第三单元 第9讲 辽宋夏金元的经济、社会与文化(学生用书Word)-【高考领航】2026年高考历史大一轮复习学案
2025-09-25
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | 辽宋夏金元的经济、社会与文化 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 2.21 MB |
| 发布时间 | 2025-09-25 |
| 更新时间 | 2025-09-25 |
| 作者 | 山东中联翰元教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 高考领航·高考一轮复习 |
| 审核时间 | 2025-09-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53946847.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中历史高考复习学案系统整合辽宋夏金元经济、社会与文化核心考点,以农业手工业商业发展为经济基础,社会结构变化为纽带,儒学文艺科技为文化表现,构建“经济-社会-文化”逻辑链条。通过填空表格史料探究等任务设计,引导学生自主梳理考情统计中的高频考点,形成层次分明的知识网络。
亮点在于“教材挖掘-概念阐释-主题突破”三阶自主学习设计,如“宋代陶瓷业兴盛原因”探究题培养史料实证能力,2024年黑吉辽等多卷真题演练助力自主诊断。每个主题配备思维建模和反思总结表,落实唯物史观与历史解释素养,帮助学生个性化提升,教师可通过学情精准指导因材施教。
内容正文:
第9讲 辽宋夏金元的经济、社会与文化
课程标准
考情统计
核心考向
认识辽宋夏金元这一时期在经济、社会方面的新变化
2024·黑吉辽卷,T5 元代商业和城市的繁荣;2024·广东卷,T4 宋代社会变化;2024·山东卷,T3 宋代社会生活;2024·安徽卷,T4 元代海运发展;2023·全国甲卷,T26 宋代商业和城市的繁荣;2023·湖北卷,T4 宋朝的土地兼并;2022·山东卷,T3 宋代南方纺织业的发展
宋元时期私营工商业和精耕细作农业的发展;宋元时期经济重心南移完成;宋元时期商业的繁荣;宋元时期的水陆交通与对外贸易;儒学的发展;文学艺术的世俗化
认识辽宋夏金元这一时期文化方面的新变化
2023·江苏卷,T4 宋代理学家的主张;2023·全国乙卷,T26 南宋文化传播;2022·广东卷,T4 北宋儒学的复兴运动
一、经济的发展
1.农业
(1)耕种制度:宋朝时一年两熟的____________在南方已经相当普及,有些地方还可以一年三熟。
(2)经济结构:出现了固定种植某种经济作物的农户,对传统自然经济结构有一定突破。
2.手工业
类型
概况
对中国的影响
制瓷业
①宋朝出现五大名窑。
②元朝烧出新型彩绘瓷器____________和釉里红
宋元时期,瓷器大量出口海外,成为中华文明新的物质象征
矿冶业
北宋时煤的开采和使用日益普遍
燃料的改进提高了金属冶炼的产量和质量
印刷业
印刷业在宋元时期发展迅速
带动了造纸业的发展
【链接】 选必2 4.2手工业工具的进步:纺织、陶瓷业
3.边疆开发:在辽夏金元统治之下,边疆地区获得进一步开发。
4.商业和城市的繁荣
(1)商业
①商品市场:面向大众的基层市场蓬勃涌现。
②边境贸易:宋与辽夏金各政权之间的经济往来十分密切,官方设置________进行互市交易,民间贸易也相当活跃。
③货币:北宋钱币年铸造量增多,开始出现纸币——交子。元朝在全国范围内将纸币作为主币发行。
④海外贸易:外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源。主要外贸港口有广州、泉州、明州等。
【链接】 选必1 11.4宋元的对外交往
(2)城市:城市的兴盛引人注目,北宋东京、南宋临安、元朝的大都和杭州尤以繁华著称。
【链接】 选必2 10.2两宋、元朝集镇的出现
5.南方经济实力增长迅速
(1)自唐朝中期以来,南方的经济实力增长迅速。
(2)北宋在经济上对南方依赖明显,户口分布南多北少的格局也已定型。
(3)元朝:南北经济差距继续扩大,为将南方财赋顺利北运,对隋唐时期的大运河进行取直,开辟了长途海运航线。
二、社会的变化
1.门第观念淡化
(1)原因:____________比唐朝更为完善,大批出身平民家庭的士人进入政坛。
(2)表现:婚姻择偶以当下政治、经济地位为重,不再关心祖先名望。
2.人身依附关系减弱
(1)宋朝贱民阶层数量显著减少。
(2)宋朝家内服役更多地来自________。
(3)宋朝无地农民通常与地主签订契约,租种土地,较少受到契约关系以外的人身束缚。
3.国家放松对社会的控制
(1)土地买卖、典当基本不受官府干预,仅办理法律手续,缴纳交易税即可。
(2)“贫富无定势,田宅无定主”成为普遍现象。
(3)百姓迁移住所、更换职业等,官府的限制也比前代更为松弛。
三、儒学的复兴
1.儒学复兴运动
(1)背景:儒家学说日益僵化,社会影响不及佛教和道教。
(2)兴起:从北宋中期起,一批学者掀起了儒学复兴运动。
(3)内容
①挖掘儒家经书的思想内涵。
②强调学术为现实服务,希望充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。
(4)结果:理学学派影响逐渐增大。
2.程朱理学
代表
北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹
主张
①宇宙观:“理”是自然界和社会的根本原则,也称“天理”。
②人生观:主张“存天理,灭人欲”,即通过道德修养克服过度的欲望。
③认识论:“格物致知”
影响
①朱熹把《大学》《中庸》《论语》《孟子》合编为“四书”,并加以注释,作为儒学基础读物。
②从南宋后期起,程朱理学受到官方尊崇,在历史上产生了深远影响
四、文学艺术和科技
1.文学艺术
(1)宋词
特点
句子长短不等,用来配乐歌唱,根据乐谱分为不同的词牌,各有固定格式
原因
两宋城市生活丰富多彩,娱乐场所需要大量的歌词
代表
豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照
(2)元曲、话本
①元曲:包括散曲和杂剧。________标志着中国古代戏曲艺术的成熟,代表作家有关汉卿、王实甫等。
②话本:宋元城市中说书演出盛行,说书底本称为话本,是早期的白话小说。
(3)书法绘画
①书法:追求个性,不拘法度。
②绘画:以山水画成就最为突出,注重意境和笔墨情趣。
2.科技
(1)三大发明
领域
概况
意义
印刷术
宋朝雕版印刷相当普及,北宋工匠________发明了活字印刷术
三大发明为人类文明的进步作出了重要贡献
火药
大量制造并用于军事
指南针
广泛应用于航海
(2)科学家
①北宋沈括:《____________》记载和总结了当时的许多科技成果。
②元朝郭守敬:设计和监制多种天文观测仪器,主持全国范围的天文测量,编定《________》。
③元朝王祯:编撰的《农书》,集北方和南方的农业技术于一体。
【链接】 选必3 11.2蒙古西征与东西方交流
[教材内容·挖掘]
1.阅读纲要上P64“宋朝五大名窑的瓷器”图。宋代陶瓷业兴盛的原因有哪些?
2.宋代社会出现了新变化,“取士不问家世,婚姻不问阀阅”。(摘编自纲要上P66)分析出现这一现象的原因。
[核心概念·阐释]
1.租佃制:租佃制产生于战国时期,到宋代日益普遍,明清时期租佃关系进一步发展。在租佃关系下,国家、地主对佃农的人身控制逐渐减弱;租佃制下,主佃双方订立契约,分成租、定额租以及货币地租的纳租形式,佃农获得永久租佃权利等都有助于提高佃农的生产积极性,促进农业经济的发展。
思考 为什么宋代土地租佃制的契约化有利于商品经济的发展?
2.元曲:是盛行于元代的一种文艺形式,为元代儒客文人智慧精髓,包括杂剧和散曲,有时专指杂剧。 杂剧,宋代以滑稽搞笑为特点的一种表演形式,到元代发展成戏曲形式。散曲,盛行于元、明、清三代的没有宾白的曲子形式。内容以抒情为主,有小令和套数两种。
思考 元曲产生的原因有哪些?
主题一 商业革命与齐民社会——辽宋夏金元的经济与社会
视角1 宋代的商业发展及特点
材料 开封是最繁华的城市,到神宗朝时,人口约有百万之众。门市内手工业作坊众多,街道两旁商店、旅舍、货摊林立,市场上的商品有来自各地的粮食、水产、牛羊、果品、酒、茶、纸、书籍、瓷器、药材、金银器、生产工具等,还有来自日本、高丽和大食(阿拉伯)等国的货物。营业时间不受限制,除白天营业外,还有夜市和晓市。……市内还出现了“瓦子”,里面有“勾栏”、酒肆和茶楼,还有说书、演戏的,是娱乐的中心。
——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济主编
《中国古代史》
探究 根据材料并结合所学知识,概括说明宋朝商业发展的特点。
视角2 宋代社会的变化
材料一 据《宋史·向敏中传》《续资治通鉴长编》等记载,薛居正子薛惟吉之嫠妇柴氏,将携资再嫁。士大夫向敏中、张齐贤都争着求娶,后为张齐贤所得,向敏中为此记恨在心,串通薛居正孙违诏贸其居第,互相闹得不可开交。
——摘编自方建新《宋代婚姻论财》
材料二 宋代宰相祖辈任官情况表
曾祖父、祖父或
父亲任官情况
宰相人数
北宋(71)
南宋(62)
高级官员
20
8
中级官员
15
10
低级官员
12
8
无官职记录
24
36
探究 根据材料一,指出宋代社会出现的新变化,并分析这种变化出现的原因。概括材料二反映的现象,这一现象反映的实质问题是什么?
1.宋代商业发展的特点
纸币出现
出现交子等
城市兴盛
与唐代相比,商业打破了地域限制、坊市不分;不受时间限制;官府对商业活动也不再严格监控,这使得城市的经济职能增强
商品经
济繁荣
随着私营手工业规模的扩大,农村家庭手工业的商品化程度也大大提高,商品经济呈现繁荣景象
政策变化
中唐以来,传统重农抑商政策有所松动
榷场贸
易发达
榷场是宋代官办的与辽、夏、金进行互市贸易的场所。榷场贸易是因各地区经济交流的需要而产生的。对于各政权统治者来说,还可以起到控制边境安定、提供经济利益的作用
海外贸
易发达
外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源
2.宋朝社会发生变化的原因
(1)经济原因:宋朝经济继续发展,农业、手工业、商业、城市、对外贸易都有较大的发展。
(2)政策原因:政府对土地买卖基本不加干涉,促进土地私有制迅速发展;土地流动性增强,贱民阶层、奴婢的流动也随之加快。
(3)政治原因:唐末五代以来,门阀士族制度逐渐走向衰亡;宋代政治环境相对宽松。
(4)科举制度:科举制度的完善使大批出身平民家庭的士人进入政坛,给政治增添了活力,削弱了士族制度的政治基础。
(5)教育与科技:政府提倡文治,重视教育;印刷业发展迅速,进一步带动了造纸业的发展。
主题二 精致理性与市井风情——辽宋夏金元的文化
视角1 宋代理学的特点
材料 理学家提出“理”作为宇宙万物的本原,它以儒家的礼法、伦理思想为核心,吸收佛道思想中的精粹,形成了析理精微、论证明确的哲学体系,这是两汉的粗糙儒学所无法比拟的。理学家以儒家“圣人”为最高境界,充分肯定人的现实生活、道德精神的意义,它摒弃佛道所宣扬的彼岸世界,不相信灵魂不灭、轮回转世之说,而力求在现实世界中实现崇高的理想,所以它是一种理性主义的哲学。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
探究 阅读材料,指出理学的主要特征。
视角2 宋元文艺的特征
材料一 凡一代有一代之文学……唐之诗、宋之词、元之曲,皆所谓一代之文学,而后世莫能继焉者也。独元人之曲,为时既近,托体稍卑,故两朝史志与四库集部,均不著于录;后世儒硕,皆鄙弃不复道。
——摘编自王国维《宋元戏曲考》
材料二 苏轼认为“书必有神、气、骨、肉、血,五者阙一,不成为书也”,强调书法的精神气度。他还认为“我书意造本无法”。黄庭坚也主张书法“入神”,对学习古人要“离迹师神”。
探究 宋词和元曲成为“一代之文学”的共同原因是什么?依据所学知识指出“后世儒硕”鄙弃元曲的原因。根据材料二并结合所学知识,简要分析北宋书法呈现出的特征。
视角3 宋元时期的科技
材料 宋代的科技成就突出,这主要表现在除造纸术以外的三大发明上,即印刷术、火药、指南针的产生与发展。卡尔·马克思曾对中国的这三大发明有如下概述:“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。”但宋代的科技成就绝不仅局限于此,在其他的手工业生产部门如冶金业、采掘业……制瓷业、造船业、航海业以及医药学、数学、天文学、历法、地理学等方面都颇有成就。
——摘编自谢东良、徐创新《浅析宋代
科技文化繁荣的原因》
探究 根据材料并结合所学知识,概括指出宋代科技成就的特点。
1.宋代理学的特点
(1)儒学哲学化与思辨化:理学的突出特点是思辨性,传统儒学经由理学家们的改造,道德信条式的理论体系变成了哲学理论体系。
(2)更加强调伦理道德:理学所强调的天理,实质上是儒学的伦理道德学说,无论是本体论、人性论、“存理灭欲”或“存心灭欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论等,均是以伦理道德为核心内容。
(3)更多吸收了佛、道因素:程朱理学作为儒学发展的一个阶段,它带有明显的佛道化的特点。程朱理学吸收借鉴佛教与道教的形而上学理论和禁欲主义思想,把它作为理学的核心思想。
(4)儒学世俗化:程朱理学控制教育和科举,并通过授徒、书院讲学等方式在社会上广泛传播,甚至深入族规、家训之中。
2.宋元文化发展的特点
(1)高度繁荣:宋元文化是我国封建文化的高峰,如三大发明、宋词、元曲、世俗文学、史学、绘画成就等。
(2)科技领先:这一时期是我国科技成就的辉煌时期,许多领域处于世界领先地位,大大推进了世界文明进程。
(3)全面发展:自然科学、社会科学各个领域都取得了辉煌成就;汉族和少数民族文化相互交融,使宋元文化丰富多彩。
(4)市民气息浓厚,城市商业活动的兴盛,使市民阶层得以发展壮大。他们文化水平不高,这就要求文学艺术领域出现满足其文化需求的新作品。
3.宋元文化与社会政治、经济的关联
政治
中央集权
的加强
两宋时期,理学兴起,并逐渐受到官方尊崇,适应了中央集权政治发展的需要
知识分子的
社会地位
宋朝知识分子地位较高,促进了宋朝文化的全面繁荣;元朝知识分子地位较低,促进了元曲的繁荣
国家的分
裂和统一
两宋时期,国家分裂,两宋文学家多忧世之作,影响了两宋诗歌、词赋和绘画艺术的发展
经济
商品经济
的发展
促进了市民阶层队伍的扩大,适应市民阶层文化生活需要的宋词、话本、风俗画、戏曲等得到发展
典例 (2024·重庆卷,5)1284年,元朝政府下令禁止权势之家进行海外贸易,犯者籍没一半家产,但这一禁令收效甚微。1293年,不再禁止权势之家“入蕃为贾”,而是约束不法行为,“依着百姓每(们)的体例,与抽分者”。此后权势之家出海为贾现象增多。这反映出元朝( )
A.征税加剧社会贫富分化
B.贵族势力扩张威胁专制皇权
C.法律调整缓和阶级矛盾
D.海外贸易繁荣推动政策变革
[思维建模]
[阅卷点评]
(1)颠倒因果:从事对外贸易的多为“权势之家”而非征税造成的贫富分化。
(2)无中生有:元朝海禁是封建统治者试图加强对海外贸易控制的体现,而非权势之家威胁到专制皇权。
(3)概念不清:政府与“权势之家”的矛盾属于统治阶级内部的矛盾,不是阶级矛盾。
1.(2024·黑吉辽卷,5)元代官员对上都有如下描述:“在市者,则四方之商贾,与百工之事为多……奇货用物,本末纤巨,莫不毕至。”下列描写上都的诗句中,可与该描述互证的是( )
A.西关轮舆多似雨,东关账房乱如云
B.王畿千里近,御苑四时春
C.黄鹂声绝孤雁鸣,万骑千车互来去
D.向来冰雪窟,今作帝王州
2.(2024·河北卷,5)元初,有诗描绘当时杭州情景:“衣冠不改只如先,关会(纸币)通行满市廛。北客南人成买卖,京城依旧使铜钱。”由此可知,这一时期的杭州( )
A.大体保留了原有社会秩序
B.娱乐活动仍旧丰富多彩
C.长途贩运和大额贸易兴盛
D.通货膨胀依然较为严重
3.(2024·天津卷,3)在编撰《资治通鉴》过程中,面对多政权并存时期如何确定编年标准的问题,司马光认为,政权无论华夷大小强弱,须同等对待,不能独尊一国为正统,“而其余皆为僭伪”,从中可以看出司马光( )
A.坚持务实治史的追求
B.推进华夏认同的志向
C.强调民族对立的意图
D.独尊中原王朝的立场
4.(2024·海南卷,5)下图是《东坡笠屐图》。其文本故事最早的叙事是:东坡在儋耳→观闵客草舍→偶得→箬笠戴归→妇女小儿皆笑,邑犬皆吠,此后陆续增加了“遇雨”“从农家借箬笠穿屐而回”“东坡向海南友人黎子云借阅柳宗元文集”“东坡看过其笠屐图像后自为题咏”等情节。《东坡笠屐图》的故事不断被演绎的主要原因是( )
A.文人通过艺术创作还原真实历史场景
B.民众借助历史人物故事表达精神诉求
C.理学思想强化了社会的伦理道德秩序
D.重视家族背景的门第观念仍根深蒂固
请完成限时规范训练(九)
第9讲 辽宋夏金元的经济、社会与文化
主干整合·夯基固本
整合主干知识
稻麦复种制 青花瓷 榷场 科举制度 雇佣 元杂剧 毕昇 梦溪笔谈 授时历
深化认知拓展
[教材内容·挖掘]
1.提示 社会生产力的发展,商品经济的发展;人口的增长和陶瓷器的普遍使用;对外贸易促进了宋代制瓷业的发展;窑炉的改造和烧制技术的革新;宋人饮茶风习的盛行。
2.提示 科举制的不断完善;商品经济发展;门第观念的淡化。
[核心概念·阐释]
1.提示 宋代土地租佃制的契约化在一定程度上保障了佃农利益,提高了他们的生产积极性;部分农户从土地上解放出来形成剩余劳动力,投入工商、采矿、纺织、加工等行业。
2.提示 适应了当时统治阶级的需要;汉族知识分子排解压抑的需要,元朝建立后,内地读书人一下子失去了“学而优则仕”的期望,地位下降,政治专权,社会黑暗,许多知识分子以仕为耻,他们大隐隐于市,以创作曲子聊以度日;文学发展的需要。
主题突破·思维进阶
主题一 商业革命与齐民社会——辽宋夏金元的经济与社会
视角1 提示 城市经济功能明显增强;坊市不再分开(打破地点限制);市场交易打破时间限制;商品种类丰富;市场交易不再受政府直接监管;海外贸易繁荣;城市出现专门娱乐场所;出现最早的纸币——交子。
视角2 提示 新变化:择偶标准变化;婚姻注重物质财富。
原因:宋代商品经济发展;门阀士族势力衰落。
现象:北宋时,祖辈有官职出身的占主导地位;南宋时祖辈无官职出身的占主导地位。
实质问题:社会阶层流动性加强,科举制日益完善。
主题二 精致理性与市井风情——辽宋夏金元的文化
视角1 提示 吸收佛道思想,由“粗糙”趋向“精微”,完成儒学的理论化和思辨化;关注现实;更加重视孔孟之道,以伦理道德为核心。
视角2 提示 共同原因:印刷术的进步,为词、曲文学的流行提供条件;城市手工业、商业经济的繁荣,为词、曲兴盛奠定了物质基础;文化娱乐和市井生活的需要,丰富了词、曲的表演性和创作活力;宋元阶级矛盾和民族矛盾尖锐,作家借助词、曲形式表达自己的思想感情。
鄙弃元曲的原因:直接源于百姓生活,通俗朴实。
特征:追求个性而忽略法度,倡导有意无法。
视角3 提示 重实用轻理论;成就突出,影响巨大;涉及领域广泛;富有创造性;科技外传。
考教衔接·体验真题
考题研究 D
真题演练
1.A 根据材料可知,当时市场上商品贸易繁荣,商业活动打破了坊市界限,A项是反映商业发展的诗句,与材料可互证,正确。
2.A 从“衣冠不改只如先”可以看出,人们的服饰和生活习惯并未发生大的改变,这反映了社会秩序的相对稳定和延续。同时,“关会(纸币)通行满市廛”和“京城依旧使铜钱”说明经济交易方式也未发生大的变革,进一步印证了社会秩序的稳定性,故选A项。
3.A 据材料“多政权并存”“编年标准”“政权无论华夷大小强弱”“须同等对待”等可知,司马光在编撰《资治通鉴》过程中,在记载历史上多政权并存期间的史事时,必须寻求相对统一的纪年轴线。对此,他总结出“政权无论华夷大小强弱,须同等对待,不能独尊一国为正统”的结论。由此可见,他是以清晰的大纲为基础,采用编年的形式,将历史事件按照年代顺序进行论述,注重结构和逻辑的合理性,这既在一定程度上避免了由于编年标准不一而带来的时序混乱,也规避了错综复杂的“正统”之争,充分体现了司马光治史上的务实态度,故选A项。
4.B 据材料“其文本故事最早的叙事……情节”可知,《东坡笠屐图》的故事情节不断丰富,增加了借阅文集、题咏等文人行为,体现了民众借助苏轼的故事表达自身的精神诉求,故选B项;据材料可知,《东坡笠屐图》增加的故事情节有演绎的成分,并非还原真实历史场景,排除A项;宋代时,理学形成,其思想强化了社会的伦理道德秩序,但苏轼的故事体现的更多是文人精神,并不体现伦理道德,排除C项;材料内容与门第观念无关,排除D项。
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