2.4噪声的危害和控制 ----2025-2026学年人教版物理八年级上学期

2.4噪声的危害和控制 一、单选题 1．从物理学角度看，乐音和噪声的主要区别在于（　　） A．两者在同一种物质中传播的速度不同 B．两者的响度不同 C．两者的声源的振动形式不同 D．两者的振幅不同 2．如图所示是不同的声音输入到同一示波器上时所显示出的波形图，下列分析正确的是（    ） A．响度最小的是甲 B．乙和丙音调相同 C．音调最高的是乙 D．四幅图均为乐音的波形图 3．关于声现象，下列说法中正确的是（　　） A．噪声不是由物体振动产生的 B．一切正在发声的物体都在振动 C．只要物体振动，我们就能听到声音 D．真空是可以传播声音的 4．下列关于声音与环境的说法不正确的是（　　） A．巧妙的回音壁、三音石等建筑是利用声音的反射原理 B．道路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声 C．从广播里传来的钢琴曲一定是乐音 D．提倡新能源汽车其中之一的原因是在声源处减弱噪声 5．噪声污染对人体有很大危害。下列噪声的等级与危害相符的是（　　） A．高于的噪声将影响人们的学习和工作 B．高于的噪声不会影响人们的休息和睡眠 C．在的环境中，人会感觉到烦躁 D．长期处在高于的噪声环境中，人们的听力会受到影响 6．教师监考时不能穿硬底鞋，减弱噪声对考生的干扰．下列减弱噪声的措施与之相同的是（    ） A．窗户安装双层真空玻璃 B．小区内禁止鸣笛 C．街头设置噪声监测仪 D．戴防噪声耳罩 7．如图所示为某地地铁6号线在地面上的通行路段，下列描述中正确的是（    ） A．即将到站时会听到广播，听到的声音在空气中的传播速度为 B．地铁到站鸣笛时要增大音量，其物理实质是将音调变高 C．某些路段禁鸣喇叭，这是在人耳处减弱噪声 D．地铁轨道地上部分两侧设有隔音屏障，其作用是在传播过程中减弱噪声 8．关于声音，下列说法正确的是（　　） A．古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快 B．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声 C．在市区高架桥两侧修隔音墙是为了在人耳处减弱噪声 D．超声波“碎石”是利用声音能传递信息 9．声现象与我们的生活密切相关，下列关于声现象的说法正确的是（    ） A．甲图，发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的 B．乙图，在靠近居民区的道路边设置隔离墙，目的是在声源处减弱噪声 C．丙图，烛焰在发声的扬声器旁边晃动，说明声波能传递信息 D．丁图，用相同的力度拨动伸出桌面的钢尺，钢尺伸出的长度越长，音调越高 10．图书馆的静读空间采用了以下措施防止噪声，其中属于在声源处减弱噪声的是（　　） A．天花板安装智能降噪装置，实时生成反向声波抵消环境噪音 B．入口处设置隔音玻璃门，阻隔外部交通噪声传入 C．座椅配备骨传导耳机，读者通过耳机来听书 D．电子屏滚动播放“请轻步慢行，勿大声喧哗”的提示语 二、多选题 11．下列关于声现象的描述和分析，不正确的是（　　） A．如图1所示，吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的响度 B．如图2所示，航母舰载机引导员戴上耳罩，是在声源处减弱噪声 C．如图3所示，医生用听诊器为病人检查身体，是利用声音传递信息 D．如图4所示，航天员王亚平在空间站用古筝弹奏《茉莉花》，声音是由空气直接传播到地球的 12．下列对相关声现象的分析，正确的是（　　） A．图甲：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动的幅度越大，音调越高 B．图乙：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递能量 C．图丙：逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到的声音变小，说明声音的传播需要介质 D．图丁：车间内作业的工人佩戴耳罩，是为了阻断噪声的传播 13．晚上，当你正在复习功课时，邻居却在引吭高歌，干扰你的学习。下列你所采取的措施有效的是（　　） A．将原来开着的门关闭 B．用棉花塞住耳朵 C．打开窗户，让空气快速流动 D．关上窗户并拉上窗帘 14．蓝牙音箱可在一定距离内无线连接手机进行音乐播放，蓝牙音箱播放音乐时，下列说法正确的是（　　） A．音箱发声需要振动 B．根据音调可以分辨出不同歌手的声音 C．蓝牙音箱播放的音乐一定不是噪声 D．调节音箱音量大小是改变声音的响度 三、课内填空 15．噪声的控制主要从噪声的 、噪声的 和噪声的 三方面加以控制。 四、填空题 16．如图所示是小丽从示波器观察铁钉刮玻璃时产生的噪声波形，并与音叉声音的波形比较，从图形可知： 图是音叉声音的波形； 图是铁钉刮玻璃时产生的噪声波形。 17．学习了声学的知识后，铃铃收集了一些与声有关的问题，请帮她完成下列问题 (1)如图甲所示，陶埙是中国最古老的闭口吹奏乐器。吹奏陶埙时发出的声音是由陶埙内空气柱 产生的。演奏者改变吹陶埙的力度，可以改变陶埙发出声音的 （选填“响度”“音调”或“音色”）； (2)铃铃了解到一个有趣的实验：如图乙所示，用硬纸片接触转速相同、齿数不同的齿轮，发现硬纸片接触齿数越多的齿轮时，纸片振动得越 （选填“快”或“慢”），声音听起来越高。该实验说明，声音的音调与声源振动的 有关； (3)铃铃看了一个叫作《手影表演》的节目，节目中演员通过双手和口技表演生动地演绎了一只小鸟从早上醒来到捕食，再到晚上睡眠的全过程。口技演员的声音是通过 传入观众的耳中的；观众能听出演员模仿的是黄鹂鸟的叫声，是因为演员模仿了黄鹂鸟叫声的 （选填“响度”“音调”或“音色”）； (4)如图丙所示是某一声音的波形图，从波形上可以看出，该声音是 （选填“乐音”或“噪声”）。 18．人们把 称作“隐形杀手”，这是因为它除了影响人休息、学习和工作外，还是诱发人 多种疾病的重要原因之一。 19．AI智能音箱已进入了我们的生活，其声音是由音箱内部的发声体 产生的。当你对音箱发出调轻声音的指令时，它就会自动改变声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。夜深人静时，智能音箱会自动关闭声音防止扰民，这是在 处控制噪声。 20．【大国重器】如图所示，C919大型客机是我国拥有自主知识产权的干线飞机。 C919可以通过语音与飞行员进行交互，语音助手发出的声音是由物体 产生的；C919能根据语音指令完成指定操作，说明声音可以传递 。C919的舱门和地板使用了芳纶蜂窝材料，大大减小了座舱内的噪声，这属于在 减弱噪声。 21．如图所示的是手机工具箱中的一款工具，可用来呈现声音的 。减弱噪声的方法有很多种，请在下列横线上填上减弱噪声的措施：把门窗关上，是在 减弱噪声；城区禁止机动车鸣喇叭，是在 减弱噪声。 22．2023年5月28日，如图所示的国产大飞机C919首次执飞，此次航班从上海起飞，在首都机场平稳降落。中国大飞机飞出安全，更飞出志气和希望。乘客听到的广播声是扬声器音圈 产生的；为了安静地休息，乘客戴上了耳罩，这是在 减弱噪声。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2.4噪声的危害和控制》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B C D B D A A D 题号 11 12 13 14 答案 ABD BC ABD AD 1．C 【详解】A．声速与介质的种类有关，乐音和噪声在同一种物质中传播的速度相同，故A不符合题意； BD．噪声响度和乐音响度不一定相同，噪声振幅和乐音振幅不一定相同，故BD不符合题意； C．乐音和噪声的本质区别在于其振动的波形是否有规律，故C符合题意。 故选C。 2．A 【详解】A．甲、乙、丙、丁四幅图中，甲振幅最小，丁的振幅大于甲，乙、丙振幅相同且最大，所以甲的响度最小，故A正确； BC．甲、乙、丙三幅图中，甲、乙两图相同时间内振动的次数相同，音调相同，图丙振动的次数多，音调最高，丁图振动无规律，是噪声，没有确定的音调，故BC错误； D．甲、乙、丙波形的振动是有规则的，是乐音；丁波形的振动是无规则的，属于噪声，故D错误。 故选A。 3．B 【详解】AB．声音是物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，噪声是物体无规则振动产生的，故A错误、B正确； C．物体振动会发出声音，但需要有介质传播才可以听到声音，故C错误； D．声音可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播，故D错误。 故选B。 4．C 【详解】A．巧妙的回音壁、三音石等建筑是利用声音的反射原理，这些建筑设计通过声音的反射来增强或改变声音的效果。故A正确，不符合题意； B．隔音墙通过吸收和反射声音来减少噪声的传播，是在传播过程中减弱噪音，故B正确，不符合题意； C．噪音在环保角度是指影响人们生活和休息的声音，如果广播里面的钢琴音影响了休息和学习，也是噪音不是乐音，故C错误，符合题意； D．新能源汽车通常设计有更少的机械噪音和振动，从而在声源处减少噪声。故D正确，不符合题意。 故选C。 5．D 【详解】A．为保证工作和学习，声音不能超过70dB，故A不符合题意； B．为保证休息和睡眠，声音不能超过50dB，故B不符合题意； C．较为理想的安静环境，声音范围大概处于30dB到40dB，故C不符合题意； D．长期处在高于90dB的噪声环境中，人们的听力会受到影响，比如导致听力下降等问题，该说法是符合噪声污染对人体危害的实际情况的，故D符合题意； 故选D。 6．B 【详解】教师监考时不能穿硬底鞋，以减小走路振动产生的声音，以减小噪声对考生的干扰，这是在声源处减弱噪声； A．窗户安装双层真空玻璃是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意； B．小区内禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故B符合题意； C．街头设置噪声监测仪不能减弱噪声，故C不符合题意； D．戴防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。 故选B。 7．D 【详解】A．声音在15℃空气中的传播速度为340m/s，3×108m/s是光在真空中的传播速度，故A错误； B．地铁到站鸣笛时要增大音量，增大音量要改变的是声音的大小，即改变的是响度而不是音调，故B错误； C．禁鸣喇叭，是在声源处减弱噪声，故C错误； D．地铁轨道地上部分两侧设有隔音屏障，其作用是阻断声音的传播，即在传播过程中减弱噪声，故D正确。 故选D。 8．A 【详解】A．固体传播声音比气体快，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快，故A正确； B．“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声，故B错误； C．在市区高架桥两侧修隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声，故C错误； D．超声波“碎石”是利用声音能传递能量，故D错误。 故选A。 9．A 【详解】A．发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的，这里运用了转换法，故A正确； B．在靠近居民区的道路边设置隔离墙，目的是在传播过程中减弱噪声，故B错误； C．烛焰在发声的扬声器旁边晃动，说明声波能传递能量，故C错误； D．改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发声音调不同，钢尺伸出桌面较长时振动得慢，音调低，故D错误。 故选A。 10．D 【详解】A．天花板安装智能降噪装置，实时生成反向声波抵消环境噪音，是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意； B．入口处设置隔音玻璃门，阻隔外部交通噪声传入，是在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意； C．座椅配备骨传导耳机，读者通过耳机来听书，是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意； D．电子屏滚动播放“请轻步慢行，勿大声喧哗”的提示语，属于在声源处减弱噪声，故D符合题意。 故选D。 11．ABD 【详解】A．吹笛子时，按住不同的气孔可改变空气柱振动部分的长度，从而改变振动频率，可改变声音的音调，故A错误，符合题意； B．航母舰载机引导员戴上耳罩，可以减少噪声进入人耳，是在人耳处减弱噪声，故B错误，符合题意； C．医生用听诊器为病人检查身体，可通过声音知道病人的病情，是利用声音传递信息，故C正确，不符合题意； D．航天员在空间站用古筝弹奏《茉莉花》，由于太空是真空，真空不能传声，因此不可能是通过空气直接传播到地球的，故D错误，符合题意。 故选ABD。 12．BC 【详解】A．钢尺振动幅度越大，响度越大，不是音调越高，故A错误； B．扬声器对准烛焰，烛焰跳动，说明声波能传递能量，故B正确； C．抽出玻璃罩内空气，声音变小，说明声音传播需要介质（真空不能传声 ），故C正确； D．工人戴耳罩是在人耳处减弱噪声，不是阻断传播，故D错误。 故选BC。 13．ABD 【详解】A．关闭开着的门，在传播过程中减弱噪声，能减少传入室内的声音，有效，故A符合题意； B．用棉花塞住耳朵，在人耳处减弱噪声，可减小噪声干扰，有效，故B符合题意； C．打开窗户，会使噪声更易传入，增大噪声干扰，无效，故C不符合题意； D．关上窗户并拉上窗帘，在传播过程中减弱噪声（阻断、吸收声音），有效，故D符合题意。 故选 ABD。 14．AD 【详解】A．声音是物体的振动产生的，音箱发声需要振动，故A正确； B．音色与发声的材料和结构有关，不同人发声的音色不同，根据音色可以分辨出不同歌手发出的声音，故B错误； C．蓝牙音箱播放的音乐如果影响了大家的学习、工作，也是噪声，故C错误； D．响度与振幅有关，将音箱音量调大调小是为了改变声音的响度，故D正确。 故选AD。 15． 产生 传播 接收 【详解】[1][2][3]从声学知识角度，控制噪声就是从声源处阻止噪声产生（如给机器加消声器）、在传播过程中削弱（如设置隔音墙）、在人耳处防护（如戴耳塞）这三个环节。 16． 甲 乙 【详解】[1][2]音叉发出的声音圆润悠扬，发出的是乐音，音叉的振动是规则的，声音的波形也是规则的，因此甲图符合；铁钉刮玻璃发出的声音尖锐刺耳，发出的是噪音，其振动也是不规则杂乱无章的，因此乙图符合。 17．(1) 振动 响度 (2) 快 频率 (3) 空气 音色 (4)噪声 【详解】（1）[1]声音是由物体振动产生的，吹奏陶埙时发出的声音是由陶埙内空气柱振动产生的。 [2]演奏者改变吹陶埙的力度，空气柱振动的幅度改变，则陶埙发出的声音的响度也会发生改变。 （2）[1][2]当纸片与齿轮接触时，齿轮越多可以使纸片在相同时间内振动次数越多，振动得越快，它刮碰纸片的频率越大，纸片发声的音调就会越高。说明声音的音调与声源振动的频率有关。 （3）[1]声音的传播需要介质，气体、液体、固体均可传声，口技演员的声音是通过空气传入观众的耳中的。 [2]响度指声音的大小，与振幅有关；音调指声音的高低，与声源振动的频率有关；音色反映声音的品质与特色，与发声体的材料和结构有关，不同发声体的音色不同，观众能听出演员模仿的是黄鹂鸟的叫声，是因为演员模仿了黄鹂鸟叫声的音色。 （4）从物理学角度，乐音是由物体做规则振动而产生的，噪声是由物体做无规则振动产生的，图丙中波形图无规则，因此该声音是噪声。 18． 噪声 神经衰弱 【详解】[1][2]噪声的危害很大，人们把噪声称作“隐形杀手”，它除了影响人休息、学习和工作外，还会损害人的健康，使人产生头痛，记忆力衰退等神经衰弱症状，噪声还是诱发神经衰弱等疾病的重要原因之一。 19． 振动 响度 声源 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，AI智能音箱的声音是由音箱内部的发声体振动产生的。 [2]当对AI智能音箱发出调轻声音的指令时，音箱就自动改变声音的响度，响度变小，声音变小。 [3]夜深人静时，智能音箱会自动关闭声音防止扰民，防止噪声的产生，属于在声源处减弱噪声。 20． 振动 信息 传播过程中 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，语音助手发出的声音是由喇叭的振动产生的。 [2]声音可以传递信息和能量。根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递信息。 [3]减弱噪声的方式有三种：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱，使用隔音性能好的材料属于在传播过程中减弱噪声。 21． 响度 传播过程中 声源处 【详解】[1]声音有三个特性：音调、响度和音色。响度表示声音的强弱，其大小与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大。人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。由图中显示的 “40dB” 可知，该工具呈现的是声音的强弱等级，也就是响度。 [2]减弱噪声有三种途径： 在声源处减弱，比如禁止大声喧哗、禁止机动车鸣喇叭等。 在传播过程中减弱，像关闭门窗、使用隔音材料等。 在人耳处减弱，例如佩戴耳塞、耳罩等。把门窗关上，声音在传播到我们耳朵的过程中被门窗阻挡，这是在声音的传播过程中减弱噪声。 [3]城区禁止机动车鸣喇叭，机动车是产生噪声的源头，禁止其鸣喇叭就是在声源处控制噪声的产生。 22． 振动 人耳处 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，所以乘客听到的广播声是扬声器音圈振动产生的。 [2]减弱噪声的途径有：在声源处减弱、在传播途径中减弱、在人耳处减弱。乘客戴上耳罩，是防止噪声进入人耳，在人耳处减弱噪声。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $