陕西省延安市安塞区2025-2026学年八年级上学期第一阶段素养评价道德与法治试题

(部编版) 2025-2026学年度第一学期第一阶段素养评价 八年级道德与法治 (满分：80分；时间：80分钟；范图：第一单元完，P1~P24) 二 题号 总 分 1-15 16 17 18 得分 、选择题（下列各题中均有一个符合题芯的选项，带你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1.“关不类故乡水，亲不亲故乡人。”“老乡见老乡，两眼泪汪注。”这两句民间俗语反映了中国人杯有浓 数 装 装 厚的乡七情结。这种乡土情结属于社会关系中的 A.血缘关系 B.地缘关系 C.业缘关系 D.亲属关系 2.以下是某班“行走的思政课"活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该为 路线一：总受科技发展然力—陕西科学技术馆 路线二：深子传统文化奥秘—陕西省历史博物馆 路线三：领略绿色发屐之类一一级色发展示范区 A.遵守社会规圳，维护社会秩序 B.参与社会实践，完善社会关系 C.关注社会发展，感受世界巨变 D.走进社会生活，增强综合索养 3.中学生走出校门，走向社会，走进生济，有利于培养关心国家和社会的情感，提升资任担当意识。某 订 2 校道德与法治兴趣小组准备开展“走进社会生活，培养亲社会情愍”为主题的实践沿动。下面是他们 的活动过程。你认为他们活动设计最合理的路径是 () ①深人调查，做好记录 ②分析原因，形成报告 ③发现问题，及时关注 ④召开会议，确定场所 A①-②③→④ B.①-→③-②-④ C.④-③-①-② 0.④+①-②-→③ “宅“指的是聋欢猫在京里，整天沉迷于网络的青少年，他们把所有妥关好的时光都交给了应拟的网 络。莱校针对这一现象，积板组织和开展各种条依活动，蛟励这些“宅童”参加校园足球对抗赛、走上街头济 线 线 理小广告、到散老院秀望老人…据此，完成4、5题。 4.上述活动的开展 ①使青少年对社会生活的认识史深刻 ②有利于背少年养成亲社会行为 ③能够保证“宅童”现象不再发生 ④能够将所有的“宅室"拉回到现实世界 A.①② B.①③ c.③④ D.②④ 5.沉迷于网络世界 ①严重危害身心健康 ②能够更好地感受网络的独特魅力 ③属于普遍现象，不必在意 ④影响正常生活和学习 A.②④ B.①④ c.②③ D.①③ 6.亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。青少年 阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。下列符合这一要求的是 （) ①修与志愿活动，涵养精神品格、塑造健康人格 ②参加劳动实践，体会劳动辛劳，拒绝体力劳动 ③摻加公益活动，积极服务他人，传递社会温暖 ④答应同学请求，考试传递答案，提高光试成绩 A.②④ B.②③ C.①③ D.①④ 7.社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任 何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。让社会更美好，公民应当 () ①自觉遵守社会公德，制裁违反公德的行为 ②遵守法律规范，学会明辨是非善恶 ③积极投身社会实践，以开拓进取服务社会 ④主动放弃当前学业，积极参与社会建设 A. B.①③ C.①④ D.②④ 8. 互联网+是个热词利用互联网的力量改变、提升衣食住行等传统产业和行业。出现了移动医疗、 在线教育、在线支付、在线打车等生活服务。材料表明 () 网络决定人们的生活水平 ②借助网络能解决所有难题 网络改变人们的生活方式 ④网络让生活变得更加便利 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 9我国积极推进网络立法工作，先后制定了网络安全法、个人信息保护法、反电信网络诈骗法等五部专 门法律，通过编纂民法典、制定刑法修正案，对网络新业态下的保护民事权利、打击新型网络犯罪等 作出专门规定。这有利于 () ①更好地净化网民上网环境 ②确保人人都合理利用网络 ③杜绝网络违法犯罪的发型 ④推动网络业态法治化发展 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 10.人工智能造福人类，同时也存在潜在风险。例如，人工智能技术可收集和分析海量数据，有可能导致 个人隐私泄露、数据泄露和树络攻击；人工智能技术可生成虚假照片、视频等，助长网络欺诈等不法 行为。对此我们应 （) ①亲近社会，远离人工智能 ②依法自律，维护网络安余 ③顺其自然，推动网络进步 @⑩理性辨析，提高媒介茶养 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 11.2024年4月3日，台湾地区发生地能，福建福州能感强烈。袁某为蹭热度、引流量、博关注，拍援 段天花板挂灯的视频发布至网络平台，并发布“昨天福州吹大风把人摔死，今天7.3级地震”等不实 信息，福州警方依法对度某作出行政处罚。对此，下列评论正确的是 () ①网络世界中，公民无言论自由 ②网络不是法外之地，违法必究 ③发表言论一定要守住法律底线 ④净化网络空间，贝能依靠公安机关 A.①3 B.①④ c.②④ D.②③ 12.下列对右图漫画的理解正确的是 ①参与网络生活时要自觉遵守网络规则 贷犯名霄权 ②网络环境下公民的合法权益依然受保护 抖 ③要尽悄享受短视频平台带来的方使迅捷 ④要合理使用网络，积极传播网络正能堂 A.①②④ B.①③④ c.②③④ D.①②③ 13.网聚正能量，构建同心圆。丰富多彩的互联网世界是我们的成长家同，供助网络传递正能量、善用网 络成为中学生必备的素养。下列行为属丁传播网络正能量的是 () ①小明总是将未经证实的网络信息转发至多个微信群 ②小强在校园网站为创建省级文明校园积极建言献策 ③小图经常向同学借钱给喜欢的网络主播进行打赀 ④小林积极转发官方网站发布的道德模范感人事迹 A.①④ B.②④ C.①③ D.②③ 14.2024年8月，中央网信办举报中心公布数据显示：2024年7月，中央网停办举报中心指导全国各级 网信举报工作部门、主要网站平台受理网民举报色情、赌博、侵权、谣言等违法和不良信息1904.1 万件，环比下降4.4%、词比增长7.1%。据此，下列说法正确的是 () ①国家治理网络违法永不止步 ②网络环境建设还需进一步发力 ③我国公民网络素养普遍不高 ④网络信心良莠不齐，公民无法辨别 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 15.网络时代，“5G儿童”爱上了玩“梗”，甚至在作业上也出现了许多“梗”，如“芭比Q了”、“肥宅快乐 水”、“智商税”等等。对此，你认为 () ①“玩梗”是一种网绍创新，要全面肯定 ②政府部门应当禁止网络流行文化的传播 ③应引导孩子加强经典阅读，培养“雅育” ④作为网络参与者，应合理使用网络流行文化 A.②③ B.①② C.①④ D.③④ 二、非选择题（本大题共3小题，计50分）】 16.(16分)认识杜会生活 【介绍活动】在社会生活中，人们从事着各种活动，这些活动既有不同的功能，又密切联系在一起，共同 构成了多姿多彩的社会生活。 (1)社会生活中，人们从事的活动发挥若怎样的作用？请你仿照示例再写出两方面。(4分) 【回答问题】道德与法洽课上，围绕“我们的社会生活有何特点？”这-话题展开讨论，以下是两位同学的 发言： 社会生活是不断变化发展的。 社会生活头有公共性。 小秦 小普 针对以上两位同学的发言，老师提出了以下问题： ii ①你了解社会生活哪些方面的变化？介绍两方面。(4分) 1 ②谈谈你对小普观点的理解。(4分) (2)请你同答上述问题。 装 装 【阐述观点】小智读了《鲁滨逊漂流记》后认为，金淀逊能在孤岛生活28年，说明社会对个人也不是那么 需要。对此，小秦讲述了一个故事来表达不同观点。 订 俄罗断发现有一位7岁的“岛孩”，从小在家中被母亲当乌儿一样饲养，京人不与他说活、交流，他也从 未外出与人交往，使得他直到七岁还和小乌一样只会巩叽喳监地说话。 (3)结合所学，诗你网述小案想要表达的观点。(4分) 17.(6分)走进杜会生活 【了解角色】在社会生活中，我们学习粉演社会角色。在不同的人生阶段和社会情境中，我们通过参与 社会生活，学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色。 线 线 (1)你扮演的社会角色有哪些？胜任该角色，你将如何做？请写出两个。(4分) 1 !! 【列举实例】人们在社会交往中形成了各种社会关系，人的身份是在社会关系中确定的。在社会中，我 们会与很多人产生各种各样的联系。 (2)在日常生话中，你与哪些人有着联系？他们的竹在对你产生了怎样的影响？请列举两个。(4分) 【探究意义】某中学利用假期组织学生，“兵”分多路，走出校图小课堂，走进社会大课堂，顺利地完成了 一系列社会实践活动：在农业观光阁仔细观察植物成长，在科技馆听取有关来来拜技的演讲，到消防大队听 消防官兵讲解消防知识，体验社区管理工作…通过这次社会实践活动，全体学生取得了很大的收获。 (3)学校组织学生参加社会实践有何积极意义？(4分) 装 【践行行动】“夫喜群而恶独，相扶而相枝者，人情之所乐也。”青少年处于走向社会的关键时朗，应该阙 立积极的生活态度，养成亲杜会行为。 亲社会行为在生活中都有哪些表现？让我们一起深究。 ①)帮助他人，我们可以做的具体行动有： ②为人派让，我们可以做的具体行动有： (4)请你完成.上述内容。（4分) 订 +1 18.(18分)邀游网络世界 ÷1 【网络业态勇创新】 材料一：“3、2、1！上旋接！”“买它”…如今这些口号耳盘能详。“火出图”的直格带货，不仅让许多断 国货品牌为人热知、为农副产品等打开更多術路，更带动网络消资快速增长。 材料二：近华来，短视领平台成为了各级人大代表与基层沟通、领听民意的斯载休，有些代表参与电商 线 功农，直拾带货时不忘收集民意，在线征集民意的新形式。 (1)上述材料分别体现了网络怎样的优势？（4分) ! 【网络谣言严打击】2024年作为打击整治网络谣言专项行动年，全国公安机关将开展为期一年的专项行 动，打防管控一体推进，持续加大全链茶、全平台、全须战打击力度。对于性质恶劣的造谣传谣不法分子、造 谣传谣至点账号和平台，坚决予以打击，绝不站息。 (2)同学们围绕“打击整治网络谣言的必要性”展开讨论，请写出你的发言要点。(4分) (3)在日常生活中，你有哪些辨别网络谣言的妙招？清你向同学们分享。(4分) 【网络素养小贴士】网络素养，是指个体在使用网络时具有的网络安全芯识、文明素养、行为习惯和防护 技能等。因此，捉升网络素东需要做到以下几点： 网路件理往野 要全而、辩证、客观秀 ① 网络真件，不信谣、不传谣 ,保特理性。 ② ③ (4)运用所学知识，补充以上《网络紫养小贴士》的内容。(6分) 参考答案 一、选择题（每小题2分，共30分） 1-5：B D C A B 6-10：C B D B C 11-15：D A B A D 二、非选择题（共50分） 16. （16分） （1）示例：经济活动能满足人们物质生活需求，促进经济发展；文化活动能丰富人们精神生活，传承和发展文化。（4分，每点2分，合理即可） （2）①经济生活方面，网购兴起改变购物方式；文化生活方面，线上教育丰富学习途径。（4分，每方面2分，合理即可）②社会生活的公共性指社会生活涉及众多人，人们在公共空间活动，需要遵守共同规则，维护公共秩序和利益，如在公园游玩要爱护环境。（4分，意思对即可） （3）小善观点：个人的生存和发展离不开社会。“乌孩”缺乏社会交往，语言发展受限，说明人的成长是不断社会化的过程，社会为个人提供物质支持和精神滋养。（4分，意思对即可） 17. （16分） （1）示例：学生角色，认真学习、遵守校规；子女角色，孝敬父母、分担家务。（4分，每个角色及做法各2分，合理即可） （2）示例：与老师有联系，老师传授知识，帮助我成长；与朋友有联系，朋友陪伴我，让我收获快乐。（4分，每点2分，合理即可） （3）意义：有利于学生了解社会，增强社会责任感；培养实践能力和创新精神；促进全面发展，提升综合素质。（4分，答出两点即可） （4）①帮助他人：扶老人过马路、为贫困地区捐书。②为人谦让：在公共场合排队不插队、在座位上主动给他人让座。（4分，每点2分，合理即可） 18. （18分） （1）材料一体现网络为经济发展注入新活力；材料二体现网络促进民主政治的进步。（4分，每点2分） （2）要点：网络谣言扰乱社会秩序，影响社会稳定；侵犯他人合法权益；打击网络谣言有利于净化网络环境，维护社会和谐。（4分，答出两点即可） （3）妙招：查看信息来源是否可靠；依据常识判断信息合理性；关注官方发布的权威消息。（4分，答出两点即可） （4）②网络信息要甄别，不轻易相信未经证实的内容；③网络行为要合法，不做违法违规之事；④网络安全要重视，保护个人隐私信息。（6分，每点2分，合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $