第2单元 第2课时 轴对称再认识（二）（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年五年级数学上册同步备课（北师大版）

第2单元 轴对称和平移

    第1课时  轴对称再认识（二）

【教学内容】

教材第23～24页例题及相关内容。

【教学目标】

1.借助方格纸，补全一个简单的轴对称图形，或画出某个图形的轴对称图形。

2.在画图活动中，进一步体会轴对称图形的特征，积累图形运动的思维经验，发展空间观念。

3.体会轴对称在生活中的广泛应用，感受数学的美。

【重点难点】

重点：能在方格纸上根据轴对称图形已有的一半，画出另一半。

难点：画某一个图形的轴对称图形。

【教学过程】

一、复习导入

【课件出示】

师：轴对称图形有什么特点？

二、探究新知

1.画轴对称图形的另一半。

【课件出示】

        

师：请大家仔细观察图片，你知道图中画了什么？完整吗？

预设：这是房子，不完整。

师：这是轴对称小房子的一半，借助我们学习的关于轴对称图形的知识，你能画出轴对称图形的另一半吗？说一说你的想法。

（学生自由发言。）

【课件出示】

         

师：淘气根据轴对称小房子的一半画出的整座房子（图②），他画得对吗？

预设：不对。

师：你能在在课本上帮淘气画出正确的图形吗？

（学生动手画，画完后展示结果。）

师：大家回忆一下，刚才的画图过程，想一想，轴对称小房子的另一半是怎么画出来的。

预设：找到每条线段的端点，再找到和这些点对称的点，再把这些点用线连起来。

【课件出示】

        

师：同学们你能以虚线为对称轴，在方格纸上画出这个图形的另一半吗？你是怎么画的？

（学生动手画，画完后展示结果。）

 预设1：想象左边的图形是沿对称轴对折后的图形，把对折后的图形展开，就是下面的图形。

 

 

 

 

预设2：先找到每条线段的端点，再找到和这些点对称的点，按照左边图形的形状画出轴对称图形的另一半。