴，李白竟然食不知味，可见诗人心中充满着一种怀才不遇、人生失意的苦闷。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”意思是：想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早已封山。从诗句中，我们读出了一个内心惆怅的李白。因为想“渡黄河”“登太行”，但是“冰塞川”“雪满山”，隐喻诗人仕途的艰难。在明确诗句之后，要抓住诗句中点明情感的关键词分析作者的情感。 （2）本题考查典故的运用。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”意思是：像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。这两句写了诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：姜尚和伊尹。想到这两位历史人物的经历，诗人又增加了信心，期望有朝一日能够得到明主赏识，施展自己的才能和抱负。所以这两句跟李白的“难”有关系。 （3）本题考查对诗歌的理解。公元742年（天宝元年），李白奉诏入京，担任翰林供奉。却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇《行路难》。这首诗歌充分显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏，反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平，同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。据此分析提炼概括即可。 答案： （1）从“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的诗句中，读出了李白怀才不遇、人生失意的“难”。从“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的诗句中，读出了诗人仕途的艰难。 （2）有关系。这两句表达了诗人渴望得到朝廷重用和为国效力的愿望。 （3）李白通过写现实中的“行路难”充分显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏，反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平；最后两句又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，通过写前面的“难”到最后的“不难”，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。 译文： 金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早已封山。像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。人生道路多么艰难，多么艰难；歧路纷杂，如今又身在何处？相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！ 【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。 9．【分析】本文记叙了“我”对独腿车夫的思想情感经历的转变过程：误会车夫的收费；同情车夫的命运；尊重车夫的坚韧；敬仰车夫的高尚。赞美了车夫为人诚恳、关心他人、身残志坚、不怕困难，乐观面对人生的品质。 【解答】（1）本题考查文章内容概括。车夫身残志坚，为人诚恳、关心他人、不怕困难，顽强不屈、乐观地面对人生。可知“挣”的第二层次指作为强者，克服困难，为自己“挣”坦荡而快乐的生活。车夫自述拉两个外国人的故事，“他们一定以为我会半路出丑的，没想到，嘿，我这条独腿为咱们成都人争了气，为中国人争了气”，可知“挣”的第二层次指作为中国人，不在外国人面前出丑，为城市为国家争气。 （2）本题考查文章内容理解分析。 ABD.正确； C.有误，“朋友”告诉“我”人力车的价钱，没有体现他对“我”的关心。 故选：C。 （3）本题考查文章内容分析。结合“往别墅里去的人，至少应该坐出租车……我怕被你朋友看见……”分析，“我”轻声地说是因为车夫理解“我”，顾及“我”的情面和感受，让“我”很难为情，表达了“我”对车夫的感激。“车夫郑重地说”是因为“我”光顾他的生意，坐了他的车，很感谢“我”对他的理解和帮助。 （4）本题考查文章结尾补写。这是一道开放性试题，答案不唯一。示例：议完事，朋友留我吃饭，我坚决拒绝了。我徒步走过了那段没有公交车的路程，我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。 答案： （1）②作为强者，克服困难，为自己“挣”坦荡而快乐的生活。③作为中国人，不在外国热人面前出丑，为城市、为国家争气。 （2）C （3）“我”轻声地说是因为车夫理解“我”，顾及“我”的感受，让“我”既难为情，又很感激他。“车夫郑重地说”是因为“我”光顾他的生意以及对他的理解和帮助。 （4）示例：议完事，朋友留我吃饭，我坚决拒绝了。我徒步走过了那段没有公交车的路程，我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。 【点评】阅读题以选择题的形式命题，难度相对降低。解答此类题，先在理解文意的基础上找到答案相对应的内容，再将选项内容与原文比对，通过分析与比对得出答案。解题时一定要注意句中的细微错误，如一些限定性的词语有没有丢失，使选项的说法过于绝对化等。 10．【分析】文章以《水浒传》中的柴进、晁盖、宋江三个人为例，论述了什么是真正的江湖大腕，最后得出中心论点：具有心胸、性情、义气、奉献等实力和情怀的人才能成为江湖大腕。 【解答】（1）本题考查名著掌握。根据积累可知，与洪教头对战的是林冲；参与劫生辰纲后来又出卖其他人的小人是白胜。 （2）本题考查中心论点。阅读全文，结合文末“大腕之为大腕，关乎心胸、性情、义气、奉献。江湖大腕是那些具有综合实力和江湖情怀之人，不是你想当就能当的”概括可得：具有心胸、性情、义气、奉献等实力和情怀的人才能成为江湖大腕。 （3）本题考查举例论证的运用。结合“看来，柴进虽‘门招天下客’，却不懂识人，留在身边的尽是些识拳弄脚的普通庄客。所谓江湖大腕，非有钱财之谓也。钱和权虽能带来一点名头，却成就不了真正的大腕”可知列举柴进是为了证明靠金钱和权力堆砌起来的名头成不了真正的大腕。结合“与柴进比，晁盖只是乡村富户，爱结交，颇仗义，在乡里械斗中敢于出头”“所以，晁盖虽有乡村富户的局限性，尚有格局，仍能获得相当的影响力，也是一个大腕”可得：列举晁盖的例子是为了证明受一些局限所致，虽有一定格局的人也不够成为真正的江湖大腕。结合“而真正的江湖大腕——号称‘及时雨’的宋江，格局另有不同”“这充分说明，宋江有一种稀缺的内在气质”“由此观之，大腕之为大腕，关乎心胸、性情、义气、奉献。江湖大腕是那些具有综合实力和江湖情怀之人，不是你想当就能当的”可得：列举宋江的例子，是为了证明真正的大腕是那些具有心胸、性情、义气、奉献等综合实力和江湖情怀之人。所以三个人在论证中所起的作用不一样。 （4）本题考查人物形象。晁盖究竟哪一点不如宋江？从两人的胸襟气度上来看，他们的差距不是一般的大，晁盖最多算是一个草莽豪杰，而宋江却是一位实打实的枭雄人物。如果让晁盖当一个打劫商贩的山大王，那他肯定是非常称职的。对于他来说，从来就不用考虑什么前途后果，只要撸起袖子上就行了。比如说他和吴用智取生辰纲时，总共才那么几个人，就真敢去劫生辰纲。性格鲁莽冲动，做事不计后果，也没有什么过人的眼光，晁盖其实就是一个普通的山贼流寇，空有一身蛮力罢了，这就是他不如宋江的地方。而宋江虽然原本只是郓城小吏，但是却一向有大抱负，不然以他这等小吏身份，哪里用得着去四处结交草莽英豪。这些都是宋江前期的投入，结交了许多英雄好汉，等到他上梁山时，马上就发挥了作用，不少梁山好汉都得过他的恩惠，很容易就被他拉拢过去。宋江最大的优点，就是他有着明确的目标，而且也擅长向梁山好汉展示他的这种目标，什么出将入相、封妻荫子等等，都是他拉拢梁山好汉的重要手段。宋江有眼光，有计谋，行事更是不择手段，这都是他比晁盖更厉害的地方。比如宋江掌控梁山之后，看到心仪的人才就想方设法逼人家上梁山，如果人家铁了心不愿意上山，就会采取一些卑鄙手段来把人家逼上梁山。比如说朱仝、卢俊义，这些都是被宋江逼上梁山的。如果换作晁盖，恐怕是不可能做到这一点的，因为他的性格根本不屑于这样做。据此分析提炼概括即可。 （5）本题考查个性化阅读能力。对于宋江在自己临死之前把死心塌地跟随多年的李逵毒死这件事，不同的人有不同的看法，根据文章内容“腕之为大腕，关乎心胸、性情、义气、奉献。江湖大腕是那些具有综合实力和江湖情怀之人”以及自己的理解，明确观点，进行阐述，言之有理即可。 答案： （1）A林冲 B白胜 （2）具有心胸、性情、义气、奉献等实力和情怀的人才能成为江湖大腕。 （3）列举柴进是为了证明靠金钱和权力堆砌起来的名头成不了真正的大腕；列举晁盖的例子是为了证明受一些局限所致，虽有一定格局的人也不够成为真正的江湖大腕；列举宋江的例子，是为了证明真正的大腕是那些具有心胸、性情、义气、奉献等综合实力和江湖情怀之人。所以三个人在论证中所起的作用不一样。 （4）①两人的胸襟气度不一样：晁盖性格鲁莽冲动，做事不计后果，是一个草莽豪杰；而宋江有眼光，有计谋，却是一位枭雄。 ②两人的抱负不一样：晁盖其实就是一个普通的山贼流寇，对梁山的未来发展没有规划；而宋江却有大抱负，对梁山好汉未来的出将入相、封妻荫子等有很明确的规划。 （5）示例1：不算江湖大腕。宋江的人生理念，一直都是建功立业，报效朝廷。所以，他接受了朝廷的封赏。宋江毒死李逵是担心李逵造反，坏了自己忠义朝廷的好名声。所以宋江毒死李逵是为了自己，不算的江湖大腕。 示例2：算江湖大腕。如果宋江不毒死李逵，李逵就要造反，唯一的结果就是很快被剿灭，他自己也会被杀。其他好多人会受到牵连。这样招安的功劳就完全没了，他们到头来还是一群反贼。所以说，宋江毒死李逵，实在是为了保护李逵，也为了保护其他兄弟。所以算得上江湖大腕。 【点评】明确论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括符合观点的句子。文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点； ②文章开头提出中心论点； ③文章结尾归纳出中心论点； ④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。 ⑤文章没有直接提出中心论点，但整体感知文本，进行归纳总结。 三、写作（共60分） 11．【分析】这是一篇命题作文。请以“谈诚信”为题，写一篇议论文。材料中的关键词是“诚信”，命题意旨在于弘扬诚信美德。诚信在某种意义上就是一种财富，懂得诚信为本的人在社会竞争中往往更容易取得别人的信任，也更容易取胜，我们在为人处世中同样应该如此，写作时围绕此主题即可。可以先明确观点的，再选取恰当的材料进行证明，最后深化论点，总结全文。 【解答】 谈诚信 诚信是一面光亮的明镜，映照着你我的内心；诚信是一股清澈的泉水，洗去肮脏，流淌洁净；诚信是一块不朽的基石，让我们踏着它前行……孔子云：“民无信不立。”一个人如果没有信用，那他就不能立足于社会。所以人生路，信以本。 拥有诚信，能够使人树立威信，走向成功。战国时期，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时天下正处于战火纷飞。人心惶惶，为了树立威信，推进改革商鞅下令在都城南门放置一根三丈长的木头，并当众许下诺言，谁能将木头抬到北门，就赏赐十金，可是等了半天都没有人来抬，于是商鞅将赏赐提高到五十金，终于，人群中有人站了出来，将木头扛到了北门，商鞅立刻信守承诺，赏给了他五十金。商鞅的这一举动，在百姓们的心中树立了威信，而商鞅接下来的变法很快在秦国推广开来。新法使秦国逐渐强盛，秦国最终统一了中国，而商鞅的名字也流传至今。 相反，如果没有诚信，则会失去成功的保障，惹来杀身之祸。西周时，周幽王有个宠妃叫褒姒，为得她一笑，他命人在城都附近的烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵，要召来诸侯来救援时才能点燃。当诸侯们带领兵将匆匆赶到时，发现并没有敌人前来时，才知道自己受骗了。五年后，西夷犬戎大举攻周，周幽王赶忙再次点燃烽火，但这次诸侯们都没有来，谁也不原愿意上当受骗了。结果周幽王自刎而死，褒姒也被俘虏。 一个是“立木取信”一诺千金；一个是帝王无戏，戏耍诸侯。前者的威信已树立在平民的心中，后者的威严在诸侯心中已完全倒塌。可见，诚信对一个人或一个国家都具有重要的作用。 人如船，诚如帆，没有帆的船会迷失方向，没有诚信的人生会陷入迷惘。朋友，让我们一起昂首阔步走在诚信的人道上，让人生不再彷徨。 【点评】文章以“诚信”为话题展开论述，首先第一段论述了什么是“诚信”，得出观点“人生路，信以本”。第二段论述了“拥有诚信，能够使人树立威信，走向成功”，从正面论述观点，第三段论述“如果没有诚信，则会失去成功的保障，惹来杀身之祸”，从反面论述观点，第四段得出结论“诚信对一个人或一个国家都具有重要的作用”，最后一段深化论点，总结全文。此文观点明确，论据充分有力，论证方法正确、恰当，是一篇典型的议论文。 ( 第 1 页 共 17 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $