精品解析：山东省菏泽市单县第一中学2025-2026学年高三上学期开学学习质量检测历史试题

2025—2026年单县一中高三开学学习质量检测历史试题 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 石家河古城是长江中游已知的最大史前古城，三房湾遗址和谭家岭遗址是其重要组成部分，表1是遗址中部分出土遗存。该遗址可以用来佐证（ ） 遗址 遗存 三房湾遗址 制陶作坊、陶窑、黄土坑、洗泥池、蓄水缸、数摞陶杯套叠烧结 谭家岭遗址 印信台大型祭祀场、高等级敛玉瓮棺、稻田的遗存 A. 中华文明以长江流域为核心 B. 当时一定的社会组织能力 C. 新石器时代早期的主要特征 D. 森严的等级制度已经确立 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：新石器时代（中国）。据材料“制陶作坊、陶窑、黄土坑、洗泥池、蓄水缸、数摞陶杯套叠烧结”和“印信台大型祭祀场、高等级敛玉瓮棺、稻田的遗存”可知，石家河古城遗址展现了复杂的手工业生产和宗教祭祀活动，反映了当时一定的社会组织能力，B项正确；据材料可知，该遗址仅代表长江中游地区的文明发展，无法证明中华文明以长江流域为核心，排除A项；据所学知识可知，新石器时代早期以原始农业和简单陶器为特征，而材料中复杂的手工业和祭祀活动属于新石器时代晚期的特征，排除C项；据材料可知，虽有高等级敛玉瓮棺，但缺乏系统证据证明森严的等级制度已确立，排除D项。故选B项。 2. 先秦时期，儒家认为拥有货币多少要以“礼”来定；道家希望回到物物交换的“无币”时代；墨家指出“交相利”观点，认识到了货品的交换价值；法家主张加强对铸币权的控制，利用货币来调控经济。这主要反映了他们（ ） A. 文化取向的迥异 B. 对货币统一的渴望 C. 聚焦于经济问题 D. 对社会秩序的思考 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：先秦时期（中国）。据材料“儒家认为拥有货币多少要以‘礼’来定；道家希望回到物物交换的‘无币’时代；墨家指出‘交相利’观点，认识到了货币的交换价值；法家主张加强对铸币权的控制，利用货币来调控经济”和所学知识可知，先秦诸子对货币问题的不同主张，本质上是基于各自对社会秩序的理解和构想，D项正确；据材料可知，各学派对货币问题的观点差异并非源于文化取向的差异，而是对社会治理的不同思考，排除A项；据材料可知，只有法家明确提出对铸币权的控制，其他学派并未体现对货币统一的渴望，排除B项；据材料可知，各学派虽然讨论了货币问题，但其核心关注点并非经济本身，而是通过货币问题反映对社会秩序的思考，排除C项。故选D项。 3. 北魏为防御柔然，在北部边境设立了沃野、怀朔、武川等六个屯兵军镇。孝文帝改革后，朝廷南迁，军镇鲜卑子弟深感“处世无人朝之期，在生绝冠冕之望”。这说明孝文帝改革（ ） A. 增强了民族凝聚力 B. 加剧统治集团内部的分化 C. 政策存在地域差异 D. 有利于鲜卑民族的封建化 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：北魏时期（中国）。据材料“朝廷南迁，军镇鲜卑子弟深感‘处世无人朝之期，在生绝冠冕之望’”和所学知识可知，孝文帝迁都洛阳后，北方边境军镇的鲜卑贵族失去政治上升通道，导致统治集团内部矛盾加剧，B项正确；据材料可知，军镇鲜卑子弟对改革的不满反映了民族凝聚力并未增强，排除A项；据材料可知，政策差异主要体现在中央与边境军镇之间，而非地域差异，排除C项；材料强调的是统治集团内部的矛盾分化，未直接体现封建化进程，排除D项。故选B项。 4. “它”的推行改变了社会文化面貌。唐朝诗歌的兴盛，显然与“它”有很大关系，唐诗繁荣，创造了中国文化的又一个高峰，以至于后人再也无法在诗上超越唐人。“它”（ ） A. 消除了世家大族对中央集权的威胁 B. 执行后期沽名钓誉现象愈发严重 C. 使儒学开始成为学校教育核心内容 D. 可以培植全国人民对政治之兴味 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干提示词可知，这是本质题、影响题，时空是：唐朝（中国）。据材料“唐诗繁荣，创造了中国文化的又一个高峰”和所学知识可知，题干描述的“它”指科举制度，该制度通过考试选拔人才，使寒门子弟得以参政，培植了全国人民对政治的兴趣，D项正确；据所学知识可知，科举制度并未完全消除世家大族对中央集权的威胁，排除A项；据所学知识可知，科举后期越来越规范，公正，并不是沽名钓誉现象越来越严重，排除B项；据所学知识可知，儒学成为学校教育核心内容始于汉武帝时期，与科举制度无直接因果关系，排除C项。故选D项。 5. 如图可以命名为两宋时期（ ） A. 主要榷场分布图 B. 主要边防要塞分布图 C. 主要书院分布图 D. 主要工商市镇分布图 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是正向题，时空是两宋时期（中国）。据材料可知图中有北宋、南宋政权界及标注分布点，结合所学知识，榷场是两宋与周边政权在边境设立的贸易场所，分布与政权边界相关，图中呈现的分布符合因边境贸易需求在宋与周边政权边界附近设置榷场的特点，故可判断为主要榷场分布图，A项正确；两宋边防要塞侧重军事战略要地，图中分布不符合其布局逻辑，排除B项；宋代书院多在文化发达、环境清幽处，并非集中于政权边界，图中不符合书院分布特征，排除C项；两宋主要工商市镇多在经济发达的城市周边、内河沿线等，与图中政权边界关联小，排除D项。故选A项。 6. 如表是元世祖中统元年至中统三年宰相任职表。据此可知，元朝（ ） 中统 右丞相 左丞相 平章政事 右丞 左丞 参知政事 元年 祃祃（蒙） 王文统（汉） 赵璧（汉） 廉希宪 （畏兀儿） 张文谦（汉） 张启元（汉） 二年 不花（蒙） 史天泽（汉） 忽鲁不花 （蒙） 耶律铸（契丹） 塔察儿（蒙） 王文统 赛典赤（回回） 廉希宪 张启元 张文谦 商挺（汉） 杨果（汉） 三年 不花 史天泽 忽鲁不花 耶律铸 塔察儿 王文统 赛典赤 廉希宪 粘合南合（女真） 张启元 阔阔（蒙） 张文谦 商挺 杨果 A. 民族隔阂消解 B. 维护蒙古贵族特权 C. 统治基础扩大 D. 摒弃旧俗仿行汉制 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是推断题，时空是：元朝（中国）。据材料“宰相任职表中包含蒙古、汉、畏兀儿、契丹、回回、女真等多民族官员”和所学知识可知，元朝通过任用多民族官员参与中央政权管理，体现了统治基础的扩大，C项正确；据材料可知民族隔阂仍然存在（如蒙古人占据高位），排除A项；据材料可知蒙古贵族仍保持特权（如右丞相均为蒙古人），但材料更突出多民族参政的特点，排除B项；据所学知识可知元朝并未完全摒弃旧俗（如保留蒙古传统制度），排除D项。故选C项。 7. 19世纪五十年代起，湖北、湖南、江西、安徽、河南五省漕粮改以银钱加征，不再起运米石。江苏、浙江两省漕粮则准许本折兼征（本：实物税；折：银两），由海道运津交仓。上述变化主要是由于（ ） A. 列强势力已深入内地 B. 清政府财政捉襟见肘 C. 太平天国运动的推进 D. 传统漕运制度的解体 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是原因题，时空是：19世纪五十年代（中国）。据材料“湖北、湖南、江西、安徽、河南五省漕粮改以银钱加征，不再起运米石”和所学知识可知，太平天国运动（1851-1864）导致长江中下游地区战乱频繁，传统漕运路线受阻，迫使清政府调整漕粮征收方式，C项正确；据所学可知，列强势力深入内地主要体现为通商口岸和势力范围扩张，与漕粮改征无直接关联，排除A项；据所学知识可知，清政府财政困难是长期现象，但材料中漕粮改征的直接原因是运输受阻而非财政问题，排除B项；据材料可知，江苏、浙江仍保留实物税运输，说明传统漕运制度尚未完全解体，排除D项。故选C项。 8. 如表为1872年和1894年英、法、美、德在中国的洋行数量（单位：家）及占比情况（％），其中甲对应的国家是（ ） 时间 项目 国家 甲 乙 丙 丁 1872年 数量 221 42 40 17 占比 64.43 12.24 11.66 4.96 1894年 数量 350 31 85 32 占比 63.41 5.62 15.40 5.80 A. 美国 B. 英国 C. 法国 D. 德国 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：19世纪中后期（中国）。据材料“1872年和1894年英、法、美、德在中国的洋行数量及占比”和所学知识可知，甲国在1872年和1894年均占据绝对优势（占比64.43%和63.41%），结合19世纪英国作为“世界工厂”和最大殖民帝国的地位，可判定甲为英国，B项正确；据所学知识可知，美国在19世纪后期经济虽快速发展，但海外商业扩张规模仍不及英国，排除A项；据材料可知法国洋行数量较少且占比下降，与甲国特征不符，排除C项；据所学知识可知德国统一时间较晚（1871年），1894年其洋行数量虽有增长（17→32家），但占比仍远低于甲国，排除D项。故选B项。 9. 1895年，严复在《救亡绝论》中指出，“一言以蔽之”，中学皆“无实”“无用”，“均之无救危亡而已”；唐才常也意识到“当今之时，经解、词、八股，皆成赘疣”。这可以用于佐证（ ） A. 甲午战争的深刻影响 B. 洋务新政的破产 C. 制度变革成为国民共识 D. 维新思想的萌发 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是正向题，时空是：1895年（中国）。据材料“中学皆‘无实’‘无用’”“经解、词、八股，皆成赘疣”和所学知识可知，严复和唐才常对传统中学的批判反映了甲午战争后知识分子对旧学的不满和变革需求，体现了维新思想的萌发，D项正确；据所学知识可知甲午战争确实刺激了民族觉醒，但材料未直接体现战争本身的影响，排除A项；据材料可知洋务运动“中体西用”的局限性已被部分知识分子察觉，但材料未直接指向洋务新政的破产，排除B项；据材料可知部分维新人士主张变革，但“国民共识”表述绝对化且缺乏材料支撑，排除C项。故选D项。 10. 下图为1907年发表于《益森画报》的宣传画《厮役演说》。这体现了（ ） 厮役演说 毛家湾某女学堂，每日下午，各学生家长来接，一女生仆人，年余五十，初十傍晚，在该学堂门首对各家父兄及仆人演说“阅报之益”，津津有味，颇能动听。演说不奇，出自厮役则奇。 A. 近代教育体系逐步建立 B. 西学在中国的广泛传播 C. 女性摆脱封建礼教束缚 D. 社会嬗变具备一定基础 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是1907年（中国）。据材料可知，1907年一女学生仆人在学堂门首对各家父兄及仆人演说“阅报之益”，且能打动听众。结合所学知识，晚清时期，随着近代化发展，社会阶层流动、思想传播等使底层仆人也参与到新思想传播中，说明社会嬗变具备一定基础，D项正确；材料仅提及女学堂及仆人演说，未体现近代教育体系建立的全貌（如学制、教育机构体系等），排除A项；材料中仆人演说“阅报之益”，不能体现西学广泛传播，排除B项；仅从仆人演说不能得出女性摆脱封建礼教束缚，排除C项。故选D项。 11. 1915年1月，以任鸿隽为首的6名留学生创办《科学》杂志，其发刊词中强调：“世界强国，其民权国力之发展，必与其学术思想之进步为平行线……科学者，可应用以正德利用厚生者也……为芸芸众生所托命者，其唯科学乎!”该杂志的创办（ ） A. 受到新文化运动的影响 B. 折射出国人救国道路的探索 C. 说明国民办刊蔚然成风 D. 动摇了传统文化的正统地位 【答案】B 【解析】 【详解】据本题题干提示词可知，这是本质题、影响题、原因题，时空是：1915年（中国）。据材料“世界强国，其民权国力之发展，必与其学术思想之进步为平行线……科学者，可应用以正德利用厚生者也……为芸芸众生所托命者，其唯科学乎！”和所学知识可知，该杂志强调科学对国家发展和民生改善的重要性，反映了当时知识分子通过倡导科学来探索救国道路的倾向，B项正确；据所学知识可知，新文化运动始于1915年9月《青年杂志》的创刊，而《科学》杂志创刊于1915年1月，时间上早于新文化运动，因此不能直接说明其受新文化运动影响，排除A项；据材料可知，该杂志由6名留学生创办，属于个例，无法体现“国民办刊蔚然成风”的整体现象，排除C项；据所学知识可知，动摇传统文化正统地位的是新文化运动中对儒家思想的批判，而材料仅强调科学的重要性，未涉及对传统文化的否定，排除D项。故选B项。 12. 下图是世界古代文明的代表性文物，从中我们可以看出古代文明（ ） 楔形文字泥版 那尔迈调色板 独角兽纹饰石印章 A. 呈现本土性和包容性 B. 神权与王权相结合 C. 具有多样性和共通性 D. 多元一体源远流长 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是推断题，时空是古代世界。据材料可知，图中展示了楔形文字泥版（古代两河流域文明）、那尔迈调色板（古代埃及文明）、独角兽纹滑石印章（古代印度文明），这些文物分属不同地区的古代文明，体现了古代文明的多样性；同时，它们都是各自文明的物质载体，反映出古代文明在留存文化、记录社会等功能上有共通性，C项正确；材料仅呈现不同古代文明的代表性文物，没有体现不同文明间相互包容、吸收的内容，无法得出本土性和包容性，排除A项；材料里的楔形文字泥版主要体现文字记录，那尔迈调色板虽与埃及王权相关，但仅三件文物不能说明神权与王权相结合是这些古代文明的共同特征，排除B项；“多元一体”强调多种文明融合成一个整体，材料只是展示不同文明的独立文物，未体现融合为一体的趋势，排除D项。故选C项。 13. 8—10世纪末期，阿拉伯帝国境内掀起了一场关于古希腊、古罗马先进的科学、哲学、医学著作译成阿语的运动。7—9世纪中叶，唐朝也在进行着规模盛大的佛经翻译运动。上述翻译运动（ ） A. 受益于丝绸之路的通畅 B. 旨在保存古籍和文化遗产 C. 体现东西方文化的交流 D. 表明了对先进文化的认同 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干提示词可知，这是本质题、原因题、目的题，时空是：古代（阿拉伯帝国和唐朝）。据材料“阿拉伯帝国境内掀起了一场关于古希腊、古罗马先进的科学、哲学、医学著作译成阿语的运动”和“唐朝也在进行着规模盛大的佛经翻译运动”可知，这两场翻译运动均发生在丝绸之路沿线地区，且翻译的内容均来自外部文化，说明其受益于丝绸之路的通畅，A项正确；据材料可知，阿拉伯帝国的翻译运动主要涉及科学、哲学、医学著作，唐朝的翻译运动主要涉及佛经，其目的并非单纯保存古籍和文化遗产，排除B项；材料仅体现阿拉伯帝国和唐朝分别翻译外来文化的内容，并未直接体现东西方文化的双向交流，排除C项；材料强调的是吸收外部文化，未明确体现对先进文化的认同，排除D项。故选A项。 14. 一位意大利爱国者在1814年写道：“……没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感谢，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话，看到法国人离开是一种巨大的说不出的欢乐。”这反映出（ ） A. 当时欧洲的普遍诉求 B. 意大利的统一不可阻挡 C. 拿破仑战争的复杂性 D. 殖民地人民的强烈愿望 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：1814年（意大利）。据材料“没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感谢……看到法国人离开是一种巨大的说不出的欢乐”和所学知识可知，材料反映了意大利爱国者对拿破仑战争的双重态度（既肯定其进步性又反对法国统治），体现了拿破仑战争对欧洲民族意识觉醒的复杂影响，C项正确；材料仅反映意大利爱国者的个人观点，无法体现“欧洲普遍诉求”，排除A项；据所学知识可知，意大利统一运动在1814年尚未形成趋势，排除B项；据材料可知，意大利并非殖民地，与“殖民地人民愿望”无关，排除D项。故选C项。 15. 如表是二战后美国颁布的难民法案。这些法案反映出美国（ ） 法案 内容 1948年《战争难民法》 两年内安置20万难民，尤其照顾“其国土被外部势力兼并”的原波罗的海三国以及原波兰东部地区的难民； 1953年《难民救济法》 “因遭受迫害或担心受到迫害而离开共产党国家以及共产党控制下国家和地区的人，因自然灾害或军事行动而流离失所的人” A. 难民政策的摇摆不定 B. 在争霸中处于优势地位 C. 与苏联争夺中间地带 D. 冷战思维影响政府行为 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：二战后（美国）。据材料“1948年《战争难民法》特别照顾波罗的海三国及原波兰东部难民”和“1953年《难民救济法》明确针对共产党国家难民”可知，这两项法案的难民标准具有鲜明的意识形态对抗特征；据所学知识可知，二战后美苏冷战背景下，美国通过难民政策收容反共人士以削弱苏联阵营，这是典型的冷战思维，D项正确；据材料可知两项法案均体现对社会主义阵营的针对性，政策方向一致，排除A项；材料强调的是美国法案的对抗思维，无法直接体现美国在争霸中的优势地位，排除B项；据材料可知难民政策针对的是苏联阵营而非中间地带国家，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本大题共5小题，共55分。 16. 阅读材料，回答问题。 “江南经济区”的变迁 ——据贺业钜《中国古代城市规划史》 概括说明“江南经济区”的变化体现了汉唐时期怎样的经济发展趋势。 【答案】官方答案： 作答应主要包括三个角度： （1）从汉代江南经济区指长江以南大部分地区，唐代主要指长江中下游地区并与南方其他经济区并立等变化， 体现出南方经济地位不断提高角度作答； （2）从汉代江南经济区“商业中心城”数量少，唐代“经济中心城”数量多并呈多中心、多层次分布等变化， 体现出南方经济日趋繁荣角度作答； （3）从汉代江南经济区交通干道较少、水路欠发达，唐代主次干道增多并与大运河、海路通道构成水陆交通网等变化、体现出南北、中外经济联系加强角度作答。 （若能提取其他有效信息，并与汉唐经济发展趋势建立起联系，可酌情给分） 层次划分：（按照不同层级对每个角度的作答进行评价） 层次1：提取信息不够准确，只能与经济发展趋势建立起简单联系； 层次2：提取信息准确、完整，并能与经济发展趋势建立起密切联系。 学科网提供的答案： 汉代，北方仍是全国经济重心，江南经济区表现为地广人稀、商业和城市经济落后。魏晋以来，江南地区得到开发，社会经济有了明显进步。隋唐时期，江南地区（长江中下游）经济不断发展，中心城市数量增多，分布范围广泛，形成明显的中心城市经济圈的市场网络。国内陆上、河流和海上的交通更为便捷，促进了农业、工商业的发展。南北联系也进一步增强。 【解析】 【详解】官方解析： 试题以“江南经济区”为中心，以“江南经济区”的变化为线索，考查中国古代从汉代到唐代经济的嬗变。作答本题时，要求考生以“变”为核心，着重从三个维度分析问题和思考问题： 第一个维度是有效获取材料信息，知道材料中的哪些信息反映了“江南经济区”的“变”，并能对这些信息进行合理的分类整合。依据两幅示意图及其图例，这些信息主要有三个方面，一是地域范围的变化，二是交通的变化、三是城市的变化。 第二个维度是能熟练掌握所学的“南方经济开发”“经济重心南移”“南北经济联系加强”等高中历史课程的必备知识，了解中国古代经济发展的基本脉络，以及南方经济在中国古代经济发展历程中地位的发展与嬗变。第三个维度，是在“信息”维度和“知识”维度之间建立起内在的联系，并将其作为证据，得出结论——对从汉代到唐代“江南经济区”经济的发展变化进行阐释，也就是从南方经济地位不断提高、南方经济日趋繁荣、南方与其他地区经济联系加强等三个角度解决试题所提出的问题。 学科网提供的解析： 本题是特点类材料分析题。时空：汉唐时期（中国）。结合所学汉代北方仍是全国经济重心；据材料一“汉代江南经济示意图”可知，江南经济区表现为地广人稀、商业和城市经济落后。结合所学魏晋以来江南地区得到开发，社会经济明显进步。根据材料一“唐代江南经济区示意图”可知， 江南经济区范围进一步扩大，中心城市数量增多，分布范围广泛，形成明显的中心城市经济圈的市场网络。国内陆上、河流和海上的交通更为便捷，促进了农业、工商业的发展。结合所学南北联系也进一步增强。 17. 阅读材料，回答问题。 书中的时代·时代中的书 下表是晚清某位思想家（1809～1874）代表作的目录摘编和版本情况。 （1）书中的时代是一个怎样的时代? （2）表中对我们了解这部书在时代中的作用有什么帮助?谈谈你的看法。 【答案】（1）民族危机与救亡图存的时代；西学东渐的时代；传统与现代并行的时代。 （2）从1861年到1883年，该作品的抄本在士大夫中流传，可以反映士大夫重视作品的主张，但侧面反映了清政府没有正式接纳该思想，受到顽固派的阻挠。从1883年到1892年，该作品不断地被民间刊刻，说明开始有一定的社会影响，反映了中法战争等边疆危机的加深，国人救亡图存意识增强。从1897年到1898年，该作品民间刊刻更加频繁，可以反映甲午战败后，民族危机空前严重，国人救亡图存意识明显增强，该书价值得到更多认可。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是晚清时期的中国。据材料“晚清某位思想家(1809-1874)代表作的目录摘编和版本情况”并结合所学可知，民族危机与救亡图存的时代；据材料“重儒官议 改科举议 改会试议 停武试议”“制洋器议 善驭夷议 采西学议 重专对议”可知，西学东渐的时代；结合所学可知，传统与现代并行的时代。 【小问2详解】 本题是认识类材料分析题。时空是晚清时期的中国。据材料“抄本,1861年后在士大夫中广泛流传”可知，从1861年到1883年，该作品的抄本在士大夫中流传，可以反映士大夫重视作品的主张；但直到1883年才出现刻本，这从侧面反映了清政府没有正式接纳该思想，其影响程度有限；据材料“津河广仁堂刻本光绪九年(1883)……潘氏敏德堂刻本光绪十八年(1892)”可知，从1883年到1892年，该作品不断地被民间刊刻，说明开始有一定的社会影响，反映了中法战争等边疆危机的加深，国人救亡图存意识增强；据材料“丰城余氏刻本光绪二十三年(1897)……关中味经官书局刻本光绪二十四年(1898)”可知，从1897年到1898年，该作品民间刊刻更加频繁，可以反映甲午战败后，民族危机空前严重，国人救亡图存意识明显增强，该书价值得到更多认可。 18. 足迹 材料 中国共产党领导新民主主义革命走向胜利的征途中，在如图所示各地留下了光辉的足迹。 根据材料并结合新民主主义革命的史实，以“足迹”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】瑞金：第一个红色政权、中华苏维埃共和国临时中央政府、苏区（强调政权） 遵义：遵义会议纠正了王明等人的左倾错误，确立了毛泽东同志的领导地位，在中国革命最危急的关头挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼年走向成熟 延安：抗日革命根据地，中共七大西柏坡：七届二中全会，工作重心从农村转移到城市 北平：政治协商会议，新中国筹建，开国大典等 【解析】 【详解】可从图片中看出，其足迹包括江西瑞金、贵州遵义、陕西延安等地，因此可选择其中一些地点进行概括说明。如瑞金：第一个红色政权、中华苏维埃共和国临时中央政府、苏区。遵义：遵义会议纠正了王明等人的左倾错误，确立了毛泽东同志的领导地位，在中国革命最危急的关头挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼年走向成熟等。主要是分析概括这些地方所发生了重大事件，并分析其影响。 19. 阅读材料，回答问题。 “有些人认为我应该待在家里” ——据美国《生活》杂志（1919年6月26日） （1）概括指出上图对当时美国形象的塑造有哪些史实依据。 （2）你认为20世纪50年代的美国又会以怎样的形象出现在漫画中？说明理由。 【答案】（1）史实依据：一战后美国试图凭借实力主导国际秩序，但遭遇阻力，漫画中美国涉足“欧洲政治”等场景，体现其参与欧洲事务却陷入复杂局势；美国在一战后虽经济实力增长，但在国际政治博弈中，其对欧洲政治的介入未达预期，“应该待在家里”反映国内部分人对其过度卷入海外事务的质疑，契合当时美国在国际外交中遭遇争议的史实。 （2）形象：20世纪50年代美国会以“冷战推行者”“全球霸权维护者”“资本主义阵营领导者”等形象出现在漫画中。 理由：“冷战推行者”：冷战背景下，美国对苏联等社会主义国家推行遏制政策，在漫画中可能呈现为对峙、威慑姿态； “全球霸权维护者”：美国主导资本主义阵营，在全球扩张势力范围，会塑造其积极干预国际事务、维护霸权的形象； “资本主义阵营领导者”：经济上美国通过布雷顿森林体系等巩固经济霸权，漫画中可能体现为凭借经济实力操控、影响世界的角色。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题，时空是1919年的美国与欧洲。首先，分析漫画信息，漫画呈现美国涉足复杂海外（欧洲政治等 ）且有“应待在家里”的争议 。其次，结合所学知识：根据一战后巴黎和会等史实，可知美国试图主导国际秩序、参与欧洲事务；根据美国国内对海外干预的态度，可知部分民众质疑其过度卷入，这些构成形象塑造的史实依据 。 【小问2详解】 本题是特点题、原因题，时空是20世纪50年代的美国及世界 。首先，明确时代背景是冷战、美国全球霸权拓展 。其次，分析阐述：根据冷战中美国推行遏制政策（杜鲁门主义等 ），可知会塑造“冷战对峙者”形象；根据美国主导资本主义阵营、干预全球事务（朝鲜战争等 ），可知会呈现“霸权维护者”形象；根据所学美国通过布雷顿森林体系等巩固经济霸权，可知会呈现“资本主义阵营领导者”形象。 20. [时代与新兴社会力量] 金冲及在《二十世纪中国史纲》论述近代社会变革时说：“单靠中国社会内部旧有的那些社会力量已经不能给中国指出新的出路。时代已经变了，需要有新的社会力量来担当这个角色，尽管新的社会力量当时还很微弱，还不足以担当起把祖国从危难中拯救出来的任务，但终究把中国历史很大地向前推进了一步。” 请以“时代与新兴社会力量”为主题，任选中国或世界历史上特定时期的某一群体为对象，根据提供的要素（时代背景、新兴社会群体、主要事迹、群体特征、历史影响），完成提纲。（要求：史实准确，逻辑严谨，表述完整。） 【答案】论题：时代与新兴社会力量：辛亥革命时期的革命党人 在晚清大厦将倾、旧体制腐朽僵化的时代剧变中，以孙中山为首的革命党人作为新兴社会力量，虽力量尚微，却以其颠覆性的思想、坚韧的组织与无畏的牺牲，终结了千年帝制，开启了中国走向现代国家之路，深刻印证了“新力量推动历史”的变革规律。 一、时代背景（19世纪末-20世纪初）内忧外患加剧，民族危机空前深重。传统政治制度（君主专制）与社会结构（小农经济、宗法制度）无法应对现代化挑战；前期洋务运动和戊戌变法改革尝试的失败，暴露清廷顽固保守本质；庚子赔款负担、清末新政激化社会矛盾，叠加西方启蒙思想的传播，革命思潮逐渐取代改良主义。 二、新兴社会群体：革命党人主要构成：海外留学生（尤其留日学生）： 如黄兴、宋教仁、秋瑾等，直接接触新思想，视野开阔；国内新式学堂师生： 接受新式教育，思想活跃，不满现状；华侨： 如孙中山早期主要支持者，提供资金、联络和基地；部分秘密会社成员（如哥老会、三合会）： 被革命思想吸引，提供一定的群众基础和武装力量；少数开明士绅和不满清廷的新军官兵： 如吴禄贞、蔡锷等。群体目标是彻底推翻帝制，建立共和；指导思想是 三民主义（民族、民权、民生）；组织方式具有现代政党雏形（同盟会）。 三、主要事迹：创办报刊（如《民报》），著书立说（如邹容《革命军》、陈天华《猛回头》《警世钟》），猛烈抨击清廷专制统治和列强侵略，宣传“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”纲领。与保皇派（康有为、梁启超）展开激烈论战，论证革命的必要性与共和的可行性；建立革命组织：1894年孙中山在檀香山创立兴中会（近代中国第一个革命团体），1905年联合各革命团体在日本东京成立中国同盟会，标志着全国性统一革命政党的诞生；发动武装起义：从1895年广州起义开始，至1911年武昌起义前，革命党人在南部边境和长江流域发动了十余次武装起义（如萍浏醴起义、黄花岗起义等），虽屡遭失败，但沉重打击了清廷统治，极大鼓舞了全国人民的革命斗志，积累了经验教训；促成辛亥革命成功：1911年10月10日，革命党人在武昌发动新军起义（武昌起义），各省纷纷响应独立。孙中山回国，1912年1月1日在南京就任中华民国临时大总统，宣告中华民国成立。 四、群体特征：强烈的民族主义与爱国主义情怀： 以救亡图存、振兴中华为根本驱动力；坚定的革命性与理想主义： 矢志推翻帝制，建立民主共和，不惜抛头颅洒热血；思想开放，勇于吸收新知： 主动学习西方先进政治思想和社会制度；高度的组织性与牺牲精神： 同盟会虽有松散性，但仍具近代政党特征；前仆后继的武装起义展现了惊人的牺牲精神（“黄花岗精神”）；社会基础薄弱性： 主要活动于知识阶层、华侨、会党和部分新军，与广大农民、工人的联系不够紧密，未能充分发动底层民众。 五、历史影响：终结千年帝制： 成功推翻了统治中国两千余年的封建君主专制制度，这是划时代的巨变；创立亚洲第一个共和国： 建立了中华民国，颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的《中华民国临时约法》，确立了“主权在民”原则，开创了中国历史新纪元；思想解放： 使民主共和观念深入人心，“敢有帝制自为者，天下共击之”成为共识，极大地解放了人们的思想；推动社会变革： 促进了社会习俗的变革（如剪辫、易服、废除跪拜礼、提倡男女平权等），为新文化运动奠定了基础。局限性与历史启示：未能彻底完成反帝反封建任务（政权落入袁世凯等旧势力手中）。未能解决土地问题，未能充分发动和依靠工农群众，导致革命基础不稳固。其奋斗历程深刻证明：在旧秩序崩溃的时代，代表进步方向的新兴力量，即使初期弱小，只要顺应历史潮流，勇于担当，就能成为撬动历史前进的关键杠杆。他们的成败得失，为后来者探索中国复兴之路提供了宝贵经验与镜鉴。 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是19世纪末至20世纪初（晚清至民国初年）的中国。首先，阅读材料，拟定论题：根据材料“单靠中国社会内部旧有的那些社会力量已经不能给中国指出新的出路。时代已经变了，需要有新的社会力量来担当这个角色，尽管新的社会力量当时还很微弱...但终究把中国历史很大地向前推进了一步。”（金冲及《二十世纪中国史纲》），结合所学的中国近代史（辛亥革命）知识，可以拟定论题为：在民族危亡、旧秩序失效的晚清时代，以孙中山为首的革命党人作为新兴社会力量，虽力量微弱，但以颠覆性思想、无畏牺牲和组织行动，终结帝制、创立共和，将中国历史大大推向前进，印证了时代变革需要并催生新力量推动历史的规律。其次，分析阐述：根据材料“单靠中国社会内部旧有的那些社会力量已经不能给中国指出新的出路”和“时代已经变了”，结合所学知识，可知晚清时期（时代背景）面临空前严重的民族危机（甲午战争、八国联军侵华、主权沦丧），传统君主专制制度和小农经济结构已无法应对现代化挑战；洋务运动（器物改革）、戊戌变法（制度改良）等由旧有力量主导的救亡努力均告失败，暴露清廷腐朽顽固本质，证明旧力量无法指明新出路。根据材料“需要有新的社会力量来担当这个角色”和“尽管新的社会力量当时还很微弱”，结合所学知识，可知革命党人（新兴社会群体）应运而生，其主要由海外留学生（如黄兴、宋教仁）、国内新式学堂师生、华侨、部分会党成员及开明新军官兵构成；他们以西方资产阶级民主革命理论（特别是三民主义）为指导，目标是彻底推翻帝制、建立共和，组织方式具有现代政党雏形（同盟会），虽力量相对弱小且社会基础（主要在城市知识分子、华侨、会党、部分新军）不够广泛深入工农。根据材料“但终究把中国历史很大地向前推进了一步”，结合所学知识，可知革命党人的主要事迹（宣传组织与武装斗争）——创办《民报》等宣传革命思想、著书立说（如《革命军》）、与保皇派论战；建立兴中会、同盟会等革命组织；发动十余次武装起义（如黄花岗起义）虽多失败但动摇清廷；最终成功发动武昌起义，促成各省独立，推翻清王朝，建立中华民国——直接导致了千年帝制的终结和亚洲第一个共和国的诞生（历史影响之巨变）。同时，结合所学知识，可知其影响还包括：使民主共和观念深入人心，极大解放思想；推动社会习俗变革（剪辫易服等）；为后续社会变革（如新文化运动）奠定基础。也需指出其局限性（未能彻底反帝反封建、未解决土地问题、未充分发动群众导致革命果实被袁世凯窃取），但他们的奋斗深刻证明顺应历史潮流的新兴力量是推动关键变革的杠杆。最后，总结归纳，完成表述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026年单县一中高三开学学习质量检测历史试题 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 石家河古城是长江中游已知的最大史前古城，三房湾遗址和谭家岭遗址是其重要组成部分，表1是遗址中部分出土遗存。该遗址可以用来佐证（ ） 遗址 遗存 三房湾遗址 制陶作坊、陶窑、黄土坑、洗泥池、蓄水缸、数摞陶杯套叠烧结 谭家岭遗址 印信台大型祭祀场、高等级敛玉瓮棺、稻田的遗存 A. 中华文明以长江流域为核心 B. 当时一定的社会组织能力 C. 新石器时代早期的主要特征 D. 森严的等级制度已经确立 2. 先秦时期，儒家认为拥有货币多少要以“礼”来定；道家希望回到物物交换的“无币”时代；墨家指出“交相利”观点，认识到了货品的交换价值；法家主张加强对铸币权的控制，利用货币来调控经济。这主要反映了他们（ ） A. 文化取向的迥异 B. 对货币统一的渴望 C. 聚焦于经济问题 D. 对社会秩序的思考 3. 北魏为防御柔然，在北部边境设立了沃野、怀朔、武川等六个屯兵军镇。孝文帝改革后，朝廷南迁，军镇鲜卑子弟深感“处世无人朝之期，在生绝冠冕之望”。这说明孝文帝改革（ ） A. 增强了民族凝聚力 B. 加剧统治集团内部的分化 C. 政策存在地域差异 D. 有利于鲜卑民族的封建化 4. “它”的推行改变了社会文化面貌。唐朝诗歌的兴盛，显然与“它”有很大关系，唐诗繁荣，创造了中国文化的又一个高峰，以至于后人再也无法在诗上超越唐人。“它”（ ） A. 消除了世家大族对中央集权的威胁 B. 执行后期沽名钓誉现象愈发严重 C. 使儒学开始成为学校教育核心内容 D. 可以培植全国人民对政治之兴味 5. 如图可以命名为两宋时期（ ） A. 主要榷场分布图 B. 主要边防要塞分布图 C. 主要书院分布图 D. 主要工商市镇分布图 6. 如表是元世祖中统元年至中统三年宰相任职表。据此可知，元朝（ ） 中统 右丞相 左丞相 平章政事 右丞 左丞 参知政事 元年 祃祃（蒙） 王文统（汉） 赵璧（汉） 廉希宪 （畏兀儿） 张文谦（汉） 张启元（汉） 二年 不花（蒙） 史天泽（汉） 忽鲁不花 （蒙） 耶律铸（契丹） 塔察儿（蒙） 王文统 赛典赤（回回） 廉希宪 张启元 张文谦 商挺（汉） 杨果（汉） 三年 不花 史天泽 忽鲁不花 耶律铸 塔察儿 王文统 赛典赤 廉希宪 粘合南合（女真） 张启元 阔阔（蒙） 张文谦 商挺 杨果 A. 民族隔阂消解 B. 维护蒙古贵族特权 C. 统治基础扩大 D. 摒弃旧俗仿行汉制 7. 19世纪五十年代起，湖北、湖南、江西、安徽、河南五省漕粮改以银钱加征，不再起运米石。江苏、浙江两省漕粮则准许本折兼征（本：实物税；折：银两），由海道运津交仓。上述变化主要是由于（ ） A. 列强势力已深入内地 B. 清政府财政捉襟见肘 C. 太平天国运动的推进 D. 传统漕运制度的解体 8. 如表为1872年和1894年英、法、美、德在中国的洋行数量（单位：家）及占比情况（％），其中甲对应的国家是（ ） 时间 项目 国家 甲 乙 丙 丁 1872年 数量 221 42 40 17 占比 64.43 12.24 11.66 4.96 1894年 数量 350 31 85 32 占比 63.41 5.62 15.40 5.80 A. 美国 B. 英国 C. 法国 D. 德国 9. 1895年，严复在《救亡绝论》中指出，“一言以蔽之”，中学皆“无实”“无用”，“均之无救危亡而已”；唐才常也意识到“当今之时，经解、词、八股，皆成赘疣”。这可以用于佐证（ ） A. 甲午战争的深刻影响 B. 洋务新政的破产 C. 制度变革成为国民共识 D. 维新思想的萌发 10. 下图为1907年发表于《益森画报》的宣传画《厮役演说》。这体现了（ ） 厮役演说 毛家湾某女学堂，每日下午，各学生家长来接，一女生仆人，年余五十，初十傍晚，在该学堂门首对各家父兄及仆人演说“阅报之益”，津津有味，颇能动听。演说不奇，出自厮役则奇。 A. 近代教育体系逐步建立 B. 西学在中国的广泛传播 C. 女性摆脱封建礼教束缚 D. 社会嬗变具备一定基础 11. 1915年1月，以任鸿隽为首的6名留学生创办《科学》杂志，其发刊词中强调：“世界强国，其民权国力之发展，必与其学术思想之进步为平行线……科学者，可应用以正德利用厚生者也……为芸芸众生所托命者，其唯科学乎!”该杂志的创办（ ） A. 受到新文化运动的影响 B. 折射出国人救国道路的探索 C. 说明国民办刊蔚然成风 D. 动摇了传统文化的正统地位 12. 下图是世界古代文明的代表性文物，从中我们可以看出古代文明（ ） 楔形文字泥版 那尔迈调色板 独角兽纹饰石印章 A. 呈现本土性和包容性 B. 神权与王权相结合 C. 具有多样性和共通性 D. 多元一体源远流长 13. 8—10世纪末期，阿拉伯帝国境内掀起了一场关于古希腊、古罗马先进的科学、哲学、医学著作译成阿语的运动。7—9世纪中叶，唐朝也在进行着规模盛大的佛经翻译运动。上述翻译运动（ ） A. 受益于丝绸之路的通畅 B. 旨在保存古籍和文化遗产 C. 体现东西方文化的交流 D. 表明了对先进文化的认同 14. 一位意大利爱国者在1814年写道：“……没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感谢，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话，看到法国人离开是一种巨大的说不出的欢乐。”这反映出（ ） A. 当时欧洲的普遍诉求 B. 意大利的统一不可阻挡 C. 拿破仑战争的复杂性 D. 殖民地人民的强烈愿望 15. 如表是二战后美国颁布的难民法案。这些法案反映出美国（ ） 法案 内容 1948年《战争难民法》 两年内安置20万难民，尤其照顾“其国土被外部势力兼并”的原波罗的海三国以及原波兰东部地区的难民； 1953年《难民救济法》 “因遭受迫害或担心受到迫害而离开共产党国家以及共产党控制下国家和地区的人，因自然灾害或军事行动而流离失所的人” A. 难民政策的摇摆不定 B. 在争霸中处于优势地位 C. 与苏联争夺中间地带 D. 冷战思维影响政府行为 二、非选择题：本大题共5小题，共55分。 16. 阅读材料，回答问题。 “江南经济区”的变迁 ——据贺业钜《中国古代城市规划史》 概括说明“江南经济区”的变化体现了汉唐时期怎样的经济发展趋势。 17. 阅读材料，回答问题。 书中的时代·时代中的书 下表是晚清某位思想家（1809～1874）代表作的目录摘编和版本情况。 （1）书中的时代是一个怎样的时代? （2）表中对我们了解这部书在时代中的作用有什么帮助?谈谈你的看法。 18. 足迹 材料 中国共产党领导新民主主义革命走向胜利的征途中，在如图所示各地留下了光辉的足迹。 根据材料并结合新民主主义革命的史实，以“足迹”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 19. 阅读材料，回答问题。 “有些人认为我应该待在家里” ——据美国《生活》杂志（1919年6月26日） （1）概括指出上图对当时美国形象的塑造有哪些史实依据。 （2）你认为20世纪50年代的美国又会以怎样的形象出现在漫画中？说明理由。 20. [时代与新兴社会力量] 金冲及在《二十世纪中国史纲》论述近代社会变革时说：“单靠中国社会内部旧有的那些社会力量已经不能给中国指出新的出路。时代已经变了，需要有新的社会力量来担当这个角色，尽管新的社会力量当时还很微弱，还不足以担当起把祖国从危难中拯救出来的任务，但终究把中国历史很大地向前推进了一步。” 请以“时代与新兴社会力量”为主题，任选中国或世界历史上特定时期的某一群体为对象，根据提供的要素（时代背景、新兴社会群体、主要事迹、群体特征、历史影响），完成提纲。（要求：史实准确，逻辑严谨，表述完整。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $