精品解析：黑龙江省大庆市肇源县联盟学校2024-2025学年七年级上学期期中历史试卷

黑龙江省大庆市肇源县联盟学校2024-2025学年七年级上学期期中历史试卷 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 北京是旅游胜地，在这里可以看到迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是 A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡人遗址 D. 半坡人遗址 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“北京”结合所学知识，北京人是世界上最重要的原始人类之一，这一发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义。周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，B正确；元谋人遗址位于云南省元谋县，排除A；河姆渡人遗址位于浙江余姚河姆渡村，排除C；半坡人遗址位于陕西西安东部半坡村，排除D。故选B。 2. 2021年5月22日，“中国水稻之父”袁隆平与世长辞，带给世人无限悲痛。袁隆平毕生致力于杂交水稻的研究，让中国人民摆脱饥饿。我国最早种植水稻的是（ ） A. 北京人 B. 河姆渡人 C. 半坡人 D. 山顶洞人 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“我国最早种植水稻”及结合所学内容可知，我国古代的先民中，最早培育水稻的是河姆渡人，B项正确；北京人和山顶洞人还没有进行农作物的培植，排除AD项；半坡人最早培育了粟，排除C项。故选B项。 3. 由下图可知，当时导致南北方原始居民生活方式不同的主要因素是（ ） A. 耕种工具 B. 自然条件 C. 政治制度 D. 经济水平 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“当时导致南北方原始居民生活方式不同的主要因素”和所学知识可知，六千年前的黄河流域。气候寒冷干燥，特别是冬天，北风更加寒冷，因此，半坡原始居民住的半地穴式的房子，屋内有灶坑，供炊煮和取暖用。七八千年前的长江流域。气候温暖湿润，雨水充沛，因此，河姆渡原始居民居住的干栏式房子分为两层，上面住人，下面养牲畜，通风防潮；由此可知，建造不同房屋的主要因素是自然条件决定的，B项正确；此时都是原始社会的农耕时期，耕种工具是类似的磨制的石器或是耒耜，排除A项；材料图片涉及的是不同地区的住房状态主要受地理条件影响，与政治制度无关，排除C项；二者基本处于原始社会的同一时期，经济水平相差不大，排除D项。故选B项。 4. “夏桀本亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了 A. 奴隶制国家的建立 B. 暴政导致亡国的规律 C. 世袭制取代禅让制 D. 社会等级制度的确立 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起西周灭在前771”并结合所学知识可知，夏、商、西周的灭亡是由于统治者的暴政，B项正确；最早的“奴隶制国家的建立”者是禹，排除A项；启继承禹的王位，世袭制取代禅让制，排除C项；材料反映的是夏、商、西周的灭亡的原因，不能体现“社会等级制度的确立”，排除D项。故选B项。 5. 《礼记·礼运》中记载：“今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”标志天下为家的历史事件是（ ） A. 启取代伯益继承禹王位 B. 商王盘庚迁殷 C. 武王与商军在牧野决战 D. 周厉王与民争利 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，约公元前2070年，禹建立夏朝，禹死后，启取代伯益继承禹的王位，从此，世袭制代替了禅让制，公天下变成了家天下。标志着天下为家的历史事件是世袭制代替了禅让制，A项正确；盘庚迁殷是发生在商朝中期的一次历史事件，是指盘庚继位后，为了挽救政治危机，决定迁都于殷，与材料无关，排除B项；牧野之战是商周在公元前1046年于牧野发生的一次大决战，属于武王正义之师伐纣最关键一战，结局是武王以少胜多，商纣兵败自尽，排除C项；周厉王与民争利引国人暴动，最终被灭，排除D项。故选A项。 6. 战国时期社会生产力显著提高的标志是（ ） A. 铁农具的广泛使用和牛耕的推广 B. 中原市场的繁荣 C. 肥料的使用和适时的耕种 D. 大兴水利工程 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，中国古代是以农业立国，生产力发展水平的高低也是以农业发展水平来衡量，战国时期农业发展主要体现在铁制农具和牛耕的广泛使用和推广上，铁农具和牛耕促进农业上的深根细作，为开发山林、扩大耕地创造了条件，并且大大提高了生产效率，A项正确；市场繁荣指的商业的发展状况，B项错误；肥料的使用和适时耕种出现于魏晋南北朝时期，涉及江南地区开发和《齐民要术》，C项错误；战国时期各国为了发展农业生产注重兴修水利，不能说是生产力水平显著提升的标志，可以理解为有利于农业发展，D项错误； 7. 据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质（ ） A 鲁国进贡周天子 B. 鲁主动与齐晋结好 C. 周王室地位衰落 D. 周天子依附于诸侯 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“春秋时期鲁国向周天子朝贡7多，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐 11次，朝晋20次”，结合所学知识可知，春秋时期鲁国国君在朝拜周天子的同时，还多次朝拜齐国、晋国，这反映了当时诸侯势力强大，周天子的权势日渐衰落，C项正确；材料是由鲁国朝贡周天子的次数比朝齐、晋的次数少，而说明周王室地位衰落，排除A项；“鲁主动与齐晋结好”是现象，其实质是齐国、晋国实力的变化，排除B项；材料未涉及“周天子依附于诸侯”的内容，排除D项。故选C项。 8. 余秋雨先生说“我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰”。主持修建该工程的是（ ） A. 大禹 B. 李冰 C. 蒙恬 D. 商鞅 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“而是都江堰”和所学知识可知，公元前256年，在蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程都江堰，B项正确；相传舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”，排除A项；秦始皇时期派大将蒙恬北击匈奴，夺回被匈奴占领的地区，排除C项；公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，排除D项。故选B项。 9. 某校七年级（1）班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史剧：下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是（ ） A. 小华：军功卓著的人，授予爵位和田宅 B. 小丽：生产布帛粮食多的人，可以免除徭役 C. 小红：允许土地自由买卖 D. 小强：出身贵族的人，爵位保持世袭 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，依据所学可知，商鞅变法规定，废除贵族的世袭特权，故D项表述不符合史实，符合题意，选择D项；商鞅变法规定废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，ABC表述正确，不合题意，排除ABC项。故选D项。 10. “光盘行动”就是提倡人们在就餐时不剩饭菜，养成节俭的好习惯。追溯历史，提倡节俭和战国时期的一个学派的主张相同，这个学派是（ ） A. 墨家 B. 儒家 C. 道家 D. 法家 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息“提倡节俭”“战国时期”结合所学知识可知，战国时期，墨子是墨家的创始人，他主张兼爱、非攻，批判贵族的奢侈生活，提倡节俭，A项正确；战国时期，儒家代表人物孟子主张实行“仁政”，荀子主张实行礼治，排除B项；战国时期，道家代表人物庄子，强调要顺应自然和民心，排除C项；法家主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服，排除D项。故选A项。 11. 研究历史离不开文字资料。我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史是从商朝开始，B项正确；夏朝是商朝之前的朝代，没有文字可考，排除A项；西周、春秋都在商朝之后，排除CD项。故选B项。 12. 秦朝规定标准文字是（ ） A. 小篆 B. 隶书 C. 行书 D. 楷书 【答案】A 【解析】 【详解】据所学可知，秦朝为加强中央集权，推行“书同文”政策，规定小篆为全国标准文字，A项正确；隶书虽在秦朝出现，但并非官方标准，排除B项；行书和楷书均为汉以后出现的字体，与秦朝无关，排除CD项。故选A项。 13. 《汉书·食货志》记载，西汉刚刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。针对这种情况，汉初统治者实行了（ ） A. 分封制 B. 休养生息，轻徭薄赋 C. 儒法并用 D. 盐铁官营，统一货币 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”并结合所学知识可知，公元前202年，刘邦建立汉朝，史称西汉。西汉初年，统治者吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展。故汉初统治者吸取秦王暴政，采取了休养生息来恢复经济，因此选项“休养生息，轻徭薄赋”符合题意，B项正确；西周时期实行分封制，西汉初年实行郡国并行制，与题干信息不符，排除A项；儒法并用是在汉武帝时期，与题干反映的汉初状况不符，排除C项；为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝时期，盐铁官营，统一货币，排除D项。故选B项。 14. 下列历史事件中，按发生先后顺序排列，正确的是（ ） ①商鞅变法 ②大泽乡起义 ③楚汉之争 ④长平之战 A. ①③④② B. ①②③④ C. ①④②③ D. ④①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，①商鞅变法是战国时期秦国的一次重要政治改革，由商鞅在秦孝公的支持下推行，大约发生在公元前359年至公元前350年；②大泽乡起义是秦末农民战争的一部分，发生在秦二世元年（前209年），是中国历史上第一次大规模的平民起义；③楚汉之争是西楚霸王项羽、汉王刘邦两大集团为争夺政权而进行的一场大规模战争，自汉元年（公元前206年）初高祖刘邦先入关灭秦开始，至汉五年（公元前202年）十二月项羽乌江自刎结束，历时4年；④长平之战是战国时期赵国与秦国之间的一场关键战役，发生在秦昭襄王四十七年（公元前260年），最终以赵国的惨败告终。 依据时间先后顺序排序①④②③符合题意，C项正确；ABD项排序错误，排除ABD项。故选C项。 15. 汉文帝和他之后的继任者实行轻徭薄赋、发展生产、“以德化民”的政策，封建社会的第一个治世局面应运而生，史称（ ） A. 文景之治 B. 大一统的巩固 C. 光武中兴 D. 七国之乱 【答案】A 【解析】 【详解】据所学可知，西汉初年统治者吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役、兵役负担，注重农业生产发展。文帝和景帝奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑，提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民”。文景时期，社会比较安定，百姓富裕，国家的粮仓丰满，历史上称这一时期的统治为“文景之治”，A项正确；大一统的巩固是汉武帝时期，不是第一个治世局面，排除B项；光武中兴是东汉光武帝刘秀在位时期出现的治世局面，不是第一个治世局面，排除C项；七国之乱是诸侯叛乱，不是治世局面，排除D项。故选A项。 二、材料题（本大题共4小题，16题11分，17题11分，18题10分，19题8分，共40分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 （1）材料一中华夏“渐化合以成一族”主要涉及哪两位部落联盟首领？他们被后人尊崇为什么称号？ （2）依据材料一，概括梁启超认为华夏民族是如何形成的？ 材料二 （3）图片（一）反映了西周的什么制度？图片（二）秦朝的政治建制示意图，图中①②③④分别是？ 【答案】（1）部落首领：炎帝和黄帝； 称号：人文初祖。 （2）华夏民族是在民族交融过程中形成的。 （3）制度：分封制； ①：皇帝；②：丞相；③：郡守；④：地方政府。 【解析】 【小问1详解】 联盟首领：根据所学知识可知，炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领。 称号：炎帝和黄帝的部落联盟逐渐形成华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分。后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。 【小问2详解】 根据材料一“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”可知，梁启超认为华夏民族是由远古以来的多个民族错杂居住在一起，通过相互接触、交流，逐渐去除各自之间的小差异，保留大的共同之处，不断融合，最终化合形成的，即华夏民族是在民族交融过程中形成的。 【小问3详解】 制度：根据材料图片（一）可知，图片呈现出从最高层的周天子，到诸侯、卿大夫、士等层层分封的等级结构，即分封制。 ①：根据所学知识可知，秦朝建立了中央集权制度，最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。所以①是皇帝。 ②：根据所学知识可知，皇帝之下，中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察事务。其中掌管行政的是丞相，所以②是丞相。 ③：根据所学知识可知，秦朝在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。郡的行政长官是郡守，所以③是郡守。 ④：根据所学知识可知，郡下设县，即地方政府，县的长官称县令或县长，所以④是地方政府。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 学派 代表人物 主要思想 A道家 老子 人们应顺应自然；在政治上主张“无为而治” 儒家 孔子 B提出“仁”的思想，主张实行德政，以德治国 C孟子 实行仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻” D法家 韩非子 反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主权威 材料二 由于中国文明具有注重现世的性质，所以中国杰出的思想家都倾向于首先当注重实际的政治家，对争取各国统治者接受他们的观点很感兴趣。他们在旅行和辩论的过程中，吸引信徒，逐渐形成各哲学学派。当时思想十分活跃，以致中国人把这一时期称为“诸子百家”时期。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）请把材料一表格中的A、B、C、D四处空白补充完整。 （2）材料二所反映的思想文化的繁荣现象在历史上被称为什么？ 材料三 材料四 壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？ （3）材料一反映的历史事件是什么？领导者是谁？这一事件发生的根本原因是什么？ （4）根据材料二并结合所学知识，陈胜在什么地方建立了哪一政权？ （5）请用一句话来评价这次农民起义。 【答案】（1）A：道家；B：提出“仁”的思想，主张实行德政，以德治国；C：孟子；D：法家。 （2）百家争鸣 （3）事件：大泽乡起义； 领导者：陈胜、吴广； 原因：秦朝的残暴统治。 （4）地方：陈县； 政权：张楚政权。 （5）评价：中国历史上第一次农民大起义。 【解析】 【小问1详解】 A：根据所学知识可知，老子是道家学派的创始人，其思想主张顺应自然、“无为而治”。 B：根据所学知识可知，孔子的核心思想是“仁”，他主张“仁者爱人”，在政治上主张以德治国。 C：根据所学知识可知，孟子是儒家学派的代表人物，继承和发展了孔子的思想，提出“仁政”“民为贵，社稷次之，君为轻”等观点。 D：根据所学知识可知，韩非子是法家学派的集大成者，强调以法治国、树立君主权威。 【小问2详解】 根据材料二“当时思想十分活跃，以致中国人把这一时期称为‘诸子百家’时期”和所学知识可知，材料二所反映的思想文化的繁荣现象在历史上被称为百家争鸣。春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了百家争鸣的学术繁荣局面。 【小问3详解】 历史事件：根据材料三图片和所学知识可知，材料三反映的历史事件是大泽乡起义，即陈胜吴广起义。 领导者：这次起义的领导者是陈胜、吴广，他们是中国历史上最早领导农民起义的领袖。 根本原因：根据所学知识可知，秦的暴政是大泽乡起义发生的根本原因。秦的暴政表现在繁重的赋税、沉重的徭役和兵役、严酷的法律等方面，使人民生活在水深火热之中，最终引发了农民起义。 【小问4详解】 地点及政权：根据材料四“壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？”和所学知识可知，陈胜吴广起义后，队伍迅速发展，在陈县建立了张楚政权，这是中国历史上第一个农民政权。 【小问5详解】 根据所学知识可知，大泽乡起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，它沉重打击了秦朝的统治，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 汉高祖刘邦为了让汉室江山永固，曾分封子弟到外地做诸侯王。可随着时间的推移，诸侯王势力膨胀，对皇权构成了严重威胁。汉景帝采纳了晁错的建议，试图用武力和法令直接削藩，结果却引起“七国之乱”，晁错被诛。到汉武帝时，王国问题终于得到彻底解决。 材料二 秦时明月汉时关，滚滚黄河蓝蓝的天眼前家园九万里，守业更比创业难。 （1）结合材料，汉武帝在“守业”中解决了哪一困扰中央的重大问题？从材料中找出这一问题是怎样形成的？ （2）汉武帝是怎样解决王国问题的？ （3）“眼前家园九万里，守业更比创业难”，对汉武帝来说，要想“守业”在思想上还有哪一难处？他采取了什么措施？ 【答案】（1）王国问题。汉高祖刘邦曾分封子弟到外地做诸侯王。随着时间的推移，诸侯王势力膨胀，对皇权构成了严重威胁。 （2）颁布“推恩令”。规定诸侯王除了嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，这样侯国越来越多，诸侯王封地和势力越来越小。 （3）朝廷对地方的控制很弱，诸子百家的学说在社会上流行，很多人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷，人们的思想不统一。“尊崇儒术”。使儒家学说成为封建王朝正统思想，成为大一统政权的精神支柱。 【解析】 【小问1详解】 问题和形成：根据材料一“到汉武帝时，王国问题终于得到彻底解决”可知，汉武帝最终解决了王国问题。根据材料一“汉高祖刘邦为了让汉室江山永固，曾分封子弟到外地做诸侯王。可随着时间的推移，诸侯王势力膨胀，对皇权构成了严重威胁”分析得出，汉高祖刘邦曾分封子弟到外地做诸侯王，随着时间的推移，诸侯王势力膨胀，对皇权构成了严重威胁。 【小问2详解】 措施：结合所学知识，汉武帝为解决王国问题颁布了“推恩令”。规定诸侯王除了嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，这样侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。 【小问3详解】 难处：结合所学知识，汉武帝继位时中央朝廷对地方的控制很弱，诸子百家的学说在社会上流行，很多人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷，人们的思想不统一。 措施：结合所学知识，为了加强思想控制，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 19. 【千古一帝秦始皇】 材料一 《秦朝的政治制度示意图》 材料二 《秦朝大事记》： 公元前221年，秦完成统一六国大业，建立秦朝。秦王嬴政自称“始皇帝”，定礼法，统一度量衡。车同轨，书同文。定全国36郡。 公元前219年，修灵渠。造阿房宫，为太极届。泰山封禅；派徐福发童男女数千人入海求仙人。 公元前215年，派将军蒙恬发兵30万北去匈奴，掠取河南地。 公元前213年，整治狱史，修筑长城，下《焚书令》。 公元前212年，修直道。坑杀儒生460人于咸阳。 公元前210年，七月，秦始皇病死于沙丘平台。 公元前209年，陈胜吴广起兵于大泽乡。攻占陈县，建立张楚政权。 公元前207年，秦朝灭亡。 材料三 秦时的赋税，远远超过农民，的负担能力，秦的赋税占农民收入的大半，当时全国人口约两千万：常年征发的徭役和兵役不下二三百万，约占男劳动力的一半，造成“男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服”的局面。 ——左言东《中国政治制度史》 根据上述材料并结合所学知识，以“我说秦始皇”为话题．展开论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。） 【答案】观点：秦始皇的功与过。论述：秦始皇顺应历史发展潮流，结束了春秋战国以来的战乱局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家；开创了君主专制中央集权制度，统一了文字、货币、度量衡，促进了各地区、各民族间的经济文化交流，对后世影响深远。同时秦始皇的暴政影响了人民正常的生产和生活，使人民处于水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。总之，秦始皇有功也有过，对中国历史产生了深远的影响。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，言之有理即可。根据材料和所学知识可知，秦始皇统一六国，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家，确立中央集权制度，推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远影响。然而，秦朝实行残暴统治，最终在大规模的农民起义打击下走向灭亡。评价历史人物应该辩证客观，秦始皇有功有过，可拟观点为：秦始皇的功与过。再结合所学知识进行阐述，如： 论述：秦始皇顺应历史发展潮流，结束了春秋战国以来的战乱局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家；开创了君主专制中央集权制度，统一了文字、货币、度量衡，促进了各地区、各民族间的经济文化交流，对后世影响深远。同时秦始皇的暴政影响了人民正常的生产和生活，使人民处于水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。 最后总结：总之，秦始皇有功也有过，对中国历史产生了深远的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省大庆市肇源县联盟学校2024-2025学年七年级上学期期中历史试卷 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 北京是旅游胜地，在这里可以看到迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是 A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡人遗址 D. 半坡人遗址 2. 2021年5月22日，“中国水稻之父”袁隆平与世长辞，带给世人无限悲痛。袁隆平毕生致力于杂交水稻的研究，让中国人民摆脱饥饿。我国最早种植水稻的是（ ） A. 北京人 B. 河姆渡人 C. 半坡人 D. 山顶洞人 3. 由下图可知，当时导致南北方原始居民生活方式不同的主要因素是（ ） A 耕种工具 B. 自然条件 C. 政治制度 D. 经济水平 4. “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了 A. 奴隶制国家的建立 B. 暴政导致亡国的规律 C. 世袭制取代禅让制 D. 社会等级制度的确立 5. 《礼记·礼运》中记载：“今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”标志天下为家的历史事件是（ ） A. 启取代伯益继承禹的王位 B. 商王盘庚迁殷 C. 武王与商军在牧野决战 D. 周厉王与民争利 6. 战国时期社会生产力显著提高的标志是（ ） A. 铁农具的广泛使用和牛耕的推广 B. 中原市场的繁荣 C. 肥料的使用和适时的耕种 D. 大兴水利工程 7. 据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质（ ） A. 鲁国进贡周天子 B. 鲁主动与齐晋结好 C. 周王室地位衰落 D. 周天子依附于诸侯 8. 余秋雨先生说“我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰”。主持修建该工程的是（ ） A. 大禹 B. 李冰 C. 蒙恬 D. 商鞅 9. 某校七年级（1）班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史剧：下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是（ ） A. 小华：军功卓著的人，授予爵位和田宅 B. 小丽：生产布帛粮食多的人，可以免除徭役 C. 小红：允许土地自由买卖 D. 小强：出身贵族的人，爵位保持世袭 10. “光盘行动”就是提倡人们在就餐时不剩饭菜，养成节俭的好习惯。追溯历史，提倡节俭和战国时期的一个学派的主张相同，这个学派是（ ） A. 墨家 B. 儒家 C. 道家 D. 法家 11. 研究历史离不开文字资料。我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋 12. 秦朝规定标准文字是（ ） A. 小篆 B. 隶书 C. 行书 D. 楷书 13. 《汉书·食货志》记载，西汉刚刚建立时，“民失作业，而大饥馑凡米石五千，人相食，死者过半”。针对这种情况，汉初统治者实行了（ ） A 分封制 B. 休养生息，轻徭薄赋 C. 儒法并用 D. 盐铁官营，统一货币 14. 下列历史事件中，按发生先后顺序排列，正确的是（ ） ①商鞅变法 ②大泽乡起义 ③楚汉之争 ④长平之战 A. ①③④② B. ①②③④ C. ①④②③ D. ④①②③ 15. 汉文帝和他之后的继任者实行轻徭薄赋、发展生产、“以德化民”的政策，封建社会的第一个治世局面应运而生，史称（ ） A. 文景之治 B. 大一统的巩固 C. 光武中兴 D. 七国之乱 二、材料题（本大题共4小题，16题11分，17题11分，18题10分，19题8分，共40分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 （1）材料一中华夏“渐化合以成一族”主要涉及哪两位部落联盟首领？他们被后人尊崇为什么称号？ （2）依据材料一，概括梁启超认为华夏民族是如何形成的？ 材料二 （3）图片（一）反映了西周什么制度？图片（二）秦朝的政治建制示意图，图中①②③④分别是？ 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 学派 代表人物 主要思想 A道家 老子 人们应顺应自然；在政治上主张“无为而治” 儒家 孔子 B提出“仁”的思想，主张实行德政，以德治国 C孟子 实行仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻” D法家 韩非子 反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主权威 材料二 由于中国文明具有注重现世的性质，所以中国杰出的思想家都倾向于首先当注重实际的政治家，对争取各国统治者接受他们的观点很感兴趣。他们在旅行和辩论的过程中，吸引信徒，逐渐形成各哲学学派。当时思想十分活跃，以致中国人把这一时期称为“诸子百家”时期。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）请把材料一表格中的A、B、C、D四处空白补充完整。 （2）材料二所反映的思想文化的繁荣现象在历史上被称为什么？ 材料三 材料四 壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？ （3）材料一反映的历史事件是什么？领导者是谁？这一事件发生的根本原因是什么？ （4）根据材料二并结合所学知识，陈胜在什么地方建立了哪一政权？ （5）请用一句话来评价这次农民起义。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 汉高祖刘邦为了让汉室江山永固，曾分封子弟到外地做诸侯王。可随着时间的推移，诸侯王势力膨胀，对皇权构成了严重威胁。汉景帝采纳了晁错的建议，试图用武力和法令直接削藩，结果却引起“七国之乱”，晁错被诛。到汉武帝时，王国问题终于得到彻底解决。 材料二 秦时明月汉时关，滚滚黄河蓝蓝的天眼前家园九万里，守业更比创业难。 （1）结合材料，汉武帝在“守业”中解决了哪一困扰中央重大问题？从材料中找出这一问题是怎样形成的？ （2）汉武帝是怎样解决王国问题的？ （3）“眼前家园九万里，守业更比创业难”，对汉武帝来说，要想“守业”在思想上还有哪一难处？他采取了什么措施？ 19. 【千古一帝秦始皇】 材料一 《秦朝的政治制度示意图》 材料二 《秦朝大事记》： 公元前221年，秦完成统一六国大业，建立秦朝。秦王嬴政自称“始皇帝”，定礼法，统一度量衡。车同轨，书同文。定全国36郡。 公元前219年，修灵渠。造阿房宫，为太极届。泰山封禅；派徐福发童男女数千人入海求仙人。 公元前215年，派将军蒙恬发兵30万北去匈奴，掠取河南地。 公元前213年，整治狱史，修筑长城，下《焚书令》。 公元前212年，修直道。坑杀儒生460人于咸阳。 公元前210年，七月，秦始皇病死于沙丘平台。 公元前209年，陈胜吴广起兵于大泽乡。攻占陈县，建立张楚政权。 公元前207年，秦朝灭亡。 材料三 秦时的赋税，远远超过农民，的负担能力，秦的赋税占农民收入的大半，当时全国人口约两千万：常年征发的徭役和兵役不下二三百万，约占男劳动力的一半，造成“男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服”的局面。 ——左言东《中国政治制度史》 根据上述材料并结合所学知识，以“我说秦始皇”为话题．展开论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $