2.2 创新永无止境 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“创新永无止境”主题，系统梳理了我国建设科技强国的战略意义、现实基础、具体路径及青年责任，通过“月球背面采样”“北斗导航”等真实案例串联起国家发展与个人成长的逻辑链条，构建了从认知到认同再到行动的学习支架。 其亮点在于深度融合政治认同、责任意识与法治观念三大核心素养，以李德仁院士捐奖助学金体现教育价值，用芯片封锁事件凸显自主创新必要性，引导学生在情境中理解国家战略与自身使命。教学设计注重问题驱动与活动探究，如小组对学、案例分析、数据对比等环节，既强化知识内化又培育家国情怀，助力学生树立科技报国志向，也为教师提供可复制、可拓展的教学范式。

“问月”到“探月” 2024年6月，嫦娥六号在人类历史上首次实现月球背面采样返回，是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果。 星空浩瀚无比，探索永无止境！让我们一起走进本课的学习，创新永无止境。 新课导入 九年级上册 道德与法治 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 2.2 创新永无止境 制作：成效中学政治组 核心素养 政治认同：在感受中国创新成就中培养民族自豪感，增强文化认同，提高文化自信。 责任意识：培养创新精神，同时增强自身的责任感和使命感，立志为国家创新事业的发展作出自己的贡献。 学习重点：建成世界科技创新强国。 学习难点：激发创新活力。 预习课本P20-28页，先细读正文内容，再快读小字部分，并标记自主学习问题，勾画相关知识点，圈出疑惑点。时间：5分钟。 自主学习 1、我国为什么要建成世界科技创新强国？ 2、我国如何建成世界科技创新强国？ 3、我国为什么重视发展教育？（教育的重要性） 4、为什么企业要重视创新？ 5、创新精神的表现有哪些？ 6、如何保护知识产权？ 7、为什么要激发创新活力？ 师友对学 师友结对交流，相互对说一遍知识点。完成后，做好展示准备。时间：2分钟。 一、创新强国 是指把科技创新作为国家基本战略，大幅度提高科技创新能力，形成日益强大竞争优势的国家。 特 征 科技进步贡献率在70％以上 研究开发投入占GDP的比重在2％以上 拥有一定数量的专利 对外技术依存度指标在30％以下 中国 58% 1.23% >50% 1.8% 什么是科技创新强国？ 一、创新强国 中国目标：到2020年进入创新型国家行列，到2035年跻身创新型国家前列，到2050年要成为世界科技强国。 6 各国耗费巨资发展航空航天工程说明了什么？ 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 在2025年航天支出之中，美国预算254亿美元。中国预算为2.8万亿元。欧洲航天局：预算为76.8亿欧元。等等。 1、我国为什么要建成世界科技创新强国？ 这里有备注！ 7 目前世界最大口径、最灵敏的射电望远镜。 中国天眼 15项世界首创核心材料、技术 深中通道 我国自主研制的大型民用飞机 C919 我国自主建设独立运行的全球卫星导航系统 北斗卫星导航 我国第三艘 航空母舰 福建舰 1、我国为什么要建成世界科技创新强国？ ②取得成就：党的十八大（2012年）以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 一、创新强国 我国取得一系列科技成就的原因有哪些？ 1.中国共产党的正确领导 2.坚持科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略 3.我国经济建设的巨大进步为科技发展奠定了坚实的物质基础 4.广大科技工作者发扬实干精神，团结合作、开拓进取 国别 创新能力全球排名 创新企业世界前50上榜比例 科技进步贡献率 经济增速 中国 18 4% 56.2% 6.7% 美国 1 70% 80% 1.6% 中美创新能力及相关经济发展对比表 一、创新强国 领域 对比国家 相差年份 冶金技术装备 美、日等 至少10－15年 大规模集成电路工业 美、英、法等国 12年以上 飞机制造 美、英、法等国 15年 汽车工业核心技术 美、日、德 至少10年以上 芯片制造技术 美、日 至少10年 精密机床及大型 加工中心制造技术 日、德 约15年 中国与世界先进水平的差距 “卡脖子”清单 光刻机进口难 发动机制造差距大 ③不足：我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。 一、创新强国 1、我国为什么要建成世界科技创新强国？ （1）必要性： 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 （2）科技现状： 成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 不足：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需要进一步提高。 1995年党和国家首次提出科教兴国战略 科教兴国战略：把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高科技对经济的贡献率，提高全民族的科技文化素质 22003年，全国人才工作会议明确提出实施人才强国战略 人才强国战略：党的十九大报告指出，人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源，强调要加快建设人才强国。 2015年党的十八届五中全会提出要深入实施创新驱动发展战略 创新驱动发展战略：中国未来的发展要靠科技创新驱动，而不是传统的劳动力以及资源能源驱动，创新的目的是为了驱动发展。 2001年《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》提出建设国家创新体系 2050年建成世界科技创新强国 p21相关链接 为建成世界科技强国，我国采取了哪些措施？ ①建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展，科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统，也是继GPS、GLONASS之后的第三个成熟的卫星导航系统。2023年12月26日11时26分，中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭与远征一号上面级，发射第57颗、58颗北斗导航卫星。该组卫星属中圆地球轨道卫星，是中国北斗三号全球卫星导航系统建成开通后发射的首组MEO卫星，入轨并完成在轨测试后，将接入北斗卫星导航系统 。 2、如何建成世界科技创新强国？ 一、创新强国 思考：我国为什么要自主研发北斗卫星导航系统？你从中获得了哪些启示？ 中国要自主开发北斗卫星导航系统的原因 不自主研发，中国将会受制于人！ 维护国家安全 目前，美国的GPS系统研发较早，已经覆盖了全球，主要为美国、美军提供服务。GPS系统由美国军方开发和控制，可针对特定区域进行局部性能劣化设置和限制使用，一旦开战，没有了导航，在战时依赖美GPS系统，万一军事定位被篡改，等于把自己的命脉交给了对方手里，那我们几乎就是无处藏身了，注定要吃大亏的。 经济效益显著 卫星导航服务应用领域非常广泛，围绕卫星导航可形成规模巨大的产业体系，不仅可以满足国内需要，还可以走出国门。 ………… ②建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 2、如何建成世界科技创新强国？ 思考：如果你有一项创新专利，你希望国家给你提供哪些帮助？ 活动平台 法治环境 融资平台、协同机制 一、创新强国 2、如何建成世界科技创新强国？ ③建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 6.1 国家权力机关 2、怎样建成世界科技创新强国？ ①必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。（三个坚持第一） 深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创驱动发展战略。(三大战略） 坚持教育优先发展、科技自立自强，人才引领驱动。（三个坚持） 加快建设教育强国，科技强国、人才强国。（三个强国） ②要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。（自主创新） ③必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。（营造环境和制度保障） 17 国家最高科学技术奖得主李德仁：800万元奖金全部捐出 2024年6月24日，中国科学院院士、中国工程院院士、武汉大学教授李德仁获得国家最高科学技术奖，他表示将把800万元奖金全部捐出，500万元将交给武汉大学“王之卓创新人才奖学金”，300万元交给武汉大学“朱裕璧医学奖”。他说：“支持对创新人才培养，这是应当做的事情！” 思考：李德仁院士把800万元奖金用于对创新人才培养，体现了教育有何重要性？ 一、创新强国 一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 3、我国为什么重视发展教育？（教育的重要性） 一、创新强国 ①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。 ②百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 ③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 拓展：我国推动教育发展采取的一些措施 建设“双一流”大学 财政部:2023年全国教育支出超6.4万亿元,比 上年增长5.3% 加大教育资金投入 “两免一补”政策 “双减”政策 根据资料谈谈我国教育取得的成就。 改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。 二、激发创新活力 新闻链接：美方称要荷兰禁止向中方出口用于制造芯片的光刻机技术 赵立坚对此指出，在当前全球化背景下，美方一再将科技和经贸问题政治化，对别国搞“技术封锁”“技术脱钩”，这只会让其他国家更加警醒。在技术上一味依靠美国行不通，这也将促使各国加快实现科技自主、自立自强。 思考：美国这一行为给我国企业带来什么启示？ 4、为什么企业要重视创新？ ①关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。 ②企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。 ③提升创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道。 企业怎样创新？（补充在P25） 1.强化科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合 2.加大研发投入力度，打造自主品牌 3.提高自主创新能力，掌握核心技术，自强奋斗、敢于突破 请同学们研读课本第26页探究与分享 思考：从这三代人的创新事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？这种精神的表现是什么？ 时代需要弘扬创新精神。 5、创新精神的表现 （1）创新精表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信; （2）表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神; （3）表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神； （4）表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 二、激发创新活力 5月22日，浙江电视台少儿频道发布一则舞蹈视频，跟《只此青绿》几 乎一模一样，涉嫌抄袭。 《只此青绿》的导演周莉亚和韩真发声，称他们的节目被人抄袭了，周莉亚在评论区留言发声，不到半个小时就被拉黑。涉嫌抄袭的作品为《双香径》，发布于浙江少儿频道，名字上赫然标记了“原创”二字。 5月23日，浙江电视台少儿频道发布致歉声明，视频已下架，向周莉亚、韩真两位老师和《只此青绿》其他主创老师表示深深的歉意。 同时，电视台指出《双香径》是由浙江少儿频道委托杭州视界演艺服务公司策划、编排和演出。未尽审核义务，后续处理方式不妥，将联系当事人处理后续事宜。 6、如何保护知识产权？(个人） 思考：如果是你，你会怎么做？ ①既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。 ②保护知识产权就是尊重创造、保护创新 ③当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益 远程医疗：疫情期间，钟南山等医疗专家通过互联网远程会诊、与国外医生交流疫情防控等； 绿码通行：疫情期间，利用大数据技术分配给每个人健康码，让出行变得更加简单有效； 网上学习：疫情期间，利用互联网直播技术，停课不停学，同学们和老师在云端学习； 创新的目的和意义是什么？ ①目的：增进人类福祉，让生活更美好。 ②意义：创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。 P28 ？ 自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。 7、为什么要激发创新活力？ 二、激发创新活力 ①自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。 ②关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。 ③时代需要弘扬创新精神。 ④创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 7、为什么要激发创新活力？ 中学生如何培养创新能力？ ①努力学习科学文化知识，养成勤动脑、勤动手的好习惯； ②增强创新意识，敢于质疑，敢于向传统和权威挑战； ③积极参加科技小发明、小制作活动，培养自己的创新能力； ④把创新的热情和科学求实的态度结合起来，努力使自己成为具有较高创新能力的高素质人才等。 我国取得一系列科技成就说明了什么？ 1.我国实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略取得显著成效 2.我国的科技水平和自主创新能力不断提高，综合国力不断增强 3.中国特色社会主义制度具有集中力量办大事的优越性 时代需要弘扬创新精神 企业是社会创新的重要力量 尊重和保护知识产权 大众创业、万众创新的理念深入人心， 创新永无止境 创新强国 万众创新 建设创新型国家必须重视发展教育？ 我国的科技（创新）水平现状 我国应怎样建设创新型国家？ 1-4组 人民生活 组 课堂练习 1．（2024•成都）2023年5月28日，C919大型客机圆满完成首次商业载客飞行。C919项目的实施聚集了国内外资源，全国24个省市、1000余家企事业单位、30多万人和数十所高校参与，建立了多专业融合、多团队协同、多技术集成的自主研发平台。历经15年攻坚克难，我国大飞机梦终成现实。可见（　　） ①坚持集体主义，彰显制度优势 ②坚持自主创新，掌握核心科技 ③铸就大国重器，提升综合国力 ④保障主权独立，建设科技强国 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 31 1-4组 人民生活 组 课堂练习 2 ．（2023•青海）给下边这段文字拟一个标题，你认为最恰当的是（　　） 中国载人航天工程30年来，从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到组合体稳定运行，科技创新让“九天揽月梦”一步步成为现实。 A．改革开放改善人民生活 B．乡村振兴实现共享发展 C．科技创新助力飞天圆梦 D．自立自强实现生命价值 C 32 $