7.1 文化的内涵与功能 学历案-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

高二年级政治学科学历案

 

7.1文化的内涵与功能（1课时）

 

【学习目标】

1.通过文化的内涵，了解文化的多种形式，把握文化与文明的区别与联系，了解文化与文化载体的关系。

2.理解文化与经济、政治相互影响的关系，并了解在现代社会中的这种关系的表现。

3.通过学习文化的功能，理解文化对个人、民族、国家和社会发展的巨大作用与力量，主动接受健康向上的文化的熏陶。

【学习过程】

【课前预习】

阅读教材P79--84的内容，找出以下问题的答案并圈画好。

1.文化的含义？ （P91）

2.文化的产生？（P91）

3.文化与经济、政治的关系？（P91）

4.文化与文明的关系（P91）

5.文化载体的含义、作用和形式？（p92）

6.文化的功能和作用？（P92-93）

我的困惑：

【合作探究】

任务一：了解文化的内涵 ，理解文化与政治经济的关系

下列属于文化现象的有：（    ）
(1) 工人、农民从事生产活动    (2) 清明上河图   (3) 农民们庆祝农民丰收节
(4) 2023年两会召开   (5) 莫言的代表作《红高粱》   (6) 参加人大代表选举
(7) 观看世界杯  (8) N95口罩价格暴涨，一药难求注意：文化是人类社会实践的产物，

材料1：课本90页阅读和思考

材料2：观看视频，《逃出大英博物馆》  短剧以中华缠枝纹薄胎玉壶的拟人化手法，让文物有了生命，把文物流落海外的抽象情绪变成了可见可感的具象画面，一击即中我们心底的最柔软处。为什么我们一直关注流失海外的中国文物，无时无刻不盼望着文物回归？

思考：1、一开播就爆火出圈，《逃出大英博物馆》凭什么？

 

 

       2、文物与文化有何关系？

 

 

材料3、观看视频，《瑞士返还我国文物》思考：为什么大家意愿强烈？这反映文化与政治、经济有什么关系？

 

 

材料4、我国早已进入社会主义社会，可当前在局部地区仍然存在封建思想的残留。 中国历代封建王朝中以宋朝经济实力最强，但是唐朝文化却是中国古代文化发展的顶峰。

思考：这两则材料说明了什么文化道理？

 

小结：文化与经济、政治的关系

1.经济、政治决定文化

（1）不同时代的经济政治，决定了不同时代的文化；

（2）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

2.文化反作用于政治经济

（1）一定的文化由一定的经济政治所决定，又反作用于一定的经济政治，给予经济政治以重大影响（2）文化具有相对独立性。文化的发展不是与经济政治始终同步，不能简单地认为文化是经济政治的派生物和附属品。

 

任务二：文化的功能

探究：观看视频《敦煌遗书》

材料：近年来，敦煌市大力繁荣发展文化事业，艺术工作者研究敦煌文化，创新舞蹈语汇，创作了民族舞剧《丝路花雨》、舞蹈《千手观音》等文艺精品，多部取材于敦煌莫高窟的精彩剧目，借助全息投影、数字灯光等高新技术，让广大游客深切感受敦煌文化艺术的魅力，丰富游客的文化体验使敦煌文化以更加生动的形式展现在大众面前。

为探寻民族艺术的宝库而毅然回国的常书鸿，生命最后时刻还呼唤敦煌的段文杰，“敦煌的女儿”樊锦诗……多年来，一代代敦煌人在极其艰苦的物质生活条件下在敦煌文化艺术研究弘扬、

文化旅游开发和遗址管理等方面做了大量工作。他们的敦煌故事激励着无数青年学子去到国家和人民需要的地方去，回应历史深处的文化召唤。

2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。习近平总书记多次强调，推动敦煌文化研究服务共建“一带一路”。以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越。

结合材料与课本，谈一谈：文化有什么功能？

 

文化的功能

（一）社会层面

1.引领风尚——引导人们认识真善美、提供精神指引，提升全民族的文明素养

2.教育人民——教化育人，提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质

3.服务社会——服务社会，满足人们过上美好生活的期待、提供丰富精神食粮

4.推动发展——是国家繁荣振兴的力量源泉，对提高社会文明程度有重要作用

（二）个人层面  人创造了文化，文化也塑造着人

1.优秀文化能够丰富人的精神世界

2.优秀文化能够增强人的精神力量

3.优秀文化能够促进人的全面发展

（三）国家民族层面

文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。当代中国铸牢中华民族共同体意识，要以认同传承和发展中华优秀传统文化为前提。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。

 

【学后反思】

1.学完本课后，总结反思文化的什么功能。

2、学完本节课，你该如何做出正确价值判断和价值选择？

 

 

【基础巩固】1、下列属于文化现象的有：（                     ）

工人、农民从事生产活动(2) 清明上河图(3) 农民们庆祝农民丰收节
(4) 2023年两会召开(5) 莫言的代表作《红高粱》(6) 参加人大代表选举
(7) 观看世界杯(8) N95口罩价格暴涨，一药难求

2、一滴水变成冰。一滴冰蓝色的水墨从天而降，幻化为黄河之水，倾泻而下。整个画面的意境，来自中国古老的诗句“黄河之水天上来”，这是对中国母亲河的浪漫想象和赞美。翻腾的浪涛最终凝结为一片晶莹剔透的冰雪天地，也好像是凝固了时光。然而自然界中纯粹的水滴不能称为文化，这是因为，纯粹自然的水滴（   ）

①不能给人以精神上的感悟   ②不属于人们创造的精神成果

③不是人类社会实践的产物   ④属于非意识形态性质的内容

A．①③   B．①④   C．②③   D．②④

3、  客家文化博大精深、丰富多彩，成都市龙泉驿区的洛带古镇充分挖掘和开发利用客家文化资源，加强文化与旅游的结合，在丰富人们消费的同时，也有力促进了当地旅游产业的发展。由此可见（   ）

A．文化能促进经济发展 B．经济与文化同步发展

C．一定的经济是文化的基础 D．文化对经济具有反作用

4、文化与文明既有区别又有联系。下列正确描述它们区别的是（   ）

A．文化是人类进步和开化状态的标志 B．文化与文明都是人类社会实践产物

C．文明是积极向上的，文化是落后的 D．文明是进步的，文化则不一定这样

5、“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”古诗词字里行间蕴含着对劳动者的赞美与讴歌，既充满了人间烟火气，又告诉我们幸福靠劳动来创造。结合材料，下列分析正确的是（   ）

①文化是人类社会实践的产物，文化反作用于经济、政治

②文化是民族的血脉和灵魂，它具有维系社会生活的重要作用

③劳动是人类社会存在和发展的基础，决定社会的性质和面貌

④文化具有教化育人的功能，为人们提供精神食粮和精神指引

A．①②   B．①③  C．②④  D．③④

 

 

 

 

 

 

 

 

高二年级政治学科训练案