期末模拟测试卷-2024-2025学年语文六年级上册统编版

2024学年第一学期期末模拟测试 六年级语文试卷参考答案 一、基础与运用。 1．伶俐 谱写 贡献 酱油 糟糕 抵御 日寇 幽雅 2. 墨 恍 澎 序 筹 腔 临 截 一个字0.5分，造句1分 3.（1）B（2）B（3）A 4. (1)； ， ； 排比 用排比句的手法强调了事物。（言之有理即可）标点一个0.5分，修辞手法0.5分，好处1分 （2）略（3）略 5.（1）你不应该喝彩，这是对他人不尊重的表现。这个女孩虽然没有成功，但是她已经很努力了。当出现失误时，我们鼓励她。（能讲清楚自己的观点，言之有理即可） （2）ABDF （3）略 二、古诗词积累。 6.（1）无情未必真豪杰 （2）视死忽如归 （3）把酒话桑麻 （4）一水护田将绿绕 （5）金沙水拍云崖暖 （6）桃花潭水深千尺 （7）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 三、 阅读与理解 （一）病人 7、虽然 但是 8.环境描写，衬托出她对生命的热爱，心灵的美好和典雅的气质。 9．A．电梯超载，她主动退出去。　B．送一位大伯找到楼层。 C．为小伙指路病房。　D．追还姑娘失落的玫瑰。 10．她是一位主动帮助别人，充满热情，不求回报的好姑娘。 11. 这是一段是心理描写，这样写一方面表现了“她”替他人着想的品质，另一方面也写出“她”的善行温暖更多人。 12、揭示中心，告诉我们对别人冷漠、麻木的人才是真正的病人，告诉我们应该做一个对生活充满热情，充满爱心的人。（意思对即可） （二）鸵鸟 13. 生活在沙漠地区，体形大，奔跑快、不会飞，总把身体贴近地面。（回答出三点即可） 14. 重点阅读第2自然段；重点阅读第3自然段 （找关键句，圈画关键词等，言之有理即可） 15. 列数字　 鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米 　 作比较　 即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马 　 打比方　 双翅展开，起着像帆一样的作用 16. 不能去掉，"主要"体现了鸵鸟大部分生活在沙漠地区，不排除鸵鸟生活在其他地区的可能。体现了说明文语言的科学性、严谨性。 17. ⑴ ( × ) ⑵ ( × ) 学科网（北京）股份有限公司 $■口口口 2024学年第一学期六年级语文期末模拟测试卷答题卡 考号： : 学校 姓名 座位号 [o][o][o][o][o][o][o][o][o] [o] [1][1][1][1][1][1][1][1][1] [1] 注意事项： [2][2][2][2][2][2][2][2][2] [2] 1、答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、座位号、考号，再用 [3][3][3][3][3][3][3][3][3] [3] 2B铅笔把考号对应的数字涂黑。 [4][4][4][4][4][4][4][4][4] 2、答题区的选择题用B铅笔把正确选项字母涂黑，其它题都要用黑色字迹的钢笔或签字 C4] [5][5][5][5][5][5][5][5][5] 笔书写。 3、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 一、一、 基础与运用（27分) 1.(8分) ) ) ( ) ) 2.(5分) ①( )( )( )( )②()( 造句 3. (1)( ) (2)( (3)( (3分) 4.(1)清晨，我迎来旭日东升口傍晚口我迎来晚霞满天口夜晚，我迎来满天星斗。(3分) )修辞手法，好处： (2) (1分) (3) (2分) 5. （1)你会说： ”(1分) (2)( )(1分) (3) 因为 (3分) 二、古诗词积累。(8分) 6、(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 期末模拟测试五年级语文试卷答题卡第1面（共4面） 请不要在此区域内作答或作任何标志 三、阅读与理解(30分) (一)病人(15分) 7.( )(1分) 8. (3分) 9. A. B. C. D. (4分) 10. (2分) 11. (3分) 12. (2分) (二)鸵鸟 （15分) 13. (3分) 14.(4分) 序号 阅读目的 阅读策略 1 了解鸵鸟为什么跑得快 2 探究鸵鸟遇险是不是把头埋进沙里 15.方法一： 例句 方法二： 例句： 方法三： 例句： (3分) 16. (3分) 17.(） ( )(2分) 期末模拟测试五年级语文试卷答题卡第2面（共4面） 三、习作(35分) 100 200 300] 400 500 ■ 700 800 期末模拟测试年级语文试卷昝题卡第4面共4面) ■ ■ 期末模拟测试五年级语文试卷答题卡第4面（共4面） ■ ( \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\请 不 要 将 答 案 写 在 装 订 线 内\\\\\\\\\\\ ) ( \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\请 不 要 将 答 案 写 在 装 订 线 内\\\\\\\\\\\ 学 校 姓 名 班 级 学 号 ) 2024学年第一学期期末模拟测试 六年级语文试卷 说明：测试时间为100分钟，试卷卷面总分为100分。 一、基础与运用（27分） 1．读拼音，写词语。（8分） líng lì pú xiě ɡònɡ xiàn jiànɡ yóu （ ） （ ） （ ） （ ） zāo ɡāo dǐ yù rì kòu yōu yǎ （ ） （ ） （ ） （ ） 2.把下列词语补充完整。（5分） ①粉（ ）登场 （  ）然大悟 汹涌（ ）湃 井然有（ ） ②技高一（ ） 字正（ ）圆 居高（ ）下 斩钉（ ）铁 上面画“ ”的词语与戏曲有关，请选择一个造句： 3．选择题。（3分） （1）下列说法不正确的一项是（ ） A.五彩：黄、青、赤、白、黑 B.五谷：稻、麦、粟、菽、稷 （2）下列题目中拟题方式不相同的一组是（ ） A.《伯牙鼓琴》《黛玉焚稿》《板桥画竹》 B.《少年闰土》《青春中国》《中年烦恼》 （3）下面这段话表达了怎样的观点？ ( ) A、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力，在家对着一面花纹驳杂的墙，我会待上半天，构想种种神话传说。 A 阅读的功用非常大。 B 我对阅读如饥似渴。 C、我的想象力特别丰富。 4. 根据要求完成练习。（6分） （1）给下面的句子加上标点符号，并写出运用了什么修辞手法和它的好处。（3分） 清晨，我迎来旭日东升□傍晚□我迎来晚霞满天□夜晚，我迎来满天星斗。 （ ）修辞手法， 好处： （2）把句子中的“说”字换种说法，意思不变。（1分） 面对小偷，王大爷毫不胆怯，大声说：“把东西放下！” （3） 读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。（2分） 温暖的阳光 温暖的怀抱 温暖的目光 温暖的记忆 5．综合实践和快乐读书吧。（共5分） （1）你和同学一起去看杂技表演，中途看到一个女孩表演时出现了失误，一个同学在喝彩。这时，你会说：“ 。”（1分） （2）下列哪些故事情节跟小英雄雨来有（ ）（多选）（1分） A.为八路军站岗放哨 B.送鸡毛信 C.营救钟亮叔叔 D.上夜校读书 E.帮爸爸戒烟 F.掩护交通员李大叔 （3）高尔基的《童年》，其中 （填人物）给你留下的印象最深，你觉得他（她）是个 的人，因为 (3分） 二．古诗词积累。（8分） 6．默写古诗词。 （1） ，怜子如何不丈夫。（鲁迅《答客诮》） （2）捐躯赴国难， 。（----曹植） （3）开轩面场圃， 。（《过故人庄》） （4） ，两山排闼送青来。（《书湖阴先生壁》） （5） ，大渡桥横铁索寒。（《七律 长征》） （6） ， 不及汪伦送我情。（《赠汪伦》） （7）《回乡偶书》最能体现作者思乡之情的诗句是“ ， 。” 三、阅读与理解（30分） （一）病人（15分） ①每天下午，她都准时来到医院的大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。( )病号服并不合身，( )并不能掩盖住她典雅的气质。 ②她很友善，每当有人找她问事的时候，她都会表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。 ③ 起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。 ④下一趟的人照样很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。 ⑤电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层？她主动接过来说：是的，往左拐。电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并捡起，那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。 ⑥但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。” ⑦“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个接着说。 ⑧电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是太正常了。 7.在文中的( )里填上关联词。(1分) 8.第①自然段画“—”的句子是什么描写？它在文中有什么作用？（3分） 9．“她”被电梯中其他人认为“行为不太正常”表现在哪些内容里？（用自己的话简要概况）（4分） A．______________________________　B．______________________________ C．______________________________　D．______________________________ 10．你从文中读出“她”是个什么样的人？（2分） __________________________________________________________________ 11．文中写到“对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰”，作者插入这一情节有什么作用？（3分） _________________________________________________________________ 12、文中以“病人“为题，有什么深刻含义？（2分） _________________________________________________________________ （二）鸵鸟 （15分） 　　①鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。 　　②鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。 　　③提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，作好随时逃离的准备。 13.文章介绍了鸵鸟的哪些特点？（3分） 14.根据不同的阅读目的，写出不同的阅读策略。（4分） 序号 阅读目的 阅读策略 1 了解鸵鸟为什么跑得快 2 探究鸵鸟遇险是不是把头埋进沙里 15．作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？举例说一说。（3分） 方法一：____________例句： 方法二：____________例句： 方法三：____________例句： 16. 第一自然段中"主要"一词能去掉吗?为什么？（3分） 17.判断下列句子表达是否正确，对的打"√"，错的打"×"。（2分） 　　⑴ 鸵鸟的双翅已经退化，就算没有了也关系不大。 ( ) 　　⑵ 鸵鸟遇到危险来不及逃跑，就会钻进沙堆里躲避敌害。( ) 四、习作（35分） 围绕中心意思写：请选择让你感受最深的一句话作为中心来写。 “妈妈在哪儿，哪儿就是快乐的家。” “读一本好书，就是和高尚的人谈话。” “处处留心皆学问。” 要求:1.题目自拟，能围绕中心意思造选材； 2.语句通顺，书写美观，不少于500字的记叙文； 3.内容有详有略，重点部分写具体。 期末模拟测试六年级语文试卷 第3页 （共6页） 期末模拟测试六年级语文试卷 第4页 （共6页） 期末模拟测试六年级语文试卷 第5页 （共6页） 期末模拟测试六年级语文试卷 第6页 （共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $