第一单元04《别了，不列颠尼亚》课件+教学设计-2025-2026学年高二语文同步备课系列（统编版选择性必修上册）

null 备好课，就来大麦语文 《别了，不列颠尼亚》导学案 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 1、 学习目标（明确方向） 1. 语言建构与运用：了解新闻报道的一般特征和结构方式，梳理文章结构。 2. 思维发展与提升：把握本文将新闻事实和背景材料融为一体的写法，学习本文用几个特定镜头展现重大历史时刻的写作方式。 3. 审美鉴赏与创造：品味文中富有意味的细节，思考其中作者的情感和态度。 4. 文化传承与理解：培养热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信心和自豪感。 二、课前预习（自主探究） （一）知识储备 1. 时代背景 ： ①百年屈辱史： · 1842年8月29日，鸦片战争失败，清政府与英国签署了《南京条约》将香港岛割让给英国。 · 1860年10月24日，清政府与英国签订不平等的《北京条约》，割让九龙司地方一区给英国。 · 1898年6月9日， 英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，英国强租新界，租期99年。 ②香港回归倒计时： · 1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港前途问题与她进行了会谈。 · 1984年12月19日，中英两国政府《关于香港问题的联合声明》在北京签署。宣布：中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。 · 1997年7月1日，中华人民共和国恢复对香港主权。 1. 创作背景：1997年7月1日，中华人民共和国政府恢复对香港行使主权。为了报道并见证这一具有划时代意义的盛事，世界各大新闻媒体纷纷聚集香港，其人数之多、阵容之大，在世界新闻史上是罕见的。新华社的数位记者作为历史的见证人，真实、准确地记录下这一难忘的时刻，写下《别了，“不列颠尼亚”》这篇实录性新闻佳作。本文作者署名为周婷、杨兴，实际上它是由周树春、杨国强、徐兴堂、胥晓婷四人的名字各取一部分组成的。这篇新闻曾获第八届中国新闻奖一等奖以及1997年新华社社级好稿。 1. 文体解读：新闻 1　 定义：新闻是对新近已经发生和正在发生或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。 2　 分类：广义的新闻包括消息、通讯、特写、报告文学等体裁。狭义的新闻专指消息，是用概括性的叙述方式、简明扼要的文字，迅速及时、准确简洁地报道新近发生的事件，反映事物发展过程中的新情况、新变化、新动向的一种实用文体。 3　 特点：真：内容真实，事实准确。短：简明扼要，篇幅短小。快：迅速及时，有时效性。④新：内容新鲜，有价值。强：思想性和指导性强。 4　 六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 5　 新闻的结构：新闻的结构包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。 1. 新闻作用类题目答题格式： · 新闻标题作用： 内容上，概括新闻的主要事件； 主旨上，表达对新闻事件/人物的情感态度； 效果上，运用某种手法，具有某种效果，激发读者兴趣。 · 新闻导语作用： 内容上，概括了新闻的主要事实结果； 主旨上，表达了作者……的情感态度； 结构上，引出下文；效果上，给全文奠定了情感基调或渲染了……氛围；设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 · 新闻背景作用： 补充新闻内容，交代……具体信息，有利于读者了解新闻发生的原因、发展的来龙去脉 丰富文章内容，让读者全面了解……方面的内容，突出新闻人物……的特点/品质 突出新闻主旨，表达作者情感倾向，理解新闻的意义和价值 增强新闻的知识性、趣味性，使新闻更有可读性与感染力，吸引读者兴趣 历史背景：今昔对比，揭示事件的历史意义，增强作品的历史厚重感、文化感、纵深感 （二）初读感知 （梳理文章线索脉络） 1. 阅读文章，思考本文的题目为什么叫“别了，不列颠尼亚”，用了哪些手法？有何作用？ 2. 请按照新闻的基本构成对本文进行层次划分 3. 阅读文本，按照时间线对本次的香港回归时刻进行梳理。 4. 这则新闻以时间顺序来写，这些时间精确到时、分，衔接非常紧密，为什么这样写？不断出现的时间是否会让文章类同于流水账风格？ 中英香港政权交接仪式在港隆重举行 　　新华社香港7月1日凌晨电 （新华社记者人民日报记者）1997年7月1日零点，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起，经历了百年沧桑的香港回到祖国的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使主权。 　　1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，香港会议展览中心灯火辉煌，举世瞩目的中英两国政府香港政权交接仪式在这里的五楼大会堂隆重举行。 　　历史的时钟指在1997年7月1日零点那一刻，大会堂全场肃立，几千双眼睛向鲜艳的五星红旗和紫荆花区旗行注目礼。这是中华民族长久期盼的一个瞬间，这是永载世界史册的一个瞬间。 　　零时4分，中华人民共和国主席江泽民在这里庄严宣告：根据中英关于香港问题的联合声明，两国政府如期举行了香港交接仪式，宣告中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。经历了百年沧桑的香 港回归祖国，标志着香港同胞从此成为祖国这块土地上的真正主人，香港的发展从此进入一个崭新的时代。 　　这一庄严宣告在大会堂 4000多位中外嘉宾中激起经久不息的掌声。这一宣告通过电波传向祖国的长城内外、大江南北、澳门和台湾，传向世界的四面八方。 5. 和其他有关香港回归的新闻报道相比，本文选取的角度有什么不同？ 2、 深入研读（合作探究） 任务一：研读文本，深入探究 1. 请阅读第1段导语部分，思考本文的导语有什么作用？ 2. 请研读文本思考主体部分描写了英国撤退时的哪几个场景？ 3. 文中写到三次降旗一次升旗，有何用意？ 4. 本文在记述香港回归这一重要时刻的同时还融入了相关的历史背景材料，今昔对比，形成强烈的历史纵深感。请再次阅读文章，找出和新闻事实对应的历史材料。 5. 本文的现实场景和背景历史材料是如何有机融合的？文中现实与历史交织的手法有何作用？ 任务二：深入文本，探究细节 第一处：英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住了二十五任港督的庭院。（第2段） 第二处：此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。一百五十多年的英国管治即将告终。”（第6段） 1. 从开始的“蒙蒙细雨”到“雨越下越大”，文中提到了几处“雨”，这几处环境描写背后有什么深意？ ……根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会再有港督旗帜从这里升起了。……（第3段） 掩映在绿树丛中的港督府于1855年建成 ，在以后的近一个半世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。（第4段） 2. 文章在这里聚焦港督府的描述，有什么效果？ 3. 本文通过不少细节描写表达了对于香港回归的自豪之情，请结合原文进行分析？ 在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起，两分钟前，“威尔士亲王”军营（中环军营）移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港防务。（第9段） 4. 第三次降旗，易帜交接，作者特意点出“在新的一天来临的第一分钟”这个时间点，有什么样的效果？ 从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上海岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了一百五十六年五个月零四天。大英帝国从海上来，又从海上去。（第11段） 5. 作者在文章的最后详细地记录了香港被割让和回归的日期和时间，有何用意？如何理解“大英帝国从海上来，又从海上去”这句话？ 6. “零度写作”是指作者在文章中不掺杂任何个人的想法，这也是新闻人的基本职业准则，但这并不是说新闻人不可以带有个人情感。《别了，“不列颠尼亚”》这篇文章是怎样含蓄地表达作者的自豪与激动之情的呢？ 4、 课后探究（高考链接） 《别了，“不列颠尼亚”》是一篇短新闻。近几年，在语言文字运用部分，压缩新闻语段题逐渐成为高考的高频考点。2019年和2020年高考全国卷I、全国卷Ⅱ、全国卷I的第21题，2020年全国新高考I卷、山东卷的第22题，均以“保留关键信息，句子简洁流畅”的要求考查了压缩新闻语段，分值稳定在5分，体现出鲜明的时代特色。 总部位于日内瓦的世界经济论坛2020年6月3日发布新闻公报宣布，第51届世界经济论坛年会将于2021年1月举行，年会主题为“世界的复兴”。新闻公报介绍，“世界的复兴”这一目标将致力于共同迅速地建立起世界范围内经济和社会体系的基础，以塑造一个更加公平、更可持续和更具韧性的未来。届时，年会将以线下和线上两种方式进行。世界经济论坛将和瑞士政府一道，确保会议安全。 （2020年全国新高考Ⅰ卷） 1. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息句子简洁流畅，不超过60个字。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 《别了，不列颠尼亚》教学设计 【教材分析】 《别了，“不列颠尼亚”》是一篇来自新华社的新闻，这篇文章曾获第八届中国新闻奖一等奖，被选入选必上的第一单元，文章通过记者的视角，详细记录了1997年7月1日香港回归祖国的历史时刻，展现了香港回归这一重大历史事件的庄重与神圣。教学时注意引导学生感受本文将新闻事实和背景材料融为一体的写法，学习本文用几个特定镜头展现重大历史时刻的写作方式，同时结合视频资料等方式引导学生最大程度地感受文中香港回归时刻的骄傲、自豪之情。 【核心素养】 语言建构与运用：了解新闻报道的一般特征和结构方式，梳理文章结构。 思维发展与提升：把握本文将新闻事实和背景材料融为一体的写法，学习本文用几个特定镜头展现重大历史时刻的写作方式。 审美鉴赏与创造：品味文中富有意味的细节，思考其中作者的情感和态度。 文化传承与理解：培养热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信心和自豪感。 【教学重点】学习本文用几个特定镜头展现重大历史时刻的写作方式，理解香港回归这一重大历史事件的意义。 【教学难点】注意文中的细节描写，感受背后蕴含的情感和态度。 【教学过程】 01知人论世： 1.回忆近代香港历史（香港的割让和改革开放后我国对香港回归做出的努力） 2.创作背景 3.新闻文体特点（补充新闻标题作用、导语作用和背景作用） 4.课题解读 导入： ·播放九三阅兵时后台导播工作视频 师：2025年9月3日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵盛典在天安门广场隆重举行。无数观众在屏幕前被一场视听盛宴所震撼：节奏统一的徒步方队；呼啸而过的战鹰，滚滚向前的铁流，一个个恰到好处的镜头切换，将大国的威严与力量展现得淋漓尽致。而这让你惊叹不已的直播画面来自后台的导播团队们的精准调度。他们的镜头切换就像一位现场剪辑师，将一个个精彩瞬间编织成一幅壮丽的画卷。比如在此次阅兵中，当歼击机梯队飞行员敬礼后，镜头瞬间切到人民英雄纪念碑，那一瞬间，历史与现实交汇，令无数观众动容。 而在1997年6月的一个傍晚，在香港回归的当天，新华社的数位记者作为历史的见证人，用文字为我们直播了那激动人心的时刻…… 情境活动：新华社王牌导播团队 作为新华社的王牌导播团队，你们被派往1997年的香港，以直播的方式带领全国人民见证这场世纪回归，在香港会展中心现场。请根据现场画面，结合文章《别了，不列颠尼亚》精准切换镜头，为全国观众打造一场沉浸式、有深度的直播体验。 02初读文章（直播倒计时） 1.层次划分 师：请按照新闻的基本构成对本文进行层次划分 2.梳理脉络 师：请阅读文本，按照时间线对本次的香港回归时刻进行梳理。 3.思考探究 师：这则新闻以时间顺序来写，这些时间精确到时、分，衔接非常紧密，为什么这样写？不断出现的时间是否会让文章类同于流水账风格？ · 原因： 1　 新闻需要真实地记录历史事件。 2　 表明了人们急切地盼望着回归时刻的到来。 3　 表现了扬眉吐气的中国人的民族自豪感。 · 不会： 这些看似流水账式的记录，实质上是在不断渲染作者自己内心的激动和自豪。时间的不断流逝，对英国人来说是伤心疤痕的不断被揭开；对国人来说，则是一次次的幸福狂欢。但是，这种狂欢又是隐秘的，是内心幸福潮汐的汹涌澎湃，典雅而艺术。从4时30分的港督降旗到凌晨0点的易帜，这些以时间为主角的描写犹如体育比赛的倒计时，使人既紧张又亢奋，时间感与幸福感得到同步强化。 ·ppt展示其他香港回归的报道 师：和其他有关香港回归的新闻报道相比，本文选取的角度有什么不同？ · 观察视角独特 作者没有局限于一般新闻报道可能会选择的视角，如或写交接仪式现场的庄严，或写庆祝回归人群的激动，更没有对这一事件进行政治分析，而是另辟蹊径，选择了英方撤离这样一个独特的视角，新颖而别致。 · 选材角度新颖 作者选择了英方撤离这样一个独特的视角，却并没有写成英军撤离大事记的形式，而是在简略介绍英国人降旗、参加交接仪式、登上“不列颠尼亚”号回国这一系列事件的过程中，独出心裁地穿插对英国人登上香港、开始实施管治的历史的回顾，今昔对照，将现实的事件放在了一个历史的背景中，这就更加突出了事件的历史意义。 03深入研读（导播实战） 1.思考探究 师：请阅读第1段导语部分，思考本文的导语有什么作用？ · 开门见山揭示新闻的主旨，在港飘扬了156年的英国米字旗即将降落，香港即将回归。 · 点题，点明了英国国旗降落后，“不列颠尼亚”号将最后完成接载英国王子和港督撤离的使命。这样就赋予了“不列颠尼亚”号以象征意义。 · 导语结束在时间上，为通讯主体部分的时间顺序奠定基础。 师：请研读文本思考主体部分描写了英国撤退时的哪几个场景？ · 第一场景（2-4段） 6月30日下午4点30分至40分，末任港督彭定康告别港督府，降下港督旗帜。 · 第二场景（5-7段） 6时15分，在广场举行象征英国统治结束的告别仪式；7时45分，降英国国旗。 · 第三场景（8-9段） 7月1日子夜时分，中英香港交接仪式，米字旗香港最后一次降落，五星红旗升起。 · 第四场景（第10段） 7月1日零点40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。 师：文中写到三次降旗一次升旗，有何用意？ · 第一次降旗——港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下，这标志今后的香港再也不会由港督来统治。 · 第二次降旗——港岛上的每天一度的降旗，标志着被英国统治了156年的香港终于回到了祖国母亲的怀抱。 · 第三次降旗——7月1日子夜时分的中英香港交接仪式的易帜，它标志着英国对香港长达一个半世纪的统治的结束，也标志着从此中华人民共和国将对香港恢复行使主权。 国旗是一个国家的象征与标志，英国米字旗的降下象征着英国一百多年的殖民统治的结束，五星红旗的升起则标志着中华人民共和国恢复对香港行使主权。 2.镜头转换艺术 师：本文在记述香港回归这一重要时刻的同时还融入了相关的历史背景材料，今昔对比，形成强烈的历史纵深感。请再次阅读文章，找出和新闻事实对应的历史材料，完成特写镜头的切换。 师：本文的现实场景和背景历史材料是如何有机融合的？ 现实的场景是文章的主要内容，是文章的纲，每一则背景材料的引入都对应一个现实的场景，依靠一些关键词街接在一起。比如提到彭定康离开港督府，就引入一些关于港督府历史的背景材料；而降旗的仪式，则让人联想起150多年前，英国殖民统治者踏上香港，升起英国国旗。 如此自然的衔接，使得这些背景材料看上去并不是杂乱无章的，它们靠现实的场景串在一起，与之融为一体。 师：文中现实与历史交织的手法有何作用？ · 增强了文章的表现力。历史和现实镜头交错出现，使现实场景有画面感，使读者产生强烈的历史纵深感，增强了文章的感染力。 · 对现实场景起到补充作用。每一则背景材料的引入都对应一个现实场景，它们融合在一起，丰富了文章内容。 · 形成今昔对比，抒发情感。在今昔的沧桑巨变中，更加深刻地体会到仪式本身的现实意义，以及对香港回归的喜悦与自豪感。 · 视频播放1997年香港回归视频资料，引导学生结合文章感受骄傲和自豪之情。 04细节分析（镜头细节） 师：从开始的“蒙蒙细雨”到“雨越下越大”，文中提到了几处“雨”，这几处环境描写背后有什么深意？ 第一处：英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住了二十五任港督的庭院。（第2段） 第二处：此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。一百五十多年的英国管治即将告终。”（第6段） · 点名了当时的天气状况，从“蒙蒙细雨”到“雨越下越大”，雨水烘托气氛，衬托出英国人内心的伤感和愁绪，对于中国人来说却如同甘霖，对香港回归充满自豪。 · 也暗示着雨过天晴、香港回归后会有灿烂的明天。 ·展示如下原文 ……根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会再有港督旗帜从这里升起了。……（第3段） 掩映在绿树丛中的港督府于1855年建成 ，在以后的近一个半世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。（第4段） 师：文章在这里聚焦港督府的描述，有什么效果？ · 这段文字补充说明了在港督府举行降旗仪式的原因，用末任与前任离岗仪式的不同进行对比，揭示了这次港督离任降旗与传统降旗的本质区别，强调本次降旗不再是以往的港督换任的重复，它是有着标志性意义的最后一次。 · 介绍港督府的历史表面说白色建筑已成为陈迹实际上是告诉人们，香港已回归祖国，末代港督已经离去，中国人民的一段屈辱史永远地成为过去。这都是现实与过去的对比，增加了历史厚重感。 师：本文通过不少细节描写表达了对于香港回归的自豪之情，请结合原文进行分析？ 4点30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。”（第3段） 晚6时15分，象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰军营东面举行。停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和临近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。（第5段） 在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。（第9段） · 第3段对末任港督彭定康面部表情的特写，生动地写出了彭定康离开港督府前黯然神伤的神态。通过这一神态，我们能揣摩出彭定康当时复杂的心情，但是不论他如何“面色凝重”，历史的脚步不会为任何人停止，香港终将回归祖国。 · 第5段“不列颠尼亚”号和巨幅紫荆花图案构成形成鲜明对比，说明英国在香港的统治即将结束，而作为特别行政区象征的紫荆花图案将在香港上空冉冉升起，香港即将回到祖国的怀抱。“日落”表面上是写实指傍晚，实则象征了“日不落帝国”在香港的统治结束了，抒发了作者振奋的心情。 · 第9段这样细致的描述，更让读者感受到祖国的尊严和民族的骄傲，百年前的耻辱，在中国改革开放的今天，终于得以洗雪。 ·展示如下原文 在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起，两分钟前，“威尔士亲王”军营（中环军营）移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港防务。（第9段） 师：第三次降旗，易帜交接，作者特意点出“在新的一天来临的第一分钟”这个时间点，有什么样的效果？ 原文的“在新的一天来临的第一分钟”与前文的“最后一分钟”相呼应，表明香港被殖民的屈辱史在这一刻结束了，她即将迎来新生。旧的历史已经翻篇，新的未来就在眼前。也就与后文的“冉冉”相照应，此刻冉冉升起的不仅仅是五星红旗，还有紫荆花旗帜，香港将迎来美好的前程。 这一场景中的历史与现实交织，既让我们仿佛看见了第三次降旗的过程，也让我们感受到中国恢复主权的自豪胜利之情。 ·展示如下原文 从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上海岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了一百五十六年五个月零四天。大英帝国从海上来，又从海上去。（第11段） 师：作者在文章的最后详细地记录了香港被割让和回归的日期和时间，有何用意？ 对中国人民来说，英国在香港进行管治的这段历史是刻骨铭心的，是不应该被忘记的。作者通过精确地记下英国管治香港的时间，表现了心中丰富的情感，饱含了中国人民内心对香港历经一个半世纪的时间终于回归祖国的欣喜之情。 师：如何理解“大英帝国从海上来，又从海上去”这句话？ “从海上来”，是说当年英国远征军远渡重洋，凭借坚船利炮强占了中国的领土，开始了对香港的管治；“从海上去”，明写查尔斯王子和离任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，暗写英国对香港的管治结束，点明主旨。一“来”一“去”，表明侵略者的梦想归零，中华民族终于再度进入了新时代。当年英国殖民者从海上耀武扬威地来，今天黯然地从海上离去。体现了中国人民的自豪之情。 师：“零度写作”是指作者在文章中不掺杂任何个人的想法，这也是新闻人的基本职业准则，但这并不是说新闻人不可以带有个人情感。《别了，“不列颠尼亚”》这篇文章是怎样含蓄地表达作者的自豪与激动之情的呢？ ①细节描写。如：“4点30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在‘日落余音’的号角声中降下旗杆。”这是对末任港督彭定康面部表情的特写，生动地写出了彭定康离开港督府前黯然的神态。通过这一神态描写，我们能揣摩出彭定康当时复杂的心情，但是不论他如何“面色凝重”，历史的脚步都不会停止，香港终将回归祖国，这一描写中隐含有作者内心的自豪与激动之情。 ②环境描写。如：“在蒙蒙细雨中”烘托了气氛，暗示了英国殖民统治者内心的伤感。“消失在南海的夜幕中”表现了英国殖民统治者驶离香港的场景，暗示着香港受英国殖民统治的结束，将回归祖国，其中怎会没有激动之情呢。 ③对比手法。如:“停泊在港湾中的皇家游轮‘不列颠尼亚’号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个‘日落仪式’的背景。”采用对比，一抑一扬，将中华民族的崛起全方位地展现在世人眼前，暗含作者内心的自豪之情。 课堂小结 ·播放歌曲《东方之珠》 维多利亚港的灯火依旧璀璨，但照亮的不再是米字旗的倒影，而是五星红旗迎风招展的荣光。文章为我们定格了1997年的那一刻，即使穿过28年的岁月，我们也依然能产生共鸣，那一刻，不仅是英国殖民统治的终结，更是中华民族对历史的庄严回应，是 “游子” 回归母亲怀抱的温暖时刻。也触摸到了一个民族坚守主权、期盼统一的滚烫初心。 高考链接 《别了，“不列颠尼亚”》是一篇短新闻。近几年，在语言文字运用部分，压缩新闻语段题逐渐成为高考的高频考点。2019年和2020年高考全国卷I、全国卷Ⅱ、全国卷I的第21题，2020年全国新高考I卷、山东卷的第22题，均以“保留关键信息，句子简洁流畅”的要求考查了压缩新闻语段，分值稳定在5分，体现出鲜明的时代特色。 师：请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息句子简洁流畅，不超过60个字。 总部位于日内瓦的世界经济论坛2020年6月3日发布新闻公报宣布，第51届世界经济论坛年会将于2021年1月举行，年会主题为“世界的复兴”。新闻公报介绍，“世界的复兴”这一目标将致力于共同迅速地建立起世界范围内经济和社会体系的基础，以塑造一个更加公平、更可持续和更具韧性的未来。届时，年会将以线下和线上两种方式进行。世界经济论坛将和瑞士政府一道，确保会议安全。 （2020年全国新高考Ⅰ卷） · 补充：压缩新闻要点“三步骤” 步骤一：通读材料，划出每句的陈述对象、事件、时间、地点等要素。 步骤二：分析句间关系，划分层次，逐层概括要点信息。 步骤三：根据题干要求，组成答案。 参考答案如下（注意分点作答）： ①2020年6月3日，②世界经济论坛发布，③第51届论坛年会将于2021年1月④以线下线上两种方式举行，⑤主题为“世界的复兴”。 1 学科网（北京）股份有限公司 $