周测通关卷(十六) 选择性必修3-【高考领航】2026年高考历史总复习四测通关卷

周测通关卷(十六)　选择性必修3 1．B　据材料可知，殷商时期的天命观以神灵崇拜“帝”为主，而西周时期的天命观则强调“以德配天”这说明西周时期的天命观强调人的作用，体现了人文理念的逐渐凸显，故选B项；材料反映的是王权神秘色彩的弱化，而不是加强，排除A项；材料反映的是天命观念的变化，而不是衰落，排除C项；材料没有体现华夏认同观念，排除D项。 2．B　材料“使骄且吝”“不足观”“身正”表明孔子不认可有才无德者，认可通过用自己模范言行和人格力量作出道德榜样的人，体现了孔子重视个人品德修养，故选B项；材料体现的是要重视个人品德修养，而非培养有才之人，排除A项；材料并未提及人浮于事的现象，也没有提及礼乐制度的构建，排除C、D两项。 3．A　根据表中信息，可以观察到古代日本重要人物的主要成就多与中华文明的传播和吸收有关，这说明中华文明在教育、文化、医学等多个领域对日本产生了积极的辐射效应，促进了日本文化的丰富和发展，即中华文明对东亚地区的辐射效应，故选A项；古代日本在吸收中华文化的基础上，产生了稳定的本土文化，排除B项；日本大化改新在645年，与材料时间无关，排除C项；材料主要强调的是文化交流(日本积极吸收外来文化)，而不是商业贸易，排除D项。 4．A　由材料可知，其描述的是大运河与陆上丝绸之路的信息，由此可见，大运河起到了联通陆海丝绸之路的作用，故选A项；新航路的探索开始于15世纪末16世纪初，与材料时间不符，排除B项；仅凭旅行家这一特例，无法证明“欧亚大陆商旅往来十分频繁”，排除C项；此时的欧洲人并未控制东西方的主要商路，排除D项。 5．C　据表格可知，教科书中关于印刷术的记述，经历了如下变化：1913年认为印刷术是由德国人所发明、1929年认为中国的印刷术要比欧洲早得多、1933年认为西方的三大发明都是受到中国的影响，这些变化凸显国人对民族文化自信力的不断提升，有助于中华民族自强复兴，故选C项；表格述及的是关于印刷术的起源问题，而不是宣传自然科学知识，排除A项；纠正学术研究失误的最终目的在于增强民族自信，而不仅仅是纠正学术错误，排除B项；印刷术的起源涉及的是国人对民族文化的自豪，与“号召民众反帝”无关，排除D项。 6．B　据所学知识可知，古代西亚的楔形文字是世界上最古老的文字，材料中“古城乌鲁克……苏美尔人的一段财物记录”正是西亚文明的楔形文字，故选B项；据所学知识可知，楔形文字属于象形文字，并不属于图画文字，排除A项；古代尼罗河流域的文明是古埃及文明，苏美尔人是古代西亚文明的代表，排除C项；据所学知识可知，苏美尔人发明了60进制，所以材料中财物记录的计数方式有可能是60进制，排除D项。 7．B　据材料可知，盖伦的医学成就，既是希腊地区的传承，又在罗马得到大量实践和发展，说明跨区交往促进文化交融，故选B项；盖伦的个人行为不能代表罗马，排除A项；世界文化多元但不是一体，排除C项；盖伦的成就受到罗马和希腊思想文化的影响，与政治制度无关，排除D项。 8．B　由“有若干城堡”“城堡内一般有复杂的水道系统、陵墓、宫室等建筑，规模宏伟”“院墙施精美图案装饰”“城堡外为普通居民区”可以看出，昌昌古城城堡内是统治阶层的区域，其建筑精美且宏伟，城堡外是普通居民区，凸显了阶级社会的等级观念，故选B项；从古城建筑中，无法得出农耕文明的信息，排除A项；城堡突出的是军事和政治功能，并不是经济功能，排除C项；仅从材料信息能得出有关社会等级的特点，而无法得出此地气候复杂多变的特点，排除D项。 9．B　赫梯人因为入侵两河流域而把源自美索不达米亚的马车和铁器技术改进，并长期垄断，后来通过蚕食和扩张的方式，将之传播到更多的民族，故选B项；苏美尔人来自美索不达米亚，排除A项；波斯人并未对马车和铁器进行改进和提高，排除C项；雅利安人把马和铁等带到印度，但是并未对其进行改进和创新，排除D项。 10．C　据材料“在北印度、中亚和我国新疆地区”“出土了许多来自公元前3—4世纪具有希腊元素的文物”并结合所学可知，公元前334年，亚历山大远征，灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区，在其征服的地区推行希腊化政策，并影响到周边地区，故选C项；汉武帝时期开辟了丝绸之路，与材料时间不符，排除A项；罗马帝国(公元前27—公元1453年)，是以地中海为中心，跨越欧、亚、非三大洲的大帝国，与材料时间不符，排除B项；阿拉伯商人是指阿拉伯帝国的商人，而阿拉伯帝国(632—1258年)是阿拉伯人于中世纪建立的地跨亚非欧三大洲的大帝国，与材料时间不符，排除D项。 11．C　据材料信息可知，1492—1825年美洲原住民人口数量呈下降趋势，结合所学可知这与欧洲殖民扩张有关，故选C项；材料体现美洲原住民人口数量显著下降，并不是人口流动的结果，排除A项；美洲原住民人口锐减，劳动力不足，才形成三角贸易，排除B项；美洲原住民人口减少是欧洲殖民掠夺的结果，且与工业革命时间不符，排除D项。 12．C　茶叶由中国传入西方后，西方饮茶之风逐渐盛行，并且在英国创新出“下午茶”，在美国成为人们寻求心理平衡的重要方式之一，这体现出中国茶文化对西方生活方式产生了一定影响，故选C项；题干强调的是中国传统的茶文化对西方的影响，而不是强调其在本国的特征和发展趋势，排除A项；题干并未提到茶叶和茶文化传入西方的途径，所以不能据此得出商业贸易是文化传播主要途径的结论，排除B项；题干主旨并不是文化传播的途经，而是茶文化对西方人的生活方式产生的影响，排除D项。 13．C　据材料信息并结合所学可知，拿破仑的征服和统治对德意志各邦造成了深远的影响，同时也激发了德意志民族统一意识的觉醒，因此当时德意志学者对民族统一的渴望深受拿破仑对外战争的影响，故选C项；16世纪路德宗教改革，与材料中的时间相距太远，排除A项；材料强调民族统一，制度变革与材料不符，排除B项；19世纪初德意志还没有统一，尚未建立统一市场， 排除D项。 14．D　据材料“战争会给文化造成破坏……文化才得以净化和升华”可知，战争既会给文化造成破坏，也会推动文化的升华，是人类文明发展的双刃剑，故选D项；据材料“文化才得以净化和升华”可知，战争不仅给文化带来割裂与冲击，也推动了文化的升华，排除A项；据材料“战争会给文化造成破坏”可知，该学者还强调了战争对文化的破坏，排除B项；据材料“文化才得以净化和升华”可知，现代战争推动文化进入一个新境界，而非导致世界文化发展中断，排除C项。 15．D　据材料“人类语言的濒危程度比鸟或哺乳动物要大得多”及所学知识可知，《保护非物质文化遗产公约》于2003年10月在联合国教科文组织第32届大会上通过，旨在保护以传统、口头表述、节庆礼仪、手工技能、音乐、舞蹈等为代表的非物质文化遗产，与材料中的保护人类语言相关，故选D项；以语言为代表的非物质文化遗产不在《濒危世界遗产名录》之列，并且也不属于历史文物建筑，排除A、B两项；《世界遗产公约》旨在集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护，以语言为代表的非物质文化遗产不属于文化遗产和自然遗产，排除C项。 16．B　据材料可知，世界移民规模较大，而且不少国家重视吸引技术移民人才，说明随着国际竞争的激烈化，各国对高端技术的重视，这体现了经济全球化趋势的发展，故选B项；材料没有涉及联合国与当前移民活动之间的联系，得不出“主导”的结论，排除A项；移民吸纳国是通过制定政策吸纳高端技术人才，而非通过文化认同，排除C项；引进高端技术人才的政策不属于国际性移民策略的创新，排除D项。 17．(1)变化趋势：从中国元素到中西结合；风格从严谨走向自由；内容由单一到丰富(由动物到植物等)；从抽象到日趋写实；适用群体从统治阶层扩展至民间市井。 因素：社会经济的发展(农业和商业的发展)；手工业技术和艺术水平的进步；阶级等差的存在与变化；少数民族及外来文化的影响；儒佛道思想的影响。 (2)认识：中国传统吉祥图案在服饰设计中的运用有着独特的民族语言和装饰风格，承袭了传统文化的精神气质与思想内涵；是中华民族文化的宝贵财富；反映了社会发展与时代特征；体现着人们对美好生活的向往。 18．示例 论题：古代世界不同区域之间的交往过程也是不同文化汇聚、升华(创新)的过程。 阐述：自7世纪中期起，阿拉伯帝国大规模向外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区，到8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。期间，阿拉伯人把古代埃及、希腊、西亚、罗马以及印度等地的文化典籍翻译成阿拉伯语，并结合阿拉伯人的风俗、语言和传统，创造了阿拉伯文化。同时，阿拉伯商人和旅行家也成为东西方文化交流的桥梁，例如，印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲，至今仍被称为“阿拉伯数字”。 由此可见，在古代，人类各文明之间通过不断交往，不同区域的文明汇聚交融，逐渐形成一个新的区域文明。 (也可以从战争是古代文明传播的有效途径之一；人类的交往过程也是不同文明交融的过程；中部亚洲在东西方文化交流过程中一直扮演着“桥梁”的角色等角度进行阐述) 19．(1)历史事件：蒙古西征。 影响：给被征服地区的社会经济带来严重破坏；客观上推动了东西方的交流，引发了较大规模的民族迁徙；使亚欧内陆的民族分布产生了变化，一些被征服地区的文化面貌有所改变。 (2)示例 题目：拿破仑战争对欧洲文化重构的推动作用。 论述：17－18世纪，欧洲的大多数国家仍处于封建统治之下。拿破仑通过战争，在欧洲建立了一个从大西洋沿岸到波兰，从波罗的海到地中海的庞大帝国，将法国资产阶级革命的成果向外传播。拿破仑大军所到之处，废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想，受到各国革命者的欢迎。但其对征服地区的压迫与掠夺，引起了当地人的不满，在抗法斗争中，欧洲各地出现了不断高涨的民主意识和民族独立要求。 总之，拿破仑战争后，欧洲的政治文化得以重构，封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等成为欧洲的普遍诉求。 20．示例一：埃菲尔铁塔申报书。 尊敬的世界遗产评委会： 埃菲尔铁塔是一座位于法国巴黎战神广场上的镂空结构铁塔，是巴黎的地标性建筑。铁塔设计新颖独特，是世界建筑史上的技术杰作，代表了19世纪工业文明的最高成就。其设计精巧，计算合理，是一项人类创造性天赋的杰作，也是那一时期人类文明的见证。埃菲尔铁塔经历了一百多年风雨，巍然屹立在塞纳河畔，它已经成为全体法国人民的骄傲和精神的象征。埃菲尔铁塔符合世界文化遗产申请标准的第Cⅰ、Cⅱ、Cⅲ、Cⅳ、Cⅵ条标准。 巴黎埃菲尔铁塔成为世界文化遗产后，将有助于该遗产的开发和保护，推动人类精神文明的进步。 示例二：马丘比丘古城遗址申报书。 尊敬的世界遗产评委会： 马丘比丘古城遗址位于秘鲁南部安第斯山脉，被称为“空中城市”，是南美最大的印加帝国遗址。遗址的魅力在于这座石头结构的城寨巧妙地利用山根和地面凸凹不平的地势，达到了自然与建筑的完美协调。马丘比丘曾是印加帝国的政治和商业中心。据此，马丘比丘古城遗址符合世界文化遗产评选的全部标准。 马丘比丘古城遗址成为世界文化遗产后，将有助于进一步研究印加人的历史传承、建筑技术、宗教信仰等，揭开神秘印加帝国的面纱。 学科网（北京）股份有限公司 $ 周测通关卷(十六)　选择性必修3 一、选择题(每小题3分，共48分) 1．天命观贯穿我国几千年的历史，殷商时期，它以神灵崇拜“帝”为表现形式，发展到西周时期，逐渐转为“以德配天”。由此可知，西周时期(　　) A．王权神秘色彩加强 B．人文理念逐渐凸显 C．天命观念渐趋衰落 D．华夏认同观念形成 2．孔子说，“如有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也已。”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。这说明，孔子(　　) A．要求培养有才之人 B．重视个人品德修养 C．不满人浮于事现象 D．注重礼乐制度构建 3．下表是古代日本重要人物主要成就的部分内容。该表可用于说明(　　) 人物 主要成就 吉备真备 (695—775) 教授皇太子阿部内亲王(孝谦天皇)《汉书》和《礼记》，并在大学教授五经、三史、明法等 空海(774 —835) 主持编成日本第一部汉文字典《篆隶万象名义》；著作《文镜秘府论》促进日本对唐文化的吸收、理解；将制茶工艺带回日本 竹田 昌庆 从明朝带回医书和铜人形，对日本经脉经络医学有重要贡献 A．中华文明对东亚地区的辐射效应 B．古代日本缺乏稳定的本土文化 C．日本大化改新具备一定思想基础 D．中日两国商业的贸易互动频繁 4．14世纪初，旅行家鄂多立克从意大利出发，乘船经波斯湾、印度、爪哇、占城等地到达广州，再经大运河到达大都，数年后又从大都出发，向西北进入河西走廊、新疆，通过中亚归国。由此可知(　　) A．大运河联通了陆海丝绸之路 B．鄂多立克开启了新航路的探索 C．欧亚大陆商旅往来十分频繁 D．欧洲人控制了东西方主要商路 5．下表是民国时期历史教科书关于印刷术和其他发明的表述。教科书表述的变化旨在(　　) 内容 出处 自文学复兴，学子日增，需书日亟，适德意志人约翰哥丁(JohnGutemberg)于西元一四五零年发明活版术 《共和国教科书·西洋史》，傅运森，1913年 公元一四五零年，德国人约翰哥敦堡(JohnGuteluberg)发明活字版法，按中国发明活字版在北宋时，概比欧洲早得多 《现代初中教科书·世界史》，傅运森，1929年 欧洲中古末的三大发明(罗盘、火药、印刷术)，显然是中国文化的西渐所影响，因为他们所自称的发明，都在中国已经盛行之后 《本国史第2册·新课程》，傅纬平，1933年 A．宣传自然科学知识 B．纠正学术研究上的失误 C．助推民族自强复兴 D．号召民众投身反帝运动 6．下图是古城乌鲁克的库辛石板，主要内容是苏美尔人的一段财物记录。下列关于库辛石板的表述正确的是(　　) A．苏美尔人运用图画文字记录重要事件 B．该文字是迄今所知世界上最早的文字 C．主要反映古代尼罗河流域的文明情况 D．财物记录的计数方式有可能是20进制 7．公元129年出生在希腊地区的克劳迪亚斯·盖伦，是古罗马最著名的医学家。盖伦早年追随当地柏拉图学派的学者，后来到了罗马从事研究。盖伦在解剖学方面有突出贡献，他一生撰写了多部医书，并根据古希腊的体液说提出了人格类型的概念。材料表明(　　) A．罗马注重继承希腊文化 B．跨区交往促进文化交融 C．古代世界文化多元一体 D．行省制度推动技术传播 8．昌昌古城是位于南美洲古印第安文明的都城。城市里有上万座建筑，主体为土砖所造；其中有若干城堡，城堡内一般有复杂的水道系统、陵墓、宫室等建筑，规模宏伟，院墙施精美图案装饰；城堡外为普通居民区。该古城建设(　　) A．蕴含了农耕文明的理念 B．凸显了阶级社会的等级观念 C．突出了城市的经济功能 D．适应了复杂多变的气候环境 9．他们是古代印欧人的一支，“既不是马车的创造者也不是铁器的发明人，这两种技术最初都源自美索不达米亚，但是他们对已有技术不断创新和提高，使之迅速被其他民族所接受”。“他们”指的是(　　) A．苏美尔人　　　　 B．赫梯人 C．波斯人 D．雅利安人 10．在北印度、中亚和我国新疆地区出土了许多来自公元前3—4世纪具有希腊元素的文物。如来源于古希腊神话小爱神形象的带翼天使壁画(如图)，古希腊海豚型货币等。与这一现象有关的是(　　) A．丝绸之路的开辟 B．罗马帝国的建立 C．亚历山大远征 D．阿拉伯商人活跃 11．如表是拉丁美洲原住民人口(1492—1825年)统计情况，这主要说明(　　) A．新航路开辟推动拉美人口流动 B．三角贸易是美洲人口的灾难 C．殖民扩张是美洲人口减少的根源 D．工业革命促使美洲人口迁移 12．茶叶由中国传入西方后，西方饮茶之风逐渐盛行。如英国用中国茶创造了具有独特风格的品茶方式——“下午茶”，并且逐渐发展成为一种风俗习惯，享誉世界；在美国高压的生活环境中，品茶成为美国人寻求心理平静的一个重要方式。这主要体现出(　　) A．中国传统文化的本土化和多元化的发展趋势 B．商业贸易是文化传播的主要途径 C．中国茶文化对西方生活方式产生了一定影响 D．人口迁移是文化传播的重要途径 13．19世纪初期，赫尔曼、威廉·冯·洪堡、雅恩等德意志学者纷纷表达出对民族统一的强烈渴望，他们提出，虽然国土被占领，人民受到压迫，但德意志民族依然是德意志民族，为了实现民族的统一就必须坚信德意志是唯一的祖国。这些主张(　　) A．是路德宗教改革的必然结果 B．表达了制度变革的强烈愿望 C．深受拿破仑对外战争的影响 D．缘于德意志统一市场的形成 14．有学者指出：第二次世界大战是人类进步文化和反动文化之间的一场大搏斗。战争和文化是有矛盾的，因为战争会给文化造成破坏。然而正是通过战火的提炼，人类的文化才得以净化和升华，进入一个新境界。该学者意在强调现代战争(　　) A．给文化带来割裂与冲击 B．以军事手段推动文化交流 C．导致世界文化发展中断 D．是人类文明发展的双刃剑 15．2003年5月《美国新闻与世界报道》的报道说，人口生态学家威廉·萨瑟兰对6809种人类语言的濒危程度进行统计后发现：“根据人口规模和下降趋势来看人类语言的濒危程度比鸟或哺乳动物要大得多。”下列选项中，有助于改变这一状况的是(　　) A．《濒危世界遗产名录》 B．《国际古迹保护与修复宪章》 C．《世界遗产公约》 D．《保护非物质文化遗产公约》 16．根据联合国的资料，2005年世界移民的总数达到1.91亿人，约占世界总人口的3%。与此同时，移民接纳国对吸引技术移民更加重视，共有30个国家推出了引进高端技术人才的政策。这可用于说明(　　) A．联合国主导人才的有序流动 B．经济全球化趋势的发展 C．移民文化认同感的普遍增强 D．国际性移民策略的创新 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 二、非选择题(共52分) 17．阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料　将吉祥图案用于服饰装饰始于夏商周时期，服饰上有无图案，是区分奴隶主与奴隶身份的重要标志，吉祥图案主要是龙、凤、虎、蟒等象征王权的动物纹，纹样只能在形象上做到近似。秦汉魏晋时期，服饰图案写实性增强。汉以来，富庶人家服饰上也出现了小型花卉纹、几何纹等花式。受道教影响，马、鹿、鹤等性格温顺、富吉祥寓意的动物更多出现于服饰图案中；在佛教影响下，西方花卉、象等图案受到推崇和运用。唐宋两朝社会开放，图案丰富精致。唐代花卉图案被广泛应用于服饰装饰，华美大气；宋朝的花卉图案更是服饰上的主要图案，惟妙惟肖，平朴近人。元朝时期，吉祥图案承袭宋代艺术风格，又包含有少数民族、西域和异国风情。明清吉祥图案保有宋元特点，并受到西洋画写实技法影响。明清两代，唯帝王与官员服饰上能见到兽纹，兽纹渐被植物纹替代；民间百姓除不能用绣有龙、凤、蟒、飞鱼、斗牛及补服的花纹外，其余一些带有美好寓意的图案都可穿着。 ——摘编自黄灿艺《传统吉祥图案在历代 服饰艺术中的特征与发展变迁》 (1)根据材料，概括中国传统吉祥图案在服饰艺术中的变化趋势并结合所学知识简析影响其变化的因素。(8分) (2)如何认识中国传统吉祥图案在服饰艺术中的发展变迁。(6分) 18．阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料　南开大学杨巨平教授在《希腊化文化信息在中国的回响(至公元七世纪)》一文中，利用中国古代典籍以及传入中国的犍陀罗艺术、钱币等文化载体，分析了希腊化文化与古代中国之间的互动交流关系，特别强调了亚历山大远征及希腊化世界的形成和张骞出使西域、丝绸之路开通在其中所发挥的先导和奠基作用。 ——摘编自杨巨平、叶民《古代文明的碰撞、 交流与比较》 结合材料与所学世界古代史的相关知识，围绕“古代文明的相互交融”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。) 19．战争带给人类深重灾难的同时，也在客观上造成了不同文明的碰撞。阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一　历史的解读：一段史话 来自亚洲腹地的原始游牧民族蒙古人，对世界史产生了巨大的影响。他们征服的规模无与伦比。这是文明社会所经受的最后一次，也是最为惨烈的游牧民族的野蛮攻击，其后果十分严重。亚洲和大部分欧洲的政治组织都变换了。许多地区的人民被灭绝或四散，永远改变了其种族特征。……横跨欧亚大陆的道路由一个政权所控制，旅行变得安全了。 ——摘编自[英]杰弗里·巴勒克拉夫 《泰晤士世界历史地图集》 材料二　历史的透视：两幅版画 版画一《去掉面具的暴君》 版画二《随风而逝》 如何看待拿破仑是法国历史始终绕不过去的一个话题。他的形象一直随着时代的变化而变化，派别不同，给出的解释也不同。这两幅版画创作于1814年，版画一中拿破仑被动物化成一头野心勃勃的狮子，保王党人揭露其真面目，为将他合法消灭铺路。版画二中拿破仑正在给罗马王(拿破仑儿子)吹泡泡(最大的泡泡写着伟大的帝国，其他泡泡上写着荷兰、西班牙、那不勒斯、罗马、波兰等)。 (1)指出材料一所反映的历史事件。根据材料一并结合所学知识，概括该事件对世界史产生的巨大影响。(6分) (2)你怎么看待拿破仑？请选择任一版画或自选一个角度，并运用具体史实，写一则历史短文，予以论述，题目自拟。(要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文。)(8分) 20．阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料　下表是2005版世界文化遗产入选的标准，具备其中一条或多条可被列为世界文化遗产。 Cⅰ 代表一项具有人类创造性天赋的杰作 Cⅱ 展现了一段时期中或某一世界文化区域内，有关建筑或技术、纪念物艺术、城市规划或景观设计的人类价值的重要交替 Cⅲ 为某一现存或业已消失的文化传统或某一文明提供一种独特的至少是特殊的见证 Cⅳ 作为说明人类历史中某一(或某些)意义重大阶段的某建筑或技术整体，或景观风格的突出范例 Cⅴ 作为代表某一(或某些)文化的传统人类聚落、土地利用或海洋利用，或人类与环境的相互作用的突出范例，特别是它在不可逆转的影响下业已变得脆弱的情况下 Cⅵ 与具有突出普遍价值的事件或者与现有传统、思想、信仰、艺术和文学作品有着直接或实质联系 请根据材料的标准结合所学世界历史内容来为某一处文化遗产写一份申报书。(要求：明确写出所选文化遗产名称并阐述申报理由，阐述史实准确、逻辑清晰、论证充分。) 学科网（北京）股份有限公司 $