8《冀中的地道战》同步练习2025-2026学年统编版语文五年级上册

冀中的地道战 分层练习

第一部分 基础知识

一、选择题

1.下面词语中的带点字与“任丘”的“任”读音相同的是（   ）

A.走马上任

B.知人善任

C.放任自流

D.任县百姓

2.下列词语字形无误的一项是（   ）

A.党员 拐弯 防碍

B.浸略 修筑 隐敞

C.毒辣 粉碎 陷坑

D.岔道 碉保 迷惑

3.下列加点字解释有误的一项是（   ）

A.吊板放下来就能不让毒气往里透（渗透，穿透）。

B.敌人毒辣透（达到充分的程度）顶的“扫荡”被粉碎了。

C.坑的上面用木板虚（虚假）盖着。

D.为了掩饰内心的恐惧，敌人只能虚（虚假）张声势。

4.下列句子没有语病的一项是（   ）

A.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。

B.3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。

C.每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。

D.有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。

5.下列句子中的引号用法判断有误的一项是（   ）

A.拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。（表示特定的称谓）

B.真是“一夫当关，万夫莫开”。（表示着重强调）

C.老百姓管这种吆喝叫“无线电”。（表示具有特殊含义的词语）

D.你居然在课堂上传纸条，实在是太“勇于发言”了。（表示反语或讽刺）

6.对下面两个“一夫当关，万夫莫开”分析正确的是（   ）

①黑旋风李逵的塑像高高地站在山崖之上，黑风口外，把守着通住山塞的要道。好气魄，好威武。真有一夫当关，万夫莫开之慨。

②只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。

A.都强调地形险要。

B.前者强调人物本领强，后者强调地形险要。

C.都强调人物本领高强。

D.前者强调地形险要，后者强调人物本领强。

 

第二部分 基础知识综合

二、填空题

7.读拼音写词语。

为了粉碎日本qīn lüè（　　　）军的“扫荡”，冀中人民在中国gòng chǎn dǎng（　　　　　）的领导下，挖了许多地道。大家yǐn bì（　　　）在地道里，出口外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个xiàn kēng（　　　），guǎi wān（　　　　）的地方挖一些岔道。地道战有力地打击了敌人。

8. 根据课文内容填空。

（1）．　　　　　　　　　　　　　，不教胡马度阴山。

（2）．黄沙百战穿金甲，　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）．冀中的地道战是我国　　　　　　　　　战争史上的一个奇迹。“冀”是　　　　　省的简称。地道的作用一是　　　　　　　；二是　　　　　　　　。冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。如：　　　　　　　　　可以防备敌人的“火攻”，　　　　　　　　　　　　　可以粉碎敌人的“毒气攻”，　　　　　　　　　　　　　　　　可以对付敌人的“水攻”。

 

第三部分：综合性学习

三、语言表达

9. 按要求完成句子练习。

（1）．只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。

“一夫当关，万夫莫开”出自李白的《蜀道难》一诗，这个成语在这句话中的意思是　　　　　　　　　　　　　　　。

从中我们能够体会到冀中人民的　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）．冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。(用加点的词语写句子)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

10. 品读句子。

人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥那里。

（1）上面的句子运用了设问的修辞手法，这样写的好处是　　　　　　　　　　　　。

（2）你知道民兵发现敌情后是如何吆喝的吗？请写一写。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

第四部分 阅读理解

11.课外阅读。

冀中的地道战（节选）

①1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉，八里一堡，想搞垮我们的人民武装。

②为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。