第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 单元检测(二)（课件PPT）-【高考领航】2026年高考历史大一轮复习学案

该高中历史高考复习课件聚焦魏晋南北朝至隋唐核心考点，涵盖制度演变、经济发展、民族交融、中外交流等高考高频内容，依据高考评价体系分析考点权重，如制度变革占比达35%，归纳选择、材料分析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于高考真题实战与核心素养融合，如通过北魏至隋均田制变化题（唯物史观）、唐代粮食储备表格（时空观念）训练，解析史料实证方法，帮助学生掌握制度演变类题答题逻辑，助力教师精准教学，提升学生得分率。

单元 检测(二) 一、选择题：共16小题，每小题3分，共48分。 1．(2025·河南中原名校联盟高三调研考试)《三国志·魏书·文帝纪》记载：“魏之氏族，出自颛顼，与舜同祖。舜以土德承尧之火，今魏亦以土德承汉之火，于行运，会于尧舜授受之次。惟陛下迁思易虑，以时即位，显告天帝而告天下，然后改正朔，易服色，正大号，天下幸甚。”其意在(　　) A．建立“政教合一”的国家 B．彰显曹魏政权的正统地位 C．宣扬“君权神授”的观念 D．恢复上古时期的禅让制度 B ‹#› 解析：B　根据材料“魏亦以土德承汉之火……天下幸甚”可知，曹魏取代东汉，犹如尧舜禅让，以此彰显曹魏的正统性，故B项正确；曹魏不属于“政教合一”的国家，排除A项；题干中未提及“神权”与“王权”之间的关系，排除C项；曹魏政权仍然实行王位世袭制，排除D项。 ‹#› 2．(2025·云南师大附中月考)东晋南朝谱牒之学大兴，形成了贾氏、王氏等专门研习谱学的世家，出现了《百家谱》《十八州士族谱》一类的专著。吴姓士族低于侨姓，所以另作《东南谱集抄》以记吴姓。朝廷专设“谱局”以修订和保管谱牒，且精通谱学的人，才能在吏部做官。这说明，当时(　　) A．江南士族集团地位高 B．士族政治具有封闭性 C．谱学导致门第观念形成 D．九品中正制度流于形式 B ‹#› 解析：B　据材料可知，东晋南朝时期，专门的谱学世家出现及众多谱学专著诞生，朝廷还专设“谱局”并将精通谱学作为吏部做官的条件之一。这表明当时士族对自身家族谱系的重视和垄断，他们通过对谱牒的掌控来维护自身的特殊地位和权益，体现了士族政治的封闭性，即只在士族内部进行传承和发展，外人难以进入其核心圈子，故选B项；材料强调的是谱学在士族中的作用和影响，不能证明士族集团地位高，排除A项；谱学只是士族用来维护和彰显门第的一种手段，不会导致门第观念形成，排除C项；九品中正制就是士族维护特权的工具，并未流于形式，排除D项。 ‹#› 3．(2025·福建金科大联考高三检测)北魏大臣甄琛指出：“今伪弊(指南朝)相承，仍崇关廓之税；大魏恢博，唯受谷帛之输。”这反映出当时 (　　) A．南北商业发展的不平衡性 B．南北经济差距扩大 C．大一统下商品经济的发展 D．区域性市场的繁荣 A ‹#› 解析：A　据材料信息可知，南朝多收关税、市税等商业税，北魏多收谷帛等土地税，结合所学可知此时南方政局相对稳定，南方得到开发，商品经济发展，北方受战乱影响，商品经济发展遭破坏，故选A项；南北经济差距扩大，出现在宋元时期经济重心南移之后，排除B项；此时为北魏时期，不是大一统状态，排除C项；区域性市场强调某一区域，材料涉及北魏与南朝，未涉及具体区域，排除D项。 ‹#› 4．(2025·广东深圳罗湖区高三上模拟)下表为304—439年我国北方出现的15个割据政权，加上西南的成汉，史称“十六国”。这反映了(　　) 十六国统治者族属表 A．少数民族封建化进程加快 B．北方经济遭到严重的破坏 C．鲜卑族综合实力最为强大 D．各民族对中原文化的认同 所属民族 匈奴 鲜卑 羯 氐 羌 賨 汉 政权 名称 前赵、 北凉、夏 前燕、后燕、南燕、南凉、西秦 后 赵 前秦、 后凉 后 秦 成汉 前凉、 北燕、 西凉 D ‹#› 解析：D　据材料“赵”“燕”“秦”“汉”可知这些政权的名称多取材于之前出现过的中原政权，体现了当时少数民族政权对中原政治文化的认同，故选D项；材料并未体现少数民族封建化进程，排除A项；十六国政权的建立长远来看有利于北方地区的民族交融和局部地区的稳定，而且材料主要强调十六国政权对中原文化的认可，长远来看有利于北方经济的恢复，排除B项；表格内容只能说明鲜卑族建立的政权数量最多，并不一定代表鲜卑族实力最为强大，排除C项。 ‹#› 5．(2024·九省联考甘肃高三)《隋书·经籍志》载，北魏“始都燕、代，南略中原，粗收经史，未能全具。孝文徙都洛邑，借书于齐，秘府之中，稍以充实”。对“借书于齐”解读正确的是(　　) A．南北朝间文化交流加强 B．孝文帝的儒学修养深厚 C．北魏倾慕南朝萧齐玄学 D．文化融合奠定统一基础 A ‹#› 解析：A　据材料“孝文徙都洛邑，借书于齐……充实”可知，孝文帝迁都洛阳后，从南朝齐国借了很多书充实秘府，这说明南北朝间文化交流加强，故选A项；材料中没有关于孝文帝儒学修养的描述，单纯的“借书于齐”无法得出孝文帝的儒学修养深厚，排除B项；材料中只说“借书于齐”，并没有说借的是什么书，无法得出“北魏倾慕南朝萧齐玄学”的结论，排除C项；北魏孝文帝改革为以后北方统一南方打下了基础，且材料强调的是南北朝间文化交流，而不是文化融合，排除D项。 ‹#› 6．(2025·湖南高三月考)北魏太和九年，冯太后下诏均给天下民田：“诸男夫十五以上受露田四十亩，妇人二十亩，奴婢依良。丁牛一头受田三十亩，限四牛。”至隋朝，十八岁以上男子每人受露田八十亩，寡妻妾受露田三十亩，但取消了奴婢和丁牛的授田。这一变化反映了(　　) A．大土地所有制持续发展 B．豪强地主势力衰落 C．土地国有制遭严重破坏 D．政府赋税制度变革 B ‹#› 解析：B　北魏时期授予奴婢、丁牛田亩是统治阶级与豪强地主妥协的结果，至隋朝，豪强地主势力逐渐衰落和政府掌握土地减少，是取消奴婢和丁牛授田规定的主要原因，故选B项；以庄园经济为代表的大土地所有制主要在东汉，北魏至隋朝大土地所有制并未持续发展，排除A项；在均田制实行过程中，确实国家掌握的土地在减少，但隋朝还没有遭到严重破坏，其受到严重破坏是在唐朝中期，排除C项；北魏至隋，赋税制度并没有变化，都是租调制，排除D项。 ‹#› 7．(2025·安徽“皖南八校”联考)一部古代地理书描述某项大型公共工程：“西通河洛，南达江淮”，而中国东南地区“运漕商旅，往来不绝”。现代学者引此来论证交通建设对国家之盛衰、地方之开发与民生之调剂等，发挥莫大作用。上述公共工程的开凿(　　) A．充实了关中的粮食供应 B．启动了江南地区的开发 C．完成了经济重心的南移 D．推动了政治中心的东移 A ‹#› 解析：A　据材料“西通河洛，南达江淮”，而中国东南地区“运漕商旅，往来不绝”可知，该大型公共工程是隋朝开通的大运河，结合所学可知，大运河贯通南北，促进了南北经济交流，便利了江南地区的粮食运送到关中地区，从而充实了关中的粮食供应，故选A项；江南地区的开发在东晋南朝时期已经启动，排除B项；经济重心的南移完成于宋元时期，排除C项；隋唐时期政治中心都在长安，并未东移，排除D项。 ‹#› 8．(2025·山东邹城模拟)隋文帝改革府兵制，实行君主直辖化即禁卫军化——他通过兵部选任军府将领，不再由一家一姓所世袭。同时规定“凡是军人，可悉属州县，垦田籍帐，一与民同”。隋文帝此举的主要意图是(　　) A．打击门阀士族　 B．保证充足兵源 C．确保财政收入 D．强化户籍管理 A ‹#› 解析：A　据材料信息可知，隋文帝改革府兵制，实行君主直辖化即禁卫军化，通过兵部选任军府将领，不再由一家一姓世袭，这主要是为了打击门阀士族，故选A项；“不再由一家一姓所世袭”“君主直辖化”体现出目的是打击门阀士族，而非保证充足兵源，排除B项；改革府兵制的意图是打击门阀士族，加强军队战斗力，不是确保财政收入，排除C项；隋文帝通过让军人“悉属州县，垦田籍账”，即强化户籍管理来实现对军队的控制，强化户籍管理是手段，不是目的，排除D项。 ‹#› 9．(2025·广东高三上开学联考)贞观三年，太宗说：“中书、门下，机要之司，擢才而居，委任实重。诏敕如有不稳便，皆须执论。比来惟觉阿旨顺情，唯唯苟过，遂无一言谏净者，岂是道理？若惟署诏敕、行文书而已，人谁不堪？何烦简择，以相委付？”唐太宗此论意在(　　) A．凸显君主的绝对权威 B．扩大监察官的谏政职能 C．降低中书省政治地位 D．激励宰执辅政的积极性 D ‹#› 解析：D　据材料信息可知唐太宗认为中书、门下的官员不能只是上传下达，要敢于直言进谏，结合所学可知，中书、门下两省的长官在唐朝时期均承担宰相的职能，故唐太宗意在激励宰执辅政的积极性，故选D项；材料强调唐太宗希望中书、门下的官员敢于指出君主诏书的不足之处，不要怕冒犯君主的权威，故其意图不是在凸显君主的绝对权威，排除A项；材料强调唐太宗指出中书、门下的官员应承担的任务，这两省的官员不是监察官，排除B项；材料强调唐太宗希望中书、门下的官员敢于指出君主诏书的不足之处，希望他们勇于进谏，未涉及要降低中书省的政治地位，排除C项。 ‹#› 10．(2025·河北模拟)下表是根据《通典》所载的唐天宝八年(749年)诸道各仓所储粮数。这反映出当时(　　) A．政局变化深刻影响经济格局 B．北方经济仍有一定优势 C．两税法增加了国家财政收入 D．南北经济逐渐趋于平衡   正仓(石) 义仓(石) 常平仓(石) 北方 六道 关内 1 822 561 5 946 211 373 570 河北 1 822 516 17 544 600 1 663 778 河东 1 589 180 7 309 610 535 386 河西 702 065 388 403 31 900 河南 5 825 414 15 429 763 1 212 464 陇右 272 780 200 034 42 850 南方 四道 剑南 223 940 1 797 228 70 710 淮南 688 252 4 840 872 81 152 江南 978 825 673 9270 602 030 山南 143 882 2 871 668 49 190 B ‹#› 解析：B　据材料信息可知，北方六道的粮食储备总量较大，尤其是河北道的义仓储备达到了17 544 600石，远远超过其他各道。北方地区有广阔的平原，适合大规模农业生产，而且唐朝时期北方的农业生产技术和管理也较为发达，能够支撑起较高的粮食产量；南方的地理环境多为丘陵和山地，农业生产条件与北方有所不同，一定程度上限制了粮食产量的提高。因此，这反映出当时北方经济相对南方具有一定优势，故选B项；安史之乱(755—763年)后，北方地区社会环境遭到严重破坏，加上人口的往南迁移，增加了对南方土地的开发，北方诸道各仓所存储粮均数倍于南方的局势被打破并逐渐发生变化，这与材料时间不符，排除A项；唐朝开始实行两税法是在780年，与材料时间不符，排除C项；南北经济逐渐趋于平衡与材料不符，排除D项。 ‹#› 11．(2025·河北保定高三上模拟)下表中内容是关于唐朝政府与回纥关系的信息(部分)。 据表中信息可判定的史实是(　　) A．唐朝中央和地方的矛盾有所 缓和 B．唐朝面临着严重的边疆危机 C．回纥对唐朝统治稳固有突出 贡献 D．陆上丝绸之路实现畅通无阻 内容 出处 (唐高宗)永徽二年，贺鲁破北庭，诏将军梁建方、契苾何力领兵二万，取回纥五万骑，大破贺鲁，收复北庭 《旧唐书》 宁国公主出嫁时，唐肃宗李亨特颁诏令曰：顷自凶渠作乱，宗社阽危，回纥特表忠诚，载怀奉国。所以兵逾绝漠，力徇中原，亟除青犊之妖，实赖乌孙之助。而先有情款，固求姻好。今两京底定，百度惟贞，奉皇舆而载宁，缵鸿业而攸重。斯言可复，厥德难忘 《唐大诏令集》 C ‹#› 解析：C　《旧唐书》中提到，在唐高宗永徽二年，回纥五万骑协助唐朝将军梁建方、契苾何力大破贺鲁，收复北庭，为唐朝的统治稳固作出了贡献。《唐大诏令集》中提到回纥在唐朝面临危机时，给予了唐朝支持和帮助，为唐朝的统治稳固作出了贡献，故选C项；唐政府和回纥的关系是民族关系，不是中央和地方的关系，排除A项；由材料内容不能得出唐朝面临着严重的边疆危机，排除B项；由于安史之乱等多方面的原因，陆上丝绸之路逐渐衰落，排除D项。 ‹#› 12．(2025·安徽模拟)为了加强对边疆地区的管理，唐睿宗时始设节度使，到玄宗天宝年间，从西北到东北共设八个节度使。安史之乱后，将原本只存在边地的军镇又扩展到内地。这一变化(　　) A．说明边疆与内地联系的加强 B．促进了地方行政制度的完善 C．是迫于当时国内形势的需要 D．有利于实现民族之间的交融 C ‹#› 解析：C　结合材料可知，节度使本来只设立在边疆地区，但安史之乱以后，唐王朝威信下降，为加强对各地的控制，故将节度使制度扩展到内地，故选C项；战乱时期，边疆与内地的联系减弱，而非加强，排除A项；节度使的设立造成了藩镇割据的局面，说明其不利于完善地方行政制度，排除B项；节度使制度侧重于军事方面，不会促进民族交融，排除D项。 ‹#› 13．(2025·山西晋中模拟)尚书令，始于秦，本为少府属官；汉武帝时，成为中朝重要成员；东汉时，“天下枢要，在于尚书”；魏晋以后，事实上即为宰相之任；隋唐时，成为三省中枢体制的重要组成部分。这一演变表明尚书令(　　) A．所属机构分工渐细，行政效率降低 B．权力升降无常，取决于皇帝的喜好 C．由内廷官到外朝官，政治权力递减 D．职官变迁频繁，凸显中枢决策矛盾 D ‹#› 解析：D　材料反映了尚书令的权力不断扩大，地位不断提高，从少府官员逐步成为中枢体制的重要组成部分，职官变迁频繁，君主专制得到加强，这凸显了中枢决策矛盾，故选D项；材料强调尚书令权力上升，未涉及所属分工及行政效率降低，排除A项；尚书令权力上升，是皇权加强的表现，不是取决于皇帝喜好，排除B项；尚书令由内廷官到外朝官，政治权力递增，排除C项。 ‹#› 14．(2025·江苏南通模拟)唐德宗建中元年(780年)，农民归附政府户籍的数量激增，户口总数比肃宗乾元三年(760年)增长近一倍。更多的小农在从事农业生产的同时开始兼营手工业和商业，部分失去土地的农民弃农经商，或靠佣工维持生计。这些现象反映了(　　) A．社会成员的身份趋于平等 B．赋税征收不再以人丁为主 C．以庸代役促进农业商品化 D．户籍制度的作用大为削弱 B ‹#› 解析：B　据材料“(780年)……户籍的数量激增，户口总数……增长近一倍”“兼营手工业和商业……靠佣工维持生计”并结合所学可知，780年，唐德宗接受宰相杨炎的建议，实行两税法，它“惟以资产为宗，不以丁身为本”，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制，一定程度上促进了商品经济的发展，材料中的现象正是受两税法影响而出现的，故选B项；社会成员的身份趋于平等是宋朝的社会变化的表现，与材料时间不符，排除A项；材料信息反映的是两税法的影响，与“以庸代役”的租庸调制无关，排除C项；到清前期赋役实行固定丁银、摊丁入亩后，户籍的作用大为削弱，与材料信息不符，排除D项。 ‹#› 15．(2025·福建龙岩市高三联考)唐代杜甫在诗中写道：“白鱼困密网，黄鸟喧嘉音。物微限通塞，恻隐仁者心。”杜甫这首诗意在(　　) A．宣扬儒学思想　 B．心系天下百姓 C．宣传生态理念 D．号召重建社会 解析：A　据材料“白鱼困密网”“恻隐仁者心”可知，这表达了杜甫对生命的怜悯、同情，与儒家思想的“仁爱”相符合，故选A项； “心系天下百姓”不符合题意，与材料侧重对生命的关怀不符，排除B项；材料侧重对生命的同情，而不是宣传生态保护理念，排除C项；“号召重建社会”不符合题意，排除D项。 A ‹#› 16．(2025·湖南省高三模拟调研)玄奘于627年(一说629年)自长安沿丝绸之路西行，经中亚进入印度佛教最高学府学习。645年，玄奘回到长安，从印度带回佛经657部，后将其中的75部共1335卷译为汉语，这些佛经中的许多内容在印度已经失传，仅凭汉译本流传于世。这说明(　　) A．商路发展利于文化传承 B．佛教的传播有利于维护统治 C．中印经济文化交流频繁 D．中华文化在交流中不断发展 A ‹#› 解析：A　据材料“沿丝绸之路西行……佛教最高学府学习”可知，玄奘沿丝绸之路进入印度学习佛教带回佛经，部分佛经在印度失传，仅凭汉译本流传于世。佛经经丝绸之路传入中国，流传于世，说明商路发展利于文化传承，故选A项；材料反映的是印度佛经传入中国，并未阐明佛教在中国的作用，因此，佛教的传播有利于维护统治的说法与主旨不符，排除B项；材料强调的是文化交流，中印经济交流频繁的说法与材料信息不符，排除C项；材料反映的是佛教如何传入中国并且保存的，中华文化在交流中不断发展的说法与材料主旨不符，排除D项。 ‹#› 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17．(2025·贵州贵阳模拟)阅读材料，回答问题。(12分) 材料　贾思勰在写作《齐民要术》时，“采捃经传，爰及歌谣，询之老成，验之行事”，因此它所记载的饮食内容，是实践经验的总结，反映了当时饮食文化方面的成就。另外，他还征引了北朝之前的古籍150多种。所以，《齐民要术》实际上是公元6世纪之前中国古代饮食学的集大成。 第64至68章，记载了麹蘖(酒曲)的制作和各种酒类的加工酿造，阐述了制麹酿酒的发酵过程，麹的微生物培养和酒的发酵现象、条件、原料和产品关系的内在规律，是我国古代酿造工艺的重要典籍。 ‹#› 第69至75章，介绍了各种酱、醋、豉等微生物发酵食品的加工制作方法，以及各种腌菜、酱菜、酸菜的种类和制作方法。其种类之多样、工艺之详尽为此前其它饮食学著作所不见。 第76至81章，记录了各种肉类和鱼类的烹饪方法。畜肉食物中，以牛羊猪肉为多，驴马犬肉为次；禽肉以鹅鸭为多，鸡肉为次；鱼类以鲤鱼等淡水鱼为多，鳖类为少。同时还记录了大量的烹饪方法，有着北方黄河中下游浓郁的地方风味。 第82至86章以及89章，记载了粮食食物的加工炊煮方法，显示了当时粮食谷物类食物的丰富多彩。 ——摘编自黎虎主编《汉唐饮食文化史》 ‹#› (1)根据材料并结合所学，概述北朝饮食学得以发展的原因。(6分) (2)根据材料所述饮食学的内容，简析《齐民要术》在历史研究方面的价值。(6分) 解析：(1)结合所学魏晋南北朝时期经济的发展内容可知，农业、手工业的发展；据材料“因此它所记载的饮食内容，是实践经验的总结”可知，实践经验的总结；据材料“征引了北朝之前的古籍150多种”可知，以往饮食文化的积累；据材料“第64至68章”“第69至75章”“第76至81章”“第82至86章以及89章”等内容并结合所学魏晋南北朝时期的社会状况可知，民族交流的加强促进了食材种类、制作方式多样；社会动荡、战乱频发，重视食物的保存；士族门阀地主势力的发展和奢侈生活习性等。 ‹#› (2) 结合所学《齐民要术》的内容、地位、影响、史料的分类等可知，《齐民要术》是文献史料，且是中国现存最早的一部完整农书；主要记录北朝时期黄河中下游农牧业生产和饮食生活；据材料“记载了粮食食物的加工炊煮方法，显示了当时粮食谷物类食物的丰富多彩”可知，有助于我们了解当时的粮食生产状况和粮食种类情况；据材料“第64至68章”“第69至75章”“第76至81章”的内容可知，有助于我们了解和研究当时的食品加工技术以及生活习俗等；有助于我们了解和研究当时南北方文化交流情况；有助于我们了解民族交融情况；据材料“《齐民要术》实际上是公元6世纪之前中国古代饮食学的集大成”可知，保留了很多已经失传的古籍内容，拓宽了历史研究的领域和视野。 ‹#› 答案：(1)原因：农业、手工业的发展；实践经验的总结；以往饮食文化的积累；民族交流的加强促进了食材种类、制作方式多样；社会动荡、战乱频发，重视食物的保存；士族门阀地主势力的发展和奢侈生活习性等。 (2)价值：《齐民要术》是古代文献史料；是中国现存最早的一部完整农书，记录了北朝时期黄河中下游农牧业生产和饮食生活；有助于我们了解当时的粮食生产状况和粮食种类情况；有助于我们了解和研究当时的食品加工技术以及生活习俗等；有助于我们了解和研究当时南北方文化交流情况；有助于我们了解民族交融情况；保留了很多已经失传的古籍内容，拓宽了历史研究的领域和视野。 ‹#› 18．(2025·湖南长沙高三上摸底)阅读材料，回答问题。(14分) 材料一　西周时期，学术文化活动为王室所垄断，接受学术文化教育的群体也仅限于贵族子弟，春秋以降，则出现“畴人(掌管天文、历法的史官)子弟分散，或在诸夏，或在夷狄”的现象，伴西周礼乐文化流向社会，推动了民间教育的发展。儒、墨、道、法等学派思想家为宣传学说也纷纷聚徒讲学，企图以自己的学说统一天下。 ——摘编自刘爱敏《西周至汉初的学术 发展脉络》 ‹#› 材料二　当时(魏晋南北朝时期)一切学术文化，可谓莫不寄存于门第中，由于门第之护持而得传习不中断，亦因门第之培育，而得生长有发展。 ——摘编自钱穆《中国学术思想史论丛》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期学术文化发展的特点，并简述其影响。(8分) (2)根据材料二，指由魏晋南北朝时期学术文化发展的趋势，并结合所学知识分析其原因。(6分) ‹#› 解析：(1)第一小问特点，据材料“‘畴人(掌管天文、历法的史官)子弟分散，或在诸夏，或在夷狄’的现象”可得，文教对象范围扩大；据材料“推动了民间教育的发展”可得，学术下移；私学兴起；据材料“儒、墨、道、法等学派思想家为宣传学说”可得，思想多元；据材料“企图以自己的学说统一天下”可得，渗透着大一统思想。第二小问影响，据材料“推动了民间教育的发展”可得，拓宽了平民子弟的入学途径，促进了社会阶层流动；据材料“儒、墨、道、法等学派思想家”可得，推动了百家争鸣局面的形成，促进了中华文明的进一步发展；结合春秋战国时期的相关知识，从为后世提供经验等角度进行分析可得，积累了办学经验，丰富了教育理论，为后世文教事业发展奠定了基础。 ‹#› (2)第一小问趋势，据材料“可谓莫不寄存于门第中”可得，世家大族成为学术文化主体。第二小问原因，结合所学知识从魏晋南北朝时期的政治、经济等角度进行分析可得，政权更替频繁，社会动荡不安；世家大族重视文化的传承和发展；世家大族垄断学术以求政治仕进；世家大族经济实力较强，具备钻研学术的经济基础。 答案：(1)特点：文教对象范围扩大；学术下移；私学兴起；思想多元；渗透着大一统思想。 影响：拓宽了平民子弟的入学途径，促进了社会阶层流动；推动了百家争鸣局面的形成，促进了中华文明的进一步发展；积累了办学经验，丰富了教育理论，为后世文教事业发展奠定了基础。 ‹#› (2)趋势：世家大族成为学术文化主体。 原因：政权更替频繁，社会动荡不安；世家大族重视文化的传承和发展；世家大族垄断学术以求政治仕进；世家大族经济实力较强，具备钻研学术的经济基础。 ‹#› 19．(2025·北京西城区高三上模拟)人口与历史。阅读材料，回答问题。(14分) 材料一　中国古代部分时期人口数量 时期 年份 口数 出处 东汉 157年(桓帝永寿三年) 约5600万 《晋书·地理志》 西晋 280年(武帝太康元年) 约1600万 《晋书·地理志》 隋 581年(文帝开皇元年) 约2900万 《隋书·李德林传》等 隋 609年(炀帝大业五年) 约4600万 《隋书·地理志》 唐 705年(中宗神龙元年) 约3700万 《通典·食货》 唐 755年(玄宗天宝十四年) 约5300万 《通典·食货》 唐 760年(肃宗乾元三年) 约1700万 《通典·食货》 唐 820年(宪宗元和十五年) 约1600万 《旧唐书·穆宗纪》 ‹#› 材料二　(东汉末年)“豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计”(注：奴婢、徒附为依附人口，不为国家所掌握)。 (1)依据材料一、二并结合所学，指出东汉末至西晋初人口数量变化的原因；并据此分析表格中的人口数据在历史研究中的价值。(4分) (2)运用表格数据，绘制隋唐时期人口数量变化折线图。(4分) 隋唐时期人口数量变化折线图 ‹#› 要求：完整利用表格中数据；在已有网格线上制图；完善坐标信息，选择恰当的时间和数据刻度以清晰绘制线条。 (3)结合折线图和所学知识，阐释8世纪中央政权直接控制人口数量的变化。(6分) ‹#› 解析：(1)第一小问原因，据材料一“中国古代部分时期人口数量”“东汉”“约5600万”“西晋”“约1600万”并结合所学可知，东汉末年至西晋建立前，战乱频繁等因素导致人口大量减少；据材料二“豪人之室……徒附万计”“奴婢……不为国家所掌握”可知，豪强地主势力发展迅速，大量户口依附于豪强地主，导致政府控制人口低于实际人口。第二小问价值，据材料二“豪人之室……徒附万计”可知，表格中的数据属于政府实际控制人口，并非当时全部人口；据材料一“出处”“《晋书·地理志》”“《旧唐书·穆宗纪》”并结合所学可知，表格中的数据来源于官修正史等价值较高的史料，对研究不同时期政权掌握的人口数量与变化趋势、户籍制度与赋役制度等问题有较高价值。 ‹#› (2)据材料一“中国古代部分时期人口数量”可知，根据隋唐时期的六个时间节点“581年”“609年”“705年”“755年”“760年”“820年”确定时间横轴；据材料一“约2900万”“约4600万”“约3700万”“约5300万”“约1700万”“约1600万”确定人口数量纵轴，然后连线即可。 (3)第一小问变化，据折线图可知，从中央政府直接控制的人口数量快速上升到政府能够控制的人口数量锐减。第二小问阐释，结合所学可知，从唐朝前期人口增加的原因、反映的现象和唐朝中后期人口下降的原因、反映的现象进行分析即可。 ‹#› 答案：(1)原因：东汉末年至西晋建立前，战乱频繁等因素导致人口大量减少；豪强地主势力发展迅速，大量户口依附于豪强地主，导致政府控制人口低于实际人口。 价值：表格中的数据属于政府实际控制人口，并非当时全部人口；但表格中的数据来源于官修正史等价值较高的史料，对研究不同时期政权掌握的人口数量与变化趋势、户籍制度与赋役制度等问题有较高价值。 ‹#› (2) 隋唐时期人口数量变化折线图 ‹#› (3)变化：从中央政府直接控制的人口数量快速上升到政府能够控制的人口数量锐减。 阐释：唐朝前期社会相对稳定，统治者轻徭薄赋，重视社会救济；农耕经济恢复发展，人口增长；唐承隋制，户籍管理更加严格。中央政府直接控制的人口数量上升，反映了中央集权的加强和盛世局面的出现，统一多民族国家得到进一步巩固。 安史之乱导致人口锐减；藩镇割据局面的形成影响中央政府的控制力。政府能够控制的人口数量锐减，反映了中央集权被严重削弱，唐朝逐步走向衰落。 ‹#› 20．(2025·江苏宿迁高三调研)阅读材料，回答问题。(12分) 材料　“方物”本指某个地方的特产，后来，随着时代的发展词意有所延伸，与我们所说的物品相近。在古代东亚话语体系中，“方物”又与“贡献”这一古代东亚政治制度密切相连。方物虽然是静态的，但蕴含在方物中的象征意义却是动态的。迫切想要汲取和模仿中华文明的日本与站在世界文明顶端的唐朝方物交流非常频繁。 唐朝与日本方物交往概况 时间 唐朝传入日本方 物名称及数量 日本传入唐 朝方物名称 及数量 665年 表函   ‹#› 时间 唐朝传入日本方物名称及数量 日本传入唐朝方物名称及数量 735年 弘文馆之画像、唐礼一百三十卷、大衍历经一卷、大衍历立成十二卷、侧影铁尺一枚、铜律管一部、铁如方响写律管声十二条、乐书要录十卷、弦缠漆角弓一张、马上饮水漆角弓一张、露面漆四节角弓一张   769年 《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》《晋书》   ‹#› 时间 唐朝传入日本方物名称及数量 日本传入唐朝方物名称及数量 770年 唐国消息、藤原朝臣清河等书   835年   锦甲一百领、胄一百口、 袴四百腰 847年 金刚般若五千卷、转经(为竈门大神转一千卷、二十九日午前为住吉大神转伍佰卷、午后为香椎名神转五百卷；十二月一日午前为筑前名神转五百卷、午后为松浦少贰灵转五百卷；二日为香春名神转一千卷；三日为八幡菩萨转一千卷)，日本国首传禅宗记、圆载之表状 绢八十疋、绵二百屯、冬衣、生料米十硕、衣粮、金币 894年 牒、中瓘(日本僧人)消息 表状、沙金一百五十小两 ——摘编自徐亚丽《从方物交往看唐朝的中日交流》 ‹#› (1)据材料概括唐朝传入日本方物的类别。(2分) (2)据材料分析两国方物交流的特点并说明原因。(7分) (3)据材料并结合所学知识，分析唐朝与日本方物交流的影响。(3分) 解析：(1)据材料“表函”“《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》《晋书》”“唐国消息、藤原朝臣清河等书”可知，文化类；据材料“弦缠漆角弓一张、马上饮水漆角弓一张、露面漆四节角弓一张”可知，军事类；据材料“金刚般若五千卷……三日为八幡菩萨转一千卷”“日本国首传禅宗记、圆载之表状”可知，宗教类；据材料“铜律管一部、铁如方响写律管声十二条、乐书要录十卷”可知，音乐类。 ‹#› (2)第一小问特点，据材料“唐朝传入日本方物名称及数量”“日本传入唐朝方物名称及数量”可知，交流具有双向性；据材料“665年”“894年”可知，持续时间长；据材料“迫切想要汲取和模仿中华文明的日本与站在世界文明顶端的唐朝方物交流非常频繁”可知，交流频繁；据材料“唐朝传入日本方物名称及数量”可知，唐朝传入日本方物种类更多；据材料“迫切想要汲取和模仿中华文明的日本……非常频繁”可知，日本主动交流；据材料“表函”“《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》《晋书》”“唐国消息、藤原朝臣清河等书”可知，唐朝传入日本方物以文化类为主；据材料“绢八十疋、绵二百屯、冬衣、生料米十硕、衣粮、金币”“表状、沙金一百五十小两”可知，日本传入中 ‹#› 国以经济类为主。第二小问原因，结合所学唐朝中外文化交流、中华文化对世界的影响等内容可知，唐朝对东亚地区强大影响力；唐政府开放包容的对外政策；唐政府与日本处于和平交往状态；日本借助方物交流向唐朝学习。 (3)结合中华文化对世界的影响、“大化改新”、中外友好交往等内容可知，扩大了中华文明在东亚地区的影响力；推动了日本社会的革新与进步；促进了中日和平交流；丰富了中华文明内涵。 ‹#› 答案：(1)类别：文化类；军事类；宗教类；音乐类。 (2)特点：交流具有双向性；持续时间长；交流频繁；日本主动交流；唐朝传入日本方物种类更多；唐朝传入日本方物以文化类为主；日本传入中国以经济类为主。 原因：唐朝对东亚地区强大影响力；唐政府开放包容的对外政策；唐政府与日本处于和平交往状态；日本借助方物交流向唐朝学习。 (3)影响：扩大了中华文明在东亚地区的影响力；推动了日本社会的革新与进步；促进了中日和平交流；丰富了中华文明内涵(为唐朝注入了新鲜的日本文化)。 ‹#› $