四川省雅安市汉源县七一中学2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

四川省雅安市汉源县七一中学2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题 一、单选题（本大题20个小题，每小题1.5分，共30分。在每个小题给出的四个选项中，请你选择最符合题目要求的一项） 1．（2024八上·汉源期中）小明的下列做法属于感受社会生活的是（　　） ①走进农村、工厂 ②逛商场、参观博物馆 ③去北京天安门观看升旗仪式 ④外出旅游，游览祖国的大好河山 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．（2024八上·汉源期中）80岁的退休教师刘增辉老师，为了给“牵手行动”的贫困学子捐款500元钱，他冒着大雨，转了两趟公交车，才赶到捐款地点。刘增辉老师的行为 ①是一种亲社会行为　 ②是一种哗众取宠的行为　 ③有利于传递正能量　 ④有利于获得他人和社会的接纳与认可 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（2024八上·汉源期中）某社区坚持“互联网＋”工作理念，大力加强数字化平台建设，将互联网技术与社区服务有机结合，构建了“一站、一网、一键、一线、一卡”相结合的社区服务新模式，有效提升了社区的服务功能和服务水平。可见（　　） A．网络导致社区服务散乱 B．网络无孔不入 C．网络推动社会进步 D．网络只适用于社区服务 4．（2024八上·汉源期中）网购物品总出问题?“客服”喊你来退款。热衷网购的朋友得当心这些危险的“客服”了。央视财经频道报道虚假客服诈骗，网购70多元的蛋糕出现问题需要退款，网友点击了一条链接后不仅70多元退款没要回来，竟瞬间损失1.7万元。由此可见（　　） ①网络中存在一些虚假、不良信息 ②要远离网络，避免上当受骗 ③网络世界不能进行经济往来 ④在网络中，要增强辨析能力和自我保护意识 A．①④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 5．（2024八上·汉源期中）下列选项中，与维护社会秩序对应不一致的是（　　） A．刘师傅严格按照规程加工零件——遵守生产秩序 B．工人师傅维修路灯——维护生产秩序 C．小林自觉接受机场安检——遵守管理秩序 D．小明自觉排队上公交车——遵守公共场所秩序 6．（2024八上·汉源期中）“一米线”，要求后面等候的人与前者保持一米的距离，不要紧跟或围拥。这不仅是社会交往的心理安全距离，也是社会秩序的表现。从规则与秩序关系分析这一要求，理解正确的是（　　） A．维护秩序靠规则，有了规则就可以实现秩序 B．井然有序的生活，主要靠人们文明素养提升 C．规则明确秩序的内容，规则保障秩序的实现 D．遵守社会规则，需要我们发自内心敬畏规则 7．（2024八上·汉源期中）在公园，我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍？”在图书馆，我们能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静！”在汽车站，我们能看到这样的横幅：“自觉排队，文明候车。”从中，我们可以感受到（　　） A．社会秩序明确社会规则的内容 B．社会正常运行只需要社会秩序 C．社会规则是人民安居乐业的保障 D．社会秩序靠规则的维护 8．（2024八上·汉源期中）《中华人民共和国民法典》物权编第245条规定：“因抢险救灾、疫情防控等紧急需要，依照法律规定的权限和程序可以征用组织、个人的不动产或者动产。”本条与原物权法第44条规定相比，增加了疫情防控属于依法征用组织、个人不动产或者动产的紧急需要。这说明（　　） A．社会规则划定了自由的边界 B．法律和道德是调整人们行为的两种主要社会规则 C．一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善 D．我们要积极参与规则的改进和完善 9．（2024八上·汉源期中）近几年来，国家相继出台了中小学生手机管理、教育惩戒等方面的规定。对此，同学们有如下看法，其中正确的是（　　） ①制定这些规则是为了限制我们的自由 ②我们要自觉遵守和维护规则，积极改进规则 ③这些规则可以帮助我们更好地防范各种不良影响，健康成长 ④自由不是随心所欲，在规则的保护下我们才能享有真正的自由 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 10．（2024八上·汉源期中）尊重使社会生活和谐融洽。尊重使维系良好社会关系的前提，是文明社会的重要特征。孟子说：“敬人者，人恒敬之”。这告诉我们（　　） A．欣赏他人，彼此共同进步 B．换位思考，提升科学素养 C．平等待人，对人一视同仁 D．相互尊重，促进社会进步 11．（2024八上·汉源期中）我国素来有“礼仪之邦”的美誉。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列选项中礼貌用语使用不恰当的是（　　） A．请人帮助，要说“劳驾” B．麻烦别人，要说“打扰” C．求人谅解，要说“拜访” D．请人别送，要说“留步” 12．（2024八上·汉源期中）荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这告诉我们文明的重要性是（　　） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼促进国家和谐 ③文明有礼体现国家形象 ④文明有礼主要表现为语言文明、仪表端庄、举止文明 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 13．（2024八上·汉源期中）某校举行“诚信之星”评比活动，你会给下列哪位同学投票（　　） A．小明以买文具为由，骗家长的钱 B．小芳答应每天为同学们开教室门，从未失约 C．小强在考场上作弊，未被老师发现 D．小奇为了不挨父母责骂，涂改期中考试成绩 14．（2024八上·汉源期中）下图表明了违法行为和犯罪两个概念的关系。下列选项中不能用类似图形表示的有( ) A．主刑——拘留 B．刑罚——主刑 C．附加刑——驱逐出境 D．社会规则——法律 15．（2024八上·汉源期中）下面“？”处应填写的内容是（　　） A．出售濒危野生动物 B．殴打他人成重伤 C．签订合同后拒发货 D．破坏铁路封闭网 16．（2024八上·汉源期中）为提高学生法律素养，强化守法的观念，展现当代校园法律新风貌，某班开展“刑事模拟法庭”活动。下列案例可以作为庭审使用的是（　　） A．李某闯红灯被抓拍系统拍照并曝光在电子屏上，李某到法院请求维权 B．赖某以发包单位未结清工程款为由，拖欠农民工工资，被农民工起诉至法院 C．陈某深夜观看世界杯，大呼小叫，严重扰民，不听劝阻，被民警带走 D．黄某拍摄军港包含绝密、机密等级的照片卖给境外人员，获利4万余元 17．（2024八上·汉源期中）下列推导中，符合法律知识逻辑的有（　　） ①没有依法履行合同义务→具有严重社会危害性→承担民事责任 ②加强自我防范→杜绝不良行为→远离犯罪，健康成长 ③合法权益受到侵害→到人民法院提起诉讼→到法律援助中心求助 ④遇到违法犯罪行为→有勇有谋地斗争→做法律的坚定捍卫者 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．（2024八上·汉源期中）2024年3月10日，河北省邯郸市某中学三名学生霸凌、杀害同学案又一次给我们以深刻的警醒：做好校园防霸凌工作永远不能松懈。远离校园霸凌，中学生应该（　　） ①及时寻求法律救助，坚决不能欺负同学 ②坚决同校园欺凌行为作斗争，以暴制暴 ③看到同学遭遇校园欺凌，及时告知老师或报警 ④在自己遭遇校园欺凌后，担心被报复而忍气乔声 A．③④ B．①③ C．②④ D．①② 19．（2024八上·汉源期中）作为社会的一员，我们每个人首先要对（　　） A．社会负责 B．自己负责 C．他人负责 D．国家负责 20．（2024八上·汉源期中）岁月静好，只因千千万万奋斗者负重前行，担当尽责。他们的坚守（　　） ①体现了责任担当，彰显出生命价值 ②获得了更加丰厚的物质回报 ③使我们的生活更加温暖，更加充满阳光和希望 ④有利于构建更加和谐稳定的社会 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 二、材料简答题（21题4分，22题8分，23题，6分；共18分） 21．（2024八上·汉源期中）阅读材料，完成下列要求。 某校团委组织团员到敬老院参加义务劳动和慰问演出，为老人送去欢笑。他们有的擦玻璃、扫地，把老人们的房间清理得一尘不染，有的一边给老人们捏捏腿，敲敲背，一边倾听着老人们讲过去的故事，体会老一辈人生活的艰辛和今天舒适生活得来不易。 （1）上述行为属于什么行为？ （2）请你谈谈，中学生应该如何养成这种行为？ 22．（2024八上·汉源期中）阅读材料 材料一：农民手中的手机，并不只是一个简单的通信工具，它还可以变成发家致富的工具。农民可以用手机来学习农技知识；可以在电商平台销售农产品；可以用手机APP管理果园等等。 材料二：互联网在给我们带来便捷的同时，也给一些人造谣、传播提供了空间和渠道。从“抢盐风波”到“武汉新型冠状病毒传言”……网络谣言已经成为百姓深恶痛绝的“网络毒瘤”。近期，公安机关对一些在互联网上编造、传播谣言的人依法进行了处理，有关部门还依法查处了一些传播谣言的网站。 （1）结合上述材料，谈谈你对网络的认识。 （2）我们应该如何利用网络传播正能量？ 23．（2024八上·汉源期中）被告人仇子明（新浪微博名“辣笔小球”），因诋毁、贬损在中印边境冲突中誓死捍卫国土的戍边英雄，被南京市建邺区人民法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，判处有期徒刑8个月。 请回答下列问题： （1）仇子明的违法行为最本质的特征是什么？ （2）作为青少年，我们应当如何预防违法犯罪？ 三、辨析题（只判断不说明理由不得分，6分） 24．（2024八上·汉源期中）材料 随着“它”经济的兴起，依法养犬、规范养犬、文明养犬已成为迫切的社会需求。某市自2023年1月1日起开始实施《养犬管理条例》（以下简称《条例》）。 对于该条例的实施，市民们有不同的看法： 结合所学，请你对两位市民的观点进行辨析。 四、综合探究题（6分） 25．（2024八上·汉源期中）某景区积极做好文明旅游引导、文明旅游讲解、志愿者服务，不断完善景区基础设施，做好景区环境卫生整治，通过对景区工作人员开展消防安全、应急演练、礼仪接待等相关主题培训，提高工作人员专业服务能力，为游客提供最全面、最优质的服务。 （1）利用社会生活讲道德相关知识回答，文明有礼有什么要求？ （2）假如你是该景区的志愿工作人员，请你为前来游览的游客写几条文明旅游宣传标语 答案解析部分 1．【答案】A 【知识点】感受和认识社会生活 【解析】【分析】 感受社会生活就是积极投身到社会实践中去。走进农村、工厂，增长社会实践知识。逛商场、参观博物馆可以了解一些商品和历史方面的知识。去北京天安门观看升旗仪式，激发爱国情感。外出旅游，游览祖国的大好河山可以了解地理知识。所以①②③④都是正确的。 故答案为：A。 【点评】本题考查对了解和感受社会生活的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，可以直接选出正确的答案。 2．【答案】C 【知识点】亲社会行为；如何做负责任的人 【解析】【分析】题干表述了刘增辉老师为捐款，冒着大雨，转了两趟公交车，才赶到捐款地点。可见他具有强烈的社会责任感，他的这种行为是亲社会行为，有利于传递正能量，有利于形成良好的社会风气，也有利于获得他人和社会的接纳与认可。①③④是正确的； ②是错误的，他的行为是具有高度社会责任感，是不言代价与回报的行为，不是哗众取宠 。 故答案为：C。 【点评】本题考查对做一个负责任的人，亲社会行为的认识，我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 3．【答案】C 【知识点】网络的积极影响 【解析】【分析】坚持“互联网＋”工作理念，大力加强数字化平台建设，将互联网技术与社区服务有机结合，有效提升了社区的服务功能和服务水平。这说明了网络推动社会进步，C说法正确； AB错误，这两个说法曲解了题文的主旨； D错误，网络不仅仅只适用于社区服务，网络在很多行业都有应用。 故答案为：C。 【点评】本题考查对网络的积极影响的认识，网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用，促进了民主政治的进步。 4．【答案】A 【知识点】网络的弊端；合理利用网络 【解析】【分析】新闻案例展示了虚假的客服诈骗行为，体现了网络中存在一些虚假、不良信息，警示我们在网络中，要增强辨析能力和自我保护意识，故①④符合题意； ②错误，选项观点忽略了网络的积极意义； ③错误，网络世界可以进行经济往来。 故答案为：A。 【点评】本题考查对网络的弊端和合理利用网络的认识，我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 5．【答案】B 【知识点】社会秩序的内涵、意义 【解析】【分析】刘师傅严格按照规程加工零，体现遵守生产秩序。小林自觉接受机场安检，体现遵守管理秩序。小明自觉排队上公交车，体现遵守公共场所秩序，ACD对应正确，不符合题意，应排除； B错误，工人师傅维修路灯，体现维护社会管理秩序。 故答案为：B。 【点评】本题考查对社会秩序的认识，社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。 6．【答案】C 【知识点】社会规则的内涵、意义 【解析】【分析】题文中，“一米线”涉及规则和秩序的关系，说明了社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，C符合题意，可当选。 A错误，社会规则保障社会秩序的实现，有了规则不一定可以实现秩序。 B错误，人们文明素养提升有利于生活的井然有序，井然有序的生活主要靠规则。 D本身说法正确，但与题意不符。 故答案为：C。 【点评】本题考查对社会规则的认识，主要考查学生的理解能力，社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。 7．【答案】D 【知识点】社会规则的内涵、意义 【解析】【分析】题文信息涉及规则和秩序关系，说明了社会的正常运行需要秩序，社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，故D符合题意； A错误，社会规则明确社会秩序的内容； B错误，“只需要”说法过于绝对； C错误，社会秩序是人民安居乐业保障。 故答案为：D。 【点评】本题考查对社会规则的认识，社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 8．【答案】C 【知识点】维护和改进规则 【解析】【分析】根据所学可知，规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。题目中的内容表明，部分原有的规则已经无法完全适配当前实际生活的变化，因此需要对这些规则进行调整和完善，C符合题意； ABD不符合题意，选项观点与题意无关，应排除。 故答案为：C。 【点评】本题考查对改进规则的认识，我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 9．【答案】C 【知识点】自由与规则的关系 【解析】【分析】国家出台中小学生手机管理、教育惩戒方面的规定，表明这些规则可以帮助我们更好地防范各种不良影响，健康成长；自由不是随心所欲，在规则的保护下我们才能享有真正的自由，故③④符合题意；①错误，制定规则是为了保障自由，不是限制自由； ②不符合题意，改进规则在题文中没有体现。 故答案为：C。 【点评】本题考查对自由与规则的关系的认识，社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 10．【答案】D 【知识点】尊重他人 【解析】【分析】尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征，相互尊重，促进社会进步，故D符合题意； 欣赏他人、换位思考、平等待人与材料内容无关，故ABC不符合题意。 故答案为：D。 【点评】 本题考查尊重他人的重要性。注意熟记尊重是交往的起点，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 11．【答案】C 【知识点】以礼待人 【解析】【分析】根据所学， 求人谅解，要说包涵，C使用不恰当，符合题意，入选。 ABD用语正确，不符合题意，排除。 故答案为：C。 【点评】本题考查对以礼待人的认识，主要考查学生的理解能力，文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 12．【答案】A 【知识点】以礼待人 【解析】【分析】“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”意思是 人不遵循礼就不能生存，做事不遵循礼就不能成功，国家不遵循礼就不得安宁。这说明文明有礼对个人、社会、国家有重要意义，文明有礼体现国家形象，是一个人立身处世的前提，有利于促进社会和谐，所以①②③符合题意，正确； ④不符合题意，选项观点是文明礼貌的主要表现，不是意义，应排除。 故答案为：A。 【点评】本题考查对文明有礼的认识，文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 13．【答案】B 【知识点】诚实守信的内涵 【解析】【分析】小芳答应每天为同学们开教室门，从未失约，这是信守承诺，坚决履行诺言的表现，所以B正确； ACD错误，选项的做法都是不诚信的表现。 故答案为：B。 【点评】本题考查对诚信的认识，诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。 14．【答案】A 【知识点】法律的产生和本质 【解析】【分析】分析图示可知，违法行为包括犯罪行为，分析题肢选项，刑罚包括主刑和附加刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境；社会规则包括法律和道德。所以BCD符合图形表示的意义，不符合题意； A错误，拘留是行政处罚，不属于刑罚。 故答案为：A。 【点评】本题考查对刑罚，社会规则和违法行为的认识，法网恢恢，疏而不漏。任何人的违法行为都应当受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罚，分为主刑和附加刑。 15．【答案】D 【知识点】违法行为的含义与分类 【解析】【分析】AB：这两个选项都是犯罪行为，AB不符合题意； C：签订合同后拒发货属于民事违法行为，C不符合题意； D：破坏铁路封闭网违反了治安管理相关法规，被公安机关行政处罚，D符合题意； 故答案为：D。 【点评】本题考查违法行为的分类。违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别可以分为：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。根据对社会的危害程度可以分为：一般违法行为、犯罪。 16．【答案】D 【知识点】违法行为的含义与分类 【解析】【分析】拍摄军港包含绝密、机密等级的照片卖给境外人员，获利4万余元，具有严重社会危害性，属于刑事违法，符合“刑事模拟法庭”，故D正确；ABC错误，闯红灯、严重扰民属于行政违法，拖欠工资属于民事违法，不符合题意。 故答案为：D。 【点评】本题考查对违法行为的认识，根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。 17．【答案】D 【知识点】预防犯罪的做法；敢于、善于应对犯罪 【解析】【分析】没有依法履行合同义务，属于民事违法行为，具有较轻的社会危害性，承担民事责任。①说法错误，不符合题意； 预防犯罪要加强自我防范，认清犯罪的危害，杜绝不良行为，远离犯罪，促进健康成长。②说法正确，符合题意； 公民的合法权益受到侵害时，要懂得用法律武器保护自己，可以通过法律服务机构维护合法权益，到法律援助中心救助，如果无法解决，再到人民法院提起诉讼，诉讼是维护合法权益的最后屏障。③说法错误，不符合题意； 遇到违法犯罪行为，要有勇有谋地同违法犯罪做斗争，做法律的坚定捍卫者。④说法正确，符合题意； 故答案为：D。 【点评】本题考查政治常识，涉及到违法行为的种类、预防犯罪、依法求助、同违法犯罪行为作斗争等知识点。日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见的概念、观点、原理，并学会运用。 18．【答案】B 【知识点】敢于、善于应对犯罪 【解析】【分析】根据所学， 远离校园霸凌，中学生应该 及时寻求法律救助，坚决不能欺负同学。当看到同学遭遇校园欺凌时，中学生应该及时采取行动，及时告知老师或报警，以便及时制止欺凌行为并保护受害者的权益。故①③说法正确； ②错误，“以暴制暴”的方式并不可取，这种方式可能会加剧冲突，甚至导致更严重的后果。应该通过合法途径来解决问题； ④错误，面对校园欺凌，中学生应该勇敢站出来，寻求帮助，而不是选择忍气吞声。这样做不仅无法解决问题，还可能让欺凌者更加嚣张，甚至导致更严重的后果。 故答案为：B。 【点评】本题考查对同违法犯罪行为作斗争的认识，同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，做到见义智为，才能最有效地打击犯罪。 19．【答案】B 【知识点】如何做负责任的人 【解析】【分析】作为社会的一员，我们首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家赋予的使命。B说法正确，符合题意； ACD不符合题意，对他人、对社会、对国家负责都是具有责任感的人的表现，但不是做一个负责任的人的前题。 故答案为：B。 【点评】本题考查对做一个负责任的人的认识，在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。 20．【答案】A 【知识点】承担责任的意义 【解析】【分析】根据所学，我们社会中的千千万万奋斗者的坚守使我们的生活更加温暖，更加充满阳光和希望；他们的坚守体现责任担当，彰显出生命价值，有助于共享幸福美好的生活，有助于构建更加和谐稳定的社会，所以①③④说法正确； ②错误，承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报包括物质方面，又包括精神方面，对我们而言，更重要的是精神方面的回报， 故答案为：A。 【点评】本题考查对承担责任的意义的认识，我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。人人都尽责，社会才美好。 21．【答案】（1）亲社会行为。 （2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会中我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【知识点】亲社会行为含义和表现 【解析】【分析】（1）他们有的擦玻璃、扫地，把老人们的房间清理得一尘不染，有的一边给老人们捏捏腿，敲敲背，一边倾听着老人们讲过去的故事，这些行为属于亲社会行为。（2）根据所学，养成亲社会行为可以从要 主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践， 遵守社会规则和习俗，热心帮助他人等方面分析回答。 【点评】本题考查对亲社会行为及亲社会行为的做法的认识，养成亲社会行为 亲社会行为是指谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （1）第一步：审设问。本问的设问主体是某校团委组织团员到敬老院参加义务劳动和慰问演出，可联系亲社会行为的表现。 第二步：审材料。 有效信息：他们有的擦玻璃、扫地，把老人们的房间清理得一尘不染，有的一边给老人们捏捏腿，敲敲背，一边倾听着老人们讲过去的故事，可联系亲社会行为。 第三步：组织答案。 得分点：亲社会行为。 （2）本问从青少年角度考查如何养成亲社会行为，结合课本基础知识组织答案。 22．【答案】（1）网络是把双刃剑。网络推动社会进步，为农民致富、农村经济发展注入了新的活力。网络信息良莠不齐，有人通过网络传播谣言，给他人和社会造成了不良影响。 （2）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，做一名负责的网络参与者。要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，让网络公共空间充满正能量。 【知识点】网络的积极影响；合理利用网络 【解析】【分析】（1） 农民手中的手机，并不只是一个简单的通信工具，它还可以变成发家致富的工具，这说明 网络推动社会进步，为农民致富、农村经济发展注入了新的活力。 互联网给一些人造谣、传播提供了空间和渠道，这说明 网络信息良莠不齐，有人通过网络传播谣言，给他人和社会造成了不良影响。 材料共同说明 网络是把双刃剑。 据此组织答案。 （2）根据所学，利用网络传播正能量可以从利用网络平台为社会发展建言献策，践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律等方面回答即可。 【点评】本题考查对网络的积极影响，网络的弊端，合理利用网络等相关知识的理解和运用，网络有利有弊，我们要合理利用网络，理性参与网络生活，要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 23．【答案】（1）具有严重的社会危害性。 （2）作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚；预防犯罪的做法 【解析】【分析】（1）题文中，因诋毁、贬损在中印边境冲突中誓死捍卫国土的戍边英雄，被南京市建邺区人民法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，判处有期转刑8个月。依据教材知识，这属于犯罪行为，犯罪最本质的特征是具有严重的社会危害性。据此作答。 （2）根据所学，预防犯罪可以从珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；杜绝不良行为；增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人；从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等方面进行分析回答。 【点评】本题考查对犯罪和预防犯罪等相关知识的理解和运用，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。法网恢恢，疏而不漏。任何人的违法行为都应当受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罚，分为主刑和附加刑。 24．【答案】市民甲的观点错误，市民乙的观点正确。①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 【知识点】自由与规则的关系 【解析】【分析】 市民甲的观点错误，市民乙的观点正确。 根据所学，分析可以从 社会规则划定了自由的边界。 社会规则是人们享有自由的保障。 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行等方面结合材料具体分析回答即可。【点评】本题考查对自由与规则的关系等相关知识的理解和运用，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 25．【答案】（1）①要态度谦和，用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 （2）一花一木皆是情，一言一行要文明；旅游景区美如画，文明出行你我他；文明旅游一小步，美丽和谐一大步 【知识点】以礼待人 【解析】【分析】（1）根据所学，文明有礼的要求可以从要态度谦和，用语文明， 仪表整洁、举止端庄等方面回答即可。 （2）本题属于开放性试题，言之有理即可。如：旅游景区美如画，文明出行你我他；文明旅游一小步，美丽和谐一大步。 【点评】本题考查对文明有礼等相关知识的理解和运用，文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。 （1）本题考查文明有礼的要求，可结合教材知识作答。 （2）本题要求写几条文明旅游宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $