17.3 电阻的测量-2025-2026学年物理人教版（2024）九年级全一册

该初中物理课件围绕“欧姆定律”中的电阻测量展开，系统讲解伏安法测电阻的原理、实验步骤与数据处理，通过定值电阻与小灯泡对比实验，引导学生从现象中提炼出“电阻是导体本身属性”的物理观念，构建起从电流电压关系到电阻本质的认知桥梁。 其亮点在于深度融合科学思维与科学探究素养，以伏安法为核心，设计多组对比实验和特殊方法测电阻（如伏阻法、安阻法），在真实问题情境中训练模型建构与科学推理能力。例如，通过小灯泡电阻随电压变化的现象引发质疑，促使学生深入理解温度对电阻的影响，强化了物理观念的迁移应用。教师可借此提升课堂深度，学生则能在动手实践中发展证据意识与批判性思维，实现知识内化与能力进阶。

第十七章 欧姆定律 第3节 电阻的测量 24999 24999 24999 1.知道伏安法测电阻的工作原理； 2.会利用伏安法测量导体电阻； 3.通过电阻的测量加强对欧姆定律的理解及应用； 4.知道其他测量电阻阻值的方法。 学习目标 24999 24999 24999 　　1. 电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？ 　　2. 如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？ I = U R R = U I 新知导入 24999 24999 24999 知识点一：伏安法测电阻 1. 怎样测量电阻两端的电压 U？ A V R P S 2. 怎样测量通过电阻的电流 I？ 3. 怎样减小实验误差？ 多次测量取平均值 4. 怎样进行多次测量？ 多次改变 I 和 U 5. 怎样改变电路中电流和待测电阻两端电压的大小？ 实验：用电流表和电压表测量电阻 新知探究 24999 24999 24999 实验目的 测量导体的电阻 实验原理 实验器材 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。 实验电路图 A V R P S 新知探究 24999 24999 24999 实验步骤 ① 根据电路图连接实物图。 注意：1. 连接时开关断开；2. 电表正进负出；3. 滑动变阻器一上一下接线；4. 闭合开关滑片置于最大阻值处。 新知探究 24999 24999 24999 ② 闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，改变待测电阻器两端的电压，并记下三组相应的电流表示数和电压表示数，填在实验数据记录的表格中。 ③根据每组数据，分别计算出对应的电阻 R1、R2、R3，再计算出它们的平均值，即 R = R1 + R2 + R3 3 实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻平均值R/Ω 1 2 3 新知探究 24999 24999 24999 新知探究 24999 24999 24999 实验数据 实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻平均值R/Ω 1 1.50 0.14 10.71 2 2.00 0.20 10.00 3 2.50 0.24 10.41 = 10.38 R = R1+R2+R3 3 分析论证 当定值电阻两端的电压改变时，通过它的电流也随之而改变，但电压与电流的比值不变，即电阻不变，同时证明了导体的电阻是由自身的性质所决定的，与电压和电流无关。 新知探究 24999 24999 24999 将上述实验中的电阻器换成小灯泡，用同样的方法测量小灯泡的电阻。多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻比较计算出的几个数值。每次算出的电阻相同吗？有什么变化规律吗？ 如果出现的情况和测量电阻器的电阻时不同，你如何解释？与同学交流一下。 友情提示：将定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。做完第一次实验后，电路不要拆除，只将“电阻”改换为“灯泡”，节省探究时间。 新知探究 24999 24999 24999 实验：用电流表和电压表测量小灯泡的电阻 实验目的 测量小灯泡的电阻 实验原理 电源（电池）两节、被测小灯泡、开关、电流表、电压表和导线若干。 实验器材 新知探究 24999 24999 24999 进行实验 新知探究 24999 24999 24999 数据序号 电压 U/V 电流 I/A 小灯泡电阻 R/Ω 1 2 3 0.5 0.16 3.13 1 0.20 5 1.5 0.24 6.25 现象：灯泡两端电压越高，灯丝电阻越大。 小灯泡的电阻不是一个定值，这是为什么？ 实验数据 新知探究 24999 24999 24999 测量小灯泡温度 新知探究 24999 24999 24999 小灯泡的阻值会随灯丝温度的影响。灯丝温度越高，阻值越大，灯丝温度越低，阻值越小。 I /A 0 U /V 能否把小灯泡电阻的平均值作为小灯泡的电阻？ 实验结论 新知探究 24999 24999 24999 数字多用表 数字多用表 1. 观察多用表，猜猜哪个挡位是测量电阻的。阅读说明书，看看你的猜测是否正确。用这个数字多用表测一测小灯泡通电前的电阻是多少，与前面实验测得的数据比较一下。 2. 说明书给出的一些参数如表格所示。观察这些参数，并选择合适的挡位，用数字多用表测一下干电池两端的电压。 新知探究 24999 24999 24999 知识点二：特殊方法测电阻 1. 缺电压表或电流表时的代替原理 电路中只有电压表或电流表时，可利用已知定值电阻R0（或已知规格的滑动变阻器R），此量电路电流或电压，完成待测电阻的测量，解题思路如下： R0 V R0 A 定值电阻＋电压表 “电流表” I = U R0 缺电流表 缺电压表 U= I0R0 定值电阻＋电流表 “电压表” 新知探究 24999 24999 24999 2. 伏阻法——双伏法 原理： 电路图： 表达式： S V1 Rx R0 V2 Rx S R0 V1 V 新知探究 24999 24999 24999 2. 伏阻法——伏关法1 原理： 电路图： 表达式： Rx S1 R0 V S2 Rx S1 R0 V S2 新知探究 24999 24999 24999 2. 伏阻法——伏关法2 原理： 电路图： 表达式： Rx S R0 V 1 2 Rx S R0 V 1 2 新知探究 24999 24999 24999 2. 伏阻法——伏滑法 原理： 电路图： 表达式： （1）P移到a时，电压表示数为U （2）P移到b时，电压表示数为Ux Rx S R0 V a b P 新知探究 24999 24999 24999 3. 安阻法——双安法 原理： 电路图： 表达式： Rx S R0 A2 A1 Rx A A1 R0 S 新知探究 24999 24999 24999 3. 安阻法——安关法 原理： 电路图： 表达式： Rx A R0 S1 S2 Rx A R0 1 2 新知探究 24999 24999 24999 3. 安阻法——安关法 原理： 电路图： 表达式： 当S1和S2均闭合时，U=I1Rx； 当S1闭合、S2断开时，U=I2(Rx+R0) Rx S1 R0 A S2 新知探究 24999 24999 24999 3. 安阻法——安滑法 原理： 电路图： 表达式： 当P移到a时，U=I1Rx；当P移到b时，U=I2(Rx+R0) Rx S R0 a b P A 新知探究 24999 24999 24999 伏安法测电阻 电阻的测量 特殊方法测电阻 R = U I 缺电压表或电流表时的代替原理 伏阻法 安阻法 课堂小结 24999 24999 24999 在“伏安法测电阻”的实验中: （1）如图甲所示，小华即将连好最后一根导线 A，他的同桌制止了他，说小华连接的电路有两处错误，分别是_____________、________________。小华根据同桌的意见进行了改正。 开关没有断开　 电流表选错量程　 （2）闭合开关后，发现电压表无示数，而电流表有示数。经检查，导线连接完好，则可能是待测电阻 Rx ________（选填“断路”或“短路”）。 短路 当堂检测 24999 24999 24999 （3）排除故障后测得几组数据如表，第三次实验时电流表示数如图乙，三次所测电阻的平均值为_______Ω。（保留一位小数） 15.2 （4）完成实验后，进行误差分析: 考虑到电压表中也有电流通过，该电路测得的 Rx 的测量值与真实值相比_______（选填“偏大”或“偏小” ）。 偏小 在“伏安法测电阻”的实验中: 当堂检测 24999 24999 24999 （5）若要测一个小灯泡正常工作时（两端电压为 U0）的电阻，电源电压 U 不变，定值电阻 R 的阻值已知。 在不改变电路连接的情况下，下列电路能实现的是________（仅一项正确）。 C 当堂检测 24999 24999 24999 Lavf58.46.101 $