第四单元-【快乐优+】2025-2026学年五年级上册语文作业本（统编版）

2.七夕节对月穿针 3.牛郎织女乞取智巧、追求幸福 示例：夫妻长期分居两地 快乐读书吧 -、1.C2.B3.D 二、CDAB 三、 示例：我想设计的是“小鲤鱼·跳高比 赛”，因为“小鲤鱼跳龙门”，他跳得高，我 想他在跳高比赛中成绩一定不错，而且 “鲤鱼跳龙门”比喻逆流前进，奋发向上。 第四单元 12古诗三首 一、1.亥杭恃祭拘 2.xunsǒu 3.w14、CBA 二、1.A 2.(1)D(2)A(3)C(4)B 三、1.B对当朝政府碌碌无为无比愤怒 2.（1)示例：神州华夏中华 (2)万马齐暗A 四、[第一个图]第一行：不见九州同 第二行：北定中原 [第二个图]第一行：青山楼外楼 第二行：暖风游人醉 第三行：杭州作汴州 右边：无尽的担忧、极大的愤怒 五、（一）1.南宋王朝的军队你们的父亲 2.强烈的爱国 3.但悲不见九州同家祭无忘告乃翁 4.当朝廷军队收复中原失地的那一天到 来之时，你们举行家祭，千万别忘把这 好消息告诉你们的父亲！ (二)1.临安汴州杭州 2.资料2西湖歌舞几时休3.B 4.表达了诗人忧国忧民之情，讽刺了统 治者苟且偷安、忘记国耻的卑劣行为。 诗的前两句由乐景而生哀情，表现诗 人对统治者荷且偷安、寻欢作乐的愤 慨之情。第三句写“游人”纵情声色、 醉生梦死的丑态，引出对统治者醉生 梦死、不顾国计民生卑劣行径的痛斥。 六、1.不破楼兰终不还 2.位卑未敢忘忧国 13少年中国说（节选） 一、1.①疆土②一泻千里③皇家园林 ④试⑤潜 2.B 二、智富强独立 三、1.红日潜龙乳虎奇花BD CA 2.示例：作者激励中国少年发愤图强，勇 挑建设少年中国的历史重任，表达了 对祖国繁荣富强的热切期望。 四、少年强则中国强 小古文专练 一、1.排比B 2.示例：少年当自强，树雄心，立壮志，报 效祖国。 二、1.(1)不足、缺点(2)只是(3)原因、 缘故 2.(我)更加爱它，就更加为它忧虑。 3.表达了作者的忧国、爱国之情。 4.③①④② 参考译文： 有忧虑国家的人，有爱国的人。爱 国的人对忧虑国家的人说：“你为何喜欢 说国家和人民的不足？”（忧虑国家的人） 说：“这只是因为我忧虑他！”忧虑国家的 人对爱国的人说：“你为何喜欢说国家和 人民的优点？”（爱国的人）说：“这只是因 为我爱他！”忧虑国家的言论，能够让人 更激动悲愤；爱国的言论，能够让人更有 进取之心，这是它们的优点。忧国的言 论，能够让人堕落颓废、丧失志气；爱国 的言论，能够让人固守旧的思想，这是它 们的不足。当今天下让人忧虑的，莫过 于中国；天下让人喜爱的，也莫过于中 国。因为我更加担忧它，就更加爱它； (我)更加爱它，就更加为它忧虑。既想 为它哭，又想为它歌唱。我哭，谁能与我 同哭呢？我歌唱它，谁又能应和我呢？ 14圆明园的毁灭 一、1.①情境②风景名胜③殿堂④奇 珍异宝⑤宏大⑥损毁 2.透情海辉闻 天南海北 诗情画意金碧辉煌玲珑剔透 3.销 二、巨大无比痛惜和愤怒 三、众星拱月风格各异（宏伟）珍贵 片灰烬巨大（不可估量） 四、1.B 2.承上启下，起过渡作用 3.示例：文段表达了作者对祖国灿烂文 化的无比热爱之情和对侵略者的强盗 行为的愤恨。 4.示例：圆明园之所以被毁灭，是因为当 时我们的国家太弱了。作为中国少 年，我一定好好学习，担负起振兴中华 的使命，使祖国更加强盛，不让这历史 悲剧再次上演！ 五、示例：正因为圆明园美得令人心醉，所以 它的毁灭才会令人心碎。圆明园的断壁 残垣是近代中国被侵略、被压迫的历史 见证，它会时刻警示后人勿忘国耻、警钟 长鸣。所以我方认为不能重建圆明园。 15*小岛 -、1.dùn hou yù 2.shao jiao yao 二、1.小岛环境恶劣扎根海岛，建设海岛 2.B 三、拒绝特殊分享小白菜离岛敬礼期 待生气感动崇敬 四、示例：守岛战士的生活条件那么艰苦，岛 上天气炎热，不仅缺少蔬菜，还缺少可供 饮用的淡水。然而就是在这样艰苦的环 境中，他们乐观向上，将对祖国的热爱化 作保卫海岛、建设海岛的无限热情。他 们的精神品质怎能不令人感动？ 习作：二十年后的家乡 -、C 二、C 三、1.D 2.左排：回到现在，立志努力学习，使梦 想变成现实 右排：纳米技术住宅智能防盗系统 智能空气循环系统 四、示例：我和我的好朋友小张最近研究出 一个时光穿梭机，这不，刚刚拿到成品， 我们就迫不及待地想要试一试它的功能 了，我对着话简发出指令：“带我们去20 年后的家乡！”“收到，请进入转换仓！”随 着穿梭机的应答，我们到了未来的传送 点，我看了一眼手表，现在的时间正是 “2043年10月30号”。 语文园地 一、C 二、呕心沥血得意忘形 1.相近不同 2.举世闻名臭名远扬 三、1.，、 2.、、、 四、①盛②所③安④遗⑤闭⑥涂 ⑦鸿⑧生1.①③④⑤②⑥⑦⑧ 2.东西掉在路上没有人捡走据为己有， 形容社会风气很好⑧ 五、B 第五单元 16太阳 一、1.shè氏杀菌io 2.列数字 3.太阳光有杀菌作用，可以利用它来预 防和治疗疾病。 二、1.虽然…但是… 2.如果…就… 三、1.“差不多”，是大概的意思，表示的是一 个不精确的数字，体现了文章语言的 严谨。 2.之所以太阳看上去只有一个盘子那么 大，是因为它离地球太远了。 3.(1)C(2)重要作用(3)示例：就没 有地球上的一切 四、C 五、1.羿射九日（或后羿射日）AD 2.列数字作比较体积大距离地球 远温度高 3.不可以猜测、估计准确、科学 4.示例：不可行。因为太阳距离地球太 远了，我们到太阳上去要花很多的时 间，而且太阳温度很高，我们无法靠近 太阳。 六、1.BG2.FC3.E4.D 17松鼠 一、1.①光滑②清秀③玲珑④梳理 ●0 ⑤捡拾⑥窝⑦歇凉 2.外形特征筑窝繁殖后代 二、A 三、拾喝摘爬吃 充满活力、活泼机敏 四、1.示例：熊猫娇憨黑亮肥硕粗 短可爱一对黑黑的眼圈憨态 可掬 2.示例：小狗吃饭的时候，先看一看四周 有没有人，再用鼻子闻一闻，然后用舌 头舔一舔，最后它狼吞虎咽地大吃 起来。 五、左边：清秀闪闪发光矫健轻快 漂亮（帽缨形）高处歇凉活动 右边：警觉敏捷换毛 六、1.C 2.举例子警觉 3.选址窝口特点用干苔藓编扎把 苔藓挤紧，踏平 4.A 七、示例：麻雀，体型小巧，一般体长为14厘 米左右。嘴短粗而强壮，呈圆锥状；一般 上体呈棕、黑色的斑杂状。麻雀多活动 在有人类居住的地方，性极活泼，胆大易 近人，好奇心较强，但警惕性非常高。 习作：介绍一种事物 -、ABC 二、ABCDEF 三、示例：种子的旅行 开头→总括介绍，引出下文→说明植物传播种子的特殊方式 借助风：借助动物： 中间一分条列举植物传播种子的方式·借助水流 结尾→点明主旨，发人深思→向大自然学习 四、1.列数字 2.作比较这台扫地机器人属于第二 代，比第一代扫地机器人先进多了，你 可以用手机查看它清扫了哪些地方。第四单元 ·大单元构建· 人文要素：爱国情怀 要素 语文要素：结合资料，体会课文表达的思想感情 古诗三首少年中国说（节选）圆明园的毁灭 内容 小岛习作语文园地 会认的字能熟练认读 字词关 第四单元 会写的字能正确书写 G 读句子，体会顿号的用法 句段关 古诗词书法提示 任务 背诵关 背诵《古诗三首》，《少年中国说》（节选） 《古诗三首》 了解时代背景，体会课文表达的思想感情 《少年中国说》（节选） 借助资料，了解在实现强国梦的过程中涌现 出的优秀人物 要素关 《圆明园的毁灭》 查找图片资料，并结合课后“阅读链接”体 会情感 《小岛》 抓住人物的心理活动，体会课文表达的思 想感情 。快乐优作业本 五年级上册·语文·P● 39 121 古诗三首（答案见） 快乐通关 AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAV 一、阅读语段，完成后面题目。 己hài年间，hng州西湖歌舞升平。有个官员自shi身份尊贵，在西湖边将jⅱ祀活动搞得很隆 重，空气中熏香缭绕。其他游湖人本来精神抖擞，游兴正浓，遇上官员，顿觉ū束，只得悻悻而回。 1.把文段中用拼音替代的字依次写在下面。 2.用“√”给加点字选择正确的读音。 熏香(xun xian) 抖擞(shǒusu) 3.填空。 “熏”的部首是 一’一共 画，其中第五笔是 。“熏”在字典中的解释有：A.气 味或烟气接触物品B.气味刺激人C.和暖。在“暖风熏得游人醉”中“熏”的意思是 ,在 “臭气熏人”中“熏”的意思是 ,在“熏香缭绕”中“熏”的意思是 二、字词释义。 1.下面对诗句中加点词的解释，有误的一项是 A.死去元知万事空（起始，开始） B.西湖歌舞几时休（停止） C.但悲不见九州同（统一） D.九州生气恃风雷（活力，生命力。这里指朝气蓬勃的 局面) 2.为下列句中加点的“乃”字选择恰当的解释。（填序号） 乃：A.表示判断，相当于“是、就是、实在是”B.于是C.才D.你，你的 (1)家祭无忘告乃翁。（) (2)失败乃成功之母。() (3)唯虚心乃会进步。() (4)太累，乃于树下休息。() 三、句子练习。 1.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ “几时休”指的是诗人 (A.知道 B.不知道)歌舞什么时候停止，表达出诗人 的思想感情。 2.九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀。 (1)“九州”这里指中国，古时候，“中国”的别称还有 等。 (2)作者感到悲哀的是 ,造成这种局面的原因是 A.陈旧腐朽的社会制度压制了优秀人才的出现B.人们生活安逸，不愿意创新改革 四、读古诗，完成下面的思维导图。 虚假的繁 遗恨深深 荣景象 歌舞几时休 荒淫腐化 临 示儿 深情期盼 收复失地 邸 淫靡的精 醉生梦死 强烈愿望 神状态 40 。五年级上册·语文·P 快乐优计作业本。 轻松升级 五、读古诗，完成练习。 (一)示儿 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 1.“王师”是指 ;“乃翁”是指 2.从这首诗可以看出诗人 情怀。 3.临终前，诗人的遗恨是 ;诗人的遗愿是 (用原句回答) 4.写出后两句诗的意思： (二)题临安邸 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 【资料1】林升，字云友，南宋诗人，浙江平阳（今属苍南县）人。 【资料2】北宋靖康元年(1126)，金人占领北宋首都汴州，中原国土被金人侵占。靖康二年(1127)，金 人俘虏了宋徽宗、宋钦宗两个皇帝。赵构逃到江南，定都杭州。赵构并没有接受北宋亡国的惨痛教 训而发愤图强，只求苟且偷安，对外屈膝投降，对内残酷迫害爱国人士，政治上腐败无能，达官显贵一 味寻欢作乐。 【资料3】林升传世之作并不多，有名的只有《题临安邸》和《长相思》。 1.新题型阅读古诗和资料，对话诗人，完成练习。 你好，林升。从古诗题目中我知道你是在 (填地名)作的这首诗，对吗？ 你猜得很对，我在诗中还提到了另外两个地点 和 ,它们分 别是北宋都城和南宋都城。 2.在阅读古诗和资料时，我会比较关注【资料1资料2】，它对理解古诗更有帮助。阅读完资料，我 明白古诗中“ ”这句是在质问南宋统治者。 3.下列对《题临安邸》的理解表述正确的一项是 A.诗人也很想加人这样的生活之中。 B.诗中展现了杭州的纸醉金迷。 C.诗人向我们展现了杭州繁华的景象。 D.诗中展现了南宋定都杭州后的欣欣向荣。 4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请进行简要分析。 素养养成 六、爱国诗词展示（补充填空）。 1.黄沙百战穿金甲， 0 王昌龄《从军行》 2 ,事定犹须待阖棺。 陆游《病起书怀》 。快乐优作业本 五年级上册·语文·P。 41 13 少年中国说（节选）（答策见P) 快乐通关了 AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA 一、新情境阅读文段，完成拼写，并做练习。 我们的祖国①jigt位辽阔，纵横方里，处处是让我们引以为傲的美丽风光。西部，古老的黄河 从青藏高原②yi xie qian Ii。中部，辉煌的③huang jia yuan lin屹立百年，吸引万千游客。东部，美 丽的大连港上迎来航母④shi航，“奋斗号”⑤qian入深海，探索海底奥秘。 1.① ② ⊙ ④ ⑤ 2.与文段中“纵”的意思相同的一项是 A.纵身一跃 B.纵横交错 C.纵虎归山 二、句子练习。 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进 步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”作者从 、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球八方面说明了少年对国家的重要性。 轻松升级 WwWWW 三、语文要素读一读，完成练习。 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼 试翼，风尘吸张。奇花初胎，商商皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有 八荒。前途似海，来日方长。 【背景资料】《少年中国说》写于1900年，当时八国联军污蔑中国是“老大帝国”，是“东亚病夫”，是“一 盘散沙”，不能自立，只能由列强共管或瓜分。而中国人中，有一些无知昏庸者，也跟着叫嚷“中国不 亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”，散布悲观情绪，民族危机空前严重。 1.读选文，完成思维导图。 填一填 河流 鹰隼 干将 象征少年中国 象征少年中国 象征少年中国 选一选 的灿烂前程 的巨大声威 的美好未来 A.象征少年中国奋发有为 B.象征少年中国的发展无可限量 C.象征少年中国的冲天气势 D.象征少年中国突然崛起 2.结合背景资料，你认为作者要表达怎样的情感？ 四、新角度，电影《我和我的父辈》中《乘风》讲述了一位英雄少年在抗日战争时期的故事，父亲为了 保护群众和大部队，把敌人引向了儿子的方向，儿子与三位战士誓死与敌人战斗，直至壮烈牺牲… 看到画面中儿子与敌人大部队相遇，毫不畏惧地冲锋向前时，你可以用《少年中国说》中的 ”这句话来赞美他。 42 。五年级上册·语文·P 快乐优作业本。· 小古文专练（签案见叨 一、阅读下文，完成后面的练习。 猛回头（节选） 陈天华 哪怕他，枪如林，炮如雨下；哪怕他，将又广，兵又精强；哪怕他，专制政，重重束缚；哪怕他，天罗 网，处处高张。猛睡狮，梦中醒，向天一吼！百兽惊，龙蛇走，魑魅逃藏。到那时，齐叫道“中华万岁”！ 才是我，大国民，气吐眉扬。俺小子，无好言，可以奉劝，这篇话，愿大家，细细思量！ 1.画“”的句子运用了 的修辞手法，强烈表达了 () A.对腐朽的清政府的无比痛恨 B.无惧清政府专制统治的残忍、恐怖，坚决进行革命斗争的意志 C.对于学习西方先进技术、发展壮大中国的军事力量的不懈追求 D.对战乱中饱受摧残的中国苦难人民的深深同情 2.作为当代少年，请你为自己写一条座右铭，激励自己为祖国的繁荣富强做贡献。 二、阅读下文，完成后面的练习。 忧国与爱国（节选） 梁启超 有忧国者，有爱国者。爱国者语忧国者曰：“汝曷为①好言国民之所短？”曰：“吾唯忧之之故！”忧 国者语爱国者曰：“汝曷为好言国民之所长？”曰：“吾唯爱之之故！”忧国之言，使人作愤激之气；爱国 之言，使人厉进取之心，此其所长也。忧国之言，使人堕颓②放之志；爱国之言，使人生保守思想，此其 所短也。今天下之可忧者，莫中国若；天下之可爱者，亦莫中国若。吾愈益①忧之，则愈益爱之；愈 益爱之，则愈益忧之。既欲哭之，又欲歌之。吾哭矣，谁与踊者？吾歌矣，谁与和者？ 【注】①曷为：为何，为什么。②堕颓(tu):堕落颓废。③莫中国若：莫过于中国。④愈益：更加。 1.请解释下列句中加点字的意思。 (1)汝曷为好言国民之所短 (2)吾唯忧之之故 (3)吾唯爱之之故 2.请用现代汉语翻译画横线的句子。 愈益爱之，则愈益忧之。 3.语文要素阅读选文，谈谈其表达了作者什么样的思想感情。 4.写出下列加点字的意思。 和：①暖；②谦和；③应和；④和乐。 (1)谁与和者 (2)风和日丽 衔接初中：(3)政通人和(《岳阳楼记》) (4)言和而色夷(《送东阳马生序》) 。快乐优+作业本 五年级上册·语文·P。 43 14圆明园的毁灭（答案见P8) O优加小学“勿忘国耻，振兴中华”主题教育周开始了！ 快乐通关 wwwwwwwwwww 一、跨学科“教育周”中，大家了解了蛋雕艺术，读下面文段，完成练习。 一把刻刀、一双巧手，就能在蛋壳上雕刻出各种①qing jing,这就是民间传统手工艺术一蛋 雕。它融合了绘画与雕刻，以浮雕、阴雕、阳雕、透雕等雕刻手法体现出各种精美的图案。蛋雕选材 十分丰富，有来自 的特产，也有充满 的②feng jing ming sheng,有 的③diàn tang,也有 的亭台楼阁，甚至是某些④qi zhen yi bǎ0。无论事物多复杂，或者 场面多⑤hong dà，都难不倒蛋雕大师们。他们那不⑥sun hui蛋壳，还能把作品雕刻得栩栩如生的 本事，真是令人赞叹！蛋雕因为造型美观，往往一批产品刚上市，就一【 】而空了。 1.读拼音，拼写词语。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2.将下面词语补充完整，再选择合适的词语填在文段中的横线上。 玲珑剔( ) 诗( )画意 天南( )北 金碧( )煌 举世( )名 3.新题型结合下面字典中的解释，语段【 】内应填写的汉字是 消xā0@散失，不复存在： 销xiā0@嫁化金属：一金。 削xiā0用刀平着或斜着 烟~火灭。②灭掉，除去： ②去掉：撤~。③开支，花费： 去掉物体外面的一层：铅笔。 毒、一炎。③消遣，把时间度过 开~。④卖出货物：供~。⑤机 Xu义同“削”(xiā0)，多用于合 去：一磨。 器上像钉子的零件：插。 成词或成语：剥。 二、语文要素句子练习。 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！ 【资料】在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园…人们常说：希腊有巴特农 神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。一法·雨果 结合【资料】内容，我知道作者连用两个“不可估量”是要说明圆明园的毁灭造成的损失 ,作 者要表达内心 的情感。 三、读课文，完成下面的思维导图。 的布局 劫后的圆明园 昔日的圆明园 的建筑 化为 的文物 损失 44 …。五年级上册·语文·P 快乐优+作业本。 轻松升级。 四、阅读课文内容，完成下面题目。 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有 象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮 子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春 色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜； 流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、 明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 【图片资料】第一幅图是圆明园3D复原图，第二幅图是现在的圆明园。 1.根据选文内容，下面对圆明园描述不正确的一项是（ A.民族建筑和西洋景观错落其间，精巧而又别致。 B.园中有一巨幅壁画，壁画上画着海宁的安澜园、苏州的 狮子林等各地名胜。 C.金碧辉煌的殿堂中摆放着许多奇珍异宝。 D.园中有热闹的“买卖街”，也有山乡村野，建筑风格多样。 2.文中画线句的作用是 3.结合文段及【图片资料】，你觉得文段表达了作者怎样的思想感情？ 4.著名近代史研究员李瑚在《访圆明园遗址》中写道：“绝代豪华，名园萃，瞬成灰砾。空怅望，蓬丘草 径，断阶残甓…愿生民，共建好河山，成殊绩。”昔日辉煌的圆明园，如今已是断壁残垣。结合选 文和资料，谈谈作为中国少年，你有什么感受。 素养养成 五、读写联动，2024年10月18日是圆明园罹难164周年纪念日。这天，优加小学五年级一班观看 了一段用动画复原后的圆明园昔日辉煌景象的视频。同学们深感震撼，引起了一场“是否重建圆明 园”的辩论。请你代表反方说一说理由。 正方：我觉得应该重建。因为圆明园汇聚了全国多个地方的景，点，建造得很有特色，并且建筑艺 术、园林艺术等水平都很高。重建后可以让世界更多的人更好地了解我国古代园林的辉煌。 反方： 。快乐优作业本 五年级上册·语文·P。 45 15* 小岛（答案见P8) 快乐通关 wwwwwwwwwwwwwww 一、读下面的句子，用“√”选择加点字的正确读音。 1.人们发现他说的话自相矛盾(dèndùn),揭穿他后，他喉(hòuh6u)头滚动，声音哽咽，承认自己 对这个领域(yùy)的认识确实不足。 2.将军拿起汤勺(sosháo),在桶里搅(jiàojǎo)了几下，接着舀(yǎoyao)起一勺汤。 二、读句子，完成练习。 1.这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。 句子中连续三个“…少”的句式说明了 ,衬托了下文战士们 的美好品质。 2.他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。 对这句话理解不恰当的一项是 A.这个军礼是将军对战士们深深的敬意。 B.这个军礼是一个军人离别的一种姿势，更符合将军这个身份。 C.这个军礼是将军对守岛战士艰苦奋斗的精神、乐观向上的生活态度和热爱海岛、热爱祖国的情 怀的敬意。 轻松升级图 三、提炼概括，读课文，从将军的角度，完成填空。 事 发现菜地 决定住岛 件 小岛 怀疑 素养养成 四、读写联动结合课文及下面的【资料】，感受将军内心，试着写一写他的内心独白。 【资料】散落在大海深处的海岛，如祖国辽阔海域的点点明珠。几乎每个岛上都有“海岛为家，艰 苦为荣。祖国为重，奉献为本”的标语。守岛官兵不畏艰苦，履行使命，坚守在海防最前线。有时岛 上会连刮几十天大风，储存的青菜吃完了，淡水用光了，战士们就只能啃咸菜、喝坑道水。小岛缺少 土地，吃菜是大问题。官兵们从山上的石头缝里抠出泥土，背回来铺好，起名叫“巴掌田”。 那天清晨，当我回望小岛时，内心久久不能平静： 因此，我向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。 46 。五年级上册·语文·P 快乐优+作业本。 习作：二十年后的家乡 (答案见P8》 O科技发展，社会进步，我们的家乡在将来一定变得更加美丽富饶。走进二十年后的家乡，去感 受它的美丽富饶吧。 审题我能行· 一、根据习作要求，翰翰知道《二十年后的家乡》要写的是( )类习作。 A.记事 B.写景 C.想象 D.写人 ·材料我会选 二、下面关于习作的要求，错误的是 A.环境的变化：山更绿了，水更清了。 B.工作的变化：机器人在照料着果园。 C.写现在生活中人们使用的那些科技产品。 D.表达我对二十年后家乡生活的向往之情。 ·导图引思路 三、根据以下问题，学习理顺思路。 1.如何写文章？下面是林林的一些想法，错误的是 () A.习作之前，我们可以放飞想象，跨越时空隧道，畅想一下二十年后家乡人、事、景、物各个方面的 巨变。 B.接下来，我们需要将想象的内容进行分类梳理，如关于家乡的空气质量、环境卫生、校园设施、交 通工具… C.动笔写之前，我们可以先明确写什么，从哪些方面写，哪些详写，哪些略写，使思路更清晰。 D.写好这次习作的关健是大胆想象，也就是可以随意发挥，情节越离奇越好。 2.下面是轩轩同学根据自己所写内容规划的思维导图，请你帮她补充一下内容吧。 我准备介绍二十年以后家乡的环境变化、生活方式变化。 乘坐无人驾驶小汽 开头 车回到家乡 环境：优美 略写 住宅： 二十年后 的家乡 中间 交通：无人驾驶 结尾 详写一 便携的生活 机器人服务 ·妙笔写文章 四、开始动笔写了，你打算如何开头呢？请你就自己的习作，展开想象写一个文章的开头吧！ 。快乐优作业本 五年级上册·语文·P● 47 习作范文及点评 二十年后的家乡 时光荏苒，岁月变迁，一转眼度过了二十个春秋，现在，我已经成为一名光荣的中国人民解放军 战士。 正值腊月初八，首长批准了我五十天的假期。一出营房，我就马不停蹄地赶往我的故乡一唐 山，这里不仅有我半数以上的亲朋好友，而且承载着我许多美好的回忆。这次回去我还另有要事，那 就是参加表哥的婚礼。 我坐上了舒适的高铁，这种高铁是靠太阳能发电的，既节能又方便，速度更是没的说，竟比二十 年前的飞机还要快上几倍呢！我满心欢喜，高兴得不得了，恨不能一下子就飞到表哥的家中。 瞧，一转眼就到站了，表哥今天精神极了，身穿红色的锦缎衣裳，头发梳成了帅气的三七分。一 见到我，表哥就把我拉上了车，只见车子跑得特别快，但奇怪的是车子后面并没有响起突突突的声 音，而且车上还没有仪表盘，我十分惊奇，表哥笑笑说：“车是靠吸二氧化碳发动的，车吸进去的是二 氧化碳，排出的是氧气，还可以根据语音提示，自动行驶。”我这才恍然大悟。表哥又说：“大家都开这 种节能车的。”我点了点头，不禁感叹科技发展的迅速。 到了表哥家门口，映入眼帘的是一座面积很小的房子，我缩着头，侧着身子，有些吃力地钻了进 去，进去之后，令我十分震惊：外面虽小里面却很大，足有三层楼那么高，每层都有二百多平方米。表 哥得意地说：“这你就不知道了吧，我们用的是压缩胶囊。这种胶囊表面看起来很小，实际上里面是 很宽敞的。” 说话间，婚宴已经开始了，正当我们举杯欢庆之时，突然，地面一阵晃动，原来是地震了，我顿时 惊出一身冷汗，不禁想到1976年唐山大地震，那场灾祸，至今令家乡的人们心有余悸。表哥却镇定 地按下一个按钮，说时迟那时快，外面立刻冒出了一个玻璃罩子。我透过窗户，看到家家户户的房子 都罩上了这个大罩子。表哥告诉我这是“金刚罩”，可以保持房屋稳定，并防止砸伤。没过多久，大地 不再颤抖，我松了一口气，是先进的科技救了我们，真想不到，仅仅二十年，家乡的变化竞如此之大！ 在返回军营的途中，家乡绿树成荫尽收眼底。这一趟回乡之旅，让我深刻感受到了家乡的美丽、 富饶、新兴，我爱我的家乡。 名师点评： 小作者以中国人民解放军战士的身份写二十年后的故乡，大胆想象，先写交通设施的变化，再写 居住条件的变化，最后详细描写了应对地震的新科技。带着对家乡繁荣美好的赞叹，小作者表达出 心中那热爱家乡的真挚感情，首尾呼应，令人回味无穷。 48 。五年级上册·语文·P 快乐优种作业本。