必修1 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展（教师用书Word）-【高考领航】2026年高考思想政治大一轮复习学案
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
[备考领航]
课标要求 | 1.描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 2．分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。 | |
考情一览 | 资本主义经济危机 | 2023·江苏卷，2；2023·河北卷，3 |
科学社会主义 | 2024·新课标卷，1；2024·湖南卷，3；2024·广西卷，2；2024·浙江6月选考，1；2024·浙江1月选考，1；2023·湖南卷，2 | |
人类社会发展的基本矛盾和规律 | 2024·黑吉辽卷，1；2023·湖南卷，3；2023·福建卷，1 | |
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1.了解1个基本特征
资本主义经济危机的基本特征
2．明确1个标志
科学社会主义诞生的标志
3．把握2个原因
私有制出现的原因、经济危机产生的原因
4．掌握3个历史条件
科学社会主义产生的历史条件
5．理解5个特点
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原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会生产关系的特点
考点一 人类社会发展的一般进程
1．不同社会形态的特征
(1)原始社会——人类社会发展的最初阶段
生产力状况 | 新、旧石器时代，劳动对象范围有限，生产力水平非常低下 |
生产关 系特点 | 共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品 |
上层建筑 | 氏族、部落或部落联盟，通过氏族议事会管理集体事务 |
主要矛盾 | 人与自然的矛盾 |
(2)奴隶社会——迈入文明时代的门槛
生产力状况 | 金属工具广泛使用，社会分工越来越细，劳动生产率大幅提高 |
生产关 系特点 | 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 |
上层建筑 | 产生最早的国家——奴隶制国家，奴隶主专制 |
主要矛盾 | 奴隶阶级与奴隶主阶级的矛盾 |
(3)封建社会——阶级社会的发展
生产力状况 | 铁制农具广泛使用和推广，手工业和商业发展，生产力发展到新的水平 |
生产关 系特点 | 地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果；农民有一定的人身自由 |
上层建筑 | 封建君主专制；钳制劳动人民思想 |
主要矛盾 | 农民阶级与地主阶级的矛盾 |
(4)资本主义社会——最后的阶级社会
生产力 | 资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主 |
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