6《散步》（Word导学案）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材七年级语文上册同步备课（统编版2024）

《散步》导学案 学习目标 1．多角度理解课文的思想感情。(语言运用、思维能力) 2．继续学习朗读，把握全文的感情基调，训练语气、节奏的技巧。(语言运用) 3．探究总结本文的语言特点。(语言运用、审美创造) 知识链接 散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。其特点是形散神聚，“形散” 既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格；“神聚” 既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。《散步》是一篇叙事性散文，通过一件家庭日常小事展现了深厚的亲情与优良的家风。 一、基础积累 1.给下列加点字注音。 霎时（shà） 嫩芽（nèn） 拆散（chāi） 委屈（wěi） 分歧（qí） 水波粼粼（lín） 熬（áo） 2.解释下列词语。 粼粼：这里形容水的明净。 各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。所，位置。 随意：任由自己的心意。这里表现的是田野充满生机活力，自由而不受拘束的情景。 分歧：意见不一致。 二、阅读探究 1.文章按照时间、地点、人物、事件等要素，讲述了一家四口散步的故事，请用简洁的语言概括这个故事的核心内容。 文章记叙了为了“我”的母亲身体着想，一家四口在南方初春的田野里散步, 围绕走哪条路发生了分歧,最后母亲尊重孙儿的意愿,选择走小路的事情。 2.如何理解 “我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界” 这句话的含义？ 这句话中，“我” 背上的是母亲，代表着长辈；妻子背上的是儿子，代表着晚辈。“慢慢地，稳稳地，走得很仔细” 体现了 “我” 和妻子对长辈的孝顺和对晚辈的爱护。“整个世界” 则点明了作为中年人，肩负着承前启后、赡养老人、抚养子女的重大责任，这种责任既是家庭的，也是社会的，突出了文章尊老爱幼的主题，也升华了亲情的内涵。 三、选择题 1.对《散步》主题的理解，最恰当的一项是（ ） A. 表现了一家人在田野散步的欢乐场景。 B. 强调了 “我” 在家庭中的重要地位和责任。 C. 赞美了尊老爱幼、互敬互爱的家庭美德和浓浓的亲情。 D. 说明了散步是一种有益身心健康的活动。 解析：文章通过一家人散步的小事，重点展现了家庭成员之间的互敬互爱，尤其是 “我” 对母亲的孝顺和对儿子的关爱，核心是赞美尊老爱幼的家庭美德与亲情。A 选项仅描述表面场景，未触及主题；B 选项过度强调 “我” 的个人地位，偏离文章对家庭整体情感的表达；D 选项与文章主旨无关。因此，C 选项正确。 2.下列关于《散步》结构的说法，正确的一项是（ ） A. 文章按照时间顺序，依次写了散步前、散步中、散步后的事情。 B. 文章开头交代人物和起因，中间叙述散步过程中的分歧，结尾点明主旨，结构完整。 C. 文章没有明确的线索，想到哪里写到哪里，体现了散文 “形散神散” 的特点。 D. 文章主体部分主要描写了田野的景色，对人物的描写较少。 解析：文章开头交代了散步的人物和起因（一家人在春天散步），中间叙述了关于走大路还是小路的分歧及解决过程，结尾以背母亲和儿子的场景点明主旨，结构完整（B 选项正确）。A 选项错误，文章并非严格按照 “散步前、中、后” 的时间顺序，重点在散步过程中的事件；C 选项错误，散文 “形散神聚”，本文以 “散步” 为线索，中心明确，并非 “形散神散”；D 选项错误，文章主体是对人物的描写和情感的展现，景物描写是辅助，并非主体。 学科网（北京）股份有限公司 $ 《散步》导学案 学习目标 1．多角度理解课文的思想感情。(语言运用、思维能力) 2．继续学习朗读，把握全文的感情基调，训练语气、节奏的技巧。(语言运用) 3．探究总结本文的语言特点。(语言运用、审美创造) 知识链接 散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。其特点是形散神聚，“形散” 既指题材广泛、写法多样，又指结构自由、不拘一格；“神聚” 既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。《散步》是一篇叙事性散文，通过一件家庭日常小事展现了深厚的亲情与优良的家风。 一、基础积累 1.给下列加点字注音。 霎时（ ） 嫩芽（ ） 拆散（ ） 委屈（ ） 分歧（ ） 水波粼粼（ ） 熬（ ） 2.解释下列词语。 粼粼： 各得其所： 随意： 分歧： 二、阅读探究 1.文章按照时间、地点、人物、事件等要素，讲述了一家四口散步的故事，请用简洁的语言概括这个故事的核心内容。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2.如何理解 “我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界” 这句话的含义？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 三、选择题 1.对《散步》主题的理解，最恰当的一项是（ ） A. 表现了一家人在田野散步的欢乐场景。 B. 强调了 “我” 在家庭中的重要地位和责任。 C. 赞美了尊老爱幼、互敬互爱的家庭美德和浓浓的亲情。 D. 说明了散步是一种有益身心健康的活动。 2.下列关于《散步》结构的说法，正确的一项是（ ） A. 文章按照时间顺序，依次写了散步前、散步中、散步后的事情。 B. 文章开头交代人物和起因，中间叙述散步过程中的分歧，结尾点明主旨，结构完整。 C. 文章没有明确的线索，想到哪里写到哪里，体现了散文 “形散神散” 的特点。 D. 文章主体部分主要描写了田野的景色，对人物的描写较少。 学科网（北京）股份有限公司 $