15《梅岭三章》（Word导学案）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材七年级语文上册同步备课（统编版2024）

《梅岭三章》导学案 分层练习 一、基础选择题： 1.下列加下划线字的注音全部正确的一项是（ ） A. 捷（jié）报  旌（shēng）旗  取义成仁（rén） B. 阎（yán）罗  艰（jiān）难  血雨腥（xīn）风 C. 诸（zū）君  悬（xuán）挂  人间遍种（zhòng） D. 烽（fēng）烟  创（chuàng）业  投身（shēn）革命 2.下列词语书写无误的一项是（ ） A. 笑蜗 苍茫 B. 遂洞 取义成仁 C. 簇新 装饰 D. 飞窜 血雨星风 3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）   习近平总书记说：“青春是用来奋斗的。”青春只有一次，如何_________自己的青春华章，革命先辈做出了响亮的回答。一百年来，他们挺身而出、艰苦奋斗的光辉形象，并未随着时间的流逝而_________，反而被岁月淬炼得熠熠生辉。重温他们的奋斗历程，当代青年_________了自己的使命，_________了奋斗的信心。 A. 续写    淡漠    明确    坚定 B. 书写    暗淡    明确    坚定 C. 书写    暗淡    坚定    明确 D. 续写    淡漠    坚定    明确 4.下面语句的修辞手法分析有误的一项是（ ） A. 南国烽烟正十年。（借代，“烽烟”代指战争，这里指1927年以后的国内革命战争） B. 人间遍种自由花。（借喻，“自由花”喻革命成功、人民获得自由） C. 取义成仁今日事。（引用，“取义成仁”借用古语“舍生取义”“杀身成仁”，指为真理、为中国人民的解放而英勇牺牲） D. 断头今日意如何？创业艰难百战多。（疑问，表现作者对自己面临死境、尚未彻底打败敌人的憾恨感情） 5.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A. 投身/革命/即为家 B. 血雨/腥风/应有涯 C. 取义/成仁/今日事 D. 人间遍种/自由/花 6.下列有语病的句子是（ ） A. 抗击疫情，是一场与病魔较量的阻击战，也是一场与时间赛跑的科学战。 B. 改革开放至今，我国已初步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放。 C. 展望未来，没有任何力量能够阻挡中国人民的前进步伐。 D. 对生命的尊重，是一个国家强盛的标志。 7.下列句子顺序排列恰当的一项是（ ） ①今天，中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现这个伟大梦想。 ②中华民族是一个具有伟大梦想精神的民族。 ③近代以来，中国人民为实现中华民族伟大复兴的梦想进行着持续奋斗。 ④因为，理想、信念坚定的人，再遥远的地方也能到达，再坚固的障碍也能突破。 ⑤只要13亿多中国人民始终发扬这种伟大梦想精神，我们就一定能够实现这一梦想。 A. ②①③④⑤ B. ②③①④⑤ C. ①②⑤④③ D. ②③①⑤④ 8.下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（ ） A.“投身革命即为家”的陈毅，为民族命运“呐喊”的鲁迅，为国家前途振臂一呼的闻一多，他们都是中华民族的脊梁。 B.以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派与以柳永、李清照为代表的婉约派相得益彰，在璀璨的中国诗词文化中各放光彩。 C.春节贴春联、拜年，清明节祭祖、禁食，重阳节挂艾草、登高，这些都是传统节日里约定俗成的活动。 D.中国是礼仪之邦，很讲究礼貌用语，献物于他人说“请笑纳”，请人指点说“请赐教”，他人送己说“请留步”，中途离开说“失陪”。 二、比较阅读 阅读下面两首诗歌，完成11—14题。 梅岭三章（一） 陈 毅 断头今日意如何？ 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部， 旌旗十万斩阎罗。 别云间 夏完淳 三年羁旅客，今日又南冠。 无限山河泪，谁言天地宽。 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄归来日，灵旗空际看。 1.从《梅岭三章》“________________”和《别云间》“________________”中，可以看出这两首诗均属“绝命诗”。（各填一句诗） 2. “斩”与“杀”同义，把“斩阎罗”改为“杀阎罗”是否可以？ 答：____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3.《梅岭三章》中，“百战多”写战斗之频繁，“旌旗十万”言牺牲之巨大，表现斗争历程之艰难。那么，《别云间》一诗又是怎样表现斗争历程之艰难的？请结合首联分析。 答：____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4.两首诗，一首想象人去阴间，一首想象魂归人间。请结合“去”“来”的目的，说说两位诗人表达的思想情感有何不同。 答：____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $ 《梅岭三章》导学案 分层练习 一、基础选择题： 1.下列加下划线字的注音全部正确的一项是（ ） A. 捷（jié）报  旌（shēng）旗  取义成仁（rén） B. 阎（yán）罗  艰（jiān）难  血雨腥（xīn）风 C. 诸（zū）君  悬（xuán）挂  人间遍种（zhòng） D. 烽（fēng）烟  创（chuàng）业  投身（shēn）革命 【答案】D 【解析】A．旌jīng。B．腥xīng。C．诸zhū。 2.下列词语书写无误的一项是（ ） A. 笑蜗 苍茫 B. 遂洞 取义成仁 C. 簇新 装饰 D. 飞窜 血雨星风 【答案】C 【解析】A“蜗”应写作“涡”。 B“遂”应写作“隧”。 D“星”应写作“腥”。   3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）   习近平总书记说：“青春是用来奋斗的。”青春只有一次，如何_________自己的青春华章，革命先辈做出了响亮的回答。一百年来，他们挺身而出、艰苦奋斗的光辉形象，并未随着时间的流逝而_________，反而被岁月淬炼得熠熠生辉。重温他们的奋斗历程，当代青年_________了自己的使命，_________了奋斗的信心。 A. 续写    淡漠    明确    坚定 B. 书写    暗淡    明确    坚定 C. 书写    暗淡    坚定    明确 D. 续写    淡漠    坚定    明确 【答案】B 【解析】本题可采用排除法。“书写”的意思是写，“续写”的意思是在原有内容的后面接着写。根据上文的“青春只有一次”可知，第一空填“续写”不恰当。排除A、D两项。分析第三、四空可知，“明确”与“使命”搭配，“坚定”与“信心”搭配。排除C项。 4. 下面语句的修辞手法分析有误的一项是（ ） A. 南国烽烟正十年。（借代，“烽烟”代指战争，这里指1927年以后的国内革命战争）B. 人间遍种自由花。（借喻，“自由花”喻革命成功、人民获得自由） C. 取义成仁今日事。（引用，“取义成仁”借用古语“舍生取义”“杀身成仁”，指为真理、为中国人民的解放而英勇牺牲） D. 断头今日意如何？创业艰难百战多。（疑问，表现作者对自己面临死境、尚未彻底打败敌人的憾恨感情） 【答案】D 【解析】D项诗句为设问修辞。 5.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A. 投身/革命/即为家 B. 血雨/腥风/应有涯 C. 取义/成仁/今日事 D. 人间遍种/自由/花 【答案】D 【解析】D项正确的节奏划分为“人间/遍种/自由花”。 6.下列有语病的句子是（ ） A. 抗击疫情，是一场与病魔较量的阻击战，也是一场与时间赛跑的科学战。 B. 改革开放至今，我国已初步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放。 C. 展望未来，没有任何力量能够阻挡中国人民的前进步伐。 D. 对生命的尊重，是一个国家强盛的标志。 【答案】B 【解析】B项，成分残缺，缺少宾语中心语，应在句末加上“格局”。 7.下列句子顺序排列恰当的一项是（ ） ①今天，中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现这个伟大梦想。 ②中华民族是一个具有伟大梦想精神的民族。 ③近代以来，中国人民为实现中华民族伟大复兴的梦想进行着持续奋斗。 ④因为，理想、信念坚定的人，再遥远的地方也能到达，再坚固的障碍也能突破。 ⑤只要13亿多中国人民始终发扬这种伟大梦想精神，我们就一定能够实现这一梦想。 A. ②①③④⑤ B. ②③①④⑤ C. ①②⑤④③ D. ②③①⑤④ 【答案】D 【解析】通过句子可知，②句为总领句，③①两句是按照时间顺序进行排列的，④句是对⑤句的解释。这五句的顺序是②③①⑤④。 8.下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（ ） A. “投身革命即为家”的陈毅，为民族命运“呐喊”的鲁迅，为国家前途振臂一呼的闻一多，他们都是中华民族的脊梁。 B. 以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派与以柳永、李清照为代表的婉约派相得益彰，在璀璨的中国诗词文化中各放光彩。 C. 春节贴春联、拜年，清明节祭祖、禁食，重阳节挂艾草、登高，这些都是传统节日里约定俗成的活动。 D. 中国是礼仪之邦，很讲究礼貌用语，献物于他人说“请笑纳”，请人指点说“请赐教”，他人送己说“请留步”，中途离开说“失陪”。 【答案】C 【解析】挂艾草是端午节的习俗。 二、比较阅读 阅读下面两首诗歌，完成11—14题。 梅岭三章（一） 陈 毅 断头今日意如何？ 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部， 旌旗十万斩阎罗。 别云间 夏完淳 三年羁旅客，今日又南冠。 无限山河泪，谁言天地宽。 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄归来日，灵旗空际看。 1.从《梅岭三章》“________________”和《别云间》“________________”中，可以看出这两首诗均属“绝命诗”。（各填一句诗） 2.“斩”与“杀”同义，把“斩阎罗”改为“杀阎罗”是否可以？ 答：____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3.《梅岭三章》中，“百战多”写战斗之频繁，“旌旗十万”言牺牲之巨大，表现斗争历程之艰难。那么，《别云间》一诗又是怎样表现斗争历程之艰难的？请结合首联分析。 答：____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4.两首诗，一首想象人去阴间，一首想象魂归人间。请结合“去”“来”的目的，说说两位诗人表达的思想情感有何不同。 答：____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【答案】1.断头今日意如何（此去泉台招旧部） 已知泉路近 2.不可以。“斩”字力度强、速度快，有居高临下的气势。“杀”字与“斩”字相比，则体现得不明显。 3.“三年羁旅客，今日又南冠”意思是为抗清兵辗转飘零了三年，今天兵败被俘成为阶下囚。“三年”写时间之长，“羁旅客”点明自己的身份，表明自己为了反清四处奔走，漂泊多年；“南冠”运用典故，抒发了诗人苦战被捕后的沉痛、愤懑之情。这两句自叙抗清斗争经历，从中可见诗人激越翻滚的情感波澜，亦可见其满腔辛酸与无限沉痛。 4.人去阴间，是为了“招旧部”“斩阎罗”，以此表达诗人同敌人斗争到底的决心（或不屈的战斗意志）；魂归人间，是为了看战旗在空中飘扬，既表达了诗人壮志未酬的悲愤，也表达了对胜利的渴望。 学科网（北京）股份有限公司 $