内容正文:
答案与精析
一测:单文精练
单文精练1 鲁迅与沈从文乡土小说比较研究
[第一组]
1.D A项,“因此他们都怀着爱国之心和救国之愿”错误,强加因果。由材料原文“鲁迅和沈从文都出生于半封建半殖民地的旧中国,他们都怀着爱国之心和救国之愿,将自己的全副心灵投向了广袤的乡村大地”可知,两人“出生于半封建半殖民地的旧中国”与“都怀着爱国之心和救国之愿”无因果关系。B项,“再现了中国农村的真实面貌”理解错误。材料原文为“沈从文把民族出路的探索和变革现实的希望寄托在对完美人生形式的再造上”,并不是真实再现。C项,“作品构建的世界,都是原始的、未开化的”偷换概念。材料原文为“他建构了另外一个区别于鲁迅所构建的乡村世界的‘湘西世界’,无论是自然景致、生活景观,还是传统习俗,都是原始的、未开化的”,选项将“湘西世界”替换为“作品构建的世界”。
2.B B.“正因如此,小说显得本色质朴,让人读来津津有味”强加因果,材料一原文“作品中表现出对于乡村生活极为温柔的眷恋和对于地方风俗充满温馨的欣赏与陶醉,本色质朴,读起来津津有味。他总是以全副笔力赞颂美好的自然、生命的力量和纯洁朴实的人性”,可见二者没有因果关系。
3.B B.《药》中的夏瑜是反抗,不是沉默。不能体现“沉默的国民的魂灵”。
4.①鲁迅是现实主义,通过对现实人生的批判来达到改造国民性(革命和启蒙)的目的。鲁迅把乡土农民的生活作为描写对象,对乡土社会进行剖析,提出了农民如何突破旧的精神枷锁、获得新的理性认识的命题。②沈从文则属于浪漫派,以对理想世界的构建来寄托变革现实的希望。他总是以全副笔力赞颂美好的自然、生命的力量和纯洁朴实的人性。
5.①他被赵太爷叫去打了嘴巴,可挨打之后,他想的是:“现在的世界太不成话,儿子打老子……”表明他在现实中处处碰壁,饱尝辛酸,体现了宗法制农村中的世态炎凉。②阿Q没有土地、家庭,居住在土谷祠中,没有固定的职业,靠打短工和做帮工来维持生计,体现了无产者的不幸。③“估量了对手,口讷的他便骂,气力小的他便打”,选文中的阿Q面对对手,力量薄弱他就欺负。体现了封建等级制度延伸出的社会心理对弱者的压迫。
[第二组]
1.C C.目的表述不全。材料二原文是说“他要画出‘沉默的国民的魂灵’来,并借这些人物形象的塑造,反映中国专制统治者的高压政策和愚民手段”。
2.B B.“解决了”错误,材料一原文为“提出了农民如何突破旧的精神枷锁、获得新的理性认识的命题”。
3.B B.碾坊代表一种实用、功利、以金钱为标准的婚恋观,反映了现代价值观对传统价值观的影响和冲击。不能体现沈从文对“完美人生形式的再造”。
4.甲段文字偏重于浪漫主义,表现主观感受,充满抒情色彩。如“空气极其温柔”“有稻草香味,有烂熟了的山果香味,有甲虫类气味,有泥土气味”,通过气味描写表现出对于乡村生活极为温柔的眷恋,对于地方风俗充满温馨的欣赏与陶醉(或:表现中国农村的田园式的景象和理想化的生活)。乙段文字具有现实主义特点,运用白描手法,勾勒出黎明前最黑暗时阴暗、冷寂、肃杀的氛围,“除了夜游的东西,什么都睡着”揭示当时乡村社会混沌死寂的现状。
5.①老船夫虽然生活清贫,却重义轻利、热心好客,不肯随意接受别人的馈赠;②二老傩送面对碾坊的诱惑,却甘愿为爱情放弃碾坊选择渡船,不计较任何物质得失。
6.(1)将严复比喻为“盗火者”,这个比喻生动形象,强调了他在引进西方思想、推动中国现代化进程中的重要贡献和牺牲精神。
(2)“颓废的土壤”这一比喻的本体是腐败落后的晚清。
7.B 文中加点的“丰满”指的是思想内容的丰富和充实。A.指的是物质生活的丰富。B.指的是作品集的内容丰富,与文中加点的“丰满”意义相同。C.指的是身体的健康和丰腴。D.指的是羽毛的茂密。
8.A.英雄是有文韬或有武略的人物 B.那就是他们都有奉献精神
9. 语句④,“英才和雄才的描述”前加“对”;语句⑤,“判决”改为“确定”。
10.该对话违反了同一律。同一律要求在同一思维过程中,所使用的概念和判断必须保持同一。在讨论时,第一个人判断历史人物是英雄的标准是“在战争中取得了很多胜利”,而第二个人反驳时判断标准变成了“个人生活中有一些不道德的行为”。对话过程中,对于“英雄”这一概念的判断标准没有保持同一,所以违反同一律。
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单文精练1 信息类文本阅读:鲁迅与沈从文乡土小说比较研究
(时间:45分钟 分值:39分)
一、信息类文本阅读(19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
鲁迅和沈从文都出生于半封建半殖民地的旧中国,他们都怀着爱国之心和救国之愿,将自己的全副心灵投向了广袤的乡村大地。
知识者的理性让鲁迅自觉肩负起改造传统文化,使之适应现代社会需要的重任,对于大众启蒙的自觉承担成了他从事小说创作的最重要的立足点。在《阿Q正传》《故乡》《祝福》《风波》《孔乙己》《药》等小说中,鲁迅选择了乡土农民的生活为描写对象,他把对民族现实的关注和对未来的焦虑,落实在对鲁镇、未庄等社会的剖析描写中,一方面忠实记录了生活在贫困凋敝的乡村中的农民的悲惨命运,另一方面以批判的眼光审视了乡土中国沉重的封建意识。对于乡村世界,他既有清醒的认识又有冷静的批判,他更关心的是农民不能真正认识自身的生命意义和生存价值,提出了农民如何突破旧的精神枷锁,获得新的理性认识的命题,表现出他冷峻的思想革命意识和启蒙精神。
而沈从文乡土抒情小说的出现,则在描绘乡土人物与场景上带给人们耳目一新之感。这些作品所展示的中国遥远边地的自然山水、风土人情与人物剪影显得别具一格。作品中表现出对于乡村生活极为温柔的眷恋和对于地方风俗充满温馨的欣赏与陶醉,本色质朴,读起来津津有味。他总是以全副笔力赞颂美好的自然、生命的力量和纯洁朴实的人性。《边城》中渡船老人的勤劳、善良、敦厚,凡一切传统美德都不缺少;有头有脸有身份的船总顺顺,也具有大气、豪迈的传统美德,正直公平、扶贫救困,很受茶峒人的敬重;顺顺的两个儿子,皆结实如虎、豪勇爽直,与人搏斗敢挺身而出,吃苦出力也不畏缩;翠翠更是沈从文向往的优美人性与人情的化身,隽秀的山水和古朴的民风,造就了翠翠清澈透明的性格。她美丽、热情、纯真,心怀美好的憧憬与期待,她那循乎自然的生活方式与在爱情中表现出来的典型的中国式思恋与坚贞,都是作家讴歌的象征着“爱”与“美”的人生与人性。这种自然的人生与善良的人性,在沈从文特异的“湘西世界”里比比皆是。他们热情、勇敢、诚实、勤劳、朴素的人性超乎自然,这是“乡下人”的道德状态与人格气质。沈从文把民族出路的探索和变革现实的希望寄托在对完美人生形式的再造上。
因此,我们可以说,沈从文的重塑民族品德与鲁迅的改造国民性有着大体一致的目标。唯表现方式不同而已,其终极目标都是如何使我们的民族强盛起来。
(节选自李欢《鲁迅与沈从文乡土小说比较研究》)
材料二:
虽然鲁迅与沈从文的乡土小说都与民俗文化有着不可分割的内在关联。但因为各自民俗文化的差异,他们乡土小说的创作又呈现出不同的文学风貌。
人物形象是小说的主要内容,作家创作时首先想到的就是人物形象的设置与安排。鲁迅的小说创作从一开始就是以启蒙为目的,并且一直坚持到最后,因此,自决意弃医从文,以文艺来改造国民精神后,鲁迅的注意力更多地从对世界的科学物质文明的介绍,转入对人类精神文明的推崇。这一创作目的在其乡土小说中尤其集中反映在人物形象的设置与刻画上,他要画出“沉默的国民的魂灵”来,并借这些人物形象的塑造,反映中国专制统治者的高压政策和愚民手段。因此,我们随处可见鲁迅笔下的人物普遍主体性缺乏、生命意识盲目、高度压抑和病态,甚至奴性十足。相对而言,在沈从文的乡土小说中,我们看到的则是另外一番情景。“湘西世界”中的人们与现实世界抗衡,不断地坚守着人的情怀、价值、理想和灵魂,他建构了另外一个区别于鲁迅所构建的乡村世界的“湘西世界”,无论是自然景致、生活景观,还是传统习俗,都是原始的、未开化的,人们没有奢华的物质享受,没有高深的知识学问,甚至没有高雅的举措,但正是这种自然状态里生存的没有被异化的“自然人”,充满了“野性”,如翠翠、萧萧、老船公等人。他们虽然也各有人生困境,却不为物累。他们热情乐观、自由单纯而自然健康,与周围的山水景致和谐地融为一体。
同时,鲁迅和沈从文分别代表了中国现代乡土小说史上的两种不同倾向。以鲁迅为代表的作家群,他们上承五四初期作家对农村疾苦的反映,下启三四十年代的作家用现实主义的创作方法,力图再现二十年代的中国农村面貌,写出“乡间的死生”和“泥土的气息”,力图表现中国农村的凋敝,以写实的手法,再现中国农村的景象。而沈从文则是相反,属于乡土小说中的浪漫派,表现的是中国农村的田园式的景象和理想化的生活。所以,沈从文的小说是把美和爱推向极致,美和爱浸透在每篇小说中,这是他审美观念的核心。
(节选自张彩霞《民俗视角下鲁迅、沈从文乡土
小说创作比较》)
[第一组] 经典题
1.下列对两则材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)( )
A.鲁迅和沈从文出生于苦难深重的旧中国,因此他们都怀着爱国之心和救国之愿,将全副心灵投入了广袤的乡村大地。
B.《边城》塑造的“乡下人”集多种“爱”与“美”的人性于一身,构建了自然原始的湘西世界,再现了中国农村的真实面貌。
C.沈从文的作品构建的世界,都是原始的、未开化的,在这种自然状态里生存的没有被异化的“自然人”,都充满了“野性”。
D.沈从文属于乡土小说的浪漫派,他的小说描绘与赞颂美好纯洁的人生人性,把美和爱推向极致,是对完美人生形式的再造。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)( )
A.鲁迅身上具备的思想革命意识和启蒙精神,在他关心农民的命运、希望农民能突破精神枷锁进而获得理性认识上面得以体现。
B.《边城》(节选)中的各色人物,或者体现纯洁美好的人性,或者充满生命的力量,正因如此,小说显得本色质朴,让人读来津津有味。
C.沈从文笔下的渡船老人、翠翠、顺顺、顺顺的儿子等,都是不为物累、热情乐观的“自然人”,坚守着人的情怀、价值、理想和灵魂。
D.两则材料都对鲁、沈二人的乡土小说进行了分析比较,材料一侧重两人表现方式的不同,材料二侧重小说文学风貌不同的具体表现。
3.根据材料内容,下列选项中不能体现鲁迅对“沉默的国民的魂灵”的描绘的一项是(3分)( )
A.《祝福》中,祥林嫂在多座“大山”的压迫下,最终在祝福时孤苦无依地死去。
B.《药》中,夏瑜在对敌斗争中不要命,不动摇,甚至觉得打他的阿义“可怜”。
C.《阿Q正传》(节选)中,阿Q被打后,心里想,“我总算被儿子打了……”
D.《狂人日记》中,满村尽是“吃人”之人,他们将狂人锁住,似是想吃他的肉。
4.鲁迅与沈从文心怀救国之愿,他们的乡土小说目标皆是以“文”强国,但表现方式有所不同,请结合材料加以分析。(4分)
答:
5.有人认为,“乡间的死生”包括宗法制农村中的世态炎凉、无产者的不幸、封建等级制度延伸出的社会心理对弱者的压迫等内容。请任选两点,分析《阿Q正传》(节选)是如何体现“乡间的死生”的。(6分)
答:
[第二组] 原创题
1.根据两则材料的内容,下列对《阿Q正传》(节选)和《边城》(节选)的理解与分析,不正确的一项是(3分)( )
A.《阿Q正传》(节选)以乡土农民的生活为描写对象,批判审视,表现出作者冷峻的思想革命意识和启蒙精神。
B.作为乡土抒情小说,《边城》(节选)展示了中国遥远边地的自然山水、风土人情与人物剪影,体现了作者对乡村生活的眷恋。
C.阿Q愚昧麻木,奴性十足,作者塑造这一形象,目的就在于画出“沉默的国民的魂灵”。
D.把美和爱推向极致是沈从文审美观念的核心,《边城》(节选)就很好地体现了这一点。
2.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.知识者的理性使得鲁迅把对于大众启蒙的自觉承担作为他从事小说创作的最重要的立足点。
B.鲁迅对乡土农民生活的描写,对鲁镇、未庄等社会的剖析,解决了农民如何突破旧的精神枷锁、获得新的理性认识的问题。
C.沈从文“湘西世界”与鲁迅的乡村不同,里面的人们与现实世界抗衡,不断地坚守着人的情怀、价值、理想和灵魂。
D.沈从文笔下的人物没有奢华的物质享受,甚至没有高雅的举措,是自然状态里生存的没有被异化的“自然人”。
3.根据材料内容,下列选项中不能体现沈从文对“完美人生形式的再造”的一项是(3分)( )
A.翠翠对纯粹爱情的向往。
B.人们对二老可能会得到一座陪嫁碾坊的羡慕。
C.老船夫死后,杨马兵代替他陪着翠翠守着渡船。
D.兄弟俩相约唱歌求婚,让翠翠选择。
4.下面是鲁迅和沈从文的乡土小说中的节选片段,请结合两则材料分析他们的创作风格。(4分)
(甲)薄暮的空气极其温柔,微风摇荡,大气中有稻草香味,有烂熟了的山果香味,有甲虫类气味,有泥土气味。一切都在成熟,在开始结束一个夏天阳光雨露所及长养生成的一切。一切光景具有一种节日的欢乐情调。
——沈从文《月下小景》
(乙)秋天的后半夜,月亮下去了,太阳还没有出,只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西,什么都睡着。华老栓忽然坐起身,擦着火柴,点上遍身油腻的灯盏,茶馆的两间屋子里,便弥满了青白的光。
——鲁迅《药》
答:
5.“湘西世界”里的许多人物,“虽然也各有人生困境,却不为物累”,请以《边城》(节选)中的两个人物为例,简要分析这一特点。(6分)
答:
二、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成6~10题。
什么是英雄?在中国古代,____A____。刘劭《人物志》中写道:“英”是野草中精秀茂盛者,所以“英”代表聪明杰出的英才,指的是文韬;而“雄”指自然界中善战的所有雄性动物,所以“雄”代表胆识过人的雄才,指的是武略。千年大变局中的盗火者严复,在一片颓废的土壤中,用著作震撼晚清,这便是英才;“千古风流人物”中的三国豪杰,于群雄逐鹿的时代里,用战戟搅动风云,这就是雄才。如今,英雄的内涵已经发生了变化。①2023年重庆山火期间自发组织的救援队,②2024年拯救一整车人的钱云剑、蒋成磊等浙江“好汉”……③他们是我们这个时代的英雄。④我们如果套用《人物志》里英才和雄才的描述,⑤就很难判决哪些人是英才,⑥哪些人是雄才。他们在成为英雄之前,可能和我们大多数人一样,都是普普通通的小人物。我们称他们为英雄,都是基于一个共同点,____B____。英雄的内涵,经过时光的淬炼,已经从个人的才能、成就,转变为对集体奉献的大义和美德。
在西方传统文化中,英雄的形象和中国古代是很相似的。比如荷马史诗《奥德赛》中的战斗英雄奥德修斯,他以机智和勇毅在各种困境中生存下来。他表现出来的智慧、胆识,都是中国古代英雄最典型的品质。
但到了近现代后期,一些不太典型的英雄形象开始重新被挖掘,比如推石头的西西弗斯。哲学家加缪称他就是真实世界里的你我他,似乎毫无意义,但一直在努力。人生在世,哪来那么多的英雄伟业,即使人生毫无成效,西西弗斯也在用自己的抗争来赋予自己人生的意义。所以,在哲学家的重新诠释之下,西西弗斯成了西方近现代文化语境下的英雄。从被仰望者到普罗大众,再到我们每一个人,在中外历史文化里,英雄的内涵,在不断丰满。
6.文中第一段画横线句中将严复比喻为“盗火者”,其效果如何?“颓废的土壤”这一比喻的本体是什么?(3分)
答:
7.下列句子中的“丰满”与文中加点的“丰满”,意义和用法相同的一项是(3分)( )
A.这个国家经济繁荣,人民的生活水平日益提高,生活状态显得如此丰满。
B.经过几年的写作,他的作品集逐渐丰满,每一页都充满了深情与哲思。
C.她的脸庞丰满,肌肤饱满有光泽,给人一种健康有活力的感觉。
D.这只天鹅的羽毛丰满,如同一件华丽的羽衣,优雅而高贵。
8.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(4分)
答:
9.文中第一段标序号部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(4分)
答:
10.大家在讨论某位历史人物是不是英雄。有人说:“这位历史人物在战争中取得了很多胜利,所以是英雄。”另一个人反驳说:“这位历史人物在个人生活中有一些不道德的行为,所以不是英雄。”这一对话是否违反了同一律?请分析并说明理由。(6分)
答:
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