第一单元 第1课时 走近细胞（学生用书Word）-【高考领航】2026年高考生物大一轮复习学案

第1课时　走近细胞 　1.说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成，这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构。　2.描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核。　3.活动：使用高倍显微镜观察几种细胞。 　　　考点一　细胞是生命活动的基本单位 1．细胞学说及其建立过程 (1)内容 ①细胞是一个有机体，一切动植物都由________发育而来，并由________________所构成。 ②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。 ③新细胞是由老细胞分裂产生的。 (2)建立意义：揭示了______________的统一性，从而阐明了____________的统一性。 ①细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的____________，催生了生物学的问世。 ②细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点，使生物学的研究进入_________水平，并为后来进入________水平打下基础。 ③细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来______________的确立埋下了伏笔。 (3)建立过程(连一连) 　(必修1 P5科学方法)生物科学研究的归纳法包括完全归纳法和__________________，由不完全归纳得出的结论很可能是可信的，可以用来__________，但也需要注意存在__________的可能。 2．细胞是基本的生命系统 (1)生命活动离不开细胞 (2)生命系统的结构层次 ①最基本和最大的生命系统分别是______、__________。 ②地球上最早的生命形式是__________。 ③生物繁殖和进化的基本单位是______；生态系统是由________及其所处的无机环境构成的。 ④病毒不能进行独立的代谢，__________生命系统的结构层次。但病毒在宿主细胞中能繁殖，产生与亲代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒属于生物。 教材细节诊断 1．细胞学说揭示了一切生物都由细胞构成。(　　) 2．细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性，认为细胞一定都是由细胞分裂产生的。(　　) 3．细胞学说不涉及原核细胞、真菌和病毒，仅涉及动物细胞、植物细胞。(　　) 4．生命系统是由生命物质组成的，不可能含有无生命的非生物成分。(　　) 5．单细胞生物的生命系统中只有细胞这一个层次。(　　) 　图1是某种病毒的模式结构图，图2是T2噬菌体的模式结构图，据图回答下列问题： 图1　某种病毒 图2　T2噬菌体 (1)图1病毒比T2噬菌体的变异性更大，原因是__________________________。 (2)图1病毒的最外层有脂质的囊膜包被，且有多种蛋白质，据此推测该病毒的囊膜来源于______________________，其进入宿主细胞的方式是________。 (3)T2噬菌体是专一侵染大肠杆菌的病毒，如果想用放射性同位素标记T2噬菌体，该如何操作？请写出基本思路。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 病毒知识的综合 考向1　细胞学说 1．(2025·广东肇庆质检)细胞学说的建立经历了漫长的探究过程。下列有关叙述正确的是(　　) A．施莱登和施旺是细胞学说的建立者，运用不完全归纳法概括了其主要内容 B．细胞学说认为生物由细胞及细胞产物构成，较好地阐明了生物体结构的统一性 C．细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞、分子水平的认知过程 D．魏尔肖总结出“新细胞是由老细胞通过有丝分裂产生的” 考向2　病毒 2．(2025·贵州贵阳模拟)自2022年5月以来，欧洲多国爆发由于感染猴痘病毒(一种含包膜的双链DNA病毒)引发的疫情。人感染后通常会出现发烧、头痛、皮疹等症状。84消毒液、75%酒精等家用消毒剂可以杀死猴痘病毒。下列相关叙述正确的是(　　) A．猴痘病毒在体外环境可存活数月，说明病毒的生命活动与细胞无关 B．一个猴痘病毒和一个大肠杆菌同属于生命系统结构层次中的个体层次 C．猴痘病毒化学组成有核酸、蛋白质、脂质等 D．75%酒精可以杀死猴痘病毒的原因是酒精破坏了病毒蛋白的肽键 考点二　细胞的多样性和统一性 1．识图比较原核细胞和真核细胞 图1　　　　　　　图2 (1)图1属于________________，图2属于________。(填“原核细胞”或“真核细胞”) (2)图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是________________________________________。两类细胞共有的细胞器是________。 (3)写出图1大肠杆菌细胞中下列结构的名称：①__________；③______________；⑤__________；⑥________。 (4)图1蓝细菌中无图2细胞中的______，但也能进行光合作用的原因是_______________________________________________。 (5)上述细胞在基本结构上的统一性表现在_______________________。 2．常见原核生物、真核生物归类 ①蓝细菌　②衣藻　③发菜　④硝化细菌　⑤酵母菌　⑥大肠杆菌　⑦链球菌　⑧眼虫 ⑨沙眼衣原体　⑩支原体　⑪变形虫 原核生物：________________； 真核生物：________________。 　(必修1 P12练习与应用)支原体可能是最小、最简单的单细胞生物。与细菌的细胞结构的区别是支原体____________。 支原体结构模式图 3．细胞的多样性和统一性 (1)真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样，这体现了细胞的__________。 (2)原核细胞和真核细胞具有相似的____________________，它们都以________作为遗传物质，这体现了原核细胞和真核细胞的统一性。 教材细节诊断 1．原核生物主要分为细菌和蓝细菌两大类。(　　) 2．原核细胞与真核细胞具有相似的染色质。(　　) 3．原核生物一定是单细胞的，真核生物一定是多细胞的。(　　) 4．原核生物中既有自养生物又有异养生物。(　　) 5．(2025·四川省高考适应性测试，改编)在硝化细菌中，不会发生核膜的消失与重建。(　　) 　观察下列几种单细胞生物，思考回答下列问题： 变形虫　　　衣藻　　　　　眼虫 大肠杆菌　　　草履虫　　　　酵母菌 (1)从细胞生命活动的角度分析，为什么原核细胞和真核细胞都具有核糖体这一种细胞器？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)原核细胞基因突变的频率明显高于真核细胞，原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 1．真核细胞与原核细胞的比较 2．细胞多样性与统一性的分析 (1)细胞多样性的“两个”原因 (2)细胞统一性的“五个”表现 1．(2025·河北唐山模拟)肺炎支原体是引起人类支原体肺炎的病原体。阿奇霉素是首选的抗肺炎支原体感染的药物。下列相关叙述错误的是(　　) A．肺炎支原体的遗传物质是DNA B．肺炎支原体没有核膜包被的细胞核 C．戴口罩可以减少肺炎支原体通过飞沫在人与人之间的传播 D．溶菌酶与阿奇霉素混合使用，可以增强阿奇霉素治疗肺炎支原体的效果 2．(2025·福建厦门检测)我们的生活离不开微生物，醋酸杆菌可酿醋，毛霉可制作腐乳，酵母菌可酿酒。下列有关这三种微生物的叙述，正确的是(　　) A．三者的遗传物质都是DNA B．三者都能发生基因突变和染色体变异 C．三者的基因都遵循分离定律 D．三者主要在细胞质基质上进行有氧呼吸　　　 考点三　使用高倍显微镜观察几种细胞 1．实验原理 2．显微镜的操作步骤 教材细节诊断 1．为尽快观察，可直接使用高倍物镜。(　　) 2．高倍镜下视野较暗，可用粗准焦螺旋进行调节。(　　) 3．高倍镜视野下细胞较大，细胞数目较少。(　　) 显微镜的成像特点和物像移动规律 1．显微镜是打开微观视野的重要工具，下列关于显微镜的操作方法错误的是(　　) A．使物像更清晰——调节细准焦螺旋 B.使视野中看到的细胞更多——换用低倍镜 C．确定视野中的污物位置——转动反光镜 D．将视野下方的物像移到中央——向下方移动装片 2．(2025·河北石家庄调研)下列有关显微镜的叙述正确的是(　　) A．①中的a、b表示目镜，镜头a的放大倍数大于镜头b B．若要放大②中c处的细胞，应将装片左移 C．③中放大的是物像的面积，其中X应为4 D．③中换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头压坏装片　 角度1　考查原核细胞的结构与代谢特点 1．[链接必修1 P11图1－6(2024·北京卷)]关于大肠杆菌和水绵的共同点，表述正确的是(　　) A．都是真核生物 B．能量代谢都发生在细胞器中 C．都能进行光合作用 D．都具有核糖体 2．[链接必修1 P11图1－6(2024·广东卷)]2019年，我国科考队在太平洋马里亚纳海沟采集到一种蓝细菌，其细胞内存在由两层膜组成的片层结构，此结构可进行光合作用与呼吸作用。在该结构中，下列物质存在的可能性最小的是(　　) A．ATP　 B．NADP＋　 C．NADH　 D．DNA 3．[链接必修1 P11正文(2023·海南卷)]衣藻和大肠杆菌都是单细胞生物。下列有关二者的叙述，正确的是(　　) A．都属于原核生物 B．都以DNA作为遗传物质 C．都具有叶绿体，都能进行光合作用 D．都具有线粒体，都能进行呼吸作用 4．(2022·辽宁卷)下列关于硝化细菌的叙述，错误的是(　　) A．可以发生基因突变 B．在核糖体合成蛋白质 C．可以进行有丝分裂 D．能以CO2作为碳源 角度2　考查病毒 5．[链接必修1 P14 T3(2022·海南卷)]脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是(　　) A．该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同 B．该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜，无细胞核 C．该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸 D．该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质 请完成限时规范训练(一) 学生用书答案与精析 第一单元　细胞的分子组成与结构 第1课时　走近细胞 考点一 知识精细梳理 细胞　细胞和细胞产物　动物和植物　生物界　结构基础　细胞　分子　生物进化论　 ①—d；②—a；③—b；④—c；⑤—e 细节拾遗　不完全归纳法　预测和判断　例外　 活细胞　单个细胞　各种分化的细胞　细胞代谢 细胞　生物圈　单细胞生物　种群　群落　 不属于 教材细节诊断 1．×　2.×　3.√　4.×　5.× 重难情境探究 教材情境开发 　(1)图1病毒的遗传物质是RNA，RNA是单链结构，不稳定，容易发生变异　(2)宿主细胞的细胞膜　胞吞 (3)提示：先用含有放射性同位素的培养基培养大肠杆菌，再用标记后的大肠杆菌培养T2噬菌体 命题考向突破 1．A　施莱登和施旺是细胞学说的建立者，在建立学说过程中，他们观察了部分动物和植物细胞，推测一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成，运用了不完全归纳法，A正确；细胞学说认为一切动植物由细胞及细胞产物构成，并不是生物由细胞及细胞产物构成，B错误；细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞水平的认知过程，并未达到分子水平，C错误；魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，未提到有丝分裂，D错误。 2．C　猴痘病毒在体外环境可存活数月，只是处于未侵染状态，但其增殖过程，即生命的体现离不开细胞，A错误；猴痘病毒没有细胞结构，不属于生命系统层次，一个大肠杆菌既属于个体层次，也属于细胞层次，B错误；根据题意可知，猴痘病毒的主要成分是核酸和蛋白质，包膜中还含有脂质，C正确；75%酒精可以杀死猴痘病毒的原因是酒精破坏了病毒蛋白的空间结构，未破坏蛋白质的肽键，D错误。 考点二 知识精细梳理 原核细胞　真核细胞　图1代表的细胞没有以核膜为界限的细胞核　核糖体　拟核　细胞壁　核糖体　鞭毛　叶绿体　其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶　都有细胞膜、细胞质、核糖体、都有储存遗传物质的场所　①③④⑥⑦⑨⑩　②⑤⑧⑪ 细节拾遗　无细胞壁　细胞膜　DNA　核糖体 多样性　细胞膜和细胞质　DNA 教材细节诊断 1．×　2.×　3.×　4.√　5.√ 重难情境探究 教材情境开发 　(1)提示：蛋白质是细胞生命活动的主要承担者，核糖体是“生产蛋白质的机器”。 (2)真核细胞的核DNA与蛋白质结合形成染色体，遗传物质受到蛋白质的保护；原核细胞的拟核DNA是裸露的，没有受到蛋白质的保护，更易受到外界环境的影响而发生突变 命题考向突破 1．D　溶菌酶作用于细菌的细胞壁，支原体不具有细胞壁，所以溶菌酶和阿奇霉素联合使用不能增强支原体肺炎的治疗效果，D错误。 2．A　三者都是具有细胞结构的生物，遗传物质都是DNA，A正确；醋酸杆菌是原核生物，原核生物的细胞中没有染色体，不能发生染色体变异，B错误；醋酸杆菌是原核生物，不进行有性生殖，它的基因在遗传过程中不遵循基因的分离定律，C错误；三者都能进行有氧呼吸，但真核细胞有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，原核细胞有氧呼吸的场所在细胞质基质和细胞膜，D错误。 考点三 知识精细梳理 目镜　物镜　长度或宽度　视野中央　转换器 细准焦螺旋 教材细节诊断 1．×　2.×　3.√ 命题考向突破 1．C　视野中污物的位置可能在物镜、目镜或装片上，因此若要确定视野中的污物位置，需要转动物镜，若污物不动，则需要转动目镜，若依然不动，则应该在装片上，C错误。 2．B　由图中可看出，a、b有螺纹，属于物镜，物镜长短和放大倍数成正比，因此，镜头a的放大倍数小于镜头b，A错误；显微镜成的像是左右相反、上下颠倒的虚像，视野中物像的移动方向与装片中实物的运动方向正好相反，所以要将左侧的c移到视野中央，应将装片左移，B正确；显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，而非面积的放大倍数，由于视野中充满细胞，放大后视野中的细胞数与放大倍数的平方成反比，放大倍数为之前的4倍时，所观察到的细胞数目应为原先的1/16，所以X应为16×64＝1024，C错误；在换用高倍物镜前无需提升镜筒，D错误。 真题感悟·考教衔接 1．D　大肠杆菌是原核生物，水绵是真核生物，A错误；大肠杆菌只具有核糖体，无线粒体等其他细胞器，能量代谢不发生在细胞器中，B错误；大肠杆菌无光合色素，不能进行光合作用，C错误；原核生物和真核生物都具有核糖体这一细胞器，D正确。 2．D　题中片层结构可以进行光合作用和呼吸作用，而光合作用的光反应阶段和呼吸作用中均有ATP生成；NADP＋是光合作用中生成NADPH的原料；NADH是呼吸作用过程中的产物；蓝细菌是原核生物，DNA存在于拟核中，D符合题意。 3．B　衣藻属于真核生物，A错误；衣藻和大肠杆菌的遗传物质都是DNA，B正确；大肠杆菌没有叶绿体，也不能进行光合作用，C错误；大肠杆菌不含线粒体，D错误。 4．C　硝化细菌属于原核生物，进行二分裂，C错误。 5．D　人工合成的脊髓灰质炎病毒的毒性比天然病毒小得多，据此可推测二者在结构和功能上存在差异，A错误；病毒不具有细胞结构，不能进行细胞呼吸，只能在宿主细胞中增殖，B、C错误；人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质，D正确。 学科网（北京）股份有限公司 $