5 搭石 第一课时 课件-2025-2026学年语文五年级上册统编版

统编版五年级语文上册 搭 石 < 第一课时 > 走进搭石——识“石”明“理”​ 1、会认会写生字词。 2、能正确、流利地朗读课文，初步了解什么是“搭石”以及它的作用。 3、学习课文1-2自然段，体会乡亲们“为人着想”、互相协调的美。 学习目标 刘章 （1939-2020） 原名刘玺（xǐ），字尔玉，笔名东旭，别号雾灵山人、燕山痴子等。著名的诗人、作家。 主要作品：《燕山村》《南国行》《北山恋》等。 走进作者 小知识 搭石：在河流两岸住的人，人们会根据河水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 今天我们就去领略刘章爷爷家乡最美的地方——平凡而美丽的搭石。 扫清障碍,我会读 汛期 xùn 挽起 wǎn 间隔 jiàn 协调 xié 人影绰绰 chuò 平衡 hénɡ 懒惰 duò （jiàn） 间 （jiān） 间隔、间断 中间、时间 表示不连接，隔开 表示在一定的范围内 我会读写 汛 xùn 音序：X 结构：左右 偏旁：氵 笔画：6画 组词：汛期、防汛、春汛、抗洪防汛 造句：东北的松花江每年都会出现春汛，需防范融雪引发的洪水。 洪 hónɡ 音序：H 结构：左右 偏旁：氵 笔画：9画 组词：洪水、洪峰、山洪、洪水猛兽 造句：暴雨引发的洪水冲断了桥梁，救援队伍正在转移受困群众。 字义： ①江河定期的涨水。 字义： ①大水；②大，广阔。 访 fǎnɡ 音序：F 结构：左右 偏旁：讠 笔画：6画 组词：访问、拜访、采访、明察暗访 造句：爸爸带我去拜访了他的启蒙老师。 鞋 xié 音序：X 结构：左右 偏旁：革 笔画：15画 组词：皮鞋、鞋子、布鞋、草鞋 造句：奶奶亲手做的布鞋，穿起来特别舒服。 字义： ①探问，看望;②向人询问调查。 字义： ①穿在脚上走路时着地的东西。 挽 wǎn 音序：W 结构：左右 偏旁：扌 笔画：10画 组词：挽起、挽手、挽留、挽联、力挽狂澜 造句：医生全力抢救，终于挽救了病人的生命。 隔 ɡé 音序：G 结构：左右 偏旁：阝 笔画：12画 组词：间隔、隔壁、隔离、隔岸观火 造句：他们虽然相隔千里，但心里始终思念着对方。 字义： ①卷；②拉；③设法使局势好转或恢复原状；④追悼死者。 字义： ①间隔，距离;②遮断，阻隔。 懒 lǎn 音序：L 结构：左右 偏旁：忄 笔画：16画 组词：懒惰、偷懒、伸懒腰、好吃懒做 造句：我们要做一个勤奋的人，不能好吃懒做。 惰 duò 音序：D 结构：左右 偏旁：忄 笔画：12画 组词：懒惰、惰性、怠惰 造句：每天早起跑步很难坚持，关键在于克服自身的惰性，养成规律习惯。 字义： ①怠惰，不喜欢做事，跟“勤”相对；②疲惫，困乏。 字义： ①懒，懈怠，跟“勤”相对。 稳 wěn 音序：W 结构：左右 偏旁：禾 笔画：14画 组词：稳定、平稳、十拿九稳、稳操胜券 造句：小明毕业后想找一个稳定的工作。 免 miǎn 音序：M 结构：上下 偏旁：⺈ 笔画：7画 组词：免疫、免职、免费、在所难免 造句：他第一次上台演讲，难免有些紧张。 字义： ①稳固，安定;②使稳定;③准确，可靠。 字义： ①避免;②去掉，除掉;③勿，不可。 衡 hénɡ 音序：H 结构：左中右 偏旁：彳 笔画：16画 组词：平衡、均衡、衡量、权衡利弊 造句：走钢丝的演员需不断调整姿势以保持身体平衡。 协 xié 音序：X 结构：左右 偏旁：十 笔画：6画 组词：协调、协助、协商、齐心协力 造句：我们要齐心协力，一定能完成这次任务。 字义： ①平，不倾斜;②称量。 字义： ①调和;②共同合作，辅助。 绰 chuò 音序：C 结构：左右 偏旁：纟 笔画：11画 组词：阔绰、宽绰、绰绰有余、影影绰绰 造句：以他的解题速度，完成这套试卷的时间绰绰有余。 字义： ①宽裕。 词语解释 江河水位因降雨集中、冰雪融化等季节性上小组长 的时期。 配合得适当。 清澈的水流随风流动的样子。 人一个接一个，形容人影多，姿态美。 汛期​： 协调： 清波漾漾： 人影绰绰： 从道理上说应当这样。 理所当然： 初读课文 1、自己阅读，读准字音，读通句子。 2、课文可分为几个部分？ 3、什么是搭石？搭石有什么用？ 段落层次 第一部分 （1自然段） 从家乡的生活环境谈起，介绍什么搭石。 第二部分 （2~4自然段） 具体写搭石在人们生活中的作用的意义。 第三部分 （5自然段） 揭示搭石承载着乡亲们美好的情感。 课文赏析 我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。 小溪是乡亲们的必经之路，山洪过后，人们过溪必须脱鞋挽裤，这给人们的生活带来很多不便，为下文写搭石做了铺垫。 [话搭石] 什么是搭石？搭石有什么用？ 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 写老人摆搭石的过程，上面的词句写出了老人主动调整搭石时的认真、细致，反映出乡亲们的淳朴善良；赞扬了老人一心为他人着想的优秀品质。 [摆搭石] 再读课文，试着用一句话说说课文主要讲了什么？ 再读课文 课后作业 1、抄写生字，每个生字抄写3遍，每个生字组词两个（必须有一个四字词语）， 2、再读课文第2自然段老人搭石的过程，描写做一件事的过程。 $