江苏省南京市秦淮区南京秦淮外国语学校2025-2026学年九年级上学期9月月考化学试题

初三化学练习 (练习时间：60分钟试卷满分：80分) 一、选择题（本大题共15个小题，年小题2分，共30分，每题只有一个选项最符合题目要求.) 1。《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺主要涉及化学变化的是 A.纺纱织布 B.沙里淘金 C.五谷酿酒 D.海水晒盐 2.下列变化属于缀慢氧化的是（) A,铁丝在氧气中燃烧 B。醋的酿造 C.铁高温下化为铁水 D.蔗糖溶解 3。下列物质的用途主要应用其物理独质的是( A.用活性炭脱色生产白糖 B。食品包装中充氮气以防腐 C.二氧化碳灭火器灭火 D.生石灰制作自热火锅的加热包 4.下列是某同学整理实验室的做法，不正确的是 A。实验后的废液直接倒入下水道 B。洗涤后的试管倒放在试管架上晾干 C。实验剩余药品放入指定容器 D,归类整理试剂瓶并使标签朝外 5.下列仪器需要进行磨砂处理的是 A。锥形瓶 B.烧杯 C.集气瓶 D.量简 6. 试管是化学实验中使用最多的玻璃仪器，如图使用试管的操作正确的是 塞橡胶塞 加热试管 滴加液体 取用固体 7。小明将少量的白糖放在铁锅里加热，先看到白轴融化，接着看到融化的物质呈现棕色，最后有黑 色残渣，谛你判断整个实验属于 A。研究白糖的结构 B.研究白糖的用途 C.研究白糖的变化 D,研究白糖的制法 8.上课时小丽觉得呼吸不畅，怀频与教室里二氧化碳的含量过高有关，小丽分别收集了250mL教 室内、外的气体样本，向其中分别加入10mL澄清石灰水，充分振荡后观察现象。在此过程中，没 有应用的科学方法是 A.狩想 B.实验 C.对比 D.归纳 9.化学实验操作的“先”与“后”对实验结果、实验安全等具有十分重要的意义。下列实验操作中的先 后顺序错误的是 A。连接仪器时，先用水润湿玻璃管，后与胶皮管连接 B、用托盘天平称盘时，先放质量大的砝码，再放质量小的砝码 C.给试管中的物质加热时，先预热试管，后对准药品的部位集中加热 D.检查装置气密性时，先用手握住试管外壁，然后把导管的一端没入水中 0.化学实验操作中往往涉及到用盘问题。下列说法错误的是 A.没有说明用量，液体取2mL4mL B。酒精灯的酒精不超过容积的号 C.加热时，液体不超过试管容积的？ D.洗涤试管时， 每次注入号试管水 1.下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质凤于纯净物的是 A. B. 氧气 K02) ·氧化碳 D 和 和 澄清 液氧 臭氧K0) 二氧化碳 石灰水 12,下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是 A,红磷在空气中燃烧，生成大武的白色烟雾，放出热量 B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色的四氧化三铁 C.疏在氧气中燃烧，发出傲弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体 D,木炭在氧气中淞烧，发出白光，放出热量，产生雏使澄清石灰水变浑浊的气体 2 13。在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象和要点的描述错误的是 白瓷板 导管 一子火焰 母火焰 蜡烛 实验1 实险2 实验3 实验4 A.实验1中蜡烛火焰逐渐变小直至熄灭 B.实验2白瓷板表面无明显变化 C.实验3外焰部分的火柴梗最先碳化 D,实验4成功的关键是导管不宜过长 14.在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中温度、压强随时间变化 的情况如图所示。其中c点打开了止水夹。下列说法不合理的是 压强 温度/℃ 传够婴 弹资夹 时问8 阁度 传心器 压强Paf8 空气 红 水 时间/a A.由温度变化曲线可知，整个反应过程放出热量 B.b点压强最大，说明红磷撚烧结束 C.c点的温度已经接近室温 D.c点后压强增大是因为水倒吸入集气瓶中 15.某兴趣小组用如图1探究氧气的性质，将透明的实验盆中间用隔板插入细沙分成两部分，将O2 倒入倾倒室，然后一段时间后提起中间隔板，得到倾倒室内氧气浓度变化情况如图2所示，下列通 过装置和数据获得的信息错误的是 氧气（%) 可向上提 80r 起的板图 N 数据处理软件 吃 倾倒室 20 细沙 P 图1 50 100 150 A.空气中氧气的浓度大约为20% 图2 时间(s) B.MN段曲线快速上升，说明氧气的密度比空气大 C.实验中“提起中间隔板”操作对应的时间点约在第25s D.NP段蜡烛燃烧越来越微弱，最后在P点熄灭 3 第Ⅱ卷非选择题（共50分) 二、（本题包括2小题，共16分） 16.（10分)化学用语书写： (1)填写部分元素的符号或名称。 元素名称 缄 镁 氩 一 元薮符号 Fe Ca B (2)写出符合下列要求的化学方程式。 ①生成物为无色、刺激性气味气体的化合反应 ②铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体 17、(6分)空气中氧气含量测定的经典赏析。 教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图）。 曲颈瓶 资科卡片： 玻璃钟罩 或汞槽 汞 氧化汞 密度：13.546g/cm3 密度：11.14gcm 沸点：356.58℃ 不能溶于汞 加热至沸时与氧气反应 分解温度：500口 (1)写出汞与氧气反应的化学方程式 (2)本实验中选择使用汞的优点有： ①汞在加热的条件下，只和氧气反应。 ②汞为液态，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用来测量反应器内空间体积的变化。 ③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气中，把得到的氧气加到剩下的4/5体积的气体中，结果所得 气体跟空气的性质完全一样。 根据资料卡片，谐再补充本实验使用汞的两个优点，并说明依据。 ④ ⑥ (3)通过实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积15的结论。请根 据现在的认识，对此结论子以补充 三、（本题包括2小题，共17分） 18.（10分)化学是一门以实验为基础的科学，谢回答下列有关问题： (1)从图1中选择相关的仪器，将其序号填写在相应的空格里。 ①用于夹持燃烧铁丝的仪器是：▲： ②加热时，下面仪器中不需要垫陶土网就可以进行加热的仪器有 A试管夹B蒸发皿C锥形瓶D燃烧匙B广口瓶F试管刷 G坩埚钳 图1 ③组装仪器时若需调整试管的倾斜角度，应通过右图△（选填“K1、K2、K3”)旋钮调节固定。 (②)某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如图所示： 食盐 45g 物质称量 图2 图3 ①如果称量有腐蚀性的氢氧化钠固体，应将固体放在 中称量：图2中所装示的食盐的质量为 g。若在称盘12.5g氯化钠的过程中，天平的指针向左偏转，下列做法正确的是 A,移动游码B.增加砝码C.移走适量药品D.继续添加药品 ②图3中所表示的液体的体积是 mL,若要量取44.5mL的液体，在图3的基础上，用 再 向盘简中加入该液体。若读数时仰视，则量取液体的实际体积 (填“大于”或“小于”) 44.5mL. (3)用如图4所示方法检查装置的气密性。 放大图 图4 从手握试管到松开手一段时间后，在检查装置气密性实验的过程中导管口出现的现象是 (选填“甲”、“乙和“丙”)。 19.（7分)空气是我们懒以生存的宝贵资源，是由多种物质组成的自然资派，保护空气是我们的 赉任和义务。如图是以空气等为原料合成尿素的流程。请按要求回答相关问题： 水 氢气 合成 转化 →氨气+ (低温加压) 尿素 空气 分离 能量 +氧气 然烧 二氧化碳 甲烷 (1)X是 (2)从空气中分离X和氧气的变化是 变化（填“物理”或“化学”）： (3)X与氢气反应生成氨气的基本反应类型是 (4)由甲烷在流程中的作用表明：化学反应中发生物质变化的同时也会伴随若 的变化： (5)请表述出合成尿紫的反应原理： 炎热的夏天，街道上有雾炮车在向空中喷水，它比普通洒水车的降温、净化空气的效果更好（雾炮车 的参数如表所示) 雾炮车的部分参数 空载时质量 6000千克 最大装水量 10000千克 满载时轮胎与地面的总接触面积 0.4米2 (6)雾炮车净化空气主要针对的污染物是 (7)雾炮车的降温效果更好，原因是喷出的极细水珠增加了 ,从而加快了水的蒸发。 6 四、（本题包括1小题，共7分） 20.(7分)下图中的A~E是初中常见物质，且都含有一种相间元款。B为一种元茶组成的纯净物， C是能使澄清石灰水变浑浊的气体，B与红色金属固体生成物质D,B与红色固体生成物质E,B还 能通过反应生成红色物质A。图中“→”表示一种物质转化成另一种物质。请回答下列问题： (1)写出C的化学式： D 写出E的名称： (2)用化学方程式表示： B B→C A-B E (3)C→+B反应的途径是 五、（本题包括1小题，共10分） 21,(10分)建构合理的思维模型，既能促进深度学习，又能提高思维品质。某兴趣小组同学建构 了“混合物含量测定”的思维模型（如图甲），运用该模型对教材中“测定空气中氧气含量”的实验 进行了再探究： 止水夹 燃烧匙 分离转移 两组分混合物 性质差异 测定含量 足量 红 反应转化 水 图1 白磷 图2 图3 【探究一】 根据沸点低的组分先汽化的性质，测定混合物中某组分的含量。 (1)将空气转变为液态空气，液氮先汽化。请结合图甲，从建模角度分析，该操作属于上述思维模 型中的， (“分离转移”或“反应转化”)。 【探究二】 根据混合物中某组分发生化学反应，测定混合物中某组分的含量。 (2)按图乙装置测定空气中氧气含量时，止水夹最合理的打开时间是 (填“反应刚 结束时”或“冷却到室温时”)。 7 (3)写出乙装置中红磷燃烧的化学方程式 【探究三】 兴趣小组同学还设计了如图3所示装置来别定图2例氧机刺得的气体中氧气的含盘。 (4)请将下列实验步骤补充完整： ①连接装置，检查装避气密性。 ②加入药品，将骏置连接固定。 ③打开止水夹a和b,向A中绥慢鼓入一定盘气体，关闭止水夹a和b,此时，A中水进入到B中， 测得B中水的体积为VmL。 ④用凸透镜聚光引燃白磷，看到 ⑥待白磷熄灭并冷却到室温，打开止水夹b。B中水倒吸进入到A中，测得量简中的体积变为VmL。 ⑧通过实验数据，小组同学计算所制气体中氧气的体积分数为 (填表达式)。 (5)下列有关这个实验的说法中，正确的有 A,步骤③中，仰视量简读数会使测得的V1数值偏低 B.步骤③中，鼓入的气体一定要让白磷解出水面 C.步骤④中，白磷燃烧时可以不关闭止水夹a、b D.与图1相比，图3装置的优点有：误差减少和更加环保 【探究四】 (6)为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，兴趣小组同学还进行了以下实验探 究。他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里。收集气体的装置如右 图所示，收集气体的方法是在100L集气瓶里装满水，塞紧橡胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入 氯气；把瓶里的水排入量简，当量简内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入 空气，把瓶里的水全部排入量简。若要收集一瓶含氧气的体积分数约为0%的气体，则通入氧气的 体积和通入空气的体积约是（ ) A.50mL和50mL B.60mL和40mL C.40mL和60mL D.20mL和80mL 8